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摘要：現(xiàn)如今，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段獲取知識(shí)、收集信息、了解和接觸社會(huì)已然成為當(dāng)代大學(xué)生基本素養(yǎng)之一，網(wǎng)絡(luò)以其特有的方式滲透在當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、交往和生活的每一個(gè)角落。然而，伴隨著這些新興媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在改變當(dāng)代大學(xué)生生活方式的同時(shí)也對(duì)他們的思想觀念造成了深刻影響。部分大學(xué)生在享受e時(shí)代所提供的便利同時(shí)，也暴露出一些道德方面的問題。因此，我們需要了解當(dāng)代大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀和網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)代高校的思想、政治及教育工作的影響，從而采取相應(yīng)的對(duì)策積極應(yīng)對(duì)，做好e時(shí)代高校學(xué)生的思想政治教育工作。

關(guān)鍵字：高校網(wǎng)絡(luò)政治思想教育

2l世紀(jì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時(shí)代，以Internet為主要代表的現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，當(dāng)今的高校已然成為社會(huì)信息化程度最高的場(chǎng)所。網(wǎng)絡(luò)以其特有的方式滲透在當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、交往和生活的每一個(gè)角落。然而，伴隨著這些新興媒體的發(fā)展，部分大學(xué)生在享受e時(shí)代所提供的便利同時(shí)，也暴露出一些道德方面的問題，這使高校的思想教育工作迎來了新的問題和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，只有高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工不斷地進(jìn)行加強(qiáng)，才能培養(yǎng)出當(dāng)今社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。

1當(dāng)代大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀的分析

作者就當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行了調(diào)研，結(jié)果表明，移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)增加了當(dāng)代大學(xué)生上網(wǎng)的可能，但并未明顯增加他們的上網(wǎng)時(shí)間。總體上看，大學(xué)生對(duì)上網(wǎng)時(shí)間的分配較為合理。學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)的同時(shí)也能夠休閑娛樂，不少學(xué)生還利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行志愿者宣傳等正能量的傳播，呈現(xiàn)出積極向上的特點(diǎn)。盡管如此，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為仍然存在一定不容忽視的問題，這主要表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)行為上的失范與網(wǎng)絡(luò)行為異化兩方面。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為失范是在internet空間內(nèi)發(fā)生的有違道德甚至有違法律的非理性行為，這主要表現(xiàn)在侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)、瀏覽和對(duì)外傳播黃色及暴力信息，威脅網(wǎng)絡(luò)安全、傳播未證實(shí)信息等。大學(xué)生也存在網(wǎng)絡(luò)異化行為的現(xiàn)象。過渡的上網(wǎng)使其對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴心理，過渡下載資料使其初衷由獲取信息變?yōu)橛匈Y源，而頻繁使用社交軟件也會(huì)淡化大學(xué)生之間面對(duì)面的交流，造成一定不利影響。

2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校如何開展思想政治教育工作

2.1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育教育以及相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)消極影響的能力

組織學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)，在能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的同時(shí)，更加能夠制約學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為與道德行為。這樣可以幫助學(xué)生判別在網(wǎng)上的道德與不道德行為、違法與合法行為，讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)上必須恪守的行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范了然于胸，明白在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)則。當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)時(shí)代具有很強(qiáng)的虛擬性特點(diǎn)，但盡管如此，網(wǎng)絡(luò)世界也應(yīng)該遵從一定的規(guī)則與秩序。學(xué)校應(yīng)以國家頒布并實(shí)施的計(jì)算機(jī)信息和互聯(lián)網(wǎng)管理方面的法律法規(guī)為依據(jù)，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際情況制定合適的網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定，從原則上表明大學(xué)生上網(wǎng)必須遵守的事項(xiàng)。與此同時(shí)，高校還應(yīng)制定與之相匹配的文件，(如開通登記、用戶守則、靜態(tài)IP地址等)，建立一個(gè)相對(duì)較為完整的制度體系，從各方各面對(duì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)督。同時(shí)，高校還需要經(jīng)常開展一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的校園文化活動(dòng)，利用新興媒體及時(shí)討論學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，力求學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)擁有積極的網(wǎng)絡(luò)道德氛圍，提高學(xué)生對(duì)信息的識(shí)別力。

2.2加速校園網(wǎng)建設(shè)進(jìn)程及學(xué)生的思想道德教育，對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行積極引導(dǎo)

在e時(shí)代的大環(huán)境之下，高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作時(shí)必須認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新特點(diǎn)，主動(dòng)樹立陣地意識(shí)，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，依托internet另辟思想教育的新陣營，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生合理分析國內(nèi)外形勢(shì)，增強(qiáng)愛國主義意識(shí)同時(shí)，學(xué)校方面應(yīng)該盡力改變學(xué)生在校上網(wǎng)條件，利用網(wǎng)絡(luò)管理秩序，降低因?qū)W生上網(wǎng)行為不當(dāng)而滋生的安全事件的幾率。另一方面，大學(xué)生正處于青春的花季，他們渴望友誼，因此上網(wǎng)是他們擴(kuò)展交往范圍的一個(gè)新渠道。部分大學(xué)生因此將情感寄托于網(wǎng)絡(luò)，在某些社交軟件留戀忘返，甚至發(fā)生網(wǎng)戀。還有一定量學(xué)生沉溺于上網(wǎng)玩暴力戰(zhàn)爭(zhēng)題材的游戲，造成不良影響。在這樣的情況下高校的思想政治工作人員需要了解當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，探索、研究internet條件下進(jìn)行思想教育的規(guī)律與方法，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生給予有效引導(dǎo)與幫助。

2.3利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)思想政治工作的隊(duì)伍建設(shè)，積極展開思想政治工作

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校想要加強(qiáng)思想政治教育工作，關(guān)鍵校園網(wǎng)絡(luò)思想政治工作者隊(duì)伍實(shí)力要“夠硬”。這支隊(duì)伍應(yīng)該思想健康、政治堅(jiān)定、作風(fēng)正派，并且具有深厚的馬克思主義素養(yǎng)，清晰掌握社會(huì)主義建設(shè)的階段性特點(diǎn)，并且深刻了解當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，能自如地以網(wǎng)絡(luò)為手段及時(shí)解決網(wǎng)絡(luò)傳播中出現(xiàn)的突發(fā)問題，從而生動(dòng)形象地開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。同時(shí)，學(xué)校還要建立思想政治教育和internet相結(jié)合的新平臺(tái)，建立有效的組織形式以及運(yùn)作機(jī)制，使思想政治教育更加生動(dòng)有效。我們應(yīng)打破傳統(tǒng)的internet管理部門工作與思想政治工作互不溝通的不合理狀態(tài)，努力探尋一種使兩者工作有效結(jié)合的運(yùn)作機(jī)制和組織形式。一方面，高校要對(duì)如今的思想政治工作隊(duì)伍進(jìn)行internet技術(shù)培訓(xùn)，使這些工作人員擁有較強(qiáng)的利用網(wǎng)絡(luò)獲取、處理與傳播信息的能力，熟練掌握internet信息傳遞的普遍規(guī)律，以此獲得利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。同時(shí)，在Internet建設(shè)管理部門，也應(yīng)讓一些掌握internet技術(shù)的思想政治教育工作人員參與到校國網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理當(dāng)中，真正將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合。

作者：李巖 安昭 單位：青島理工大學(xué)