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摘要:

隨著信息網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的日益發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的應(yīng)用已經(jīng)深入到我們的日常生活中，而學(xué)校中關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的教學(xué)任務(wù)也已經(jīng)初步展開。相對(duì)大多國內(nèi)的本科學(xué)校來說，高職院校的教育方向更加關(guān)注技術(shù)實(shí)踐操作人才的培養(yǎng)。所以高職院校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育課程會(huì)更加注重對(duì)學(xué)生們?cè)谟?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的具體操作能力的鍛煉。本文首先對(duì)我國的高職學(xué)院目前對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的教學(xué)狀況作了分析，其次闡述了在建設(shè)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用時(shí)應(yīng)該遵循的原則，最后從高職院校對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以及具體建設(shè)的路徑方面提出一些建議。

關(guān)鍵詞:

高職院校;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);建設(shè);教育

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)中廣泛地參與到人類生活學(xué)習(xí)等各個(gè)方面，更多的人對(duì)這個(gè)技術(shù)越來越依賴，這一現(xiàn)狀表現(xiàn)出目前社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面人才的大量需求。這讓很多的高職院校有了新的教育方向，快速設(shè)立了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程，加大力度培養(yǎng)社會(huì)需要的實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用型人才。雖然計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才的培養(yǎng)已經(jīng)得到了一些院校的重視，但是在這方面的建設(shè)還是存在著很多問題。快速完善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，會(huì)對(duì)學(xué)生以及學(xué)校提供很大的幫助。

一、我國高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院在計(jì)算機(jī)教學(xué)建設(shè)中的現(xiàn)狀

(一)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的課程所具備的專業(yè)性不夠

高職院校中的各種專業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中需要學(xué)習(xí)的技術(shù)有著一些差別，但是一些高職院校會(huì)對(duì)相似專業(yè)的學(xué)生開展相同的計(jì)算機(jī)課程。每個(gè)專業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)雖然會(huì)有些相似的地方，但統(tǒng)一教學(xué)并不合理。例如;電商類專業(yè)的學(xué)生，需要在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面有深入的學(xué)習(xí)，而設(shè)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生則更需要進(jìn)行辦公軟件、繪圖軟件方面的學(xué)習(xí)。所以校方應(yīng)該根據(jù)學(xué)生不同的專業(yè)安排不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃。避免出現(xiàn)不同專業(yè)班級(jí)在同一時(shí)期進(jìn)行相同內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。

(二)強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)知識(shí)的完整構(gòu)成體系

應(yīng)用型人才在學(xué)習(xí)的過程中不能過于要求知識(shí)體系的完整程度，他們不需要掌握全套十分專業(yè)的理論知識(shí)。要是為了讓學(xué)生們掌握完整的知識(shí)而不斷地增加課程，對(duì)教師和學(xué)生來說都會(huì)造成嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)。所以學(xué)校應(yīng)該適當(dāng)?shù)暮Y選課程，將已經(jīng)不會(huì)應(yīng)用到日后工作的知識(shí)課程進(jìn)行刪減，同時(shí)再加入新興的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(三)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和操作能力的聯(lián)系不匹配

很多高等職業(yè)院校會(huì)將學(xué)生在這一課程的學(xué)習(xí)中，理論知識(shí)部分與實(shí)踐操作部分完全分開進(jìn)行，在大半個(gè)學(xué)期的課程中都在學(xué)習(xí)理論，后期才開始練習(xí)實(shí)際操作。這對(duì)計(jì)算機(jī)技能的學(xué)習(xí)有很大的影響，使學(xué)生并不能及時(shí)進(jìn)行很好的操作能力訓(xùn)練。

二、建設(shè)這一教學(xué)應(yīng)用應(yīng)遵從的原則

在這一技術(shù)的建設(shè)過程中，學(xué)校應(yīng)該考慮這些原則:首先是應(yīng)該根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)計(jì)算機(jī)教室根據(jù)不同專業(yè)的需求來進(jìn)行合理的劃分，并且要根據(jù)上課專業(yè)的不同選擇不同的電腦、網(wǎng)線、軟件等基礎(chǔ)材料。這樣可以有效地根據(jù)學(xué)生的專業(yè)來進(jìn)行教學(xué)工作，在突出專業(yè)特點(diǎn)的同時(shí)也方便了教師們的日常教學(xué)管理。其次需要在不同的教室選擇不同的裝飾，例如藝術(shù)類專業(yè)的教室可以在墻上貼出往屆學(xué)生的優(yōu)秀作品，計(jì)算機(jī)專業(yè)的教室應(yīng)該放置一些書架，選擇專業(yè)類的各種書籍供學(xué)生們翻閱。最后要考慮計(jì)算機(jī)設(shè)備的實(shí)用性，機(jī)房內(nèi)電腦系統(tǒng)有沒有及時(shí)的更新，不同專業(yè)的機(jī)房有沒有安裝教學(xué)需要的軟件等。

三、高等職業(yè)技術(shù)院校對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及建設(shè)路徑建議

(一)將網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)中

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擁有遠(yuǎn)程互動(dòng)的教學(xué)方式，學(xué)生們?cè)谡n堂上可以獨(dú)立的進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也可以通過教師的計(jì)算機(jī)在各自的電腦上看到教師所演示的教學(xué)內(nèi)容，在老師講解的過程中自行練習(xí)。同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)課堂中，不用過于依賴課本中的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)中可以搜索到最新的教學(xué)素材，保證學(xué)生可以接受最新的知識(shí)。學(xué)生還可以通過計(jì)算機(jī)和老師隨時(shí)進(jìn)行溝通，讓老師能夠及時(shí)了解學(xué)生遇到的困難，更方便對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。而且網(wǎng)絡(luò)課堂的作業(yè)系統(tǒng)可以方便學(xué)生與教師之間進(jìn)行交流提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及作業(yè)完成的效率。

(二)理論知識(shí)與實(shí)踐操作的合理融合

在課程安排中要考慮到教師講解理論知識(shí)以及學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系實(shí)踐所需要的時(shí)間，讓學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)將老師所講的理論知識(shí)融合到實(shí)際操作中，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解記憶的同時(shí)可以將知識(shí)運(yùn)用到是實(shí)際操作中。也可以讓教師在課堂上一邊講解一邊帶著學(xué)生們操作，能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免理解能力較差的學(xué)生出現(xiàn)無法掌握的情況出現(xiàn)。

(三)構(gòu)建專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室并將虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

到日常教學(xué)工作中專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)有著很大的幫助，這一實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)就是可以對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行模擬，通過模擬這些應(yīng)用使學(xué)生可以將學(xué)到的知識(shí)快速運(yùn)用到各種場景中，為學(xué)生以后參與工作打下基礎(chǔ)，但這類實(shí)驗(yàn)室因?yàn)閷I(yè)度較高，所以會(huì)需要大量的資金投入，但由于這一實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作能力能夠得到很大的提高，所以還是很有必要建設(shè)的。虛擬化技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)的方面有著很大的幫助，可以有效提高已有教學(xué)資源的利用率提高學(xué)校的管理水平，學(xué)校應(yīng)該在了解已有教學(xué)資源的前提下對(duì)一些軟件應(yīng)用進(jìn)行虛擬化處理。有效的根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，選擇適合的解決方案。

四、結(jié)語

高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的課程教育中還不夠完善，在社會(huì)對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面人才有大量需求的時(shí)候，校方應(yīng)該加大對(duì)學(xué)生專業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)力度，為學(xué)生畢業(yè)后能夠快速就業(yè)做出努力。在教育方面一定要將網(wǎng)絡(luò)課堂運(yùn)用在教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)設(shè)備方面，應(yīng)該盡快建設(shè)專業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課堂實(shí)驗(yàn)教室。雖然需要較大資金投資，但是能夠獲得更好的教學(xué)結(jié)果。以上就是筆者對(duì)于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)方面的分析及建議。希望可以對(duì)學(xué)校培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人才提供一些幫助。

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作者:魏華 單位:青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院