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一、高校人力資源管理中存在的問題

在實際的高校人力資源管理過程中，激發(fā)高校領(lǐng)導干部和工作人員的積極性和主動性。但是在人才管理和開發(fā)過程中，缺乏相應的機制，沒有形成系統(tǒng)性、合理性、科學性的人力資源管理的制度。同時，高校人力資源管理系統(tǒng)外配套措施的不健全，覆蓋面非常窄，管理機制不健全，嚴重限制了高校人力資源的管理的良性發(fā)展；同時沒有充分發(fā)揮監(jiān)督作用，人力資源管理機制有待創(chuàng)新。

二、高校人力資源管理機制創(chuàng)新措施

1.要不斷改變管理理念

管理理念在很大程度上決定著人力資源管理的效果。在實際的高校實際管理過程中，高校人力資源管理人員要與時俱進，不斷更新管理觀念，提高人力資源的管理的可再生性，獲得更大的收益。在實際管理過程中，要堅持能力優(yōu)先，兼顧公平的原則，在實際考核過程中，采用靈活多樣的方式，制定完善合理的考核指標體系，做到客觀公正的管理，保證管理效果的實效性，避免出現(xiàn)形式化。同時，建立良好的績效管理制度和反饋系統(tǒng)，提高高校人力資源管理人員的綜合素質(zhì)和技能水平，更高的為高校發(fā)展服務。

2.創(chuàng)新競爭機制

為了能夠充分對每個高校工作人員的潛能進行發(fā)掘，使員工獲得成就感和工作熱情，應在基層高校人力管理部門內(nèi)部建立并完善具有競爭力的制度，使人才能夠獲得前進的動力和信心。首先，應對具有良好潛質(zhì)的人擦進行精神上和物質(zhì)上的獎勵，對其進行培養(yǎng)，使他們獲得更多的鼓勵，并擁有上進的機會。其次，要將傳統(tǒng)的“論資排輩”現(xiàn)象進行去除，使創(chuàng)新性人才能夠脫穎而出，使具有良好能力的員工能夠充分發(fā)揮其作用，調(diào)動員工的積極性。最后，應創(chuàng)造使人才發(fā)展的競爭環(huán)境，讓員工在高校實際工作中能夠獲得滿足感，毫無后顧之憂地去創(chuàng)新，為高校的長遠發(fā)展做出不懈努力。在管理過程中引進創(chuàng)新競爭機制，可以有效增強廣大職工的危機意識，從而重視自身綜合實力的提高，不斷激發(fā)他們在實際工作中的積極性和主動性。

3.要對高校的人力資源管理制度進行創(chuàng)新

為了保證高校人力資源管理更好的進行，學校要對整個招聘流程和方式進行整合，不斷嚴格相應的考核標準，采用市場競爭的方式，選擇合適的人才，保證人才的質(zhì)量和綜合素質(zhì)。就要制定合理的人力資源的管理機制，解決工作人員的實際困難，保證人力資源管理的開拓性，增強激勵功能，完善人力資源激勵的機制，為發(fā)揮管理人員的積極性和主動性，提供巨大的組織保障。同時要加強對管理人員的選拔，要使每位管理人員認識到自己既是激勵者，也是要被激勵者。因此，高校在明確管理者責任的基礎(chǔ)上，提高一線管理人員的素質(zhì)，加強他們自身技能的培訓，采用靈活多樣的方式激勵下屬，不斷提高工作人員的績效和工作的滿意度。

三、結(jié)語

綜上所述，高校在進行人力資源管理過程中，要根據(jù)實際過程中存在的問題，制定科學合理的措施，對管理機制、管理模式以及管理思維進行創(chuàng)新，保證各個管理措施落實到位，提高高校人力資源管理的效率。

作者：劉洪昌單位：滄州師范學院