前言：本站為你精心整理了關(guān)于學(xué)院廣告專業(yè)教學(xué)教導(dǎo)的舉措范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

面向社會上越來越激烈的競爭時，可以從特色辦學(xué)來爭取主動，如何根據(jù)自己的專業(yè)特色，從教學(xué)的內(nèi)容、方式方法等方面著手，加強(qiáng)創(chuàng)新教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、挖掘?qū)W生創(chuàng)造力，創(chuàng)辦實(shí)踐性人才培養(yǎng)目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)，既符合時展的要求，也適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會的需要，促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院教學(xué)水平的提高。學(xué)生實(shí)踐能力是提高個人專業(yè)能力的有效途徑。如上所述廣告專業(yè)對學(xué)生具備的各方面能力要求全面具體，面對各個方面的能力的要求，如何才能滿足專業(yè)要求對學(xué)生的能力的提高，這就需要從始至終都要通過重視學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過各專業(yè)動手實(shí)踐來加強(qiáng)專業(yè)能力，所以實(shí)踐能力對于廣告專業(yè)的學(xué)生來講是重中之重要提高的專業(yè)能力，實(shí)踐能力提高了，學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)及進(jìn)入社會工作崗位之后，會快速的適應(yīng)不同與學(xué)校的工作生活模式，將個人專業(yè)能力自然的，轉(zhuǎn)化為社會的生產(chǎn)力。

加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院廣告專業(yè)實(shí)踐教學(xué)舉措

根據(jù)學(xué)生能力形成規(guī)律和教學(xué)活動的內(nèi)在邏輯關(guān)系，構(gòu)建科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)體系，并在結(jié)構(gòu)上具有層次性，增加實(shí)踐教學(xué)學(xué)分、學(xué)時比例。為加深學(xué)生對專業(yè)知識的理解和綜合認(rèn)識合理設(shè)計廣告學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)形式和方法。實(shí)踐教育條件下，教育質(zhì)量的評價將主要由社會做出，對學(xué)生來說，與實(shí)踐有關(guān)的知識、技能必不可少，但更重要的是強(qiáng)烈自信心與進(jìn)取精神，因而需要在教學(xué)過程中營造一種民主、平等的教育氛圍。因此，在實(shí)踐教學(xué)形式上，采用單項競賽系列、綜合競賽系列、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)系列等實(shí)踐教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)欲望。堅持基礎(chǔ)知識、一般能力與專業(yè)技能相結(jié)合、突出專業(yè)核心能力與綜合能力，使學(xué)生具有解決實(shí)際問題的能力和廣告作業(yè)素質(zhì)。在教學(xué)方法上，應(yīng)充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主，根據(jù)具體的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和條件，積極采用指導(dǎo)式、啟發(fā)式、討論式、研究式、現(xiàn)場教學(xué)和案例教學(xué)等多種教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。建立實(shí)踐訓(xùn)練平臺。一是定期舉辦設(shè)計競賽，由專家、指導(dǎo)教師和企業(yè)一線人員對學(xué)生提交的計劃書進(jìn)行評審，不斷提高學(xué)生的設(shè)計水平；二是成立實(shí)訓(xùn)中心，圍繞創(chuàng)業(yè)活動的各個具體環(huán)節(jié)，有針對性地展開專項訓(xùn)練；三是開放實(shí)驗室、資料室和各類研究中心，為學(xué)生的實(shí)踐活動提供服務(wù)平臺；四是組織好學(xué)生參加省級、國家級學(xué)科競賽，在學(xué)科競賽中磨礪實(shí)踐能力，作為加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及協(xié)作精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑；五是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入校內(nèi)外的實(shí)習(xí)基地，進(jìn)行實(shí)地的訓(xùn)練，讓學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐活動中了解企業(yè)經(jīng)營活動，感受工作經(jīng)歷，體悟團(tuán)隊精神

結(jié)語

由于廣告專業(yè)是對學(xué)生理論要求和實(shí)踐能力要求并重的一門專業(yè)，特別是實(shí)踐能力，可以說是直接評定學(xué)生專業(yè)掌握情況的標(biāo)準(zhǔn)，是決定一個學(xué)生廣告專業(yè)水平的明確表現(xiàn)，也影響著學(xué)生畢業(yè)之后的工作，是在校的專業(yè)老師和學(xué)生共同關(guān)心和關(guān)注的問題。

作者：洪英單位：武漢東湖學(xué)院