為推進(jìn)我省教育現(xiàn)代化，落實普通高中新課程方案，促進(jìn)信息技術(shù)課程開設(shè)、改革和發(fā)展，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)<普通高中課程方案（實驗）>和語文等十五個學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）的通知》（教基[*]6號）、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試改革的通知》（教基[*]26號）、《關(guān)于印發(fā)*普通高中新課程實驗學(xué)校教學(xué)管理意見（試行）的通知》（粵教基[*]83號）、《*教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要實施意見(*—2010年)》(粵府[*]67號)的有關(guān)要求，制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想、教育“三個面向”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國家教育法律、法規(guī)和政策為依據(jù)，堅持有利于實施普通高中新課程，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及個性化的發(fā)展的原則，落實普通高中信息技術(shù)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，適應(yīng)信息社會的發(fā)展，有利于高校選拔人才，體現(xiàn)我省信息技術(shù)教學(xué)特色。

二、考試的對象和等級設(shè)置方式

實施普通高中信息技術(shù)等級考試的起始年級為*年入學(xué)的普通高中學(xué)生。

普通高中信息技術(shù)等級考試以教育部頒發(fā)的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》（以下簡稱課標(biāo)）為依據(jù)，結(jié)合我省信息技術(shù)設(shè)備、師資、課時、開課情況，按照課標(biāo)要求采用等級考試方式，共劃分為五個等級。其中一級的考試范圍為必修模塊“信息技術(shù)基礎(chǔ)”加任一選修模塊；二級的考試范圍在一級的基礎(chǔ)上，增加考測與一級不重復(fù)的另外一個選修模塊；以此類推，三級、四級、五級的考試范圍分別在上一級的基礎(chǔ)上，增加考測與上一級不重復(fù)的另一個選修模塊。

為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)各初中信息技術(shù)教育的普遍開展，今年繼續(xù)組織初中二年級結(jié)業(yè)考試，考試過程全部在計算機(jī)上完成。為使本次考試順利實施，特制定2009年信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試實施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

*

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下機(jī)構(gòu):

*

二、考試范圍、分?jǐn)?shù)及有關(guān)規(guī)定

信息技術(shù)等級考試考點工作總結(jié)

**是***規(guī)模最大的市級規(guī)范化學(xué)校。近年來，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班**個，學(xué)生***人，教職工***人。在各級黨委政府和市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的信息技術(shù)教育工作已經(jīng)十分完善。****年**月**日---**月**日，我校成功的組織了山東省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、成立組織，制定方案，確?？荚嚬ぷ髀鋵嵉轿?/p>

為保證這次考試的順利進(jìn)行，我校專門成立了“山東省2004年信息技術(shù)等級考試考點領(lǐng)導(dǎo)小組”和“山東省2004年信息技術(shù)等級考試義和中學(xué)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確任務(wù)與責(zé)任，做到人員落實、時間落實、任務(wù)落實；精心制定了《義和中學(xué)信息技術(shù)考試實施方案》，保障學(xué)校各部門、各崗位工作的高效運行，使本次信息技術(shù)等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，為考試工作的順利進(jìn)行打下了堅實的組織基礎(chǔ)。

二、立足實際、從細(xì)從嚴(yán)，樹立義和中學(xué)良好的考風(fēng)

不等不靠，多方籌集資金，積極實施電化教學(xué)，提高我校課堂教學(xué)中信息技術(shù)的含量。我?，F(xiàn)有一口多媒體教室，三口微機(jī)室，一口語音室，其他實驗室、閱覽室、圖書室等功能齊全，內(nèi)部設(shè)施基本達(dá)到國家1類標(biāo)準(zhǔn)。微機(jī)室與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，建有自己的校園網(wǎng)，為信息技術(shù)等級考試提供了可靠的硬件設(shè)施；為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢和效益，學(xué)校制定了教師素質(zhì)培訓(xùn)計劃，通過各級各類培訓(xùn)，提高教師的操作能力和理論基礎(chǔ)，有多位教師在省市級電腦操作和課件制作比賽中獲獎，為信息技術(shù)等級考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學(xué)校充分利用學(xué)校廣播，向考生宣讀考生注意事項和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的安排下有秩序地就座，凝神自信、認(rèn)真答卷，自覺遵守考場紀(jì)律，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，客觀公正地對待每一位考生，維護(hù)了良好的考場秩序，使我?！罢\實、文明、團(tuán)結(jié)、拼搏”的良好考風(fēng)再一次得到譜寫。

[內(nèi)容摘要]本文是作者結(jié)合兩年來福建省中學(xué)信息技術(shù)上機(jī)操作考試情況,對考生容易出現(xiàn)的一些問題加以分析、總結(jié)。希望本文的介紹使考生掌握上機(jī)操作考試的一些技巧，在上機(jī)操作考試時能最大限度地避免出現(xiàn)失誤或錯誤；同時也希望通過本文讓更多的科任教師共同來關(guān)注、探討中學(xué)信息技術(shù)這門課。

[關(guān)鍵詞]中學(xué)信息技術(shù)上機(jī)操作考試技巧問題

根據(jù)全國中小學(xué)教育工作會議和閩教[2001]基45號文精神，今年，我省率先將中學(xué)信息技術(shù)課列入高中會考科目，這是省教育廳為普及我省中學(xué)信息技術(shù)教育的新舉措，同時也充分體現(xiàn)了省教育廳對我省基礎(chǔ)教育信息化的重視。由于信息技術(shù)課在不同中學(xué)的開設(shè)程度不一樣,如何充分做好中學(xué)信息技術(shù)課會考前的準(zhǔn)備工作，將是中學(xué)廣大考生和計算機(jī)教師面臨的問題！

信息技術(shù)課在中學(xué)稱為計算機(jī)課，信息技術(shù)課會考內(nèi)容、命題范圍仍執(zhí)行原省教委實施的福建省中學(xué)生計算機(jī)等級考試。2001年是福建省中學(xué)生計算機(jī)等級考試（一級Windows）開考的第二年,對大多數(shù)考生來說，在考試中比較頭疼的是上機(jī)考試的技巧問題。一般說來，上機(jī)考試技巧應(yīng)包括兩個方面：一是考試內(nèi)容本身要求的知識和技巧，二是考試軟件的使用技巧，如果考生能夠掌握這些技巧，則他們在上機(jī)考試時就能最大限度地避免出現(xiàn)失誤或錯誤，爭取考出較好成績；而科任教師若能透切地分析、研究這些技巧問題，則他們在教學(xué)中則能更好地抓住教學(xué)的關(guān)鍵，在有限的課時內(nèi)較好地完成教學(xué)任務(wù)，有利于提高會考的及格率和優(yōu)秀率。因此，結(jié)合兩年來福建省中學(xué)生計算等級考試（限于篇幅本文僅介紹一級Windows）上機(jī)考試的情況，作者把主要問題分兩個方面作個介紹。

一、考試基本問題

在上機(jī)考試中應(yīng)注意的基本問題較多，但主要應(yīng)抓住下列4個問題：

某是某規(guī)模最大的市級規(guī)范化學(xué)校。近年來，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班某個，學(xué)生某人，教職工某人。在各級黨委政府和市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的信息技術(shù)教育工作已經(jīng)十分完善。某年某月某日---某月某日，我校成功的組織了山東省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、成立組織，制定方案，確保考試工作落實到位

為保證這次考試的順利進(jìn)行，我校專門成立了“山東省2006年信息技術(shù)等級考試考點領(lǐng)導(dǎo)小組”和“山東省2006年信息技術(shù)等級考試義和中學(xué)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確任務(wù)與責(zé)任，做到人員落實、時間落實、任務(wù)落實；精心制定了《義和中學(xué)信息技術(shù)考試實施方案》，保障學(xué)世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,校各部門、各崗位工作的高效運行，使本次信息技術(shù)等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，為考試工作的順利進(jìn)行打下了堅實的組織基礎(chǔ)。

二、立足實際、從細(xì)從嚴(yán)，樹立義和中學(xué)良好的考風(fēng)

不等不靠，多方籌集資金，積極實施電化教學(xué)，提高我校課堂教學(xué)中信息技術(shù)的含量。我校現(xiàn)有一口多媒體教室，三口微機(jī)室，一口語音室，其他實驗室、閱覽室、圖書室等功能齊全，內(nèi)部設(shè)施基本達(dá)到國家1類標(biāo)準(zhǔn)。微機(jī)室與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，建有自己的校園網(wǎng)，為信息技術(shù)等級考試提供了可靠的硬件設(shè)施；為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢和效益，學(xué)校制定了教師素質(zhì)培訓(xùn)計劃，通過各級各類培訓(xùn)，提高教師的操作能力和理論基礎(chǔ)，有多位教師在省市級電腦操作和課件制作比賽中獲獎，為信息技術(shù)等級考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學(xué)校充分利用學(xué)校廣播，向考生宣讀考生注意事項和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的安排下有秩序地就座，凝神自信、認(rèn)真答卷，自覺遵守考場紀(jì)律，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，客觀公正地對待每一位考生，維護(hù)了良好的考場秩序，使我?！罢\實、文明、團(tuán)結(jié)、拼搏”的良好考風(fēng)再一次得到譜寫。

三、齊抓共管，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)省級優(yōu)秀考點