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      網絡通信虛擬化電子教室的搭建

      前言:本站為你精心整理了網絡通信虛擬化電子教室的搭建范文,希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。

      使用gns3軟件進行網絡二三層及設備服務的學習

      學習完網絡入門的課程以后,我們應該是進行一系列的實驗,當然這些實驗應該在真實的網絡機架(路由器及交換機設備組成)上進行,但當我們進行深入一點的研究,特別是到CCNP(思科網絡職業(yè))及CCIE(思科網絡專家)的課程時,packettracer已經不能勝任,gns3是一款免費的自由使用軟件,它使用思科路由設備的操作系統(tǒng),來模擬路由器硬件進行通信,甚至可以和真實的硬件通信。能真正實現(xiàn)對思科網絡操作系統(tǒng)的研究,特別是在路由協(xié)議方面擁有無與倫比的效果,筆者在使用的過程中,感覺甚至比真實的路由器還好用,它可以實現(xiàn)網絡操作系統(tǒng)的debug功能來觀測設備對協(xié)議的處理,同時也有數(shù)據(jù)抓包功能進行協(xié)議分析,比packettracer更加專業(yè)。隨時都可以進行設備的架設,進行路由器的內核操作系統(tǒng)的更換,研究對比系統(tǒng)特性,是網絡研究甚至工程中網絡內核選擇的必不可少的工具。它可以通過給路由器增加交換模塊的方法實現(xiàn)交換的功能,雖然功能上有所欠缺,但對一些重要協(xié)議的理解及實驗(如spanningtree的研究)很有幫助。建設網絡課程的虛擬化電子教室第二個要用到軟件應該就是gns3了。

      使用NetSimbonson軟件,集成案例為網絡實訓教學提供便利

      現(xiàn)在也有人在使用bonson軟件(其實它的出現(xiàn)比gns3要早點),它的優(yōu)點在于其集CCNP的課程體系于一身,軟件附帶了大量的實驗及教程,是很好的實訓教學案例,只是由于這些案例都是英文版的,很少有漢化的,所以對英語有障礙的人學習有難度。這些案例也可以用packettracer或gns3來實現(xiàn)。當然現(xiàn)在網絡上有大量的通信課程案例,bonson致命的缺點就雖然可以輸入網絡設備的命令,但這些命令不是很完全,效果觀測也不好,甚至有些效果觀測不出來。所以現(xiàn)在越來越少的人選擇使用bonson,但對于入門級的學習者來說還是很好的工具軟件。

      使用IOU及IOL實現(xiàn)交換功能

      gns3的出現(xiàn)為網絡研究提供了很大的便利,它甚至能虛擬出網絡安全架構,對pix,asa(思科的兩款防火墻設備),ips(思科的入侵檢測與防御設備),唯一遺憾的就是對二層設備的模擬不完全。通信課程的基礎包括路由器及交換機兩個方面?,F(xiàn)在企業(yè)網絡對交換機的需求也比路由器來的大得多。目前網絡上出現(xiàn)的IOU(InternetOperating-SystemonUnix),有效地彌補了這個缺憾,筆者查閱了大量的資料,經過兩個月的研究終于使用在windows操作系統(tǒng)下安裝simics(一種類似于vmware的硬件模擬器)模擬一臺SUN的sparII架構的小型機sunfire來安裝SUN公司的操作系統(tǒng)solaris(現(xiàn)屬oracle公司的產品),再在solaris上安裝iou的方法,實現(xiàn)了交換機及路由器的虛擬化。通過這樣的方法實現(xiàn)在一臺計算機上搭建CCIE-RS機架,進行路由交換功能的研究。由于使用simics進行小型機模擬的人少,Unix也只是高端的產品,很多的技術難題很難突破,筆者在研究時就遇到虛擬設備的網卡橋接問題,沒有辦法與真實設備的通信?,F(xiàn)在有很多人在使用IOL(InternetOperating-SystemonLinux),Linux被廣泛使用,以前IOL經常出現(xiàn)的二層風暴將計算機資源耗盡的現(xiàn)象,也因為高版本的IOL的內核的使用而沒有了,而且可以實現(xiàn)IOL的橋接功能,這樣虛擬的交換機可以和真實的設備進行通信,也可以和gns3模擬出來的設備進行通信,甚至和真實設備通信,完全使用一臺電腦可以實現(xiàn)安全、路由、交換設備的虛擬化實現(xiàn)。現(xiàn)在還有人研究出來使用WEB網頁式機架的IOL,拓撲圖以及操作都可在一個網頁的拓撲上進行,方便使用,特別是對很多技術細節(jié)不是很清楚的學生使用起來非常方便。

      使用vmware及virtualbox或其他的虛擬化產品進行計算機的虛擬

      網絡研究離不開對應用層的研究,更離不開對操作系統(tǒng)的研究,在一臺計算機上同時運行幾個操作系統(tǒng),就要用到虛擬計算機的軟件,包括vmware的產品如vmwareworksta-tion,virtualbox,還有些其他如windows的virtaulPC及Linux的Hypervisor等等。vmware的產品以工作穩(wěn)定、性能齊全而著稱,但只能用于學習研究,用于商業(yè)用途會面臨版權及收費問題。virtualbox是一款自由軟件,基本能實現(xiàn)vmwareworksation的功能,對計算機的硬件模擬非常充分,是進行操作系統(tǒng)研究及各項網絡服務研究的必備軟件,其他軟件(virtaulPC及Hypervisor等,包括前面提到的simics)也有相當不錯的表現(xiàn),除了操作系統(tǒng)的研究,還是進行軟路由(ROS,Monowall等)研究的平臺,方便了計算機網絡通信的深入研究。

      結語

      以上涉及當前網絡研究的大部分主流虛擬化工具軟件產品,是網絡學習不斷深入的里程碑。有人講過,網絡的學習研究到最后就是看你讀懂了幾本書,但網絡學習不同于別的學科的學習之處就在于讀書、理解理論必須輔以大量的實驗,這些虛擬化工具軟件搭建起來的虛擬化電子教室,可以將這些軟件的安裝實現(xiàn)在一臺計算機上,來模擬架構虛擬機架,不斷引導學生深入學習網絡。建設網絡虛擬化電子教室,配合網絡真實機架的使用,網絡通信課程的教學會達到意想不到的效果。

      作者:姚友軍單位:南京江寧中等專業(yè)學校

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