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一、在職業(yè)院校中進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的目的

職業(yè)教育培養(yǎng)出了很多應(yīng)用型的人才。在職業(yè)教育中，數(shù)學(xué)是一門非常重要的基礎(chǔ)課，和其他專業(yè)之間的關(guān)系非常的緊密，在人才培養(yǎng)過(guò)程中的作用是無(wú)法取代的。隨著科技的不斷發(fā)展，在計(jì)算機(jī)、生物以及經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面，數(shù)學(xué)的作用愈加突出，我們的工作和生活都和數(shù)學(xué)有著直接的關(guān)系，所以在進(jìn)行職業(yè)院校改革的時(shí)候也必須重視數(shù)學(xué)的改革，從而培養(yǎng)出更多應(yīng)用能力更強(qiáng)、技能更加全面的人才。

二、提高職業(yè)院校中數(shù)學(xué)教學(xué)效果的舉措

1.做好教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變其教學(xué)思想

職業(yè)院校的改革過(guò)程中，老師要不斷進(jìn)行思想的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)的時(shí)候絕對(duì)不能應(yīng)付，必須認(rèn)識(shí)到其重要性，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校也應(yīng)該不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)老師接受培訓(xùn)和教育，提高自身的教學(xué)水平，此外還應(yīng)該根據(jù)專業(yè)的需要，鼓勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)改革，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.對(duì)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行改革

現(xiàn)在很多職業(yè)院校使用的教材都是通用教材，雖然教學(xué)中的啟發(fā)性和科學(xué)性都不錯(cuò)，但是在進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候很容易出現(xiàn)問(wèn)題，所以職業(yè)院校想要數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高，必須重新進(jìn)行教材選擇。高校在選擇數(shù)學(xué)教材的時(shí)候應(yīng)該根據(jù)不同專業(yè)的不同特點(diǎn)，選擇那些和專業(yè)有直接關(guān)系的教材，在教學(xué)的時(shí)候?qū)⒗碚摵蛯?shí)踐結(jié)合在一起，做好教學(xué)方面的創(chuàng)新，從而將職業(yè)院校數(shù)學(xué)教育中的職業(yè)特色突顯出來(lái)。

3.采取各種方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

職業(yè)院校中，很多學(xué)生都是因?yàn)槲幕n基礎(chǔ)比較差才進(jìn)入職業(yè)院校的，進(jìn)入學(xué)校之后，學(xué)生的心思往往會(huì)放在專業(yè)學(xué)習(xí)上，對(duì)數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)性科目學(xué)習(xí)不但會(huì)放松并且還會(huì)完全失去興趣。所以，老師必須采取措施努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行全面的了解，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)的含義和進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性、意義。此外，老師還可以讓學(xué)生閱讀一些和數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；其次，在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)候，老師可以將理論和學(xué)生生活中的一些案例結(jié)合在一起，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)對(duì)于自己專業(yè)的重要性；最后，在進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)候，老師可以將一些趣味性比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)游戲介紹給學(xué)生，或者是利用多媒體進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)圖片的播放，將數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味性展現(xiàn)出來(lái)，利用科技來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，保證教學(xué)效果。

4.不斷改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法

學(xué)校在制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候應(yīng)該根據(jù)專業(yè)和學(xué)生的情況，在制訂之后，老師進(jìn)行教學(xué)時(shí)也有必要進(jìn)行教學(xué)手段和教學(xué)方法的改進(jìn)。首先，老師在教學(xué)時(shí)應(yīng)該引進(jìn)一些學(xué)生比較熟悉的和專業(yè)有關(guān)的例子，通過(guò)例子來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)觀念的介紹，這樣學(xué)生的思路會(huì)被拓寬，并且教學(xué)效果也會(huì)有著明顯提高；其次，不要用過(guò)多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行公式證明或者理論方面的推導(dǎo)，學(xué)生往往不喜歡這方面的內(nèi)容；再次，鼓勵(lì)學(xué)生將更多的數(shù)學(xué)工具運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)中去，因?yàn)楹芏鄶?shù)學(xué)問(wèn)題通過(guò)數(shù)學(xué)工具就能夠解決；最后，將多媒體引入課堂，在一定程度上彌補(bǔ)以往教學(xué)方式存在的不足，更好地將數(shù)學(xué)本質(zhì)展示給學(xué)生，讓課堂更加直觀生動(dòng)，教學(xué)效率也會(huì)有一定提高。

5.進(jìn)行考核方法的創(chuàng)新

為了讓職業(yè)院校數(shù)學(xué)教育能夠更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，必須改變以往僅僅依靠考試的考核辦法，更加全面的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。比如說(shuō)，將學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和考試成績(jī)結(jié)合在一起。這種方式不但能夠提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，還能夠提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。在職業(yè)院校中，數(shù)學(xué)教學(xué)是非常重要的。老師必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，從而創(chuàng)新方法和手段，保證數(shù)學(xué)教學(xué)的效果。

作者：王志周單位：山東省滕州市棗莊科技職業(yè)學(xué)院職教中心