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黨的十六大報告在論述全面建設(shè)小康社會目標中明確提出了教育的發(fā)展目標：“形成比較完善的現(xiàn)代國民教育體系”“人民享有接受良好教育的機會，基本普及高中階段教育，消除文盲。形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。”報告還明確提出“造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才?！比绾渭涌彀l(fā)展我國的教育事業(yè)，提高全民族的科學文化素質(zhì)和人民受教育水平？新華社記者就此專訪了教育部部長陳至立。

迎接人力資源的嚴峻挑戰(zhàn)

“力爭實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番的目標，需要強有力的人才和智力支持。但正如十六大報告所指出的那樣，當前我國生產(chǎn)力和科技、教育還比較落后，我國人力資源面臨著嚴峻挑戰(zhàn)?！?/p>

陳至立認為，挑戰(zhàn)來自三個方面：一是國民科學文化素質(zhì)偏低。我國人均受教育年限約為8年，而世界許多國家人均受教育年限都超過了10年。我國年高等教育毛入學率為14％左右，低于世界平均水平；二是我國勞動力知識結(jié)構(gòu)重心偏低。2000年，我國從業(yè)人口中具有高中及以上學歷的比例為18％，具有大專及以上學歷的比例僅為5％，與發(fā)達國家差距較大；三是我國人才狀況不適應(yīng)國際競爭和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，新增勞動力受教育程度應(yīng)達到高中以上水平。但目前我國高中階段毛入學率僅為42％，高新技術(shù)及高級經(jīng)營管理人才、高素質(zhì)的技術(shù)工人都不能滿足需求。

面對挑戰(zhàn)，陳至立充滿信心。她說，“十六大提出的教育發(fā)展目標科學合理，是經(jīng)過努力可以和必須達到的。黨的十三屆四中全會以來，我國教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，教育改革全面推進，為新世紀我國教育的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)?！?/p>

建成充滿活力的現(xiàn)代化教育體系

“按照十六大提出的要求，我們要在未來10年到20年內(nèi)，使國民受教育程度顯著提高?！标愔亮⒄f，到2020年，全國每十萬人口中，?？萍耙陨蠈W歷者要達到13500人左右；高中階段學歷者達到3.1萬人左右；文盲半文盲比例降到3％以下；人口平均受教育年限接近11年。為實現(xiàn)這一目標，必須高質(zhì)量、高水平地普及九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，積極穩(wěn)步發(fā)展高等教育。

適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的要求，必須構(gòu)建中國特色社會主義現(xiàn)代化教育體系。陳至立介紹說，今后將多樣化籌措經(jīng)費，使社會力量辦學蓬勃發(fā)展。為加快發(fā)展貧困地區(qū)、西部地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展，各級政府將加大投入。對符合時代要求的教學模式和教育教學方法的探索將不斷深入，新的課程體系和教材改革將全面實施，一個有利于素質(zhì)教育實施的評價體系即將建立。各級各類教育與培訓將相互銜接與溝通，為人民群眾創(chuàng)造多層次、多樣化的學習機會。教育法律法規(guī)體系和現(xiàn)代學校管理制度與運行機制將建立與完善，教育督導工作也將進一步加強。

增強教育為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)的能力

“全民族的科學文化素質(zhì)和人民受教育水平是全面建設(shè)小康社會的重要目標和標志，也是全面建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)和必然要求。未來10年到20年，我們必須顯著增強教育為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務(wù)的能力。”陳至立說，國家為此將大力發(fā)展各種形式的職業(yè)教育和培訓，積極穩(wěn)步發(fā)展高等教育。

她說，今后將建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制，與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、靈活開放、特色鮮明、自主發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，大力發(fā)展各種職業(yè)培訓，為促進就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)，為推進西部大開發(fā)服務(wù)。

她指出，高校要為經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)大批急需專業(yè)人才和高層次人才，若干所大學和一批重點學科要進入世界先進水平行列。要優(yōu)先發(fā)展急需專業(yè)和新興學科，加大研究生培養(yǎng)規(guī)模，培養(yǎng)和造就一大批拔尖創(chuàng)新人才和一流學者，還要加快高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化，使高校成為國家知識創(chuàng)新體系的主體，為培育國家經(jīng)濟新的增長點作出重大貢獻。