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【摘要】當(dāng)今世界的發(fā)展離不開人才的貢獻(xiàn)，而大學(xué)生作為正在接受高等教育的人，已經(jīng)成為了國家預(yù)備人才，是國家人才資源寶庫中重要的組成部分。大學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)的高低，直接關(guān)乎國家是否興旺發(fā)達(dá)。要想使大學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，就需要對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。但是，隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的單一政治教育方式已經(jīng)不適合素質(zhì)教育的發(fā)展，所以，我們要另辟蹊徑，使得大學(xué)生們通過獨特的方式喚醒他們正義的紅色靈魂。[1]而在眾多的教育方式中，音樂藝術(shù)最獨具特色，因為音樂藝術(shù)本身深受年輕人的追捧和喜愛，而在眾多的音樂藝術(shù)中不乏一批內(nèi)涵豐富，思想先進(jìn)，包含著許多現(xiàn)今政治理念的作品，配合著高亢嘹亮的樂曲，既能提升大學(xué)生的音樂鑒賞能力和審美水平，又能夠提升大學(xué)生的政治素養(yǎng)。我們需要科學(xué)合理地將這樣的音樂融入到思想政治課堂中，并把它作為思想政治教育工作的有效方式和方法。

【關(guān)鍵詞】音樂；思想政治教育；應(yīng)用

引言

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，現(xiàn)代化社會的深入發(fā)展，要想在這個社會中立足并取得成功，就需要提升自己的綜合能力和綜合素質(zhì)。為了進(jìn)一步培育好社會主義人才，教育部頒布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中提到：“審美不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用?！弊鳛槿瞬诺膿u籃，各個高校應(yīng)該充分利用自己的資源和師資力量，高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，做到以學(xué)生為本，對學(xué)生道德建設(shè)工作要加大力度。還要利用正確的教育方式，利用音樂藝術(shù)對大學(xué)生的情感進(jìn)行熏陶，在潛移默化中將正確的思想政治觀念深深根植于學(xué)生的腦海中和心中。

一、將音樂藝術(shù)用于大學(xué)生政治思想教育的意義

作為眾多藝術(shù)形式中一種獨特的表現(xiàn)形式，音樂充分發(fā)揮了自身的優(yōu)越性，它能夠?qū)⑷藗儸F(xiàn)實生活中積壓許久的思想感情通過充滿藝術(shù)性的歌詞和曲調(diào)完整而有力地表達(dá)出來。如果將音樂融入高校思想政治教育中，不僅能夠提升大學(xué)生的思想境界和精神高度，還可以提高大學(xué)生的審美情趣和鑒賞能力。

（一）有助于激發(fā)大學(xué)生對祖國的熱愛之情

不同的音樂代表著不同時代背景下人們的內(nèi)心情感的真實表達(dá)和社會面貌。如家喻戶曉的《走進(jìn)新時代》一曲，其曲風(fēng)悠揚高亢，柔中帶剛，婉轉(zhuǎn)旖旎，歌詞直擊人的靈魂，鏗鏘有力地將改革開放后蓬勃向上的社會風(fēng)氣，人民斗志昂揚、奮發(fā)向上的喜悅心情表現(xiàn)得淋漓盡致。[5]毫無保留地體現(xiàn)了中國人民果敢無畏、堅強不屈的民族品格以及中華民族豁達(dá)、樂觀的民族氣節(jié)。教師要做到在學(xué)生剛進(jìn)入到校園的時候，就要向?qū)W生們傳達(dá)一些愛國思想和高尚的道德理念。隨著學(xué)生的年齡增加，閱歷越來越廣，思想深度越來越深，教師就可以利用一些歌曲對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生充分領(lǐng)略到詞曲中高尚的道德品質(zhì)，并讓其內(nèi)化為自己的原則和底線，為將來在社會上立足而打下堅實的基礎(chǔ)。[6]如《紅星閃閃照我去戰(zhàn)斗》這首歌曲反映的思想內(nèi)涵是人民在經(jīng)受抗日戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)火的洗禮時表現(xiàn)出的對黨和國家的赤膽忠心和一腔熱血，以及絕不認(rèn)輸?shù)母呱械拿褡鍤夤?jié)；《黃河大合唱》《義勇軍進(jìn)行曲》反映出人民在危難之時英勇奮戰(zhàn)，堅韌不拔的崇高精神；《我和我的祖國》《長江之歌》抒發(fā)了中華兒女對我國大好河山的無限熱愛和眷戀之情；《歌唱祖國》《走向復(fù)興》則歌頌了將來的美好，表達(dá)了中國人民對于祖國的發(fā)展充滿了信心與希望，以及表達(dá)了作為一名中華兒女至高無上的榮耀和自豪的《我的中國心》《東方之珠》等。在進(jìn)行聲樂教學(xué)時和延長訓(xùn)練時，教師不應(yīng)當(dāng)只注重表達(dá)歌曲的技巧，還要將歌曲中蘊含的歷史背景講授給學(xué)生們聽，使之加深對歌詞的理解后才能高度把握歌曲的情感和蘊藏其中的濃厚的家國情。這些歌曲不僅能夠使得學(xué)生們喜愛上思想政治教育課，還能夠使學(xué)生的家國情懷更加濃厚，這對于高校的思想政治教育無疑起到了良好的推動作用。

（二）音樂藝術(shù)有助于提高學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義

正所謂音樂是無國界的，無論是哪一個國家的音樂，其表達(dá)的思想內(nèi)涵都能為世人所理解，在感受音樂的過程當(dāng)中，會不自覺地拉近人與人之間的關(guān)系和距離。不同的曲風(fēng)所起到的作用也不盡相同，例如，節(jié)奏輕快的音樂可以使人變得更加自信向上，斗志昂揚，對生活充滿了希望，也會使人們將生活營造得和音樂一樣輕松愉快。在未來的許多工作崗位上，大學(xué)生要接觸到形形色色的人，具有良好的人際交往能力是提升工作效率和生活質(zhì)量的重要條件。另外，有的音樂也需要集體合作進(jìn)行演唱或者演奏，例如合唱、二重唱等，需要很多同學(xué)的齊心協(xié)力積極參與才能出色完成。演唱過程當(dāng)中，能夠培養(yǎng)學(xué)生們的上進(jìn)心和榮譽感，也能夠激發(fā)學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作、風(fēng)雨同舟的集體主義精神。以更加寬容友善的態(tài)度對待他人，尊重個體差異，求同存異。

（三）在創(chuàng)新方面的作用

創(chuàng)新能力是一個國家進(jìn)步的源泉，所以，國家要大力培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新創(chuàng)造能力和思維，而音樂教育是一個培養(yǎng)學(xué)生們創(chuàng)新理念的良好的教育形式。有研究發(fā)現(xiàn)，音樂可以將極具感染力的聲波傳送至人的大腦，從而對人的思維產(chǎn)生刺激，喚醒人的創(chuàng)新細(xì)胞。例如，愛因斯坦之所以能夠具有許多偉大的發(fā)明與創(chuàng)造和他熱愛小提琴是不可分開的，當(dāng)他的思路受阻、科學(xué)研究進(jìn)行到瓶頸的時候，他都會用小提琴來舒緩內(nèi)心的壓力，在拉提琴的過程中，他大腦內(nèi)的創(chuàng)新細(xì)胞就會被喚醒，所以他在科學(xué)領(lǐng)域有很大的建樹和成就。因此，對高校的學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時，要充分利用音樂藝術(shù)幫助他們在以后的工作崗位上能夠創(chuàng)造性地開展工作。

（四）在情感方面的作用

音樂藝術(shù)對于疏解學(xué)生的不良小情緒有很好的幫助作用，音樂本身具有使人放松、使人愉悅的作用，當(dāng)學(xué)生們處于心情低谷，無法調(diào)整自己的情緒時，就需要教師利用一些振奮人心的曲調(diào)幫助囿于失落情緒的學(xué)生們走出心靈的陰霾，也可以利用一些振奮人心的曲調(diào)，使學(xué)生們重拾生活的信心和希望。因此，要借助優(yōu)秀音樂舒緩學(xué)生的不良情緒，幫助他們找到合理的情緒宣泄途徑。

二、音樂藝術(shù)在大學(xué)生思政教育中的實踐

（一）在主題教育中滲透音樂元素

每個班級要定期召開一次音樂主題班會，要求班級將音樂融入班會的主題當(dāng)中，用音樂開始班會，吸引學(xué)生們的注意力，使他們的心情放松，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中領(lǐng)略到音樂的魅力，真實的思想表達(dá)，殷切的情感寄托。這既保證了主題班會的順利開展，也達(dá)到了主題教育的目的。

（二）在校園音樂活動中融入思想政治教育

學(xué)校要豐富音樂活動形式，這一形式不僅能夠充分激發(fā)師生積極參與的熱情，還可以從中使得學(xué)生的各方面能力得到鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。高校教師不僅可以將音樂融入到平時的活動和課堂中，還可以將音樂融入到節(jié)假日的歡慶活動中，使得節(jié)日氣氛更加濃烈，人們的內(nèi)心更加愉悅。比如在元旦的時候，可以調(diào)動班級成員自己動腦動手舉辦元旦聯(lián)歡晚會，讓學(xué)生自己確定活動主題、自己招募相關(guān)演員、自己進(jìn)行表演節(jié)目的排練，自己布置舞臺的背景燈光、音效等。通過這些活動，從而幫助學(xué)生充分理解活動的深刻意義，達(dá)到寓教于樂的目的。

（三）用歌聲抒發(fā)情感，營造良好優(yōu)秀思想氛圍

校園文化是眾多文化中別具一格的文化氛圍，以大學(xué)生為主體進(jìn)行一系列良好的文化活動將校園精神傳播給身邊的每一個人，具有較強的感染力和號召力。通過展開一系列的校園文化活動，能夠更好地起到音樂藝術(shù)在思想政治教育中的作用，鞏固教學(xué)成果。通過音樂的多種表現(xiàn)方式，營造豐富的校園文化氣氛，歌頌道德品質(zhì)，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行良好的道德引導(dǎo)和教育的目的。例如舉辦校園歌曲大賽，選用振奮人心、斗志昂揚的紅色經(jīng)典歌曲作為參賽曲目，使學(xué)生們在比賽中提高思想道德。除此之外，利用一些積極向上的歌詞引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在不知不覺中得到教育和熏陶。

三、結(jié)束語

近些年來，通過反復(fù)實踐研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)好的音樂作品的同時學(xué)習(xí)思想政治教育，在很多情況下可使思想政治工作收到良好的，甚至是“柳暗花明”的效果?？梢姡剿饕魳匪囆g(shù)在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用，既能豐富大學(xué)生思想政治教育的載體和途徑，也能使思想政治教育內(nèi)容更為有效地入腦、入心。

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作者:盧向群 單位:山西傳媒學(xué)院