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學(xué)習(xí)了總書記在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育專題報(bào)告會(huì)上的講話（以下簡(jiǎn)稱：講話），我有什么樣的體會(huì)呢？

首先，使我提高了對(duì)先進(jìn)性教育的必要性的認(rèn)識(shí)。原先我想，共產(chǎn)黨員本來就是先進(jìn)的，為什么還要搞先進(jìn)性教育呢？同志從、鄧小平、三代黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，都十分重視黨的先進(jìn)性的論述，使我看到了這決非是可搞可不搞的事情，同志把黨的先進(jìn)性教育建設(shè)同馬克思主義政黨的生存與發(fā)展掛起鉤來，認(rèn)為這是一個(gè)帶有“根本性”的問題，使我認(rèn)識(shí)到先進(jìn)性教育關(guān)系到黨的生死存亡。同志還從80年代末90年代初以來，世界上一些曾經(jīng)執(zhí)政多年的大黨、老黨，特別是原蘇聯(lián)、東歐國(guó)家的共產(chǎn)黨先后喪失執(zhí)政地位的原因：“這些政黨在廣大人民群眾的心目中喪失了先進(jìn)性”來佐證黨的先進(jìn)性確實(shí)關(guān)系到黨的生死存亡，叫人十分信服。同志還列舉了改革開放以來，黨員隊(duì)伍狀況發(fā)生的變化以及存在的問題如有的黨員理想信念不堅(jiān)定，忘記了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，組織紀(jì)律觀念淡薄，對(duì)國(guó)家發(fā)展大勢(shì)認(rèn)識(shí)不清等等。說明了先進(jìn)性教育的必要性和現(xiàn)實(shí)性，這些都令人無可爭(zhēng)辯地說明黨的先進(jìn)性教育是十分必要的、非常及時(shí)的。

其次，學(xué)習(xí)“講話”，使我對(duì)如何保持先進(jìn)性有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

“講話”要求全黨大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，這應(yīng)當(dāng)成為我保持先進(jìn)性的座右銘。

再就是關(guān)于“理想和信念”，這也是保持先進(jìn)性的前提，試想，如果一個(gè)黨員已經(jīng)不具有“共產(chǎn)主義”的理想，或者不準(zhǔn)備為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，他哪來的什么先進(jìn)性呢？

同志關(guān)于理想和信念的論述給了我兩點(diǎn)重要啟示：一是“理想信念是一個(gè)思想認(rèn)識(shí)問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題，沒有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員，離開現(xiàn)實(shí)工作，而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。以前我或多或少地把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想理解為空中的樓閣，沒有把理想同現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合起來。二是堅(jiān)持理想信念，就要堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗，因?yàn)橹袊?guó)特色的社會(huì)主義符合中國(guó)國(guó)情，符合全國(guó)各族人民的利益，因而是中國(guó)發(fā)展、富強(qiáng)之路，共產(chǎn)黨員有了這樣的理想信念就有了立身之本、站得就高了，眼界就寬了，心胸就闊了，就能自覺為黨和人民的事業(yè)而奮斗，從而保持先進(jìn)性。

第三保持先進(jìn)性教育，必須從思想深處拋掉“與己無關(guān)”。“公務(wù)員之家”版權(quán)所有

原先我想，“三講”只講到縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，保持先進(jìn)性確是保持到全體黨員，像我這樣的小干部并無什么大權(quán)，保持先進(jìn)性與否無關(guān)大局，胡總書記在講話中一些論述，糾正了我的想法。

“講話”中說：“黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的行為主體，黨的先進(jìn)性最終要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)?！弊鳛橐粋€(gè)黨員就有保持先進(jìn)性的責(zé)任，何況還擔(dān)任了一點(diǎn)小職務(wù)的黨員呢？

講話中還說“黨員干部無論職務(wù)高低、權(quán)力大小，都要當(dāng)好人民的公仆?！薄懊恳幻h員都應(yīng)常思考：作為黨員，我應(yīng)該為黨、為人民做點(diǎn)什么？”這些教誨，應(yīng)當(dāng)成為我——一名普通黨員參加先進(jìn)性教育的動(dòng)力。