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      高校預算管理信息化探討

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      高校預算管理信息化探討

      【摘要】隨著我國高等學校的全面發(fā)展,為高校教學科研等管理服務也不斷完善,特別是對高校財務預算管理的要求也越來越高,難度也越來越大。在此背景下,高校財務管理逐步引入、升級信息化建設,這有利于

      加強預算管理,將更好地發(fā)揮高校全面預算管理的功能。本文先對高校預算管理作綜合性概述,然后從客觀層面上提出高校的預算管理中存在的一些問題,再結合信息化手段,為高校預算管理更加精準化、靈活化提

      供思路。

      【關鍵詞】信息化;高校;預算管理

      一、高校預算管理信息化的必要性

      隨著高校資金流動步伐的加快,財務系統的相關數據也越來越龐大,高校在教學、科研、等工作中生成大量數據。為了改善高校各單位之間的協同管理,將預算管理系統與其他部門管理系統相互嵌合,使高校的各項

      活動有效運轉,實現更為精準的預算,優(yōu)化學校資源配置,為高校及上級部門提供決策依據,為高校實現全方位的發(fā)展提供基礎。

      二、目前高校預算管理存在的問題

      (一)預算管理未全面推行信息化管理

      很多高校都沒有全面推行預算信息化管理,預算管理系統缺乏信息化技術支持,整個過程缺乏綜合性、關聯性、準確性和科學性。目前財務系統支持提供預算管理各個環(huán)節(jié)的數據報表,但對于各個環(huán)節(jié)的銜接程度不

      夠,無法作出準確的分析比較。例如,預算編制的數據不全面,財務分析客觀性不強;在預算審批的環(huán)節(jié)往往權責不明,標準不一;各個部門信息反饋不及時、準確,信息嚴重不對稱;預算監(jiān)督往往只能實現事后監(jiān)

      督;預算執(zhí)行結束后無法進行有效分析,后續(xù)評價措施等跟蹤不到位,使得評價標準與指標不準確、預算與決算相脫離,這些都導致預算管理難以發(fā)揮資源配置和實時控制的作用,造成教育資源結構性失衡。

      (二)預算管理部門與其他管理部門系統缺乏協同效應

      預算管理一般由財務部門牽頭編制預算,各職能部門上報初步預算,預算管理部門進行初步審核,但在此過程中,財務部門及預算管理部門對其他部門的資金來往對應的業(yè)務情況并不了解,導致預算編制不夠準確全

      面,缺乏求證。各個部門往往也只是形式上參與此過程,各部門之間缺乏溝通,預算各個環(huán)節(jié)口徑不一,主觀性強。預算執(zhí)行信息反饋滯后,項目執(zhí)行混亂,不易監(jiān)督,易成為預算控制盲區(qū),無法科學地評價項目績

      效。

      三、完善高校預算管理的思路

      (一)建立全面預算管理體系,明確預算管理結構

      高校預算管理內容多元,應建立全面預算管理體系,明確預算管理結構,各層次的管理部門系統應將審批流程對接,從預算提交到預算批準,實現線上“留痕”審批,做到有跡可循。高校根據實際情況可分別設立預

      算決策組織、預算審議組織、預算管理組織,預算責任職能部門等,使預算管理滲透到各個層次,各部門參與管理。

      (二)建立全面預算管理制度

      建立健全高校全面預算管理制度,要有完全的預算管理組織體系,各層級機構制度明確,各司其職而又環(huán)環(huán)相扣。對于預算編制的內容、原則、方法及其編制的整個流程(預算審核與批準、預算執(zhí)行、調整及監(jiān)督等

      )加以規(guī)范,保證口徑統一,促進預算管理的科學化、規(guī)范化、程序化。同時,預算編制需要因地制宜、因時制宜,不失靈活性。

      (三)各部門發(fā)揮協同效應,加強預算管理一體化

      樹立預算管理意識是非常關鍵的一環(huán),讓大家認識到預算管理不僅是預算管理部門的任務,而且影響著每個部門的工作計劃,各部門應充分參與其中。從預算編制、執(zhí)行、反饋到預算監(jiān)督整個過程,各部門均應積極

      參與,將預算管理與實際的事業(yè)發(fā)展計劃相結合,認真考慮部門自身情況與整個大環(huán)境的情況等,不斷進行調整,實現預算管理的一體化和動態(tài)平衡。預算的各個環(huán)節(jié),都要有標準的操作規(guī)程,同時也要明確具體的

      步驟,明確相應的權責到個人。預算管理需要對所有管理部門的經濟事項進行預測、分解、量化,把各預算項目分解,明確落實到各管理部門,充分調動各管理部門的管理作用,提高預算管理的聯合性和準確性。根

      據預算管理的組織體系,以OA系統為基礎,在合理配置資源的基礎上,實現科學化和精細化的動態(tài)管理目標。整合對接財務、人事、科研、資產等管理系統,涵蓋各類審批權限,設定對收支業(yè)務的監(jiān)控、對職能部門

      預算執(zhí)行情況的分析,推動建立透明的預算管理制度,形成預算的實時控制,實現真正意義上的事前、事中和事后控制的預算管理。將項目立項、預算編制、報銷及審批和最后的執(zhí)行反饋納入整個信息化平臺中,實

      現資金使用的最佳配置和預算的動態(tài)監(jiān)控、實時控制、實時分析。經費使用時,與預算編制系統實時連接,建立預算執(zhí)行預警系統,有效防止預算超支的情況,基本實現預算管理的事前控制,便于管理分析。

      (四)預決算公開,加大信息透明度

      學校應通過各部門協同平臺,及時完整地公開學校的全部預決算信息,提高預算管理信息的透明度。與此同時,學校接受校內外(如教職工、學生、政府部門等)的監(jiān)督和建議,提高預算管理的科學性和實踐性。

      (五)加強人員素質

      高校管理服務工作人員自身素質需要大力提升,加強專業(yè)知識和技術能力,運用現代化手段將繁重的預算管理變得條理化、程序化、規(guī)范化,加強高校預算管理水平。

      參考文獻

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      作者:許瑩 單位:南京大學財務處

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