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一、狠抓黨建，建強(qiáng)基層組織

下半年各基層黨組織要繼續(xù)深入貫徹黨的十八大精神，全面開展“基層組織建設(shè)提升年”、“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)，強(qiáng)化黨建第一保障，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育名區(qū)及教育現(xiàn)代化建設(shè)的工作優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

一要加快建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力、服務(wù)為民的黨的基層組織。要夯實(shí)基層堡壘，擴(kuò)大服務(wù)覆蓋。深化中心組學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，加強(qiáng)黨性鍛煉。深化目標(biāo)管理，完善考核體系，推進(jìn)支部特色項(xiàng)目建設(shè)。整合群團(tuán)、統(tǒng)戰(zhàn)資源，加快開放性黨群公共服務(wù)中心建設(shè)，使黨組織服務(wù)覆蓋到基層，延伸到一線。要充實(shí)力量配備，完善服務(wù)體系。利用信息媒體創(chuàng)新黨員教育管理方式，提高黨員教育管理成效。通過分層培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織負(fù)責(zé)人、黨建聯(lián)系人、黨員志愿者三支隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高黨員干部服務(wù)學(xué)校發(fā)展的意識(shí)及能力。要加強(qiáng)制度建設(shè)，提升服務(wù)水平。加快探索強(qiáng)基固本、服務(wù)為民的黨建模式，從制度層面推動(dòng)基層黨組織服務(wù)零距離。進(jìn)一步完善干部選拔激勵(lì)機(jī)制，樹立正確用人導(dǎo)向，深入推進(jìn)“一報(bào)告兩評(píng)議”工作。

二要著力打造信念堅(jiān)定、敢想會(huì)干的黨員干部隊(duì)伍。深入開展“五好兩爭(zhēng)當(dāng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的團(tuán)結(jié)、合作、民主氛圍。要做改革創(chuàng)新的表率。領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新及制度創(chuàng)新，以敢闖敢試的精神為教育名區(qū)建設(shè)注入強(qiáng)大動(dòng)力。要做干事創(chuàng)業(yè)的表率。積極在抓學(xué)校管理上爭(zhēng)作為，在惠及師生上出實(shí)招，在促進(jìn)和諧上下功夫。要做服務(wù)群眾的表率。密切聯(lián)系群眾，深入一線，了解家長(zhǎng)需求，認(rèn)真解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，善于化解矛盾糾紛，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，為即將開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

三要牢固樹立為民務(wù)實(shí)、清正廉潔的良好工作作風(fēng)。要把落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省市區(qū)委和局黨委“十項(xiàng)規(guī)定”精神與大興“四個(gè)新風(fēng)”結(jié)合起來，切實(shí)以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，形成凝聚黨心民心的強(qiáng)大力量。要大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立終身學(xué)習(xí)理念，正確把握學(xué)習(xí)方向，研究學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)實(shí)效。要大興真抓實(shí)干新風(fēng)。倡導(dǎo)真抓實(shí)干的風(fēng)氣，確立“四勁”，即有干勁、有韌勁、有闖勁、有拼勁。要大興聯(lián)系群眾新風(fēng)。結(jié)合“三解三促”要求，深化“四帶四進(jìn)”活動(dòng)，深入基層、深入師生、深入家長(zhǎng)、深入課堂，熱心為群眾服務(wù)，誠(chéng)心接受群眾監(jiān)督。要大興清廉高效新風(fēng)。進(jìn)一步強(qiáng)化廉政教育、強(qiáng)化制度建設(shè)、強(qiáng)化民主監(jiān)督，把教育和預(yù)防作為作風(fēng)轉(zhuǎn)變的重要手段，從思想上筑牢拒腐防線。

二、狠抓質(zhì)量，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

一是增強(qiáng)五類教育競(jìng)爭(zhēng)力。一讓學(xué)前教育更普惠。根據(jù)省廳領(lǐng)導(dǎo)“在區(qū)創(chuàng)建省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)評(píng)估意見反饋會(huì)上的講話”精神，加速布局調(diào)整。進(jìn)一步扶持普惠性民辦園發(fā)展，加大派駐優(yōu)秀教師和管理人員力度，繼續(xù)實(shí)施租金全免政策和補(bǔ)貼政策。采取扎實(shí)措施，提升幼兒教師基本功水平，繼續(xù)深化《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究工作，重視教學(xué)反思，堅(jiān)決糾正小學(xué)化傾向，全面強(qiáng)化“質(zhì)量立園”工程。積極提高園所管理水平和園所文化建設(shè)水平，立足《指南》，追求科學(xué)高效管理，堅(jiān)持文化載體建設(shè)，深度推進(jìn)“文化強(qiáng)園”工程。

二讓義務(wù)教育更優(yōu)質(zhì)。要牢牢抓住質(zhì)量這條生命線，以“改造我們的課堂”為主題，啟動(dòng)“改造初一”行動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)新教學(xué)方式，完善電子備課，加強(qiáng)集體教科研攻關(guān)，構(gòu)建具有學(xué)校及教師個(gè)性特色的高效課堂教學(xué)模式，尋找課改“燃點(diǎn)”及“沸點(diǎn)”。要繼續(xù)開展連片教研、主題教研、問題教研，加強(qiáng)對(duì)薄弱校的指導(dǎo)，逐步形成區(qū)域性、惠及所有學(xué)校的教研網(wǎng)絡(luò)。結(jié)合“主動(dòng)發(fā)展日”，試點(diǎn)一所中、小學(xué)開展課程整體改革，即學(xué)科課堂每節(jié)課減少5分鐘，每天安排一節(jié)60分鐘長(zhǎng)課作為拓展型課程，學(xué)科課程和拓展課程緊密結(jié)合，建構(gòu)新型學(xué)校課程體系，增加主動(dòng)發(fā)展的豐富性、創(chuàng)新性。連元街小學(xué)籌建“鄧建棟二胡藝術(shù)學(xué)校”。提高國(guó)際合作交流辦學(xué)質(zhì)量，加大師生海外學(xué)習(xí)交流力度，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的師生。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育，加快廣勤中學(xué)心理健康體驗(yàn)館的建設(shè)，開通心理健康咨詢熱線，形成全員共管良好局面。

三讓特殊教育更全納。特殊教育要繼續(xù)保持領(lǐng)跑優(yōu)勢(shì)。抓住輔讀學(xué)校新校舍投入使用契機(jī)，科學(xué)推進(jìn)校園建設(shè)，著力改進(jìn)課程教材，繼續(xù)深化送教上門，不斷優(yōu)化普特融合，為特殊需要兒童提供無障礙、無隔閡的溫馨成長(zhǎng)環(huán)境。深入構(gòu)建集“醫(yī)療、教育、康復(fù)、就業(yè)”于一體的新型特教模式，與殘聯(lián)、醫(yī)療、民政等部門早日協(xié)商，完成區(qū)域支持保障體系建設(shè)方案。提高“兩頭延伸”質(zhì)量，做好0—6歲智殘兒童康復(fù)搶救，深化職業(yè)教育培訓(xùn)，洽談“小天鵝”職業(yè)培訓(xùn)基地校企合作項(xiàng)目，畢業(yè)生就業(yè)率力爭(zhēng)繼續(xù)保持100%。組織承辦全市特教青年教師技能大賽，代表市參加省特奧會(huì)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

四讓校外教育更活潑。要注重整體規(guī)劃，明確辦宮方向，不斷擴(kuò)大影響力，不斷提高對(duì)“人的全面發(fā)展特色區(qū)”的貢獻(xiàn)度，不斷提高美譽(yù)度。要破除守成思想，在體制、機(jī)制的創(chuàng)新上深入研究，充分調(diào)動(dòng)專、兼職教師隊(duì)伍的積極性，充分激發(fā)專職教師隊(duì)伍的創(chuàng)造性。要充分挖潛，開展內(nèi)容更為豐富、形式更為多樣，公益性更強(qiáng)，寓身心發(fā)展于一體的校外教育活動(dòng)。要解放思想、更新觀念、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、勇于探索、積極創(chuàng)新，要繼續(xù)保持書法、繪畫、舞蹈“三足鼎立”現(xiàn)狀，認(rèn)真分析、科學(xué)制訂打造器樂“第四極”的方案，特別要高度重視“鄧建棟二胡藝術(shù)中心”、“尼克萊長(zhǎng)笛藝術(shù)中心”的建設(shè)規(guī)劃，做成少年宮品牌項(xiàng)目。要積極組織力量?jī)?yōu)化現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容，啟動(dòng)教材編制工作，形成宮本教材。要內(nèi)引外聯(lián)，積極籌建科學(xué)培訓(xùn)中心，集聚科學(xué)培訓(xùn)師資，拓寬航模、船模、機(jī)器人等項(xiàng)目培訓(xùn)渠道，提升科學(xué)培訓(xùn)人次和質(zhì)量，2014年春季要有所突破。要深化書法、繪畫、舞蹈考級(jí)管理，逐步引進(jìn)民樂項(xiàng)目考級(jí)。要著眼于“人的全面發(fā)展特色區(qū)”，積極探索市場(chǎng)化運(yùn)作方法，與社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院錯(cuò)位發(fā)展，打響成人培訓(xùn)“普惠牌”，不僅要滿足需求，更要引領(lǐng)需求，開拓成人培訓(xùn)課程，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，確保完成全年培訓(xùn)2000人次的目標(biāo)。要打造全國(guó)一流的專業(yè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大少年宮的影響力。

五讓成社教育更貼地。大力度推動(dòng)面向全民的社區(qū)教育網(wǎng)站建設(shè)，豐富課程資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建，年內(nèi)網(wǎng)站注冊(cè)人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)10萬人。要利用新建的社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，尋求社區(qū)教育與社會(huì)資源有效整合，組織開展好第七屆社區(qū)教育文化節(jié)、全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)。要挖掘新元素，提升新內(nèi)涵，拓寬新形式，“四品講壇”下半年將開講20場(chǎng)。年底完成省級(jí)重點(diǎn)課題《區(qū)社區(qū)教育品牌建設(shè)的實(shí)踐研究》、《學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)的實(shí)踐研究》以及24個(gè)省級(jí)立項(xiàng)課題的結(jié)題工作，形成豐碩的物化成果。職校要在辦學(xué)模式、專業(yè)設(shè)置等方面實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)無縫對(duì)接，創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)新模式。繼續(xù)做好做大與揚(yáng)州大學(xué)聯(lián)合舉辦的在職教育碩士班。

二是增強(qiáng)課程改革創(chuàng)新力。加快深化選課制差異教學(xué)步伐，著力探究“因需而設(shè)、因材施教、因人而異”的“定制課程”，發(fā)現(xiàn)問題，提出舉措，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施推廣。新學(xué)期全面實(shí)施書法教育進(jìn)課堂，局相關(guān)部門要加大指導(dǎo)、服務(wù)及督查力度，各中小學(xué)要認(rèn)真組織教師參與區(qū)級(jí)書法培訓(xùn)。探索促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多種評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)、多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生樂觀向上、自主自立。

三是增強(qiáng)校園文化軟實(shí)力。用文化造就學(xué)校，辦有文化品位的學(xué)校是不懈追求的目標(biāo)。蘭亭小學(xué)要緊咬創(chuàng)建全國(guó)書法教育示范校的目標(biāo)，切切實(shí)實(shí)打響書法教育文化品牌，走出一條文化建設(shè)新路子。東林中學(xué)、廣勤中學(xué)、連元街小學(xué)、廣益中心小學(xué)、通江實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校要堅(jiān)持深挖校園文化底蘊(yùn)，開啟特色文化之旅。各教育單位要深度謀劃主體與多元校園文化并融的“1+N”模式，互通交流，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)體驗(yàn)場(chǎng)館共享，發(fā)展校園文化生產(chǎn)力。

三、狠抓品位，推進(jìn)素質(zhì)發(fā)展

一是關(guān)注教育價(jià)值取向。要更加注重立德樹人，堅(jiān)持育人為本。利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)引導(dǎo)師生領(lǐng)會(huì)“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，組織開展“踐行‘中國(guó)夢(mèng)’”主題活動(dòng)，豐富精神生活，加強(qiáng)心理教育，深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。要切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事。二是關(guān)注活動(dòng)深層拓展。要加大“主動(dòng)發(fā)展日”活動(dòng)理論研究力度，堅(jiān)持開發(fā)適合學(xué)生發(fā)展的體驗(yàn)課程，探索開展“電子書包”項(xiàng)目研究，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)交互課程，完善課程評(píng)價(jià)。繼續(xù)加強(qiáng)“主動(dòng)發(fā)展日”師資建設(shè)，集聚社會(huì)資源，建立區(qū)級(jí)“特長(zhǎng)教師庫(kù)”及“校外人才庫(kù)”，試行特長(zhǎng)教師走校授課，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)師資覆蓋面。三是關(guān)注宣傳聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。要精心策劃選題，加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系、協(xié)調(diào)與合作，積極做好教育品牌集成報(bào)道。要提高宣傳隊(duì)伍的理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平，做活做亮教育微博，加強(qiáng)門戶網(wǎng)站建設(shè)，向全社會(huì)開啟宣傳教育、關(guān)心教育、理解教育、支持教育的新窗口。

四、狠抓隊(duì)伍，推動(dòng)持續(xù)發(fā)展

一是雙名引領(lǐng)更優(yōu)質(zhì)。健全完善名師工作室運(yùn)行機(jī)制，更好地發(fā)揮其在骨干教師培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、課題研究等方面的引領(lǐng)、輻射、孵化作用。借助高等院校、科研機(jī)構(gòu)等豐富資源，優(yōu)化名師成長(zhǎng)平臺(tái)，搭建名師教育思想、教育模式及教學(xué)風(fēng)格展示平臺(tái)，加快成才速率。優(yōu)化骨干教師“引、培、選、管、用”有效機(jī)制，不斷完善各梯次骨干教師的選拔、培養(yǎng)及動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。加大“以才聚才”、“柔性引才”力度，年內(nèi)力爭(zhēng)引進(jìn)1-2名特級(jí)教師。下半年舉行第二批名教師、名校（園）長(zhǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)。舉辦新上崗教師培訓(xùn)班。建立人才梯隊(duì)，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。二是師德建設(shè)更厚實(shí)。要堅(jiān)持把師德表現(xiàn)作為教師考核聘用的首要內(nèi)容，堅(jiān)持推進(jìn)師德建設(shè)的制度化和長(zhǎng)效化，用實(shí)招，動(dòng)真格，對(duì)有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、違反廉政規(guī)定等行為的教師，依法依規(guī)予以嚴(yán)肅處理。同時(shí)加大師德先進(jìn)表彰及宣傳力度，引導(dǎo)廣大教師真正做到為人師表、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、自尊自律，努力營(yíng)造尊師重教良好氛圍。要鞏固和深化政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議成果，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。三是業(yè)務(wù)水平更精湛。要高質(zhì)量完成中小學(xué)校（園）長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。教研室將醞釀出臺(tái)《區(qū)中小學(xué)青年教師賽課及基本功比賽辦法》（征求意見稿），高效率開展各學(xué)科教師教學(xué)基本功比賽。要充分發(fā)揮“電子備課”及“網(wǎng)絡(luò)教研”資源共享和即時(shí)評(píng)議功能，引導(dǎo)教師成為行動(dòng)研究者、反思實(shí)踐者。四是交流掛職更務(wù)實(shí)。暑期專任教師交流繼續(xù)采取雙向選擇模式，力爭(zhēng)交流比例達(dá)15%。積極探索骨干教師柔性流動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮引領(lǐng)作用。啟動(dòng)幼兒園干部教師流動(dòng)工作，盤活幼教師資。繼續(xù)選派校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師赴海外培訓(xùn)，扎實(shí)做好“三個(gè)一線”區(qū)內(nèi)外掛職工作。探索落實(shí)以崗定薪、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的績(jī)效工資制度，使分配重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位及優(yōu)秀教師傾斜，形成重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制。

五、狠抓管理，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展

目前，教育改革已到攻堅(jiān)期、深水期，改革管理體制等問題牽一發(fā)而動(dòng)全身。要繼續(xù)開發(fā)適合區(qū)情的“管理技術(shù)路線圖”，以更大的魄力、膽力轉(zhuǎn)變管理方式。一是加快管理機(jī)制改革。簡(jiǎn)政放權(quán)，要尊重學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，尊重基層首創(chuàng)精神，局機(jī)關(guān)繼續(xù)做好“護(hù)城河”“防火墻”。解放校長(zhǎng)，注重思想和專業(yè)引領(lǐng)，要能“放得下、托得住、走得遠(yuǎn)”。健全學(xué)校理事會(huì)參與、監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制，使之成為教育資源的“整合器”、學(xué)校發(fā)展的“助推器”、家校矛盾的“過濾器”。二是嚴(yán)格規(guī)范教育管理。堅(jiān)持依法治教，加大督查、處理力度，嚴(yán)控學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)違反“五嚴(yán)”規(guī)定的學(xué)校及個(gè)人要嚴(yán)肅處理，絕不手軟。全面貫徹“教育經(jīng)費(fèi)管理年”活動(dòng)精神，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督及重大項(xiàng)目建設(shè)全過程審計(jì)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，確保經(jīng)費(fèi)使用科學(xué)規(guī)范、安全有效。三是全力維護(hù)安全穩(wěn)定。各教育單位要進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)校園安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，健全學(xué)校內(nèi)部安全管理制度，加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查與整治，加大校園周邊環(huán)境整治力度，特別重視各類制度執(zhí)行情況檢查及各類預(yù)案演練，堅(jiān)決防止影響校園安全穩(wěn)定的事件發(fā)生。對(duì)發(fā)生嚴(yán)重危害社會(huì)穩(wěn)定重大問題的教育單位，堅(jiān)決實(shí)施責(zé)任追究和一票否決制。要暢通和規(guī)范群眾訴求表達(dá)、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障渠道，積極做好信訪工作，維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定。

六、狠抓作風(fēng)，促進(jìn)自身發(fā)展

一是抓實(shí)調(diào)研。要認(rèn)真執(zhí)行中央和省市區(qū)委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定，深入基層，開展調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決困難。扎實(shí)開展教育系統(tǒng)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)比活動(dòng)，深入推進(jìn)局機(jī)關(guān)下基層現(xiàn)場(chǎng)辦公活動(dòng)。二是抓好服務(wù)。不斷深化“小機(jī)關(guān)、大學(xué)?！惫芾砝砟?，局機(jī)關(guān)指導(dǎo)要更加到位，服務(wù)要更加細(xì)致、監(jiān)督要更加嚴(yán)格。完善權(quán)力運(yùn)行內(nèi)控機(jī)制，擴(kuò)大政務(wù)公開、校務(wù)公開，深化行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明運(yùn)行，以公開促公正。三是抓好形象。全體領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺加強(qiáng)黨性鍛煉及道德修養(yǎng)，樹立廉潔從政良好形象。堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，集中更多財(cái)力用到學(xué)校最需要、群眾最需要、發(fā)展最需要的地方。

同志們，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是廣大人民群眾的理想和夙愿，是全區(qū)教育工作者不懈奮斗的目標(biāo)和追求。讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想、振奮精神，勇?lián)刎?zé)、凝心聚力，迎難而上、提質(zhì)創(chuàng)新，為加快建設(shè)人民滿意的現(xiàn)代化教育名區(qū)，為率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，打造現(xiàn)代化精品示范城區(qū)、譜寫中國(guó)夢(mèng)江蘇篇章作出新的更大的貢獻(xiàn)！