前言：本站為你精心整理了高職人才培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、當(dāng)前高職廣告專業(yè)教育存在的問題與誤區(qū)

（一）基礎(chǔ)教育對(duì)學(xué)生美術(shù)理論的忽視。我國(guó)的高考體制大多還是以應(yīng)試教育為主,高中階段都過于重視文化課成績(jī),忽視學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。進(jìn)入大學(xué)前較少有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過美術(shù)理論。學(xué)校對(duì)藝術(shù)課程的重視不足,造成了學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的落后。

（二）高職廣告課程設(shè)置存在的偏差。廣告是一個(gè)更新特別快的學(xué)科,設(shè)計(jì)內(nèi)容必須跟上步伐。目前,高職廣告設(shè)計(jì)教育的課程設(shè)置,基本是從美術(shù)基礎(chǔ)開始培養(yǎng)。很多高職院校利用大一階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)基礎(chǔ)畫和美術(shù)理論教育,從而廣告設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中的廣告學(xué)、廣告策劃、廣告營(yíng)銷學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)等相關(guān)學(xué)科教學(xué)時(shí)間難以保證。

（三）實(shí)踐與理論脫節(jié)。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)是一門實(shí)踐應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè),但現(xiàn)在學(xué)校與社會(huì)是隔離的狀態(tài)。學(xué)生已習(xí)慣于老師手把手的教授,沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)與創(chuàng)作,導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力較差,難以進(jìn)行獨(dú)立的廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)作,難以勝任就業(yè)崗位。

二、實(shí)現(xiàn)高職廣告專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑

（一）改進(jìn)教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)效率。教學(xué)方法和手段是影響教學(xué)效果的關(guān)鍵因素。多媒體技術(shù)應(yīng)用于廣告專業(yè)教學(xué)已得到廣泛普及,應(yīng)當(dāng)合理利用現(xiàn)代教學(xué)手段去解決問題。合理運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等先進(jìn)的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)操作,強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）合理構(gòu)建課程體系,彰顯職業(yè)教育特色。高職院校在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)方面要靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求和形勢(shì)變化并迅速作出反應(yīng),調(diào)整課程設(shè)置。一是提高專業(yè)課、實(shí)踐課的比重；二是建立模塊化課程教學(xué)模式,充分展示職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于廣告設(shè)計(jì)專業(yè),可以設(shè)置諸如基礎(chǔ)理論、平面處理、制圖、辦公自動(dòng)化、行業(yè)規(guī)范等教學(xué)模塊。在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)的過程中不斷拓展其專業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)知識(shí)“兼容性”和人才可持續(xù)性發(fā)展。

（三）加強(qiáng)人文教育,提升學(xué)生人文素養(yǎng)。廣告設(shè)計(jì)需要人文精神的注入,使其作品更有生命力和感染力。教育者應(yīng)營(yíng)造創(chuàng)新的環(huán)境氛圍,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情;采用人性化教學(xué)方式,充分展示學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。組織學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐,在創(chuàng)造和實(shí)踐中體現(xiàn)設(shè)計(jì)的人文精神。

（四）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué),重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。學(xué)校必須加大投入,加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),引入廣告業(yè)界和社會(huì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,積極開展校企合作辦學(xué),推行工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)、定崗實(shí)習(xí)等人才培養(yǎng)模式,有效整合和充分利用校內(nèi)外的教育資源,把學(xué)生的“學(xué)習(xí)”和“工作”緊密結(jié)合,避免專業(yè)教學(xué)和職業(yè)實(shí)踐相脫節(jié),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位的無縫對(duì)接。

在崇尚多元化的新世紀(jì),將高職廣告設(shè)計(jì)專業(yè)推向良性的發(fā)展軌道,是我們每位職業(yè)教育工作者的共同使命。我們要敢于創(chuàng)新,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,合理安排教學(xué)課程,運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛,有效提高廣告設(shè)計(jì)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

作者：嚴(yán)清單位：泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院