前言：本站為你精心整理了高校群眾路線行政管理論文范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、高校行政管理工作中存在的問題

（一）理想信念紊亂導(dǎo)致工作行為失范在我國(guó)經(jīng)濟(jì)大轉(zhuǎn)型過程中，人們的價(jià)值理性開始受到?jīng)_擊。特別是大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)后，高校行政管理工作日益有了活力，同時(shí)也出現(xiàn)了不少的危機(jī)，但與此同時(shí)，一些行政工作人員卻難以適應(yīng)。市場(chǎng)機(jī)制的引進(jìn)，從客觀上講，高校行政管理人員必須進(jìn)行自我思想觀念及工作行為等方面的革命，從而很好地適應(yīng)高校行政管理現(xiàn)代化改革的要求。

（二）原則與底線缺失導(dǎo)致工作行為失誤在愈發(fā)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，部分高校行政工作人員由于缺乏正確的理論及健康的思想，在與外界的對(duì)照中，未能很好的抵制物質(zhì)世界的誘惑，從而在工作中表現(xiàn)為：見利忘義，部分人不能堅(jiān)守內(nèi)心深處的底線，少部分同志甚至突破法律底線，不惜采取各類型的手段損害人民和國(guó)家的利益。

（三）主人翁意識(shí)缺乏使得奉獻(xiàn)精神缺乏在高校行政管理體制改革過程中，很多的問題需要在實(shí)踐中一步步地探索與前進(jìn)，然面，一部分高校行政管理工作人員卻表現(xiàn)為不耐煩和不愿探索等不良現(xiàn)象，特別是在高?？?jī)效改革中，一部分同志對(duì)暫時(shí)出現(xiàn)的分配不公等感到反感，這樣就導(dǎo)致了其主人翁意識(shí)開始慢慢淡化，直接的后果是再也不能像以前一樣能很好地平衡學(xué)校，集體及個(gè)人三者的關(guān)系，在工作中也就過一天是一天，斤斤計(jì)較與患得患失。

（四）循規(guī)蹈矩使得工作創(chuàng)新力度不夠進(jìn)入新世紀(jì)特別是近些年來，高校行政管理體制改革中的信息化，科技化等突飛猛進(jìn)，這就對(duì)新形勢(shì)中的行政管理提出了新的要求。我們必須對(duì)包括校園網(wǎng)在內(nèi)的現(xiàn)代多媒體技術(shù)進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)與利用。否則，我們就有可能被其所拋棄，但現(xiàn)實(shí)告訴我們的是部分高校行政工作人員冷對(duì)信息技術(shù)，不愿意花出自己的精力去學(xué)習(xí)，在工作中不求有功，但求無過，這樣就直接導(dǎo)致行政管理水平裹步不前，給整個(gè)高校行政管理體制度改革帶來了阻力。

二、高校行政管理隊(duì)伍建設(shè)中貫徹黨的群眾路線之必要性

在黨的群眾路線指引下研究高校行政管理隊(duì)伍建設(shè)具有一定的社會(huì)效益，特別是在黨的十七屆四中全會(huì)上，黨中央提出了“提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”，本次全會(huì)第一次指出：“把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貫穿高等學(xué)校黨組織活動(dòng)始終，發(fā)揮黨組織在推進(jìn)教育改革、搞好教書育人、加強(qiáng)行政管理工作隊(duì)伍建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。”同時(shí)，在高校戰(zhàn)略發(fā)展過程中，高校行政管理工作人員發(fā)揮著重大作用，也對(duì)教工及同學(xué)們發(fā)揮著潛移默化的影響，故高校須從加強(qiáng)自身黨建工作等方面入手以加強(qiáng)行政管理工作隊(duì)伍的建設(shè)。將高校行政管理工作隊(duì)伍建設(shè)與黨的群眾路線教育實(shí)踐互相融合，能夠使期在思想政治覺悟，理論實(shí)踐水平等方面得到很大的提升，同時(shí)，能使行政管理工作隊(duì)伍能更積極地貫徹和執(zhí)行國(guó)家、學(xué)校所頒布實(shí)施的方針政策，為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活等方面提供方便于服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮榜樣示范作用。首先，致力于了解高校行政管理工作隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀，分析影響行政管理工作者與學(xué)生及其他教職工產(chǎn)生距離感的原因并結(jié)合黨的群眾路線實(shí)踐教育提出有參考價(jià)值的相關(guān)對(duì)策，從而探尋出高校行政管理隊(duì)伍在日常學(xué)生工作中徹底貫徹“以人為本”的路徑。其次，對(duì)高校行政管理工作隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)機(jī)制的探索，總結(jié)出加強(qiáng)高校行政管理隊(duì)伍專門化，職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，更進(jìn)一步地保障高校行政管理隊(duì)伍的穩(wěn)定性。再者，不斷完善高校行政管理隊(duì)伍的選人用人機(jī)制，同時(shí)不斷地精兵簡(jiǎn)政，最大程度地發(fā)揮高校行政管理工作者的主觀能動(dòng)性。按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求選聘高校行政管理服務(wù)者，把具備堅(jiān)定的政治信念、高尚的精神追求、良好的職業(yè)操守，熱愛大學(xué)生教育管理事業(yè)的優(yōu)秀人才充實(shí)到高校行政管理隊(duì)伍中來。

三、將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神融入到高校行政管理隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)意見

（一）打造高校行政管理服務(wù)工作室高校的主體是學(xué)生，故高校行政管理服務(wù)工作室可以圍繞這一主體設(shè)置好如學(xué)生生疑難問題咨詢工作室、學(xué)生意見反饋工作室等。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)這一塊，高校還可以通過網(wǎng)絡(luò)科技這一平臺(tái)打造受學(xué)生歡迎的工作QQ群，工作微信群，工作微博等各種交流工具，從而可以極大的拉近和學(xué)生距離，同時(shí)也很好地提高行政管理工作的效率。這些現(xiàn)代化的溝通平臺(tái)的搭建一方面能使學(xué)生感覺以學(xué)校對(duì)他們的高度重視，也可以促進(jìn)高校行政各方面工作有序的進(jìn)行，從而更進(jìn)一步地提高校校行政管理的感染力，時(shí)效性與吸引力，極大地提高高校整個(gè)行政管理隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

（二）探尋公正有效的激勵(lì)機(jī)制“激勵(lì)”在高校行政管理工作中具有重要功能，也是高校行政管理隊(duì)伍自身建設(shè)中存在的關(guān)鍵問題。如果通俗地講，激勵(lì)就是調(diào)動(dòng)人的積極性。如何對(duì)高校行政管理服務(wù)者進(jìn)行良好的激勵(lì)，這是一個(gè)寵大又復(fù)雜的問題。這需要我們綜合運(yùn)用管理學(xué)，教育學(xué)及心理方等方面的知識(shí)運(yùn)用跨學(xué)科研究，也需要我們對(duì)高校行政管理體制的激勵(lì)目標(biāo)，激勵(lì)內(nèi)容及方式方法進(jìn)行綜合研究，從而使行政管理工作者樹立人本理念，效益理念和質(zhì)量理念，使高校行政管理工作者的工作熱情與潛能得到最大限度的發(fā)揮。

（三）建立科學(xué)合理的考評(píng)體系考核評(píng)價(jià)是現(xiàn)代管理中的又一的重要手段，是評(píng)價(jià)高校行政管理隊(duì)伍建設(shè)的極為得要的一環(huán)。故高校需合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做好高校行政管理隊(duì)伍建設(shè)和科學(xué)規(guī)劃，在實(shí)際工作中，加強(qiáng)對(duì)高校行政管理工作的科學(xué)化與量化考核，建立符合和日常高校行政管理事務(wù)基本要求的考核評(píng)估體系，全心全意為高校教師、學(xué)生及其他教職工服好務(wù)。良好的評(píng)價(jià)體系能對(duì)對(duì)高校行政管理工作者的進(jìn)行正確評(píng)價(jià)，以滿足其成就需要，增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，強(qiáng)化其奉獻(xiàn)意識(shí)。因此，在高校行政管理工作中，我們需要建立起以人為本的，以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹行膬?nèi)容又具有很強(qiáng)操作性的科學(xué)考核制度。

作者：黃志真單位：重慶理工大學(xué)商貿(mào)信息學(xué)院