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高等?？?/a>教育管理面臨的困境

（一）?？铺厣圆煌怀?/p>

我國的高等?？茖W校大多是由以前的中專升格演化而來，部分升上來的學校仍舊保留著中專時的教育管理模式，從某種意義上說只不過是規(guī)模擴大的中專?，F(xiàn)階段，一些?？茖W校把“升本”當做未來發(fā)展的方向，走本科教育管理的道路，嚴重偏離了?？茖W校的教育現(xiàn)實，不能投身于?？平逃奶厣l(fā)展之路。事實上，并不是所有的專科學校都不能升本，升本要適應(yīng)國家高等教育的實際需要，不可盲目攀比。對急于升本的學校要加強引導(dǎo)，在學科的建設(shè)上要有特色，更好地為發(fā)展創(chuàng)造條件，要順應(yīng)高等教育發(fā)展的規(guī)律。

（二）培養(yǎng)目標定位不夠明確

因為長時間照抄照搬本科教育管理模式，?？茖W校又把升本作為發(fā)展目標，在很長的一段時間里，我國的?？平逃孟裨谂嘤皣腋刹啃汀钡娜瞬?。設(shè)置的專業(yè)偏向于管理方面的居多，在實用技術(shù)方面的專業(yè)設(shè)置較少，這種專業(yè)設(shè)置的偏管理型在很大程度上不符合社會對?？迫瞬诺男枨?。這就造成專科學校培養(yǎng)的學生在理論知識上趕不上本科學校的學生，在具體的實用技術(shù)操作上落后于中等職業(yè)技術(shù)學校的學生，嚴重地影響了專科學生的社會認可程度。

（三）?？粕蜆I(yè)形勢嚴峻

?？平逃媾R新的生存危機全球化時代世界人才流動趨勢加強，對我國的人才市場造成了一定程度上的沖擊。特別是在金融危機過后，世界對人才的要求也有了很大的提高，大部分企業(yè)要求求職者擁有本科以上的文化程度，造成一大批?？飘厴I(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)象。專科生的就業(yè)難進而影響?？茖W校的生源，打消了?？茖W校教育管理的主動性，使?？平逃媾R新的生存危機。

二、全球化時代我國高等專科教育管理的對策

（一）堅持以社會發(fā)展需求為導(dǎo)向

培養(yǎng)高素質(zhì)人才在全球化的二十一世紀，高等?？平逃陌l(fā)展要堅持以社會主義市場經(jīng)濟為導(dǎo)向，堅持從社會的需求出發(fā)，要把?？平逃芾砗彤斍笆澜缃?jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，不斷培養(yǎng)出符合當今經(jīng)濟發(fā)展需要的高素質(zhì)人才隊伍。高等?？平逃芾硪鶕?jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需要，依托國家經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，開設(shè)符合經(jīng)濟走向的專業(yè)，要緊密聯(lián)系企業(yè)，從企業(yè)的人才需求出發(fā)，開展相關(guān)調(diào)研。在信息化時代，生產(chǎn)力技術(shù)更新速度達到前所未有的水平，三大產(chǎn)業(yè)都在科學技術(shù)的推動下得到了快速的發(fā)展，專業(yè)技術(shù)人員也不斷增加。在企業(yè)一線的員工一方面要掌握過硬的專業(yè)技術(shù)技能，另一方面要能夠具備快速學習外界新鮮事物的能力，不斷適應(yīng)變化的世界，爭取成為新型的現(xiàn)代技術(shù)人員。由現(xiàn)階段的世界市場能夠看出，當前我國產(chǎn)品還存在競爭力不足的問題，在很大程度上是由于我國科技水平的落后，工業(yè)品設(shè)計的落后，制造業(yè)相對于發(fā)達國家還有一段差距，極大地損害了產(chǎn)品的質(zhì)量。造成以上問題的主要原因是由于我國專業(yè)技術(shù)和操作人才沒有在關(guān)鍵的生產(chǎn)環(huán)節(jié)上做好工作。所以，我國的高等?？平逃芾肀仨殘猿稚鐣髁x市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實需求，根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)需求來設(shè)置專業(yè)，培養(yǎng)具有專業(yè)技術(shù)的高素質(zhì)人才，促使我國的高等專科學校成為適應(yīng)全球化發(fā)展的、為社會服務(wù)的高等教育學校，最終使?？茖W校成為培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員的重要基地。

（二）重視學生專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

構(gòu)建?？平逃虒W體系全球化時代是科學技術(shù)大發(fā)展的時代，隨著世界經(jīng)濟形勢的好轉(zhuǎn)以及科學應(yīng)用技術(shù)的不斷更新，具有高科技含量的產(chǎn)品的市場需求也不斷增大，市場對產(chǎn)品的質(zhì)量也有了更高的要求。但是，現(xiàn)階段擺在我們面前的是企業(yè)缺乏高級技術(shù)專業(yè)人才，大批企業(yè)需要大量的高級技術(shù)實用人才參加到企業(yè)的一線工作中，這種人才一方面要受過高等教育，另一方面要具備專業(yè)技術(shù)，具有良好的實踐操作能力。我國的高等?？平逃囵B(yǎng)的人才就是企業(yè)所需的高級技術(shù)人才。所以，高等專科學校在辦學的過程中一方面要加強對學生的專業(yè)知識的傳授，另一方面要注重增強學生的實踐操作技能，根據(jù)企業(yè)對人才的需求，企業(yè)需要什么技能的人才學校就培養(yǎng)什么技能的人才，堅持從市場的實際需求出發(fā)，設(shè)置符合市場預(yù)期的專業(yè)，培養(yǎng)能夠被市場吸收的專業(yè)技術(shù)人才。所以，高等專科教育管理造就高級技術(shù)專業(yè)型人才，一定要建設(shè)以科學文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主的教學體系，改變傳統(tǒng)的教學理念，要堅持與時俱進，從市場的客觀實際情況出發(fā)培養(yǎng)人才，為企業(yè)輸送合格人才。

（三）走產(chǎn)學結(jié)合的辦學之路

在全球化時代，產(chǎn)學合作教育成為高等?？茖W校發(fā)展的重要道路。產(chǎn)學合作教育是指高等學校和企事業(yè)單位進行合作，學校根據(jù)企業(yè)所需的人才標準、基本技能等素質(zhì)要求對學生進行有針對性的培育。這種產(chǎn)學結(jié)合的教育模式能夠在很大程度上解決學生的就業(yè)問題，提高學校的就業(yè)率，培養(yǎng)出適合企業(yè)發(fā)展所需的人才。產(chǎn)指的就是企業(yè)等用人單位，學指的就是高等學校，企業(yè)要和學校一起為市場所需的人才制定嚴格的教學方案。這套教學方案設(shè)計教學設(shè)置的專業(yè)、教學方法和手段、師資安排、實訓基地等各個方面。學校要有效地利用企業(yè)提供的實習場地對學生進行技術(shù)能力的培養(yǎng)和鍛煉，使學生能夠牢牢地掌握企業(yè)要求的技術(shù)水平，提升自身的綜合素質(zhì)，為就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。

（四）加強高等?？茖W校的師資隊伍建設(shè)

全球化時代是人才不斷涌現(xiàn)的時代，高等?？茖W校要想發(fā)展就要加強師資隊伍建設(shè)。由于?？茖W生自身的特殊性，所以?？茖W校的教師也應(yīng)當是實踐技術(shù)能力強的教師，而不僅僅是理論知識型教師。因此，對專科學校教師隊伍的建設(shè)，一方面要增強其專業(yè)理論知識，提升其學歷水平，另一方要著重培養(yǎng)教師的實踐操作能力，培養(yǎng)其動手操作能力。建設(shè)一支復(fù)合型的教師隊伍需要通過以下的努力來實現(xiàn)。第一，教務(wù)部門要制定一個實際可操作的計劃。第二，教師要擺正心態(tài)，認真學習操作技能。第三，相關(guān)主管部門要組織專業(yè)技術(shù)等級考試。第四，建立相關(guān)的獎懲制度，對不合格的教師進行一定的處罰，對合格的教師進行獎勵，有獎有罰，起到鞭策作用。

三、結(jié)語

在全球化的時代背景下，我國的高等?？茖W校的整體競爭能力仍舊落后于本科院校。面對全球化給高等?？茖W校帶來的困境，國家要增加對高等?？茖W校的政策和資金支持，積極引導(dǎo)高等?？茖W校的發(fā)展。高等?？茖W校要堅持以市場為導(dǎo)向，走產(chǎn)學結(jié)合的道路，重視學生專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)符合市場需高校論壇求的專業(yè)技術(shù)人才，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。

作者：胡偉娟 單位：河南財政稅務(wù)高等?？茖W校