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2013年，全區(qū)干部教師專業(yè)發(fā)展工作要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以提高師德水平和業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，緊緊圍繞“大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育”這一中心任務(wù)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式、拓展培訓(xùn)渠道、提高培訓(xùn)質(zhì)量，全面提升干部教師整體素質(zhì)，促進(jìn)全區(qū)師資均衡發(fā)展。

一、以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，加快校長(zhǎng)隊(duì)伍品牌化建設(shè)

1.實(shí)施名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程。選派骨干校長(zhǎng)到高校和教育發(fā)達(dá)地區(qū)參加高層次研修培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀骨干校長(zhǎng)赴國(guó)外進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，定期邀請(qǐng)教育專家到我區(qū)“講學(xué)送課”。實(shí)施校長(zhǎng)讀書工程，以專家導(dǎo)讀、個(gè)人自學(xué)、讀書交流、參觀考察相結(jié)合的形式，組織中小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)典教育著作。

2.開展領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)。舉辦中小學(xué)分管校長(zhǎng)培訓(xùn)班，并赴高校集中研修；舉辦中小學(xué)中層干部培訓(xùn)班，組織中層干部圍繞教育教學(xué)管理、校本研修和教學(xué)改革等內(nèi)容進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、反思交流和參觀考察。

3.實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部全員培訓(xùn)。暑假期間，圍繞教育思想、教育理論、學(xué)校管理、教育科研、廉政建設(shè)等內(nèi)容，組織中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、學(xué)校中層干部集中培訓(xùn)，舉辦校長(zhǎng)論壇，進(jìn)一步更新領(lǐng)導(dǎo)干部教育理念，提升教學(xué)管理能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、崗位意識(shí)和法制意識(shí)。

二、以名師培養(yǎng)為龍頭，提升教師隊(duì)伍專業(yè)化水平

1.加強(qiáng)師德教育培訓(xùn)。廣泛開展“愛與責(zé)任”師德建設(shè)系列教育活動(dòng)，深化“做學(xué)生喜愛的教師”、“千名教師訪萬(wàn)家”、“走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈”、“愛心結(jié)對(duì)幫扶”等主題實(shí)踐活動(dòng)。舉辦師德教育講座和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，宣傳師德模范先進(jìn)事跡。

2.實(shí)施名師培養(yǎng)工程。選派名師培養(yǎng)人選赴高校集中培訓(xùn)、掛職研修。組織骨干教師參加省、市各類培訓(xùn)，綜合運(yùn)用培訓(xùn)、研修和教科研工作合力，促進(jìn)名師成長(zhǎng)。做好名師培養(yǎng)人選考核工作，對(duì)達(dá)不到目標(biāo)要求的取消名師培養(yǎng)人選資格；加強(qiáng)名師工作室建設(shè)，優(yōu)化“名師工作室”結(jié)構(gòu),扎實(shí)開展高效教學(xué)模式研討、課標(biāo)教材研究、重難點(diǎn)教法交流、錄像課展評(píng)、外出觀摩學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)。

3.開展教師網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)。扎實(shí)做好暑期教師全員遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)，建立網(wǎng)絡(luò)研修考核評(píng)價(jià)制度，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、自主反思和同伴互助等方式，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)實(shí)效。

4.開展教師業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)。開展骨干教師國(guó)外培訓(xùn)活動(dòng)。按照市現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建要求，選拔英語(yǔ)骨干教師赴澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家培訓(xùn)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍全員培訓(xùn)。建立班主任持證上崗制度，開展骨干班主任培訓(xùn)、班主任校本培訓(xùn)、班主任論壇和班主任工作優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。

加強(qiáng)新教師培訓(xùn)。堅(jiān)持“系統(tǒng)培訓(xùn)、分段實(shí)施、名師引領(lǐng)、逐級(jí)提升”的思路，利用三年時(shí)間，開展新教師試用期培訓(xùn)、發(fā)展期培訓(xùn)和提高期培訓(xùn)，為新教師成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

加強(qiáng)體育藝術(shù)教師培訓(xùn)。開展體育藝術(shù)教師全員培訓(xùn)和足球、籃球、乒乓球、戲劇、合唱與集體舞等專項(xiàng)培訓(xùn)，舉行高雅藝術(shù)鑒賞講座。

加強(qiáng)偏遠(yuǎn)學(xué)校教師培訓(xùn)。開展名師、優(yōu)秀教師支教交流和城鄉(xiāng)學(xué)校攜手幫扶活動(dòng)，定期邀請(qǐng)區(qū)外名師到偏遠(yuǎn)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。根據(jù)偏遠(yuǎn)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展情況，有針對(duì)性地開展班主任培訓(xùn)、教材教法培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)。

加強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)。依托高校和幼兒師范學(xué)校，舉辦幼兒園園長(zhǎng)、骨干教師和新教師培訓(xùn)。定期聘請(qǐng)專家進(jìn)行講座，組織幼兒教師學(xué)習(xí)教育理論書籍及政策法規(guī)。開展幼兒教師資格證考前培訓(xùn)，提高幼兒教師資格證持有率。

5．繼續(xù)實(shí)施教師讀書工程。開展“讀教育名著，做智慧教師”讀書實(shí)踐工程，將市教育局精選的教育專著作為重點(diǎn)研讀書目，鼓勵(lì)教師采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式，廣泛研讀教育專著和文學(xué)名著。繼續(xù)開展“學(xué)《文摘》、用《文摘》”活動(dòng)，定期開展學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教育教學(xué)行為。

三、強(qiáng)化工作措施，提高干部教師培訓(xùn)工作實(shí)效

1.加大干部教師培訓(xùn)指導(dǎo)力度。區(qū)教育研究指導(dǎo)中心要聽取基層學(xué)校干部教師意見，力求使培訓(xùn)內(nèi)容和形式更加貼近干部教師需求，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。區(qū)教體局相關(guān)科室要結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真謀劃，積極配合，廣泛開展各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，全面提升干部教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)。各單位要對(duì)照本要點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步加大校本培訓(xùn)工作力度，認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)名校的學(xué)習(xí)交流，積極邀請(qǐng)名校長(zhǎng)、名師到學(xué)校進(jìn)行講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，選派干部教師外出掛職鍛煉，借鑒名校先進(jìn)的教育理念、管理模式和管理經(jīng)驗(yàn)，提升干部教師教育理念和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)專題講座、實(shí)踐反思、觀摩研討、師徒幫帶、課題研究、網(wǎng)絡(luò)教育等形式，多層次、多渠道開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，努力推動(dòng)教師教育工作取得新成效。區(qū)教體局將組織召開不同形式的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和座談會(huì)，認(rèn)真推廣校本培訓(xùn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，并對(duì)全區(qū)干部教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)秀成果評(píng)選表彰。

3.進(jìn)一步健全保障機(jī)制。各單位要加強(qiáng)對(duì)干部教師教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，按要求落實(shí)好干部教師教育工作人員和經(jīng)費(fèi)，切實(shí)做好培訓(xùn)保障工作。區(qū)教體局將制定考核細(xì)則，加大考核力度，充分利用《干部教師專業(yè)發(fā)展工作簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)宣傳推介各單位的經(jīng)驗(yàn)做法，保障干部教師專業(yè)發(fā)展工作順利推進(jìn)。