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作為上海市特色普通高中，“幸福教育為幸福人生奠基”是上戲附中一以貫之的辦學理念。上戲附中勞動教育的課程體系，以戲劇藝術特色課程為載體，以學科滲透和課程開發(fā)為主要方式，以幸福文化為導向來構(gòu)建體系。在13年的探索中，逐漸構(gòu)建以“定制課程”“菜單課程”“資源課程”為劃分的既注重學生個性化發(fā)展，又充分彰顯學校戲劇藝術特色的課程體系。三個維度的課程相輔相成，形成一個扇面結(jié)構(gòu)，共同達成育人目標，為學生的幸福人生奠定基石。

勞動教育課程屬于“定制課程”“菜單課程”“資源課程”的一部分，其特色在于有機結(jié)合了高中學段學生特點，學校的藝術特色有效融入“五育”課程之中，形成了學校獨特的勞動教育課程體系。

以德育為背景，培養(yǎng)學生熱愛勞動，尊重勞動的價值觀。學校將五一國際勞動節(jié)作為契機，開展勞動主題班會活動，通過德育和勞動教育的融合，學生在班會課中收獲了精神財富：在勞模精神、勞動精神、工匠精神的引領下，學生們開展了全校大掃除活動。疫情期間，學校開展“愛生活，愛美味”家庭動手能力大賽。

以校園建設為主題，培養(yǎng)學生學以致用，勞動光榮的成就感。學校的戲劇藝術課程為學生提供了別樣的藝術體驗，同時，我們著力探索讓學生參與校園建設，學以致用，培養(yǎng)他們的主人翁意識。本學期舞臺美術專業(yè)的同學，開展了潤藝樓彩虹樓梯作畫，以及學校追夢墻的繪制。潤藝樓是學校藝術專業(yè)教學的主陣地，其樓梯是同學們通往畫室的必經(jīng)之路。在繪制過程之中，同學們上下分工協(xié)作，每一筆都透露著學生藝術的靈感，凝聚了同學們共同創(chuàng)作的友誼。追夢墻由學校高一同學親手繪制而成，代表了他們初入校園的夢想和青春的期望。在學校一年一度的“校園開放曰”活動中，戲劇影視表演、播音與主持、戲劇影視文學、舞臺美術四個專業(yè)的同學充當志愿者介紹校園，通過一系列的志愿勞動，增強了學生的集體榮譽感和勞動自豪感。

以必修課程為抓手，培養(yǎng)學生精益求精，匠人精神的責任感。高二年級學生參與了勞動技術課程，此課程為普通高級中學的必修學科。學生們通過動手實踐，掌握了基本的農(nóng)業(yè)和工業(yè)勞動技能，體驗了匠人精神的內(nèi)涵，通過體驗生活，從而完成課程，培養(yǎng)了學生的勞動責任惑

在“五育”學科課程之外，學校的勞動教育與社會實踐相結(jié)合，通過藝術特色的傳播，輻射了其他學校和社會大眾。學生從狹義的勞動課程，走向廣闊的社會發(fā)展空間，用具有藝術特色的勞動實踐為社會貢獻自己的力量＝

組織開展多樣化活動，勞動實踐帶領藝術特色走入母校?！扒橄的感６髑?，藝展附中風采”是學校的特色活動之一，旨在指導學生利用假期時間，采用豐富的形式，回訪初中母校、感恩初中母校、匯報高中生活的義務社會實踐活動。在活動中，學生們從制作PPT到開展宣傳，動手制作海報和宣傳手冊，培養(yǎng)了學生對母校深深的感恩之情，與此同時，將藝術特色帶入了自己的母校。

參與社會公益演出活動，勞動實踐帶領藝術特色輻射社會，2021年3月30日，第二屆中外家庭戲劇大賽在大寧國際拉開帷幕，學校有4部作品進入復賽。內(nèi)容涉及了社會生活的多個方面，從經(jīng)典戲劇，到夢想，從校園弱勢群體．到家庭等廣泛的視野。通過學校學生和家庭的表演，這次的特殊勞動實踐征服了臺上的評委和臺下的觀眾，讓“上戲附中”大家庭的溫暖感染了每一個人。

2021年5月1曰學校高一學生的舞蹈《漫漫紅路》亮相靜安公園，參與“2021上海靜安現(xiàn)代戲劇谷一全域有戲”公益演出活動。這是一次特殊的勞動實踐，學生們培養(yǎng)了團隊之間的合作能力，展現(xiàn)了學校的藝術水平和良好的精神風貌，向建黨百年獻禮。

此外，學?！肮嬷谩闭n程成立于2013年3月4日，以全體學生為主體、團委學生會為引領、學校黨團員教師共同參與。在助老扶幼愛心公益活動中，學生們用藝術的形式協(xié)助老人康復，照料小孩，奉獻愛心、踐行公益勞動實踐。在自然人文公益中，學校先后與靜安戲劇谷、M50藝術創(chuàng)意園、自然博物館等場館達成公益共建關系。2018年暑假，學校自然博物館的公益志？活動更是接受了時任上海市副市長翁鐵慧的走訪調(diào)研，得到了高度費揚。

今后我們要在勞動教育的課程結(jié)構(gòu)和評價上進一步規(guī)劃，繼續(xù)探索學校勞動教育課程的構(gòu)建，努力延伸與拓展學校勞動教育課程的深度和廣度，為美麗豐厚的教育注入新的活力。

作者:孫乃成 單位:上海戲劇學院附屬高級中學