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摘要:由于網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫和查找信息越來越困難的現(xiàn)象,提出學(xué)科導(dǎo)航的建設(shè)。本文通過論述學(xué)科導(dǎo)航的定義、作用、建設(shè)的內(nèi)容、更新及維護(hù)、人員配備的一系列問題,揭示了學(xué)科導(dǎo)航給民辦高校師生帶來的方便快捷的查詢功能和強大的信息定位功能,為促進(jìn)教學(xué)和科研發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞:學(xué)科導(dǎo)航;建設(shè);資源;民辦高校

網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫使用戶已經(jīng)由信息匱乏被信息的大海包圍,要準(zhǔn)確快速地查找自己所需的信息是越來越困難,人們利用搜索引擎一次搜索得到的結(jié)果可能有成千上萬條,其中有用的卻很少。學(xué)科導(dǎo)航的出現(xiàn)就是針對這個現(xiàn)象專門提供重要學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)的導(dǎo)航和免費學(xué)術(shù)資源導(dǎo)航。

一、學(xué)科導(dǎo)航的定義

學(xué)科導(dǎo)航是針對特定學(xué)科或主題領(lǐng)域,對網(wǎng)上的相關(guān)學(xué)術(shù)資源進(jìn)行簡要的評價和有序化整理,并對其進(jìn)行簡要的評價和內(nèi)容提示,建立樹狀資源組織體系、動態(tài)鏈接和檢索平臺,為用戶開辟一個全方位檢索學(xué)科知識的快捷途徑,使分散變?yōu)榧?無序變?yōu)橛行?它有效地解決了網(wǎng)絡(luò)信息資源在檢索和質(zhì)量方面存在的突出問題,顯示了強大的信息定位功能。

二、學(xué)科導(dǎo)航在實踐中的作用

1有利于本學(xué)科交流,實現(xiàn)知識共享。學(xué)科導(dǎo)航具有一定的專業(yè)性和學(xué)術(shù)性。在其建立之初,一般都是以本科重點學(xué)科和可持續(xù)性發(fā)展的專業(yè)領(lǐng)域為重點,以滿足用戶需求為目的,選取的學(xué)科導(dǎo)航基本都具有一定的專業(yè)價值和專業(yè)深度,能反映本學(xué)科前沿發(fā)展水平,實用價值較高。在導(dǎo)航庫建設(shè)中,學(xué)科專家也經(jīng)常主動與學(xué)院、系所的學(xué)科帶頭人、教授、學(xué)者進(jìn)行廣泛的聯(lián)系,充分了解專業(yè)與學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢等資料。因此,學(xué)科導(dǎo)航就某一專業(yè)來說,收錄知識的廣度和深度還是很強的。這些都為本學(xué)科的研究人員提供了極大的方便,使得某一專業(yè)知識借助于導(dǎo)航平臺而得到共享,有利于同行之間的交流及其在這一學(xué)科領(lǐng)域的不斷深入和滲透。

2有利于學(xué)科間交流,實現(xiàn)知識共享。我們知道,知識有各種不同的學(xué)科領(lǐng)域,每一領(lǐng)域又有特殊的專業(yè)語言。不同學(xué)科的專業(yè)語言壁壘成了知識共享和跨學(xué)科交流的自然障礙,致使某些成就僅限于某一學(xué)科領(lǐng)域享用。構(gòu)建學(xué)科導(dǎo)航,正好解決了不同學(xué)科之間交流問題,也為不同的知識領(lǐng)域的研究人員和專業(yè)提供了溝通、交流的場所和平臺。任何一個研究人員或者專家都不可能精通所有學(xué)科的所有領(lǐng)域,而學(xué)科之間又是相互滲透,彼此交錯的。有時,一個課題涉及到的知識領(lǐng)域是多個的,不同的學(xué)科看待問題的角度也不一樣,這就需要研究人員與不同領(lǐng)域的專家進(jìn)行充分有效的溝通和交流,相互協(xié)作學(xué)習(xí),而學(xué)科導(dǎo)航正是起到了橋梁的作用。學(xué)科導(dǎo)航是由人工對網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行深度加工和整合,提供的信息是網(wǎng)絡(luò)資源的精粹部分,因此大大提高了各專業(yè)研究人員獲取所需信息和文獻(xiàn)資源的效率和速度,使得知識共享得以更快、更有效地進(jìn)行。

三、學(xué)科導(dǎo)航的建設(shè)

民辦高校辦學(xué)模式多元化、教學(xué)過程實踐性強,在教材、教學(xué)方法、實習(xí)實訓(xùn)等方面都有著自己的特色,如果建立包括重點專業(yè)、精品課程、招生就業(yè)等信息的導(dǎo)航系統(tǒng),并且有分類瀏覽、多檢索入口、實現(xiàn)實時查詢、動態(tài)鏈接等多項功能、將會對民辦高校的教學(xué)科研工作有極大的幫助。不僅能促進(jìn)民辦高校教育學(xué)科的發(fā)展,更能為教師提供豐富的教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的服務(wù),同進(jìn)也可以滿足民辦高校學(xué)生對學(xué)習(xí)資源的需求。

1建設(shè)原則

民辦高校學(xué)科導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)尊循實用性原則,標(biāo)準(zhǔn)化原則。依據(jù)學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展,緊密結(jié)合教師專業(yè)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)實訓(xùn)的信息需求,是導(dǎo)航系統(tǒng)具有使用價值的前提。而規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)是教學(xué)資源共享的基礎(chǔ)。

2資源選擇和評價標(biāo)準(zhǔn)

導(dǎo)航系統(tǒng)在信息內(nèi)容上應(yīng)充分體現(xiàn)民辦高校教育的培養(yǎng)特征。以應(yīng)用性、技術(shù)性信息為主,側(cè)重實訓(xùn)操作、特色技能。關(guān)注內(nèi)容新穎、反映學(xué)科研究領(lǐng)域前沿動態(tài)及教學(xué)科研中的熱點問題。重點采集專業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、電子期刊、學(xué)術(shù)會議等動態(tài)學(xué)科信息。

在選擇信息資源時,要考慮資源內(nèi)容是否具備客觀性、真實性、權(quán)威性、獨特性、時效性。要注重資源提供者的權(quán)威性、在本領(lǐng)域的知名度、學(xué)術(shù)號召力、被別人評價或推薦的情況、被訪問和被引用的情況。

3內(nèi)容設(shè)置

資源貧乏或信息冗余都是導(dǎo)航系統(tǒng)的失敗。建設(shè)民辦高校學(xué)科導(dǎo)航的目的是要從大量的網(wǎng)絡(luò)資源中精選出有價值,能夠滿足民辦高校師生教學(xué)和學(xué)習(xí)需求的最優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源。

導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)包括如下資源內(nèi)容:

(1)專業(yè)網(wǎng)站:包括國際國內(nèi)的專業(yè)網(wǎng)站,研究機(jī)構(gòu)/中心、協(xié)會/學(xué)會、文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)、其他民辦高校等。

(2)專家學(xué)者:關(guān)于專家學(xué)者的個人主頁、傳記資料、個人資料等信息。

(3)全文資源:電子圖書、電子期刊形式的專業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、研究報告、學(xué)位論文、政府出版物、政策法規(guī)。這是教師進(jìn)行教學(xué)和科研最重要最常用的檢索資源。

(4)在線參考咨詢工作:在線字典、詞典、百科全書、文摘與索引、統(tǒng)計資料等。

(5)專業(yè)信息:國內(nèi)外教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)會議及學(xué)科研究動態(tài)、研究項目及進(jìn)展情況等。各民辦高校不同學(xué)科的教學(xué)情況,并及時報道民辦高校教育方面的最新消息。為教學(xué)和科研提供最新的動態(tài)信息。

(6)課題申報和課題查新、相關(guān)專業(yè)中文核心期刊要目、論文收錄或引用檢索等。主要為教師的科研工作提供服務(wù)。

(7)教學(xué)資源:各種形式的教學(xué)資料和有特色的教學(xué)活動,包括多媒體資源。能夠為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供豐富的參考資源。

4建設(shè)要點

(1)較多院校所建的學(xué)科導(dǎo)航只是一些網(wǎng)址的羅列,沒有揭示導(dǎo)航對象的具體內(nèi)容,用戶通過導(dǎo)航不能獲取有價值的參考信息和指南服務(wù)。所以,導(dǎo)航系統(tǒng)不應(yīng)該僅僅是一些簡單的鏈接,重要的是對其進(jìn)行科學(xué)組織和深層次的揭示,并加以綜合評價與介紹,反映教學(xué)資源的類型、內(nèi)容和特色。

(2)導(dǎo)航系統(tǒng)中索引的每一條信息都必須首先經(jīng)過訪問驗證,訪問該資源時的注意事項應(yīng)在進(jìn)行資源描述時加以說明。

(3)應(yīng)具備交互資源內(nèi)容,如論壇、討論組等,方便用戶在線咨詢及交流,或推薦有價值的學(xué)科資源。

(4)采取標(biāo)準(zhǔn)元數(shù)據(jù)可靠和深入描述信息資源。采取規(guī)范知識組織體系對所收錄的信息資源進(jìn)行組織和瀏覽。支持分布式信息資源選擇、描述和組織、支持定期數(shù)據(jù)自動檢驗和計算機(jī)輔助更新。

四、學(xué)科導(dǎo)航建設(shè)更新與維護(hù)

第一、網(wǎng)上信息的時效性很強,導(dǎo)航庫管理人員要對網(wǎng)頁信息及時更新,而且要不斷訪問學(xué)科科研機(jī)構(gòu),搜索相關(guān)網(wǎng)站,了解學(xué)科前沿信息發(fā)展及變化的最新情況,以便對資源及時進(jìn)行補充,過濾、修改,確保資源的數(shù)量及質(zhì)量。

第二、對過時的網(wǎng)站或無法訪問的網(wǎng)站及時剔除,對相關(guān)新的學(xué)科資源站點及時補充。

第三、通過建立與用戶交流的網(wǎng)上實時跟蹤平臺,及時了解回饋用戶信息,及時掌握學(xué)科領(lǐng)域研究熱點及相關(guān)資源,及時跟蹤用戶信息包括網(wǎng)站專家學(xué)者的評價,建議及時鏈接資源評估、推薦等,及時補充更新導(dǎo)航庫信息。

第四、為防止網(wǎng)絡(luò)病毒入侵,網(wǎng)絡(luò)黑客功擊而導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓和數(shù)據(jù)丟失嚴(yán)重后果,相關(guān)技術(shù)人員應(yīng)對導(dǎo)航庫進(jìn)行安全防護(hù),安裝合適的殺毒軟件和防火墻等。每天都要對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行備份,要定期查看網(wǎng)絡(luò)日志及時更新防病毒軟件,及時修補系統(tǒng)漏洞,并對用戶權(quán)限進(jìn)行安全設(shè)置。

五、加強專業(yè)隊伍建設(shè),完善配套設(shè)施

在信息化快速發(fā)展的今天,沒有較強大的專業(yè)、技術(shù)隊伍和一流的硬件設(shè)施就會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息管理水平低下,嚴(yán)重影響學(xué)科導(dǎo)航庫建設(shè)的質(zhì)量和水平。圖書館要舍得投入資金,加大對人才培養(yǎng)的力度,加強圖書館館員綜合素質(zhì)教育、培養(yǎng),造就一批懂圖書管理,掌握計算機(jī)技術(shù)的復(fù)合型人才,不惜引進(jìn)專門人才,強化導(dǎo)航庫建設(shè)隊伍。另一方面,也要加快對系統(tǒng)軟件的更新、開發(fā)、加大對相關(guān)設(shè)施的投入,以滿足現(xiàn)代圖書館發(fā)展的需求,確保學(xué)科導(dǎo)航庫各項工作順利開展。

圖書館學(xué)科導(dǎo)航庫的建設(shè)與發(fā)展標(biāo)志著圖書館信息化管理和服務(wù)又上一個新臺階。我們相信,民辦高校圖書館學(xué)科導(dǎo)航建設(shè)必將取得良好的成果,也必將方便于師生檢索相關(guān)信息和資源,提高信息查詢和獲取效率,為促進(jìn)教學(xué)與科研的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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