前言：本站為你精心整理了教育辦公室教育管理總結(jié)范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

20*年，*鎮(zhèn)教育辦公室繼續(xù)圍繞“發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，創(chuàng)造品牌，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)”的工作思路，突出規(guī)范管理，提高質(zhì)量這個主題，立足“兩個堅持”：堅持解放思想、依法治教、規(guī)范管理、質(zhì)量優(yōu)先，大力倡導人文管理和精細管理，堅持發(fā)展教師、服務學生、聚焦課堂、推進課改，大力倡導有效教學和教學創(chuàng)新。經(jīng)過一年的努力，各項工作取得了明顯成效，現(xiàn)就20*年的幾項重點工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強學?；A(chǔ)建設(shè)，促進教育均衡發(fā)展

本學年，鎮(zhèn)教育辦公室通過對上爭取資金和政策，對下統(tǒng)籌協(xié)調(diào)關(guān)系，協(xié)調(diào)資金繼續(xù)加強學?；A(chǔ)建設(shè)。*和*小學投資33萬元新建校舍600平方米，現(xiàn)已峻工并投入使用；*小學投資100多萬元的教學輔助樓現(xiàn)正積極施工；投入近50萬元的兩中心學校的廁所改造工程已峻工并投入使用;東三里小學投資近10萬元硬化校園路面；*小學投資近15萬元整修教學樓地面、裝修功能室；東三里幼兒園投資1.8萬元為每個教室安裝了空調(diào);南門小學投資4萬余元粉刷了校園墻壁、安裝了50米高標準的不銹鋼讀書長廓和校園廣播系統(tǒng)；城西小學投入近40萬元的市規(guī)創(chuàng)建工作，使學校的辦學條件發(fā)生了質(zhì)的變化。鎮(zhèn)教育辦公室協(xié)調(diào)新裝多媒體5個，完善了遠程教育配套工作和電教設(shè)施；配置近30萬元的新課改配套儀器，全鎮(zhèn)新增圖書8000余冊，這些不斷完善的教育設(shè)施為學生搭建了展現(xiàn)風采的舞臺，使學校成為師生成長和發(fā)展的樂園，全鎮(zhèn)鎮(zhèn)域教育一體化發(fā)展的新局面初步形成。

二、狠抓管理，促進提高，引領(lǐng)教育內(nèi)涵發(fā)展

1、以活動為載體，全面落實學校常規(guī)管理。今年我們繼續(xù)開展規(guī)范化學校創(chuàng)建活動，并把創(chuàng)建規(guī)范化學校作為提高學校整體辦學水平的有效手段。鎮(zhèn)教育辦公室制定了爭創(chuàng)規(guī)范化學校的日程表，由易到難，分頭推進。一是組織開展“學習科學發(fā)展觀-解放思想大討論”活動。各學校領(lǐng)導干部帶頭學習、研究和討論，把握教育規(guī)律，明確發(fā)展方向，理清工作思路，確保工作目標的完成。二是啟動“濟南市規(guī)范化學校”的創(chuàng)建工作，城西小學作為全縣唯一所申報學?，F(xiàn)正積極做好迎驗準備工作。三是繼續(xù)搞好市、縣教學示范校創(chuàng)建活動，南門小學順利通過濟南市教學示范校的驗收，全鎮(zhèn)現(xiàn)有6所學校通過縣教學示范校的驗收，有16個教研組被評為縣優(yōu)秀教研組。四是積極組織全鎮(zhèn)中小學管理工作觀摩活動，學習經(jīng)驗，取長補短，促進學校管理水平再上新臺階。五是組織校長論壇，相互交流經(jīng)驗、互相借鑒和學習，促使各校保持了良好的工作狀態(tài)，創(chuàng)建了有效的工作機制。

2.切實加強校園文化建設(shè)。今年各校在抓好校園綠化、美化、凈化的基礎(chǔ)上，深化校園文化建設(shè)的層次，積極構(gòu)建民主、和諧、平等的校園干群關(guān)系和師生關(guān)系，營造健康向上的校園文化氛圍。*中學的科技教育、南門小學開展的“我讀書、我快樂、我成長”的讀書系列活動，在多家媒體做了報道。東三里小學的“十個一”活動、*小學的“五好工程”、土樓小學的系列禮儀教育活動、北山小學的孝心教育系列活動、城西小學的1+1>2學生成長策略、*小學的周周清活動、胡莊小學以小足球為中心的傳統(tǒng)體育項目系統(tǒng)訓練、*小學的依法治校、蠻子小學的“農(nóng)村小班化教學研究”、洪口小學的人人清活動在原來的基礎(chǔ)上不斷深化，讓學生在潛移默化中陶冶情操，生成智慧，健全人格，促使學校形成了濃厚的學風、校風，全鎮(zhèn)學校管理正向內(nèi)涵管理邁進。

三、以新課程改革為重點，扎實推進素質(zhì)教育，切實提高教育教學質(zhì)量

1、加強集體備課，以全新的理念引領(lǐng)教學。為打造我鎮(zhèn)優(yōu)勢學科和學科優(yōu)勢，促進教學有效性和實效性，全面提高教育教學水平，鎮(zhèn)教育辦公室今年在去年實踐的基礎(chǔ)上，在全鎮(zhèn)開展鎮(zhèn)-學片-學校三級集體備課活動，有力地整合了教師個人與學科帶頭人以及骨干教師多方面的智慧與力量，集思廣益、資源共享，有效地支持了校本研究，提升了教師業(yè)務水平，使全鎮(zhèn)教學改革健康、持續(xù)、科學地發(fā)展。同時，積極組織以“發(fā)展教師，服務學生”為主題的新課程教師論壇，通過論壇提高教師實施新課程的能力與水平，促進教師隊伍建設(shè)的新發(fā)展。

2、加強常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學行為。一是認真落實《*省普通中小學管理基本規(guī)范》，嚴格規(guī)范辦學行為，抓實常規(guī)、減負提質(zhì)，重點強調(diào)開齊課程、開足課時、控制作業(yè)量、統(tǒng)一作息時間等規(guī)定，促進了學校管理工作的規(guī)范化。二是制定《*鎮(zhèn)中小學督導評估標準》，加大對學校常規(guī)管理的指導、督查和考核力度，不斷完善學校常規(guī)管理的各項規(guī)章制度，努力實現(xiàn)學校常規(guī)管理的規(guī)范化、科學化和制度化，并逐步走向特色化。三是加強教學視導活動，由鎮(zhèn)教育辦公室組織全鎮(zhèn)學科帶頭人組成督導小組集中對全鎮(zhèn)各中小學的教學情況進行視導。重點是引導學校加強教學管理工作，重視教學過程管理，教師強化質(zhì)量意識，以促進學校全面提高教學質(zhì)量。

3、強化學生德育教育，培養(yǎng)學生良好習慣。強化德育活動的引領(lǐng)。鎮(zhèn)教育辦公室以開展活動為載體，引領(lǐng)各校增強德育教育內(nèi)容的系統(tǒng)化、主題化。今年在全鎮(zhèn)組織了“慶六一、迎奧運”校園集體舞比賽，有近千名師生參與其中，此活動的開展不僅讓學生感到團結(jié)合作的重要，而且還培養(yǎng)了學生主人翁精神和集體主義觀念，讓學生的特長得到發(fā)揮和張揚。5.12汶川大地震以后，各校師生紛紛捐款，奉獻愛心，僅三天時間全鎮(zhèn)捐款近9萬元，師生們的愛國情感得到了前所未有的激發(fā)，民族精神得到了進一步的培養(yǎng)。在各校廣泛深入地開展陽光體育活動，學生的體質(zhì)、意志力和終生鍛煉的自覺意識得到廣泛增強。在全縣運動會中，我鎮(zhèn)代表隊獲得中學組第四名，小學組第三名，團體操表演一等獎的好成績；南門小學代表鎮(zhèn)參加市合唱比賽獲二等獎。20*年，中考成績再創(chuàng)新高；學生比賽捷報頻傳；先后有師生作品30件申報國家專利，有3件科技作品獲市、縣一等獎，有2件作品獲縣創(chuàng)新大賽一等獎，11人在縣單項藝術(shù)比賽中獲獎。

四、突出教師發(fā)展，促進師生共同成長

今年以來，各校都樹立了發(fā)展教師的理念，努力探索教師專業(yè)化成長的新路子。一是強化教師培訓。今年各校都增設(shè)了教師培訓費，專門用于教師的培訓和提高，到目前，全鎮(zhèn)已有130人次先后到杜朗口、洋思等先進學校學習培訓，大大開拓了教師思維，提高了教師素質(zhì)，同時，我們在教師中引領(lǐng)形成“培訓就是最大的福利”的思想，充分調(diào)動教師主動學習、主動提高的積極性，努力建設(shè)一支會學習、善學習、愛學習的教師隊伍。二是重視學科帶頭人的選拔和培養(yǎng)。今年鎮(zhèn)教育辦公室在去年選拔23名學科帶頭人的基礎(chǔ)上，又選拔了第二批學科帶頭人。為充分調(diào)動學科帶頭人的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)引領(lǐng)作用，鎮(zhèn)教育辦公室為學科帶頭人制定了涉及工作環(huán)境、外出培訓等多項優(yōu)惠政策，為他們拓寬培訓渠道，提供外出學習、深造的機會，并根據(jù)他們的個人情況，制定個性化的培養(yǎng)方案。同時，教育辦公室制定了一系列考核方案，定期對學科帶頭人的教學、作用發(fā)揮情況等進行考核，并記入本人成長檔案，作為下一屆學科帶頭人選拔的參考資料。三是加強師德建設(shè)。鎮(zhèn)教育辦公室開展了“師德標兵”評選活動、優(yōu)秀教師事跡報告會、優(yōu)秀教師觀摩活動，活動的開展洗滌了教師的心靈，使廣大教職工樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一年來，我鎮(zhèn)師生素質(zhì)有明顯提高，全鎮(zhèn)有縣名師2人，市學科帶頭人1人，縣學科帶頭人20人，縣骨干教師111人，新增教學能手9人；先后有11位教師獲市、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎；市教科研先進個人3人；有數(shù)名教師論文獲獎。在縣排舞大賽和第一屆教職工運動會中，我鎮(zhèn)教師代表隊也取得了優(yōu)異成績。

20*年，各校樹立科學發(fā)展觀，調(diào)動一切力量，采取多種措施來構(gòu)建和諧教育，著力改善教育發(fā)展環(huán)境，切實解決群眾反映熱點問題，樹立和維護教育行業(yè)的良好形象，推動了我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展，群眾對我鎮(zhèn)教育的滿意度逐年上升,樹立了教育的良好形象。但在看到成績的同時，也要充分認識到，我們的工作還存在著一些不盡如人意的地方，主要表現(xiàn)在：一些領(lǐng)導干部民主管理意識不強，管理上獨斷專行現(xiàn)象仍然存在，干部教師團結(jié)協(xié)作、大局意識不強，并在一定程度上影響了學校的發(fā)展；校長辦學思想不夠明確，自主管理、主動發(fā)展的意識淡薄，學校管理層次和總體水平不高，辦學特色和辦學品位還不夠明顯；廣大教師對課程資源的關(guān)注度、重視度不夠，缺乏資源意識，對素質(zhì)教育缺乏正確的理解和實踐，這些都需要在今后的工作中認真加以解決。