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根據(jù)學(xué)校工作要求，現(xiàn)將物理教研組這一學(xué)期以來開展的教研活動進行匯報，不妥之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和各位組長給予批評指正。

本學(xué)期本教研組活動分教研組、集體備課組、物理課外興趣活動小組三個組分別開展活動。教研組活動由楊云河老師負責(zé)，因該教師3月15日—4月29日由學(xué)校派往玉溪師院附中學(xué)習(xí)，這期間由王立新老師負責(zé)，集體備課組活動由付美強老師負責(zé)，物理課外興趣小組活動由楊德鵬老師負責(zé)。對各組活動都要求制定出活動計劃，定人，定時間，定地點扎實開展活動?，F(xiàn)將各組活動情況匯報如下：

一、教研組活動

本學(xué)期教研組計劃活動八次，實際活動八次。

第一次(2009年3月6日)認真?zhèn)鬟_學(xué)校兩組長會議精神，明確本學(xué)期的工作重點“深入落實安全維穩(wěn)，抓好三生教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”。討論本學(xué)期教研組活動計劃，制定了教研組活動計劃，并強調(diào)本學(xué)期教研活動要求：(1)按時參加活動，不遲到，不缺席，有事請假，嚴(yán)格考勤。(2)活動時，認真，積極，愉快接受組內(nèi)安排的各項工作，認真完成。

第二次(2009年3月20日)傳達教務(wù)處、教科處工作計劃，學(xué)習(xí)《切實減輕中小學(xué)生負擔(dān)全面提高教育質(zhì)量的方法》，討論制定物理課外興趣活動小組活動計劃，根據(jù)學(xué)校要求推薦物理組骨干教師名單和學(xué)校教代會代表名單。

第三次(2009年4月3日)20*年—2009學(xué)年上學(xué)期各年級物理期末考質(zhì)量分析，各位教師根據(jù)期末考試成績統(tǒng)計分析了存在的主要問題：學(xué)生方面，學(xué)習(xí)不夠主動，復(fù)習(xí)鞏固較差，學(xué)生對知識點的理解深入程度不夠，對重要規(guī)律的練習(xí)不夠，學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實，對所學(xué)知識遺忘較多，綜合能力知識應(yīng)用較差。教師方面，有的教師在教學(xué)中知識點講得簡單，知識的精細上不夠注意，精度不夠，學(xué)生練習(xí)強度不夠。因此，在教學(xué)中基礎(chǔ)知識應(yīng)反復(fù)多講，及時加強復(fù)習(xí)鞏固，精講多練，對于差生，不要打擊，應(yīng)多鼓勵，使學(xué)生樹立信心，培養(yǎng)興趣，教師要耐心。另外，特長班的問題是個新問題，如何引導(dǎo)特長生重視文化課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)文化課的學(xué)習(xí)興趣，特長生文化課的學(xué)習(xí)層次應(yīng)達到一個什么樣的層次等問題都有待探討。

師大支教教師*老師在師大是教課件制作的，因此，為充分利用師大支教教師資源，提高我校物理組教師課件制作的能力，在征得*老師的同意后，對物理組全體教師進行課件制作培訓(xùn)活動，活動分三次完成。

第四次(2009年5月15日)課件制作培訓(xùn)(一)：此次培訓(xùn)，*老師首先展示了她制作的高中物理第一冊第五章《曲線運動》的一個完整的復(fù)習(xí)課件，然后，逐一介紹制作的基本方法，使各位教師對課件制作有了一個概要的了解。

第五次(2009年5月29日)課件制作培訓(xùn)(二)：此次培訓(xùn)，由*老師指導(dǎo)各教師親手制作幻燈片，從如何設(shè)置幻燈片，如何在幻燈片插入藝術(shù)字，插入教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容等方面進行指導(dǎo)，各教師都認真進行操作，都掌握了幻燈片的基本制作方法。

第六次(2009年6月11日)多媒體公開課教學(xué)。付美強老師制作了一個復(fù)習(xí)課件，內(nèi)容是高中物理第一冊第六章《萬有引力定律》，在多媒體報告廳進行公開課教學(xué)，聽課班級高一130班及物理組全體教師，課后，進行了評課。鐘崇益老師從課堂組織，教學(xué)內(nèi)容，用詞方面作了較為全面的實事求是的評價，其他教師作了補充，并對付美強老師制作的課件給予了高度的評價。

第七次(2009年6月12日)課件制作培訓(xùn)(三)：此次培訓(xùn)，由*老師指導(dǎo)各教師親手制作和操作如何從課件根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定的各個模塊通過超級鏈接進入到教學(xué)內(nèi)容和從教學(xué)內(nèi)容如何通過超級鏈接返回到教學(xué)模塊，如何通過自定義動畫實現(xiàn)幻燈片文字顯示效果，使部分教師基本掌握了制作的基本方法。至此，各位教師只要下去進行一番訓(xùn)練和交流，一定都能制作出一個較好的課件。

第八次(2009年6月26日)期末總結(jié)：

(1)由楊云河老師對本學(xué)期物理教研組活動進行了總結(jié)。

(2)由付美強老師對本學(xué)期集體備課組活動進行了總結(jié)。

(3)由楊德鵬老師對本學(xué)期物理課外興趣小組活動進行了總結(jié)。

本學(xué)期物理教研組活動存在的主要問題：

(1)沒有直接面對學(xué)生開展的教研活動;

(2)公開課安排的次數(shù)太少;

(3)常規(guī)教學(xué)檢查的力度不夠。

二、備課組活動

本學(xué)期備課組活動由付美強老師負責(zé)，計劃活動17次，實際活動14次。

第一次(2009年3月2日)討論備課組活動時間和制定活動計劃，活動時間

每周星期一8：30—10：30，每次活動定人、定內(nèi)容開展活動。

第二次(2009年3月9日)付美強老師《對力和運動關(guān)系的三種理解和運用》

發(fā)表自己的看法，各位組員進行討論，得出力和運動貫穿了中學(xué)物理力學(xué)部分和電磁學(xué)部分的內(nèi)容。要求學(xué)生掌握的主干知識。

第三次(2009年3月16日)王立新老師談《高三恒定電流實驗復(fù)習(xí)》心得體

會，從中我們學(xué)習(xí)到如何進行有效的復(fù)習(xí)，以及在教學(xué)中要注意的知識點間的相關(guān)聯(lián)系。

第四次(2009年3月23日)進行了20*年高考電學(xué)實驗試題分析，通過分析

使我們對電學(xué)實驗試題有了一些了解。我們對平時教學(xué)要注意的重難點有一定的了解。

第五次(2009年3月30日)楊安華老師就《挖掘教材潛力，拓寬學(xué)生思維》

發(fā)表見解，聯(lián)系課后練習(xí)，通過分析，開拓學(xué)生思維，增強應(yīng)用知識解決實際問題的能力。

第六次(2009年4月6日)肖春桃老師進行了《如何銜接好初、高中物理教學(xué)

的幾點體會》分析，通過討論交流物理教學(xué)要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，堅持循序漸進的教學(xué)原則。才能取得良好的教學(xué)效果。

第七次(2009年4月20日)孔彩玲老師《萬有引力定律的應(yīng)用》觀摩課，通

過聽評課，使我們學(xué)習(xí)到組織課堂教學(xué)和提高學(xué)生的積極性得到思考和提高?？桌蠋熯@一堂的課很精彩。

第八次(2009年4月27日)周婭琴老師《初三物理復(fù)習(xí)的建議》，使我們得

到復(fù)習(xí)全面仔細，知識點面結(jié)合，把握重點和中考熱點，概念牢固掌握，方法靈活應(yīng)用。

第九次(2009年5月11日)許高萍老師《高中物理習(xí)題教學(xué)》發(fā)表了見解，

通過交流進一步認識到高中物理習(xí)題教學(xué)要重視基礎(chǔ)題目教學(xué)，讀題審題要準(zhǔn)確。讓學(xué)生學(xué)會抓住關(guān)鍵字詞。

第十次(2009年5月18日)楊德鵬老師發(fā)表了《中考物理復(fù)習(xí)建議》，通過

討論交流，我們了解中考物理復(fù)習(xí)的方法，以及物理復(fù)習(xí)的相關(guān)策略。

第十一次(2009年5月25日)付美強老師淺談《計算力做功的八種方法》的

見解，通過研究使我們對力做功有了更全面的了解。為我們在教學(xué)中有了一定的幫助。

第十二次(2009年6月1日)楊云河老師對組內(nèi)教師匯報在玉溪師院附中學(xué)習(xí)

的學(xué)習(xí)情況，談心得體會和建議，通過交流，了解玉溪師院附中的備課活動的開展情況，了解他們的優(yōu)點，在今后的活動中，我們要吸取他們的優(yōu)點，完善我們的備課活動，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

第十三次(2009年6月15日)孔彩玲老師談《多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的運

用》，使我們了解到了多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中有那些具體運用。以及運用要注意的問題。為今后物理教學(xué)起到了重要的指導(dǎo)意義。

第十四次(2009年6月29日)由付美強老師對本學(xué)期集體備課活動進行總結(jié)，

總結(jié)本學(xué)期集體備課活動開展的情況和存在的問題。

本學(xué)期集體備課活動存在的問題：

1、由于學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)方面上，還值得進一步研究，要擺脫這些困惑的束縛，還要不斷探索。

2、備課組內(nèi)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、把自主、合作、探究這條主線一直貫穿于整個學(xué)期，但課堂學(xué)習(xí)的組織形式上變化不多，受到時間、器材等諸多因素的影響，如何把課堂探究學(xué)習(xí)組織得更合理、更緊湊，我們備課組還要在這方面下功夫。

三、物理課外興趣小組活動

本學(xué)期物理課外興趣小組活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，已初步開展起來。

本學(xué)期物理課外興趣小組活動由楊德鵬老師負責(zé)，興趣小組成員計劃由高一年級理科每班五人組成，共25人，但后來增至84人，活動時間：每周二下午第三節(jié)課。本學(xué)期開展活動16次。

1，校門口堵塞現(xiàn)象的研究

為了準(zhǔn)確了解學(xué)校門口堵塞現(xiàn)象，課外興趣小組分六個小組，進行了分工，開展調(diào)查活動。

(1)、經(jīng)過將近一個月的觀察，對每周最繁忙的放學(xué)時段的人流、車輛等方面進行了記錄和匯總。

(2)整理與分析通過對調(diào)查資料整理與分析我們發(fā)現(xiàn)一到放學(xué)時間，人和車輛就會驟增：人流中小孩的人數(shù)最多，每天都在570人以上。車輛中自行車和摩托車位居前兩位，分別為80輛和20輛。就在放學(xué)的半小時內(nèi)(12：00—12：30)，不足七米寬的路上，人車混在一起，路上停放了大量的車輛。需要承受沉重的負擔(dān)，不可能不造成交通的堵塞。在觀察中，我們還發(fā)現(xiàn)一些灰色鏡頭：

①部分學(xué)生缺乏安全意識，了校門口就不顧車輛的通行，橫穿馬路，造成交通堵塞;

②機動車司機為了搶道超車，不斷鳴笛，經(jīng)常發(fā)生兩三輛車并排通行的情況

③一些家長停放車輛，使原本就窄的路面更加狹小，人流與車輛自然就不暢通了;

④小攤小販門不聽學(xué)校的勸阻，隨意停放，將學(xué)校門口變成了他們的做生意的地方。

⑤校門口坡度比較大，人車混流，非常危險。

此項活動已寫出報告交學(xué)校。

2、電路板制作

將課外興趣小組分9個小組，計劃由學(xué)生制作兩塊電路板：一塊為三盞燈串聯(lián)電路;另一塊為三盞燈并聯(lián)電路。

首先，由輔導(dǎo)教師組織各小組學(xué)生進行學(xué)習(xí)，強調(diào)活動要求，為學(xué)生講解實驗原理，制作要求，然后，將制作材料分發(fā)給各小組，由各小組組長負責(zé)完成?，F(xiàn)已完成13塊，還有兩塊未完成。已完成電路板，若在配電壓表，電流表，還可測量電珠工作電壓，電流和功率，一塊多用。

3、小飛人直升機航模飛行訓(xùn)練

此項目對場地要求較高，訓(xùn)練效果不好，但學(xué)生很喜歡。

物理課外興趣小組活動存在的問題

(1)小組人數(shù)過多;

(2)管理不足，組織不夠好;

(3)沒有合適的活動場地，活動不規(guī)范。

總之，本學(xué)期主要教研活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組內(nèi)教師共同協(xié)作，完成了本學(xué)期教研活動。今后，本教研組要進一步發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使物理教研組工作更上一層樓。