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1國內(nèi)外建筑色彩研究

世界各國建筑師、藝術(shù)家和科學家都在深入地研究色彩以及色彩的巨大作用，關(guān)于運用色彩改變?nèi)说男睦淼陌咐辉谏贁?shù)。二戰(zhàn)時，英國倫敦附近有一座橋的橋身顏色被設(shè)計成深咖啡色。戰(zhàn)后很多人因為受不了工作及生活的壓力，都來這座橋上自殺。這種現(xiàn)象引起了人們的注意，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)自殺人數(shù)增加與深咖啡色橋身有關(guān)。于是人們試著將深咖啡色的橋身改成明亮的天藍色，果然當年跳水自殺的人數(shù)減少了一半;還有一個例子，日本監(jiān)獄曾有一段時間人滿為患，監(jiān)獄只能通過減小監(jiān)舍空間以供更多犯人居住。局促狹小的空間使原本就比較容易沖動的在押犯情緒變得更加不穩(wěn)定，犯人之間的斗毆和沖突不斷發(fā)生。后來，監(jiān)獄聽從色彩學家的建議將原來黑白條睡衣和黃綠色囚服換成薄荷綠和淺藍色，橘紅色和綠色相間的條紋床單換成咖啡色。經(jīng)過一段時間使用，緊張、急躁、易沖動的狀況明顯減少。這正是利用色彩的心理作用安撫服刑罪犯的情緒，減少了過激行為。中國人很早就注意到了色彩，并在建筑上有很多的應(yīng)用。奴隸社會時，中國人已經(jīng)開始使用白、青、黃、赤、黑、褐等色彩的材料來裝飾房屋內(nèi)外，后來還形成色彩等級來體現(xiàn)身份和地位的尊卑。比如，在中國唐代以后黃色成為皇權(quán)的象征，用黃色琉璃瓦鋪筑屋面的建筑只有皇帝才能用。中國古建筑部件上的彩繪、壁畫使中國傳統(tǒng)建筑更加華麗?，F(xiàn)代中國的建筑色彩理論研究和實踐已經(jīng)遠遠滯后于世界的發(fā)展水平。很多人，甚至包括一些專業(yè)技術(shù)人員都不熟悉、不了解色彩。還有很多人認為色彩不屬于建筑設(shè)計的領(lǐng)域。這些觀點都是對建筑色彩環(huán)境和建筑色彩學認識的誤解，同時也反映出對色彩缺少公正客觀的看待。

2色彩的心理作用

色彩的心理作用來自光的刺激。大量的實驗證明，長時間處在紅色環(huán)境中，會使人情緒躁動，易激動、不安，血壓升高，脈搏加快。而藍色環(huán)境會安撫穩(wěn)定人的情緒。所以，藍色工作環(huán)境能夠讓人以平靜的情緒工作，縮短工作時間，提高工作效率。此外，色彩還有冷暖特性，會帶給人溫度上的感受錯覺。比如，炎熱的夏天，使用藍色或綠色的窗簾會給人帶來清涼的感覺。這是由于藍色、綠色屬冷色系，能夠給人陰冷的心理感受。而紅色系或紫紅色系的窗簾能夠帶給人溫暖的感覺。這樣的心理感受完全是一種人腦的受激反應(yīng)。藍色、綠色給人的清涼感受，紅色系帶來的溫暖熱烈的感覺其實并非這些色彩真的會產(chǎn)生物理條件上的變化，溫度并沒有實際地降低或升高。所有的這些感受其實只是人們的視覺感受。其實，這些感受都是由于以前的生活經(jīng)歷和體驗不斷總結(jié)的結(jié)果，是一種長期形成的心理效應(yīng)。在建筑空間中，色彩心理作用的表現(xiàn)甚為突出。人們生活在色彩環(huán)境里，日常的各種活動為人類大腦積累了許多色彩方面的視覺經(jīng)驗。當大腦中的知覺經(jīng)驗與外部色彩環(huán)境恰好產(chǎn)生呼應(yīng)時，環(huán)境會對大腦產(chǎn)生刺激，引發(fā)心理上的某種情緒，這就是色彩的心理效應(yīng)。前面舉的幾個例子都是這種心理效應(yīng)的作用。色彩是客觀的，心理效應(yīng)是人對客觀存在的色彩的主觀反應(yīng)。色彩配色可以產(chǎn)生不同的感覺。設(shè)計中，使用多少種色彩、使用什么樣的色彩，都是建筑師要考慮的重點。比如，紅、橙、黃色系有溫暖的感覺，綠、藍色系有清涼的感覺。明度高的色彩有輕快感覺，明度低的色彩則有莊重感覺。高彩度暖色會令人情緒激動，低彩度冷色使人平靜放松。色彩數(shù)量多，空間環(huán)境會使人感覺豐富多彩，色彩數(shù)量少則空間環(huán)境相對簡單平靜。在進行建筑設(shè)計時，應(yīng)合理運用色彩的心理效應(yīng)，結(jié)合不同的空間活動和工作內(nèi)容，充分考慮空間使用人群的的年齡、性格、修養(yǎng)等因素。比如，教室、閱覽室等用于長時間學習的房間，應(yīng)主要考慮如何減少視覺疲勞?？梢栽谶@類房間內(nèi)增加綠色調(diào)的面積，具有一定的醒目清腦作用。醫(yī)院的醫(yī)生手術(shù)時要穿綠色手術(shù)服，也是因為綠色和紅色是補色，醫(yī)生在長時間看傷口的紅色血液后，綠色的衣服會減弱紅色的刺激。此外，綠色還可以起到鎮(zhèn)靜作用，適度的綠色能夠舒緩病人的心理壓力，減輕病痛。婦幼醫(yī)院的室內(nèi)裝飾或者醫(yī)護人員的服飾采用淺粉色和淡紫色，可以減輕醫(yī)院帶給患者的冰冷、痛苦的感覺，使患者心理放松、平靜。

3色彩在建筑上的應(yīng)用

在建筑設(shè)計各個環(huán)節(jié)中，色彩設(shè)計是非常重要的方面。優(yōu)秀的建筑作品的色彩設(shè)計十分突出，色彩的輕與重、明與暗、強與弱、冷與暖等性格的應(yīng)用都會在作品中得到體現(xiàn)，建筑師對用色的位置、面積和形狀都給予充分認真的考慮。首先，在建筑設(shè)計中應(yīng)注意色彩協(xié)調(diào)。色彩是建筑給人的第一感受，協(xié)調(diào)的色彩能使人對建筑的認可度極大地提高。因此建筑師了解色彩的性格和屬性，才能創(chuàng)造優(yōu)秀的建筑作品，創(chuàng)造良好的建筑色彩環(huán)境。其次，建筑設(shè)計使用色彩具有長時間的特性。建筑的壽命一般都很長，從幾十年到幾百年，甚至上千年。建筑色彩往往伴隨著建筑作品的整個生命周期。因此，建筑的色彩不適合像其他商品一樣輕易地做出改動，這對建筑師使用色彩提出了很高的要求。建筑師在進行色彩設(shè)計時要更加謹慎認真地對待，才能留下為世人喜愛的不朽作品。第三，建筑內(nèi)部用色應(yīng)以人為本。建筑內(nèi)部空間與人直接相關(guān)，因此建筑內(nèi)部用色要結(jié)合建筑使用功能和相關(guān)規(guī)定，以保證人們活動的需要。不同功能的建筑對用色往往有不一樣的要求，建筑師應(yīng)注意確保建筑用色符合建筑本身特點和使用人群的客觀需要。具體到建筑設(shè)計時，應(yīng)注意掌握以下規(guī)則:

1)暖色和冷色配合，應(yīng)注意保持冷暖色塊面積的平衡，注意突出主調(diào)。

2)補色配合，對比十分強烈。應(yīng)注意使用不同的明度和彩度調(diào)和補色色調(diào)使之協(xié)調(diào)。

3)相同色相或相近色相可以使用不同彩度的對比實現(xiàn)色彩使用的均衡。

4)明度不同的色彩進行配合時，也要和冷暖色配合一樣注意控制用色面積，突出主調(diào)。舉一個學校的例子來說明問題:學校中，教室是教師和學生進行教學活動的場所，教室的環(huán)境色彩要求色調(diào)簡潔、明快。為保證教室的明亮寬敞，室內(nèi)環(huán)境色彩應(yīng)采用反射系數(shù)較高的淡雅、明亮的顏色。如天棚多采用白色，墻面宜采用淡米黃、淡灰藍、淡灰綠，能給人以清新、淡雅、明快的感覺。黑板是教師課堂教學的主要工具，可采用墨綠色或淺綠色，視覺舒適，而且有利于保護視力。門、窗的色彩且選用與墻面色彩近似的明度較低的色調(diào)，但明度反差不宜過大。地面色彩一般宜采用中間明度的含灰色調(diào)。課桌椅是學生做作業(yè)的工作臺，色彩宜選用中間明度的含灰色。教室環(huán)境色彩的選擇還應(yīng)考慮學生的年齡層次、教學內(nèi)容、教學形式等因素。如低年級教室的色彩宜采用活潑、歡快的暖色調(diào);高年級教室色彩宜選用寧靜、明快、有助思考的冷色調(diào);音樂教室可選用對比的暖色調(diào)。此外，圖書館是閱讀、學習的場所。為了創(chuàng)造安靜、明亮、舒適的環(huán)境，圖書館內(nèi)部空間色彩應(yīng)選擇高明度、低純度色調(diào)為主，光線要求充足、明亮，照度均勻。常用的色彩有白、淺灰、淺米黃、淺灰綠、淺灰藍等。書架和閱覽桌椅色彩一般多選擇文靜的中性色調(diào)。墻面常懸掛攝影、繪畫、裝飾藝術(shù)作品，構(gòu)成室內(nèi)的重點色。這樣圖書館空間環(huán)境在寧靜中又增添了生動活潑的氣氛。最后，建筑用色應(yīng)與環(huán)境呼應(yīng)。建筑上使用的色彩同城市環(huán)境、文脈有密切的關(guān)系，在選用色彩時應(yīng)該認真考慮建筑與地域環(huán)境特征的結(jié)合，與傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的結(jié)合。對于大規(guī)模建設(shè)的建筑，建筑用色應(yīng)該符合城市規(guī)劃方面對城市風格和身份的系統(tǒng)要求。由個性化的建筑色彩最終形成系統(tǒng)化、整體化的城市色彩。5結(jié)語人類一直生活在色彩豐富的環(huán)境中，隨著社會進步，城市發(fā)展，色彩逐漸受到重視，成為建筑與城市的主要特征和標志。色彩令空間多彩，使建筑豐滿，讓城市展示性格。色彩可以影響人的感覺、情緒甚至身體健康，能夠給予各種建筑空間、城市住區(qū)以獨特的、不同尋常的特征表現(xiàn)。因此，在建筑設(shè)計中應(yīng)充分發(fā)揮色彩的功能特點，理性地運用色彩的各種性格傾向，實現(xiàn)不同凡響的特殊效果，創(chuàng)造完美、和諧、舒適的建筑空間。（本文來自于《四川建材》雜志?！端拇ńú摹冯s志簡介詳見

作者：孫冰單位：遼寧工業(yè)大學