前言：本站為你精心整理了健康教育經(jīng)驗(yàn)分析范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

1具體做法

1.1提高工作人員整體素質(zhì)。首先，工作人員學(xué)習(xí)整體護(hù)理知識(shí)，更新了護(hù)理觀念，認(rèn)識(shí)到做好健康教育的重要性。根據(jù)以病人為中心的理念，制定了適合本科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，拓展知識(shí)面，不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)了倫理學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，行為學(xué)，管理學(xué)等。其次，努力掌握教育技巧，加強(qiáng)自身語(yǔ)言溝通技巧的訓(xùn)練與心理素質(zhì)培養(yǎng)。

1.2根據(jù)病人需求選擇教育內(nèi)容。病人人院后熱情接待，做好人院介紹，進(jìn)行人院評(píng)估及住院評(píng)估，了解病人基本情況，掌握病人對(duì)學(xué)習(xí)必要性的認(rèn)識(shí)以及了解病人掌握知識(shí)的程度，這是至關(guān)重要的。從病人人院到出院，工作人員收集同病人有關(guān)的所有信息，全面對(duì)病人進(jìn)行評(píng)估，明確病人在健康知識(shí)和護(hù)理技巧上缺乏應(yīng)有知識(shí)的現(xiàn)狀，如病人缺乏哪些知識(shí)，哪些技能，病人的文化程度，學(xué)習(xí)能力等，然后根據(jù)病人需求確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。如對(duì)一位糖尿病的新病人，文化程度不高，對(duì)其講很深的疾病知識(shí)病人難以接受，而講一些最基本的知識(shí)，如疾病名稱，控制飲食的重要性，飲食量，休息安排，飯前注射胰島素，出現(xiàn)低血糖時(shí)的感覺(jué)和做法等易于接受，才會(huì)達(dá)到良好的效果。而對(duì)于多次住院的糖尿病病人這些問(wèn)題就沒(méi)有必要了，要講更深的疾病知識(shí)，如發(fā)病機(jī)理及預(yù)防，藥物作用副作用、檢查目的、注意事項(xiàng)、結(jié)果等。

1.3運(yùn)用多元化教育方式，強(qiáng)調(diào)病人主動(dòng)參與。采取計(jì)劃式教育、問(wèn)答式教育、點(diǎn)帶面教育等，提高他們對(duì)知識(shí)的掌握能力。

1.4為病人創(chuàng)造輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境。工作人員應(yīng)尊重病人，主動(dòng)熱情地以和藹的態(tài)度與病人及家屬接觸，使病人產(chǎn)生信任感進(jìn)行雙向交流，使病人樂(lè)于接受傳遞的信息并深信不疑，健康教育才能成功。

1.5選擇適宜的時(shí)機(jī)與病人溝通。以病人為中心，首先解決病人最需要解決的問(wèn)題。如病人人院時(shí)疼痛厲害，你為其介紹疾病知識(shí)他會(huì)很煩，不可能把關(guān)系搞好，遇到這種情況要迅速通知醫(yī)生查體用藥，并給予安慰待疼痛緩解后再詳細(xì)介紹與之溝通，他會(huì)很滿意。

2體會(huì)

2.1健康教育工作是開(kāi)展整體護(hù)理中重要的內(nèi)容，它貫穿于社會(huì)工作全過(guò)程，使病人在住院期間皆了解和掌握與自己疾病有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，并能以最佳的心態(tài)接受治療和護(hù)理，病人得到實(shí)惠，提高了滿意度。

2.2增強(qiáng)了工作人員努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的意識(shí)。工作人員要給病人作疾病知識(shí)宣傳，進(jìn)行健康教育，出院指導(dǎo)，則需要較全面掌握疾病知識(shí)、社會(huì)學(xué)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)、美學(xué)知識(shí)等，才能護(hù)理好多元化的病人，才能隨時(shí)解答病人提出的問(wèn)題。病人掌握了疾病的有關(guān)知識(shí)，主動(dòng)配合治療和護(hù)理。通過(guò)做衛(wèi)生宣教，增加了與病人的交流，改善了醫(yī)患關(guān)系，提高了治療效果。