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同志們：

今天下午來(lái)學(xué)校調(diào)研，主要是聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)我們這一屆班子、我本人的建議。剛才大家講了很多好的想法，包括學(xué)校新校區(qū)搬遷、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)，大家的意見(jiàn)都很好，涌現(xiàn)了很多有智慧、有亮點(diǎn)的想法。這樣形式的一種會(huì)議，我個(gè)人非常倡導(dǎo)，它確實(shí)能夠激發(fā)大家思維，辦好主要靠我們?cè)谧恳晃蝗?，讓每一位人的智慧都能在發(fā)展歷程當(dāng)中得到體現(xiàn)，這一點(diǎn)非常重要。而且這也是新一屆政府提倡的工作作風(fēng)、工作方式的轉(zhuǎn)變。當(dāng)下的環(huán)境，以往那種一言堂、一個(gè)人定方案、一個(gè)人做判斷，很難推動(dòng)工作，不能把工作做好。

一直以來(lái)，我有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：當(dāng)一個(gè)新的事情要來(lái)臨的時(shí)候，要尋找一個(gè)相對(duì)比較好的答案，或者找到一個(gè)比較完善的方案的時(shí)候，一定要聽(tīng)大家的意見(jiàn)。去年年初我到任局長(zhǎng)，做的第一件事就是面向全區(qū)建言獻(xiàn)策，通過(guò)《蛇口消息報(bào)》聽(tīng)取全社會(huì)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。征集完成后，我們發(fā)現(xiàn)：很多智慧都是來(lái)自群眾、來(lái)自大家。后來(lái)區(qū)教育局認(rèn)真組織進(jìn)行了梳理，首批28條建議已納入到行動(dòng)計(jì)劃中，并通過(guò)聘請(qǐng)建議人為監(jiān)督員加強(qiáng)意見(jiàn)建議的落實(shí)。關(guān)于職校的建設(shè)發(fā)展，我建議下一次專(zhuān)門(mén)組織一次各界別參加的論證會(huì)，邀請(qǐng)一些專(zhuān)家、各界代表、社會(huì)家長(zhǎng)、媒體代表等來(lái)，敞開(kāi)大門(mén)一起來(lái)議一議，通過(guò)大家的談、碰撞、討論甚至是爭(zhēng)論，為未來(lái)的發(fā)展定位把脈問(wèn)政。特別是學(xué)校方面，要真心虛心聽(tīng)取兩個(gè)學(xué)部每一個(gè)專(zhuān)業(yè)部、每一個(gè)老師，乃至家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)，反復(fù)聽(tīng)取，思路才能清晰。

根據(jù)大家所提的一些建議和愿望，接下來(lái)我也想提幾個(gè)想法，和大家共同討論，這只是一些想法，不一定非要定下來(lái)照這樣做，主要還是依靠任校長(zhǎng)及人的智慧來(lái)定。

當(dāng)前，面臨一次新的大發(fā)展機(jī)遇。新的校區(qū)是區(qū)校園中實(shí)際使用面積最大的校區(qū)，超過(guò)南中、僑中等幾所普通高中。新校區(qū)怎么建設(shè)、怎么管理、怎么發(fā)展，怎樣把職業(yè)教育這片陣地建設(shè)好，這是擺在今天在座各位未來(lái)掌舵團(tuán)隊(duì)需要思考的問(wèn)題。我跟成職教科說(shuō)過(guò)，今后職教辦公室完全可以放到校區(qū)，全區(qū)就僅此一所，辦好，中等職業(yè)教育就辦好了，這也是完善完備區(qū)域公平教育體系不可或缺、不能短板的一塊。今天媒體報(bào)道了這樣一個(gè)消息，教育部副部長(zhǎng)魯魯昕講到未來(lái)將近有600所大學(xué)將轉(zhuǎn)型成技能大學(xué)，就是職業(yè)高等教育。全國(guó)3000所高校，未來(lái)一半以上將變成職業(yè)型大學(xué)。這是一個(gè)值得我們大家關(guān)注和思考的信號(hào)，雖然這個(gè)決策從導(dǎo)向到實(shí)施，可能需要一定時(shí)日，但方向已定這就是事實(shí)，國(guó)家將越來(lái)越關(guān)注未來(lái)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)以及技能掌握，具備一技之長(zhǎng)將成為每位學(xué)生走向社會(huì)的“通行證”。我們過(guò)去說(shuō)分?jǐn)?shù)是“敲門(mén)磚”，高考多少分決定了進(jìn)什么檔次的大學(xué)，現(xiàn)在“敲門(mén)磚”換了，不光是分?jǐn)?shù)，還要看技能，學(xué)生最終能否順利走向社會(huì)就職和工作，職業(yè)技能已顯得越發(fā)重要。

現(xiàn)在市教育局也非常重視職業(yè)高中、職業(yè)院校的發(fā)展。我記得自己在做教導(dǎo)主任時(shí)，曾掛職電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校，現(xiàn)在這所學(xué)校都轉(zhuǎn)型成為了綜合高中，方向就是將職業(yè)教育與學(xué)術(shù)教育并行起來(lái)做，走綜合發(fā)展之路。不可否認(rèn)的是，正面臨一個(gè)大的發(fā)展機(jī)遇，在機(jī)遇面前，各位更應(yīng)該順勢(shì)而為，煥發(fā)激情，重新定位自己、重新思考我們的工作。做好工作，需要確定一個(gè)總的原則，職業(yè)教育一定要加大投入，加強(qiáng)管理，加快發(fā)展，全力打造好職業(yè)教育的“質(zhì)量”，也就是你們說(shuō)的“質(zhì)量”。我這里有幾點(diǎn)思考，供大家參考。

一、未來(lái)要實(shí)現(xiàn)“六個(gè)大”

（一）要有大思路。

發(fā)展不能就看，視野和眼光不能拘泥在這個(gè)小校區(qū)。這所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)、未來(lái)發(fā)展，要拓展思路，開(kāi)闊思路，“一畝三分地”是干不好事情的。剛才任敏校長(zhǎng)做了全面匯報(bào)，看得出來(lái)思路已經(jīng)打開(kāi)，也很全面，下一步可以朝著這個(gè)方向繼續(xù)去想、去看，睜大眼睛，把問(wèn)題想透，把形勢(shì)判斷準(zhǔn)確，把方向定位精準(zhǔn)。

（二）要有大視野。

大視野決定大管理、促成大決策。曾主任談到的問(wèn)題，包括我上一次講到的“三個(gè)對(duì)接”，就是一個(gè)視野的問(wèn)題，當(dāng)然我們?cè)诳紤]視野的時(shí)候，一定不要忘掉學(xué)生，看不到學(xué)生的視野，做出來(lái)的決策也是不接地氣的。

關(guān)于對(duì)接，我曾職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉院長(zhǎng)談過(guò)，當(dāng)時(shí)劉校長(zhǎng)態(tài)度很積極，問(wèn)我們有什么辦法對(duì)接。我在想，有沒(méi)有一種聯(lián)合的方式。按照當(dāng)前國(guó)際通用概念，中國(guó)的高職就是多科職業(yè)技術(shù)學(xué)院（最早叫高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院），這個(gè)叫法不準(zhǔn)確，教育部審批完了重新改，就叫多科技術(shù)職業(yè)。現(xiàn)在，基礎(chǔ)教育利用高等教育資源、主動(dòng)對(duì)接高等教育已經(jīng)成為我們的一個(gè)特色，我們先后在北部片區(qū)和南科大對(duì)接成立了南科大實(shí)驗(yàn)學(xué)校，今年9月份開(kāi)學(xué)，依靠大學(xué)城資源我們成立了大學(xué)城聯(lián)盟學(xué)校?，F(xiàn)在的高等教育，不能和多年前的資源利用形勢(shì)相比：我們創(chuàng)辦時(shí)候，為了能和企業(yè)掛鉤，把學(xué)生送到企業(yè)廠礦實(shí)習(xí)三天五很難，他們不接受。我記得當(dāng)時(shí)有個(gè)裝飾專(zhuān)業(yè)，學(xué)校沒(méi)有車(chē)輛，我們都是開(kāi)著中巴跑去找老板，游說(shuō)他們說(shuō)有個(gè)專(zhuān)業(yè)是裝飾裝璜專(zhuān)業(yè)，當(dāng)時(shí)泰豐那個(gè)樓正在裝修，我?guī)W(xué)生跑到那個(gè)樓的現(xiàn)場(chǎng)求包工頭，說(shuō)能不能讓我們的學(xué)生在這里實(shí)習(xí)一下，對(duì)方不愿意接受，他說(shuō)我自己快速完成還要干別的工程，你來(lái)是耽誤我的事，第一我沒(méi)時(shí)間指導(dǎo)你，第二你來(lái)了以后出安全問(wèn)題怎么辦，這就是當(dāng)時(shí)的形式。但現(xiàn)在不同了，的企業(yè)不斷成熟，他們的社會(huì)責(zé)任感比過(guò)去強(qiáng)多了，他們也在想社會(huì)公益、社會(huì)慈善，在想如何支持和參與教育的發(fā)展、人才的培養(yǎng)。明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校，就是由騰訊出資五千萬(wàn)、政府出資五千萬(wàn)對(duì)接以后形成一個(gè)億的基金來(lái)做的，當(dāng)時(shí)騰訊定位非常清楚，不掛名、不盈利，這就體現(xiàn)了一個(gè)公司的社會(huì)責(zé)任。在這樣的公司企業(yè)還很多。所以，我們做好對(duì)接，一是要對(duì)接好市場(chǎng)，讓專(zhuān)業(yè)有市場(chǎng)、人才培養(yǎng)有市場(chǎng)；二是要對(duì)接好資源，充分利用社會(huì)資源、企業(yè)資源、高校資源，多走聯(lián)合辦學(xué)子路；第三就是要對(duì)接國(guó)際，積極與國(guó)際機(jī)構(gòu)進(jìn)行接觸和交流。“三種對(duì)接”如何做，取決于我們的視野，這是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作，要把它做好。

（三）要有大手筆。

作為學(xué)校辦學(xué)人，我們要摒棄一種思維，就是不要老想著政府會(huì)給多少錢(qián)，政府會(huì)給多大的支持。這種思維已經(jīng)沒(méi)有市場(chǎng)。區(qū)一直以來(lái)重視教育投入，這一塊不缺錢(qián)，也不會(huì)吝嗇錢(qián)，但是關(guān)鍵是我們自己有沒(méi)有好的想法、好的方案、好的動(dòng)議，能夠讓政府心甘情愿地花這樣一筆錢(qián)。

有句話叫做“思想有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)”。講的就是我們要用智慧贏得空間。職校規(guī)劃新校區(qū)一定要有大手筆，比如說(shuō)3D打印你敢不敢問(wèn)津？據(jù)我了解現(xiàn)在上海已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)校有3D打印實(shí)驗(yàn)室了。剛才鐘藝講得很好，提到職業(yè)學(xué)校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)這一塊，加入我們的樣本、設(shè)施設(shè)備落后得一塌糊涂，那你就沒(méi)有辦法培養(yǎng)出職業(yè)技能全面、能夠在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中占有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生，所以你們一定要大手筆規(guī)劃。如果規(guī)劃過(guò)高、過(guò)于超前，政府決策是適當(dāng)壓一壓、砍一砍，也能確保我們整個(gè)定位是高起點(diǎn)的。我記得剛剛退休的唐海海副局長(zhǎng)在規(guī)劃高級(jí)中學(xué)的時(shí)候，校舍樓宇建筑質(zhì)量相當(dāng)好，外墻全是大理石結(jié)構(gòu)，而且做了學(xué)生科學(xué)院，當(dāng)時(shí)他進(jìn)的設(shè)備大學(xué)實(shí)驗(yàn)室都比不上，有一個(gè)激光實(shí)驗(yàn)設(shè)備非常先進(jìn)。我講這一點(diǎn)，就是要我們樹(shù)立起“敢花錢(qián)、用好錢(qián)”的心態(tài)，要有大手筆、做大規(guī)劃，大手筆不一定是浪費(fèi)，關(guān)鍵要摸清楚我們具體需要什么，大手筆是否符合實(shí)際，是否契合了這個(gè)領(lǐng)域的最前沿。

我記得一次到華僑城LOFT創(chuàng)意園參觀，我看到有一架真的軍用飛機(jī)放在那里作為參觀的景點(diǎn)。我就在想，我們職業(yè)教育，搞航空專(zhuān)業(yè)，有沒(méi)有可能弄一架飛機(jī)放那里？我曾到過(guò)沈陽(yáng)育才中學(xué)，這個(gè)學(xué)校有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)生汽車(chē)社團(tuán)，學(xué)校就擺了兩輛汽車(chē)（其中一輛奔馳），全部拆開(kāi)了放在那里，學(xué)生需要了解汽車(chē)就進(jìn)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)室來(lái)。我講這個(gè)，也不是說(shuō)新校區(qū)就用是要擺飛機(jī)、放汽車(chē)，我的意思是新校在規(guī)劃未來(lái)校區(qū)時(shí)，考慮到校區(qū)很大，我們有相當(dāng)大的空間做實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，我們可以充分利用這些優(yōu)勢(shì)，把學(xué)生的體驗(yàn)式實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)室建好，讓學(xué)生能夠親手動(dòng)手操作。如果沒(méi)有這樣的大手筆，職業(yè)學(xué)校難以成為教育亮點(diǎn)，更難以堪符國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。

（四）要有大投入。

整體說(shuō)來(lái)政府對(duì)職業(yè)教育的投入是很大的。包括這次新校區(qū)建設(shè)、搬遷等，一共投入了3.4個(gè)億。接下來(lái)陸續(xù)的投入還會(huì)有，關(guān)鍵是我們自己要做好前期預(yù)算，只要你們說(shuō)得清楚，預(yù)算做得好。就像珠寶專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在是的龍頭專(zhuān)業(yè)，當(dāng)年1993年設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候如果不頂著壓力，設(shè)計(jì)和爭(zhēng)取珠寶專(zhuān)業(yè)，你們可以想象現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)會(huì)是一個(gè)什么樣子，何以在中等職業(yè)教育占有一席之地。現(xiàn)在我們的珠寶專(zhuān)業(yè)已經(jīng)有了口碑，大家都很認(rèn)可，這就說(shuō)明我們建設(shè)發(fā)展專(zhuān)業(yè)一定要建強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)、龍頭專(zhuān)業(yè)，要把握準(zhǔn)確有發(fā)展?jié)摿褪袌?chǎng)潛力的專(zhuān)業(yè)，對(duì)這樣的專(zhuān)業(yè)要敢于規(guī)劃，敢于申請(qǐng)要錢(qián)，舍得投入。龍頭專(zhuān)業(yè)建設(shè)好，其自己延伸出來(lái)的模式、經(jīng)驗(yàn)，也能夠被別的專(zhuān)業(yè)所吸取和借鑒。

（五）要有大教育氣派。

職業(yè)教育現(xiàn)在搞綜合高中、普通職業(yè)高中，這是一個(gè)趨勢(shì)和方向，在把握好這個(gè)方向的同時(shí)我們要有大氣派。之前我去中山市評(píng)估，他們那里職業(yè)學(xué)校的社會(huì)培訓(xùn)有的是免費(fèi)開(kāi)放的、有的是適當(dāng)收費(fèi)的，個(gè)人流不斷，只要社會(huì)人士想提高自身包括修身課程，學(xué)校都提供。我在想，如果我們也做到這一點(diǎn)，周邊的老百姓、打工人員想學(xué)習(xí)、想充電馬上想到，你說(shuō)學(xué)校人氣會(huì)不旺？所以我們要有大教育的理念，特別是綜合高中推出以后就不能再局限于自己就是職業(yè)學(xué)校，嚴(yán)格意義上講我們現(xiàn)在也是以高考為主線的學(xué)校職業(yè)教育。大家不要自認(rèn)為我們達(dá)到了一個(gè)什么高度，現(xiàn)在這么多人力物力圍繞著職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高考進(jìn)行著學(xué)校的職業(yè)教育，說(shuō)難聽(tīng)一點(diǎn)是“在黑板上種地”，學(xué)生模擬的東西多少，高精尖信息技術(shù)的東西觸摸了多少，大家一定要有大教育的觀念追求。

（六）要有大發(fā)展。

我衷心地希望看到有大的發(fā)展。在大思路、大視野、大手筆、大投入、大教育的條件下，我們要謀求的大發(fā)展?，F(xiàn)在政府層面對(duì)教育的重視不遺余力，學(xué)校管理者要在老師當(dāng)中傳達(dá)這樣的信息，讓每一個(gè)人都有激情，都覺(jué)得將來(lái)好、有戲、有大前景。如果不能喚起大家的激情、換起大家對(duì)未來(lái)的向往，那就是職業(yè)倦怠了，如果這樣，大家交出來(lái)的只能是“辜負(fù)人民和領(lǐng)導(dǎo)期盼”的答卷。

二、盡快召開(kāi)一次職校未來(lái)發(fā)展專(zhuān)家論證會(huì)

未來(lái)建設(shè)，一定要形成清晰的工作思路，你們要快速策劃召開(kāi)一次職校未來(lái)發(fā)展的專(zhuān)家級(jí)研討會(huì)，要馬上動(dòng)手策劃，邀請(qǐng)的專(zhuān)家要有代表性、要有重量級(jí)的人物，你們要到北京把國(guó)家教育部職教司請(qǐng)來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)他們的意見(jiàn)，這方面我們對(duì)接不多，要補(bǔ)上這一課。1993年我們創(chuàng)辦的時(shí)候，以區(qū)政府名義推出了推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的八項(xiàng)措施。當(dāng)時(shí)國(guó)家職教司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常來(lái)，德國(guó)雙軌制核心人物都來(lái)，當(dāng)時(shí)還專(zhuān)門(mén)把楊敖教授作為職業(yè)教育專(zhuān)家顧問(wèn)請(qǐng)來(lái)?，F(xiàn)在，傳承到你們手上，也要傳承當(dāng)年發(fā)展職業(yè)教育、發(fā)展基礎(chǔ)教育這種精神和思路，歡迎各路神仙來(lái)到這里和大家碰撞交流，千萬(wàn)不要變得孤陋寡聞，自以為是，所以當(dāng)務(wù)之急是要盡快策劃召開(kāi)一次專(zhuān)業(yè)論壇，要精心籌備，要有實(shí)質(zhì)性的成果，論道之后要有啟發(fā)和收獲。

在準(zhǔn)備專(zhuān)家論證會(huì)過(guò)程中，我們要關(guān)注幾個(gè)點(diǎn)：

一是關(guān)于職業(yè)學(xué)校的核心教學(xué)模式。剛才任校提到“就業(yè)”和“創(chuàng)業(yè)”兩個(gè)詞，我個(gè)人認(rèn)為要往創(chuàng)業(yè)這個(gè)方向靠、往前推。未來(lái)新的教育模式的價(jià)值定位、概念定位，可以定位為創(chuàng)業(yè)教育模式。前幾天《中國(guó)教育報(bào)》連續(xù)兩期刊登創(chuàng)業(yè)教育模式，未來(lái)很多學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)不像過(guò)去那么難，注冊(cè)公司也很便捷，網(wǎng)上也可以開(kāi)個(gè)網(wǎng)店，根本不用到工商注冊(cè)。所以說(shuō)，我們可以圍繞創(chuàng)業(yè)教育設(shè)計(jì)一系列的課程，創(chuàng)業(yè)教育的課程怎么設(shè)計(jì)，這個(gè)問(wèn)題要提出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)專(zhuān)家的意見(jiàn)。

二是新職校的辦學(xué)形式。1993年我們把職業(yè)教育從普通教育中剝離出來(lái)，獨(dú)立設(shè)置職業(yè)高中，所以簡(jiǎn)介里面有幾句話是我親自寫(xiě)的，“職業(yè)技術(shù)學(xué)校是第一家獨(dú)立設(shè)置的職業(yè)高中”?，F(xiàn)在獨(dú)立設(shè)置這么多年以后又覺(jué)得不行，得走綜合之路，得叫綜合高中?，F(xiàn)在市一職校已經(jīng)正式宣布辦綜合高中，其實(shí)這個(gè)模式1993年就有，那時(shí)候職業(yè)教育附帶在高中和初中，過(guò)去是把職業(yè)學(xué)校放在普通學(xué)校里，現(xiàn)在是在職業(yè)學(xué)校里附帶招普高生，附帶起來(lái)就是綜合高中，到底好不好，可以交由專(zhuān)家去論證。

辦學(xué)形式圍繞綜合高中的問(wèn)題展開(kāi)，綜合高中的核心在于專(zhuān)業(yè)設(shè)置。不招普高生進(jìn)來(lái)也同樣可以辦成綜合高中，這是真正的綜合高中。前幾天全市合唱比賽，我們中學(xué)沒(méi)有一所高中參加。這是一個(gè)很大的缺憾和短板。職業(yè)高中要在藝術(shù)、技術(shù)、體育方面也要有所建樹(shù)，職業(yè)高中的學(xué)生沒(méi)那么多高考的壓力，這些學(xué)生有精力、有興趣來(lái)發(fā)展多才多藝，我們作為教育工作者，不能抱有陳舊觀點(diǎn)，認(rèn)為這些學(xué)生難教育，其實(shí)悉心調(diào)教，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有怪才、有奇才，大家要相信學(xué)生。說(shuō)到這一點(diǎn)，我想起一個(gè)微信段子，當(dāng)年北大校長(zhǎng)梅貽琦校長(zhǎng)說(shuō)，“那些不聽(tīng)你話的、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生你要尊重他，因?yàn)閷?lái)他會(huì)給學(xué)校捐款。那些經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)不完成作業(yè)的學(xué)生你要尊重他，因?yàn)閷?lái)他們會(huì)當(dāng)總統(tǒng)。那些每次考分都打100分的學(xué)生你要尊重它，因?yàn)樗麄儗?lái)會(huì)成為科學(xué)家”。這是北大老校長(zhǎng)說(shuō)的，這個(gè)理念太先進(jìn)了，值得我們每一位老師讀懂內(nèi)涵。

所以說(shuō)，基于以上的判斷，的舞蹈、合唱、體育一定是全區(qū)最強(qiáng)的，沒(méi)有理由不強(qiáng)。未來(lái)在設(shè)置專(zhuān)業(yè)、進(jìn)老師的時(shí)候，包括未來(lái)行政構(gòu)架，都要考慮把藝術(shù)、體育、技術(shù)做好，那這些牌打出來(lái)，就能反映學(xué)校的吸引力，通過(guò)建好品牌專(zhuān)業(yè)，吸引越來(lái)越多的學(xué)生爭(zhēng)著想進(jìn)來(lái)。

三是國(guó)際合作、管理機(jī)制也要研究。職業(yè)學(xué)校的管理機(jī)制到底是什么樣子，不要單純參照普通學(xué)校的模式來(lái)管理。當(dāng)時(shí)我們?cè)谠O(shè)計(jì)老的時(shí)候就有人提出“專(zhuān)業(yè)部負(fù)責(zé)制”，全國(guó)招了一批專(zhuān)業(yè)部主任，像大學(xué)的學(xué)院制一樣，現(xiàn)在這批主任基本上跑掉了，當(dāng)然這批人也是這些專(zhuān)業(yè)的翹楚，比如酒店專(zhuān)家王學(xué)東、珠寶專(zhuān)業(yè)王教授、裝璜專(zhuān)業(yè)黃陳紅、湯禮俊、張小堅(jiān)等。新的管理機(jī)制，必須站在新的高度來(lái)設(shè)置，最終的目的就是要有利于煥發(fā)大家的創(chuàng)造性，有利于各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)。

以上提到的三個(gè)問(wèn)題，我建議任校長(zhǎng)一定要帶著問(wèn)題去請(qǐng)假專(zhuān)家，當(dāng)然不限于這幾個(gè)問(wèn)題。

三、激發(fā)每一位人的愛(ài)校真情，精心細(xì)致、周全有序做好校區(qū)搬遷工作

現(xiàn)在，上下都在認(rèn)認(rèn)真真做搬遷的全面準(zhǔn)備工作，這個(gè)準(zhǔn)備工作包括人員的準(zhǔn)備、專(zhuān)業(yè)設(shè)置的準(zhǔn)備、設(shè)施設(shè)備的準(zhǔn)備、新校區(qū)文化建設(shè)的準(zhǔn)備，都要一項(xiàng)一項(xiàng)認(rèn)真去做，不能有遺漏和疏忽。這里，我們要感謝專(zhuān)業(yè)部的老師們，記得當(dāng)年老校區(qū)建設(shè)，當(dāng)時(shí)為了把這個(gè)校區(qū)盡快打造顯得有文化，基本沒(méi)花什么錢(qián)，全靠老師們他們自己干，有的老師把自己悶在辦公室兩周，畫(huà)出了牡丹畫(huà)，有的老師承擔(dān)了浮雕工作，真的是人盡其才，各顯神通。

現(xiàn)在新校區(qū)的建設(shè)，可能要像當(dāng)年那樣調(diào)動(dòng)起老師們的奉獻(xiàn)熱情有點(diǎn)困難，但是我們新校區(qū)要怎么發(fā)展，每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)新校區(qū)做貢獻(xiàn)，類(lèi)似這樣的理念我們要轉(zhuǎn)達(dá)給老師；每一位人都應(yīng)該為新校區(qū)的建設(shè)和發(fā)展、為的大發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)，這個(gè)話一定也轉(zhuǎn)達(dá)給老師。同時(shí)，也轉(zhuǎn)達(dá)我對(duì)所有老師員工的慰問(wèn)和感謝。

校舍搬遷是一項(xiàng)大工程，要精心做好準(zhǔn)備，做到準(zhǔn)時(shí)搬遷、平穩(wěn)搬遷，要做到師生一進(jìn)去就是齊備的，別進(jìn)去以后半壁江山，新校區(qū)進(jìn)不去、垃圾成堆、一點(diǎn)綠化都沒(méi)有?，F(xiàn)在新校區(qū)進(jìn)入投入使用，有充足的時(shí)間，今年年底主體交付，明年還有半年的時(shí)間，你們一定要做好預(yù)算，開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)區(qū)教育局一次劃撥，不用擠牙膏一樣三年一年擠一段。如果三年下來(lái)，我們的老師學(xué)生們還享用不到一個(gè)完整的校園、完備的設(shè)備，這個(gè)是沒(méi)有理由，也說(shuō)不過(guò)去的。區(qū)教育局也是想盡辦法為學(xué)校爭(zhēng)取便利，早年開(kāi)辦費(fèi)是分期劃撥的，2004年我做副局長(zhǎng)分管基建財(cái)務(wù)，我就提出新校舍“三年開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)一次到位”。事實(shí)證明，當(dāng)年龍珠中學(xué)新校區(qū)建成交付使用，一應(yīng)俱全，所有功能全部裝修到位，所有會(huì)堂、電器、綠化、邊角角角全部到位，這一點(diǎn)是做的非常好。

我希望，明年職校搬遷，新校區(qū)揭牌，呈現(xiàn)給大家是一個(gè)非常漂亮、非常完善的校園。為了那個(gè)時(shí)刻，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家要倒計(jì)時(shí)安排，做到人員到位、分工到位、職責(zé)到位，項(xiàng)目招投標(biāo)、分批搬遷、功能室裝修等，都要逐一細(xì)化，明確牽頭人，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)。

在整個(gè)推進(jìn)過(guò)程中，請(qǐng)大家也樹(shù)立安全意識(shí)，確保施工安全、建設(shè)安全、搬遷工作的安全，確保每一位師生的健康安全。也請(qǐng)學(xué)校把今天調(diào)研的情況及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給我們的老師，把大家真正調(diào)動(dòng)起來(lái)，把主人翁精神煥發(fā)出來(lái)，像愛(ài)自己的家一樣來(lái)辦學(xué)、參與學(xué)校管理，沒(méi)有什么做不好。

謝謝！