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*年，我縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育行政部門的指導(dǎo)下，堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十六屆五中、六中全會精神，緊緊圍繞“一三四八”發(fā)展戰(zhàn)略要求，以“辦畬鄉(xiāng)人民更滿意的教育”為總目標，堅持加快發(fā)展不動搖，加大教育投入，優(yōu)化了資源配置；抓住內(nèi)涵建設(shè)不放松，深化內(nèi)部管理，增強了發(fā)展活力；咬定提質(zhì)目標不松勁，推進教育改革，促進了協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)了各類教育又好又快發(fā)展的目標，教育整體工作跨上一個新的臺階。

一、科學編制教育規(guī)劃，優(yōu)先發(fā)展地位進一步確立

在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，重新審視教育現(xiàn)狀，尋找差距，找準發(fā)展突破口，認真組織編制了《景寧縣教育事業(yè)發(fā)展“*”規(guī)劃》，明確了“*”教育事業(yè)發(fā)展思路、目標及戰(zhàn)略舉措?！?”期間，按照“一年打基礎(chǔ)，兩年求突破，三年上水平”總體要求，重點集中力量實施城區(qū)教育資源優(yōu)化整合五項工程建設(shè)（即新建民族小學，擴建城北中學，搬遷職業(yè)高中，遷建實驗一小，遷建民族中學），農(nóng)村學校通過萬校標準化建設(shè)和食宿改造進一步改善辦學條件，到2010年，全縣辦好2所高中，3所初中，小學調(diào)整到18所、6個教學點，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校辦好1所幼兒園。將100%的高中生、80%的初中生、70%的小學生集中到縣城就讀，實現(xiàn)教育資源相對集中和優(yōu)化。努力提高十五年基礎(chǔ)教育質(zhì)量，到2009年實現(xiàn)省級教育強縣的目標，全縣教育進入一個嶄新的發(fā)展階段。

二、均衡發(fā)展各類教育，整體辦學水平進一步上升

1、學前教育朝著規(guī)范化發(fā)展。為提高我縣各類幼兒園的辦園水平，更好地普及幼兒教育，啟動了“幫扶”工程，促使各級各類幼兒園向上規(guī)模、上檔次、上品味的方向規(guī)范發(fā)展。一是以“集中培訓(xùn)”提高園長的綜合素質(zhì)和管理水平（59名園長通過培訓(xùn)取得資格證），并充分發(fā)揮示范園、骨干園的優(yōu)勢輻射作用，組織13名骨干教師和10名優(yōu)秀園長分別到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展為期半個月的下鄉(xiāng)支教和結(jié)對幫扶活動，給予理念幫扶；二是教育局撥出專項經(jīng)費12萬余元，扶持農(nóng)村辦園和獎勵民辦幼兒園，給予資金幫扶，并以等級評估促使幼兒園在“管理、提質(zhì)”上做好文章，走好“自主發(fā)展”路子，提高辦園水平。三是從發(fā)展民辦幼兒園出發(fā)，積極做好城南幼兒園的創(chuàng)建工作，同時給25名民辦幼兒園教師參加了職評，使他們享受了與公辦教師同等的待遇，給予政策幫扶。通過扶、獎、研、導(dǎo)等措施的落實，全縣學前教育呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭，學前三年入學率達81.83%，學前一年入學率達91.04%。

2、義務(wù)教育朝著均衡化發(fā)展。全縣在基本實現(xiàn)“一鄉(xiāng)一?！奔乃拗妻k學的基礎(chǔ)上，積極實施農(nóng)村中小學“四項工程”建設(shè)和“萬校標準化建設(shè)”，進一步優(yōu)化中小學校布局，完善教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。努力鞏固和發(fā)展“兩高”普九成果，強力推進教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建，堅持依法入學、依法治教，嚴格控制輟學，規(guī)范轉(zhuǎn)學，保障適齡兒童按時接受教育。*年小學入學率、鞏固率分別達99.98%、99.99%，初中入學率、鞏固率分別達99.10%、99.84%，6—18周歲殘疾兒童少年入學率為92.41%。

3、高中教育朝著優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。一是全力以赴，排除萬難完成了景寧中學遷建工程，景寧中學走出了占地僅36畝的校園，遷入占地155畝，投資8950萬元新建的嶄新教學區(qū)，實現(xiàn)了全封閉式管理。二是借景寧中學如期搬遷的機遇，實現(xiàn)職業(yè)高中的順利搬遷（搬遷至景寧一中老校園），職高從此結(jié)束“無校園的歷史”，并加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，投資30萬完善電子電工實訓(xùn)基地建設(shè)，投入25萬新建電腦房;強化內(nèi)部管理，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，引進專業(yè)教師；采取各種有效措施，抵御外縣市的無序招生，擴大縣內(nèi)外招生范圍，超額完成招生指標。兩校的搬遷，突破了我縣高中教育發(fā)展的困境，為盤活縣城教育資源走活了第一步。高中段教育環(huán)境、辦學條件得到根本改善，標志著我縣高中教育邁上一個新臺階，高中教育嶄露生機，全縣初升高比例較2005年上升了10個百分點，達到86.11%，普職比從3.5：1調(diào)整到1.4：1，基本實現(xiàn)了100%的高中生集聚縣城就讀，享受優(yōu)質(zhì)教育資源的目標。全縣普通高校報考776人，上線625人，比去年增加32人，上線率為80.54%，比去年增加3.93%，其中前三批上線272人，比去年增加15人，全縣普通高校錄取567人，比去年增加97人。單考單招高職102人報考75人上線，比去年增加了26人；錄取58人，比去年增加了11人。

4、成人教育朝著健康化發(fā)展。成人教育是提升國民素質(zhì)的重要手段，是構(gòu)建學習型社會的迫切需要，也是廣大公民為適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展而不斷求學、求知的重要途徑，我們緊緊圍繞“安全、平穩(wěn)、規(guī)范”的主題，堅持“以服務(wù)為中心，以質(zhì)量為核心”的工作宗旨，依法從嚴治教，從嚴治考，努力使成人教育朝著健康化發(fā)展。一是成人高校、自學考試工作強化考務(wù)管理，加強監(jiān)督力度，狠抓考風考紀，以法規(guī)范施考，實現(xiàn)了考務(wù)工作零差錯的目標，自考工作的健康化發(fā)展走在了全市的前列。全年成人高考報考54人，錄取34人；自考學歷考試報考705人次，報考課次達1326科次，畢業(yè)50人；自考非學歷考試，劍橋少兒英語等級證書培訓(xùn)考試63人，中小學信息技術(shù)等級證書考試1219人。二是電大教育空間進一步拓寬，開設(shè)了法學、會計學、漢語言文學、行政管理、工商管理、教育管理、教育學等7個專業(yè)。擴大了辦學規(guī)模，提升了辦學層次，全年招收196名學員，120名學員取得畢業(yè)證書，有在校生316人，14個教學班，*年電大景寧工作站升格為縣副科級事業(yè)管理單位。三是加強了成人文化技術(shù)教育工作，努力提高成教干部素質(zhì)，落實成教工作責任，把成教工作列入學校督導(dǎo)考核之中，充分發(fā)揮現(xiàn)有52所成校的職能作用（省一級1所，省二級14所），切實提高成人文化素質(zhì)，全縣非盲率達99.06%，鞏固率達97.36%。狠抓農(nóng)科培訓(xùn)，通過組織專業(yè)人員面向農(nóng)村開展茶葉、蔬菜、水果、田魚等培訓(xùn)活動，提高農(nóng)民科技素質(zhì)，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)對全縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的168戶科技示范戶，168處基地項目的6532畝基地的作物進行調(diào)查和現(xiàn)場指導(dǎo)，為當?shù)剞r(nóng)民找到了致富門路。四是廣泛開展農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)，充分發(fā)揮職業(yè)高中優(yōu)勢作用，全年共舉辦農(nóng)村勞動力培訓(xùn)8期，受訓(xùn)達650人次，536人通過縣人事勞動局專業(yè)技術(shù)資格鑒定中心的考核，取得了初級職業(yè)資格證書。其中，鶴溪鎮(zhèn)的餐飲服務(wù)67人，沙灣的電子電工60人，中式面點221人，道化的中式面點67人，渤海的中式面點121人。同時積極開展學后職前培訓(xùn)，對除報考景寧一中外的全縣初三畢業(yè)生進行了培訓(xùn)，459人獲得培訓(xùn)合格證書，超額完成了市里的培訓(xùn)指標。

三、加大教育經(jīng)費投入，教育資源配置進一步優(yōu)化

1、一建一擴工程扎實推進。為切實及早解決縣城教育資源嚴重不足問題，根據(jù)“*”教育規(guī)劃，全面啟動了投資4950萬元的民族小學新建、1814萬元的城北中學擴建工程建設(shè)。在縣委、縣政府強有力的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過各部門的密切配合、共同努力，工程前期準備工作扎實推進，卓有成效，上半年完成了各類項目手續(xù)的辦理，征地工作于4月份全面啟動，民族小學新建于7月11日拉開了土地平整的序幕，于12月開始土建工程施工，進入實質(zhì)性建設(shè)階段。城北中學擴建完成征地工作，于12月26日開始土地平整。截止12月底，民族小學新建工程累計完成投資1732萬元，城北中學擴建工程累計完成投資358萬元，力爭*年秋季投入使用。

2、信息工程建設(shè)成效顯著。按照《浙江省中小學現(xiàn)代教育裝備標準》，加大教育信息裝備經(jīng)費投入，加強各類專用功能教室的建設(shè)，把各類專用功能教室的建設(shè)納入到學校整體建設(shè)的規(guī)劃之中，根據(jù)課程改革和科學技術(shù)發(fā)展的要求，按照實用、夠用并適度超前的原則進行裝備。*年裝備了7個學校（沙小、葛山、大地、鄭坑、家地、葉橋、秋爐）的機房電腦87臺，投入35.07萬元；裝備了民族中學5個實驗室、5個儀器室、1個語音室，投入40.3萬元；實施省長工程，裝備多媒體12套，配備放像點光盤31套計3782片，資源庫12套，投入25.1萬元；學校自籌資金裝備多媒體教室14個（一小6個，二小8個），投入42萬元。其它音像教材配置12.8萬元，全年總投入約155萬元。目前,全縣擁有學生電腦1972臺，電腦房40個，多媒體教室97個，校園音響系統(tǒng)11套，生機比保持8.6:1。

3、資源整合促成效益提高。資源整合是推進城鄉(xiāng)教育一體化的重點和難點工程，縣教育局一直把教育資源整合作為中心工作之一，在做好縣城重點工程建設(shè)工作外，還加大了庫區(qū)學校復(fù)建與撤并的工作力度。一是完成了投資500萬元的庫區(qū)九龍鎮(zhèn)校復(fù)建，9月1日順利開學。二是實施了庫區(qū)學校布局調(diào)整，根據(jù)灘坑庫區(qū)移民工作進程，撤并了“外舍、大順、順利、陳村”4所學校，平穩(wěn)分流學生471人，妥善安置教師74人。三是積極創(chuàng)造條件擴大縣城小學辦學規(guī)模，借職業(yè)高中遷入老景中之際，充分利用職高閑置資源，將職高校園辦成實驗一小分部，招收一年級新生8個班346名；縣政府租用原民辦育才學校改辦成實驗二小分部（城北校區(qū)），招收一至六年級學生380名11個教學班。兩個分部的創(chuàng)建，減輕了庫區(qū)學生的分流和秋季入學壓力，也讓更多的學生盼望進入縣城小學就讀的愿望得以實現(xiàn)，在縣城就讀的小學生占全縣小學生的比例達到60%左右。

四、強力推進教育改革，事業(yè)發(fā)展活力進一步增強

1、深化教育人事制度改革。根據(jù)《景寧畬族自治縣教育局關(guān)于開展中小學校長、中層干部競聘試點工作的意見》，七月份在職業(yè)高中開展了中層干部上崗競聘工作，競聘面向全縣教師開放，采取演講與答辯的方式進行，當場量分，以分數(shù)高者當選，體現(xiàn)了開放性、公平性原則。職業(yè)高中中層干部的成功競聘，為我縣職業(yè)高中校班子建設(shè)和職業(yè)教育發(fā)展注入了新的活力，為教育隊伍優(yōu)秀人才脫穎而出開辟了“快車道”，促進形成公平競爭、優(yōu)勝劣汰的良好氛圍。

2、努力做好職稱評定工作。職稱評定是教師隊伍建設(shè)的重要工作，關(guān)系到教師的切身利益，為充分尊重教師的勞動，從教師工作實績出發(fā)，嚴格把握政策，努力做好職稱評定工作。根據(jù)我縣中小學中級以上教師技術(shù)職務(wù)所占比例與全省、全市平均比例差距較大的實際，今年，在縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，確定了100個中級職稱指標，通過層層考核推薦，經(jīng)麗水市教師職務(wù)中、高級評審委員會評審，100名教師獲得中級職稱，18名教師獲得中學高級職稱，較好地解決了我縣教師評職稱難問題，促進了教師工作的積極性和主動性。

五、深化教育行政管理，學校辦學品位進一步提升

1、雙管齊下，依法規(guī)范教育行為。一是強化過程督導(dǎo)，規(guī)范學校辦學行為。針對教育重點、熱點、難點問題，適時開展教育專項督查，按照“決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)”的要求，強化督導(dǎo)評估結(jié)果的運用，推行督導(dǎo)評估通報制度、公報制度。今年，制定出臺了《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育學校辦學行為提高教育教學質(zhì)量的通知》，嚴守辦學時間、嚴格控制作業(yè)布置、嚴格執(zhí)行課程標準、嚴禁有償家教和體罰學生，對常規(guī)管理、教學管理，改進教學方法，提高教學質(zhì)量等教育教學行為作了明確規(guī)定。同時，改進督導(dǎo)方法，拓寬督導(dǎo)層面，強化過程督導(dǎo)，組建督導(dǎo)小組，在督導(dǎo)室的組織下，下足力氣對全縣所有中小學校先后兩次全面督查。堅持督政與督學相結(jié)合,深入開展學校辦學水平發(fā)展性評估，從學校內(nèi)部管理、校園文化建設(shè)、課堂教學改革、教育現(xiàn)代化建設(shè)、開拓創(chuàng)新工作等方面進行仔細考評和客觀公正的評價，規(guī)范了各校辦學體制，提升了辦學品味。強化了教育局干部與學校的聯(lián)絡(luò)工作，各校聯(lián)絡(luò)員每學期開學一內(nèi)周分別深入學校開展開學工作檢查，向?qū)W校提出不足之處的限時整改意見，促進學校工作加快步入更加規(guī)范、有序的軌道。二是“四制”合力，規(guī)范教育收費行為，繼續(xù)推行“一費制、公示制、中心核算制、校長負責制”的四制收費行為，全面公示“收費項目、收費標準、收費依據(jù)、收費范圍和減免政策、投訴舉報電話”，確?！瓣柟狻辈僮?。普通高中擇校生嚴格執(zhí)行“限分數(shù)、限人數(shù)、限錢數(shù)”的“三限”政策，嚴格規(guī)范高中辦學行為。

2、多措并舉，縱深推進平安教育。遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主管、誰負責”的原則，多措并舉，縱深推進平安教育。一是建立安全工作網(wǎng)絡(luò)，層層落實責任，教育局和學校分別成立以“一把手”為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局和學校，學校和教師，班級與學生家長分別簽訂安全責任書，并將學校安全工作與聯(lián)絡(luò)員工作相掛鉤，形成人人重視安全，人人抓安全，時時講安全，處處講安全，人人保平安的工作氛圍。二是以平安校園創(chuàng)建為載體，狠抓學校安全教育和管理工作，切實加強校舍設(shè)施安全、食品衛(wèi)生和飲食安全、防水防溺安全、消防安全、交通安全、自然災(zāi)害安全等方面的教育和檢查力度，校園周邊環(huán)境的整治力度，學校安全專項督查考核力度，建立健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，積極開展演練，安全教育工作取得顯著成效，一年來，未發(fā)生一起學校直接安全責任事故，各校和諧發(fā)展。

3、抓源治本，切實提高教育質(zhì)量。提高教育質(zhì)量是學校發(fā)展永恒的主題，是人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。課堂是提高教育質(zhì)量的主陣地，教師的能動性是提高教學質(zhì)量的根本的因素。為此，教育局立足實際，把提高質(zhì)量的著眼點放在了激活教師個體潛能上，創(chuàng)新機制，著實做好“提質(zhì)”文章。一是工作重心轉(zhuǎn)移到了更加注重提高教育教學質(zhì)量上，加強課堂教學研究與管理，全面實施質(zhì)量監(jiān)控，統(tǒng)一對全縣義務(wù)教育階段每個年級所有文化課進行質(zhì)量監(jiān)控,對有專任教師的音、體、美課程進行技能測試，全面掌握學校教育教學工作開展情況，了解課程改革實施以來各校在課改領(lǐng)域取得的成果，為今后進一步完善質(zhì)量管理辦法，全面提高質(zhì)量管理水平提供了經(jīng)驗與依據(jù)。二是創(chuàng)新教師進城選拔機制，首次將教學業(yè)績與教師進城掛鉤，出臺《關(guān)于縣城學校選調(diào)教師有關(guān)規(guī)定》，明確“所教學科在當年全縣教學質(zhì)量監(jiān)測中小學學校排名最后10位、初中學校排名最后2位的任教學科教師不得參加當年教師進城選調(diào)考試和小學排名前5位、初中排名前2位的教師，若理論考試成績排名在學科選調(diào)名額之內(nèi)的直接選調(diào)進城”的硬桿子，促進全縣上下形成講質(zhì)量、抓質(zhì)量、提質(zhì)量的良好氛圍，進一步激活了教師個體的工作積極性和發(fā)揮了教學潛能。結(jié)合學校發(fā)展性評價，給予教學質(zhì)量進步的學校頒發(fā)獎牌，學校更好地樹立起了“質(zhì)量是發(fā)展與生存的生命線”的理念。

4、創(chuàng)造條件，積極實施教育創(chuàng)強。創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)是創(chuàng)建教育強縣的基礎(chǔ)，是促進教育均衡發(fā)展的有效載體。根據(jù)省、市創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求，今年我們積極創(chuàng)造條件，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，加強考核指導(dǎo)，努力推進教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大了投入，今年，毛洋鄉(xiāng)政府投入5萬余元建設(shè)了一個優(yōu)質(zhì)資源班，并更新課桌椅150套；景南鄉(xiāng)政府撥出1.5萬創(chuàng)強經(jīng)費，裝備了7個教室的閉路電視；鄭坑鄉(xiāng)政府撥出5萬余元，對校舍進行全面修理并調(diào)換教學樓全部玻璃窗的玻璃，學校辦學條件得到明顯改善。毛洋鄉(xiāng)、景南鄉(xiāng)今年順利通過省級評估驗收，成為省級教育強鄉(xiāng)，鄭坑鄉(xiāng)成為市級教育強鄉(xiāng)。至今，全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)已有省級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)8個，市級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)10個。

六、加強人才隊伍建設(shè)，師資綜合實力進一步增強

1、突出重點，狠抓校長隊伍建設(shè)。校長肩負謀求學校發(fā)展的重任，扮演著管理者與引領(lǐng)者的多重角色，事關(guān)學校的生存與發(fā)展。采取措施，狠抓校長隊伍建設(shè)成為了今年教育工作的一個重點。一是強化對學校領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督和管理，通過深入調(diào)研，聽取意見，制定出臺《景寧畬族自治縣中小學校長請銷假和外出考察學習有關(guān)規(guī)定》，嚴正校長工作作風，嚴格工作紀律，要求校長堅守工作崗位，靜下心來謀學校發(fā)展，坐下身來讀教育理論，進入課堂作教學研究，避免行政官員化，只做宏觀管理，缺少教學研究。為把規(guī)定落實到位，把學校領(lǐng)導(dǎo)干部履行請銷假和外出考察學習制度的情況納入對學校及學校領(lǐng)導(dǎo)干部的考核之中，并采取明查暗訪監(jiān)督校長執(zhí)行規(guī)定，校長的工作作風好轉(zhuǎn)了，責任意識和質(zhì)量觀強了，推動了學校發(fā)展。二是搭建平臺提升校長管理水平和綜合素質(zhì)，通過全縣中小學校長演講比賽、校長系列論壇、外出學習考察等活動的舉辦以及校長每日反思日記，使管理經(jīng)驗得到有效共享，管理理念得到進一步提升；三是不斷壯大名校長隊伍，開展首屆縣級名校長評選活動，通過理論考試和演講，評出縣級名校長4名。四是加大后備干部的選拔與培養(yǎng)工作，通過學校推薦，結(jié)合個人能力表現(xiàn)和實際工作成績，經(jīng)局黨組研究，選拔了后備干部28名，舉行后備干部培訓(xùn)與外出考察活動，后備干部演講比賽活動，為逐步建立校長隊伍梯隊，使用德才兼?zhèn)淙瞬诺於嘶A(chǔ)。

2、抓住核心，加強名師隊伍培養(yǎng)。名師是領(lǐng)頭雁，是教育名片，是優(yōu)質(zhì)的教育資源，承擔著引領(lǐng)教師專業(yè)成長，學科發(fā)展的任務(wù)。今年，教育局切實加強“名師工程”建設(shè)，召開名師工作專題會議，出臺《景寧縣中小學名師管理細則》、《關(guān)于中小學名師支教工作的暫行規(guī)定》、《景寧縣中小學名師管理年度考核辦法》等一系列制度，對教學業(yè)務(wù)活動、培養(yǎng)指導(dǎo)教師、教學科學研究，下鄉(xiāng)結(jié)對支教、考核管理等作了明確規(guī)定，督促名師立足崗位，主動參與教育教學研究，逐級幫帶，多讀書、多學習、多指導(dǎo)，自覺提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要。目前，全縣在職省級特級教師1名，省級名校長培養(yǎng)對象1名，市級名校長2名、縣級4名，市級學科帶頭人13名，縣級名師41名，名師隊伍在不斷壯大。

3、抓住根本，拓寬教師培養(yǎng)模式。教師是推進學校發(fā)展的一支龐大群體，是學校發(fā)展之基、提高之源，學校發(fā)展依靠這支力量的支撐。教師業(yè)務(wù)水平，能力素質(zhì)的高低直接關(guān)系到教學質(zhì)量的優(yōu)劣。為提高教師素質(zhì)，全面提高質(zhì)量，教育局從抓教師隊伍建設(shè)這個著眼點入手，采取強有力措施，拓寬教師培養(yǎng)模式。一是加強優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)，縣財政撥出專項資金25.7萬元，公費選派42名緊缺專業(yè)學科教師到麗水師范院校為期兩年脫產(chǎn)進修學習，選派1名校長、9名骨干教師分別到鄞州區(qū)3所學校和北侖區(qū)2所學校為期半年的跟班學習和掛職鍛煉，并建立了培訓(xùn)長效機制，從今年下半年開始，我縣每學期將選派中小學教師和校長到鄞州區(qū)、北侖區(qū)中小學校跟班學習和掛職鍛煉，以快速促進教師素質(zhì)的提高。二是以教師素質(zhì)提升工程為依托，提升教育素質(zhì)，實施以來，完成培訓(xùn)（含市級培訓(xùn)）934人，占總計劃的103%；934人參加全省統(tǒng)一考試，903人取得合格證，合格率為96.7%。三是搭建教學技能比武、教學辯論、教壇新秀評選、名師評選、教學論文評比等平臺，讓教師展示自己，深化教師對新課程理念的認識，提高教師課堂教學實踐的能力。四是發(fā)揮特級教師和縣教研員的專業(yè)特長，舉辦小學數(shù)學新星班、小學語文新秀班、中學文科骨干班和中學理科骨干班，大力培養(yǎng)年輕骨干教師。五是加強教師繼續(xù)教育，鼓勵青年教師參加學歷進修，自考，計算機等級考試，普通話達標等，提高教師綜合素養(yǎng)。

4、注重素質(zhì)，適量引進專業(yè)教師。根據(jù)我縣專業(yè)教師相對缺乏，教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，缺少新鮮血液的實際，實施“引才工程”，創(chuàng)新引入機制。今年，教育局與縣人事社會保障局提前做好英語等專業(yè)教師引進工作，經(jīng)縣編委同意，在縣紀委監(jiān)督下，直接引進普通高校全日制本科以上緊缺專業(yè)畢業(yè)生21位，招考?？飘厴I(yè)生7位，重點補充到縣城各段教育和部分鄉(xiāng)校中，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力。

七、強化教育內(nèi)部建設(shè)，工作效率和服務(wù)質(zhì)量進一步提高

1、機關(guān)作風建設(shè)成效顯著。為全面貫徹縣委“一三四八”發(fā)展戰(zhàn)略，搶抓教育新機遇，開創(chuàng)教育工作新局面，堅定信心，以一曲同唱的氛圍合力干進教育各項工作，教育局從機關(guān)工作作風建設(shè)入手，實行局機關(guān)科室和干部的目標考核制度，對機關(guān)干部提出“三多兩禁止”，要求多學習、多下基層、多服務(wù)指導(dǎo)，嚴禁上班遲到早退，工作時間上網(wǎng)聊天、打電腦游戲或棋牌，嚴禁工作缺崗、漏崗、串崗。實行科室輪流檢查責任制，進行定期不定期檢查，促使局機關(guān)和廣大機關(guān)干部在履行職責和改革創(chuàng)新上有新的突破，在服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上有新的提高，在人民群眾對機關(guān)工作滿意度上有新的提升，不斷把機關(guān)工作作風建設(shè)引向深入。

2、黨風廉政建設(shè)持續(xù)深入。進一步落實黨風廉政建設(shè)責任制和廉潔自律的各項規(guī)定，明確年度黨風廉政建設(shè)工作要點，加大督查和責任追究力度，規(guī)范黨員干部的從政行為。成立了以黨組書記為組長，紀檢組長具體負責的黨風廉政建設(shè)責任制領(lǐng)導(dǎo)小組、教育系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《景寧縣教育局二00六年黨風廉政建設(shè)工作要點》、《景寧畬族自治縣教育系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂工作實施意見》，進一步規(guī)范了市場秩序，維護了公平競爭，促進了我縣教育事業(yè)和諧發(fā)展。認真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，及時開展黨組政治理論中心組學習，積極開展黨支部的政治思想教育，深刻領(lǐng)會總書記重要講話精神和十六屆六中全會精神，全體黨員做到“講學習、講政治、講正氣”，自覺踐行“三個代表”重要思想。

3、紀檢監(jiān)察工作常抓不懈。圍繞“改革、穩(wěn)定、發(fā)展”的大局，把信訪工作當成事關(guān)改革發(fā)展和社會穩(wěn)定的重要工作常抓不懈，采取“堵源頭、快疏散、抓查處、重回訪”的處理方針，及時排查不安定因素，切實解決群眾反映的“熱點”、“難點”問題。一是建立健全信訪工作制度和領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日（每月14日）制度，調(diào)整信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備專職信訪干部，完善規(guī)范信訪工作；二是認真辦理群眾來信來訪，對來信來訪事項和上級轉(zhuǎn)辦交辦的信訪事件及時組織人員調(diào)查，按規(guī)定要求及時辦理報告；三是積極配合縣委信訪局做好被辭退民辦教師和臨時工友的上訪，采取說服、勸阻、教育等方式對可能發(fā)生的集體訪、重復(fù)訪、越級訪的苗頭做到發(fā)現(xiàn)早、控制牢、處理好；四是切實做好“陽光投訴”活動，根據(jù)群眾來信反映的普遍問題，及時調(diào)查，將問題及群體性事件解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)，共受理投訴信訪86件次，其中上訪64人次，信件22件。

4、工會組織建設(shè)呈現(xiàn)活力。一是堅持和完善教代會制度,全面落實教代會職權(quán)，拓展教代會內(nèi)容，規(guī)范教代會程序，提高教代會實效，切實推進了學校教代會法制化、制度化、規(guī)范化建設(shè)和學校民主監(jiān)督管理工作。二是健全基層工會組織，及時做好換屆選舉工作，并加強工會干部的學習與培訓(xùn)；大力開展職工之家建設(shè)，切實使基層工會“建起來、轉(zhuǎn)起來、活起來”。三是積極開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”、“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型教工”和“優(yōu)秀師德論文評選”、“事業(yè)家庭兼顧型”先進個人評選以及“教師辯論賽”等活動，不斷推進教師職業(yè)道德教育和教育教學水平的提高。經(jīng)努力，景寧一中、城北中學等學校被評為市級“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型教工”先進集體，實驗一小通過市級師德師風建設(shè)達標驗收，景寧一中代表隊喜獲全市第三屆教師辯論賽一等獎。四是依法維護職工的合法權(quán)益，重視女工工作，充分發(fā)揮工會組織建言獻策和民主監(jiān)督的作用，為教育發(fā)展做出了積極的貢獻。五是深入開展送溫暖工程，積極為教師辦好事、辦實事、辦樂事，努力為教職工排憂解難。六是組織開展喜聞樂見的健康娛樂活動，成功舉辦了“全縣教職工乒乓球比賽”、“全縣教職工迎奧運健身系列活動”等活動，最大限度地調(diào)動了教師教書育人的積極性和工作熱情，工會組織建設(shè)呈現(xiàn)出新的活力。

5、政務(wù)財務(wù)公開規(guī)范運作。一是全面公開涉及人事關(guān)系的教師進城考試、新教師招聘、學校校長及中層干部競聘以及中小學招生等工作，并嚴格按照程序陽光操作，做到了政策公平，操作公正，結(jié)果公開，全程置紀檢部門的監(jiān)督之下，自覺接受社會群眾監(jiān)督。二是以推行校務(wù)公開和教育公示制度為重點，建立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組，通過政務(wù)財務(wù)公開欄，對教職工的評優(yōu)選先、職稱評定、干部任免、工資晉升、上級重要文件、重大決策以及教育經(jīng)費的使用和管理等予以公布，做到收費公開、支出公開、賬目公開，自覺接受社會和師生的監(jiān)督，增強了學校工作的透明度，推進了學校民主化管理進程。三是加大校長離任審計力度，嚴格執(zhí)行離任前審計制度。四是加強后勤服務(wù)工作和總務(wù)主任隊伍建設(shè)，規(guī)范教育內(nèi)部市場管理，對學校的大宗物品采購嚴格按照申購、審批、采購、驗收、結(jié)算的規(guī)程公開操作。一年來，“兩公開”工作卓有成效，切實提高了我局各項工作效能。

6、教育宣傳效果日異凸顯。宣傳工作始終圍繞縣委、縣政府中心工作，圍繞教育工作重點、熱點問題，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，創(chuàng)新宣傳手段，拓展宣傳領(lǐng)域，充分發(fā)揮《畬鄉(xiāng)教育報》、《景寧教育網(wǎng)》、《畬鄉(xiāng)報》、《中國畬鄉(xiāng)景寧網(wǎng)》、《麗水教育網(wǎng)》、《浙江教育網(wǎng)》、《浙江教育廳信息報送系統(tǒng)》、《教育信息報》、《麗水日報》、電視臺《畬鄉(xiāng)新聞》等媒體和宣傳陣地的作用，構(gòu)筑和諧的輿論環(huán)境。一年來，報送省教育廳信息40余條，得分41分，處于全市前三名；在各類報紙和網(wǎng)站上登載宣傳信息近150余篇；成功編輯并向縣、市內(nèi)外有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)印發(fā)《畬鄉(xiāng)教育報》6期，較好地宣傳了我縣今年的教育工作。同時加大了黨報黨刊和教育報刊的征訂宣傳工作，按照上級有關(guān)文件精神圓滿地完成征訂任務(wù)。

八、全面推進素質(zhì)教育，教學水平與質(zhì)量進一步提高

1、五育并舉，德育為首，為全面推進素質(zhì)教育營造了和諧的環(huán)境。一是以校園文化建設(shè)為基點，建立健全各校法制副校長隊伍，積極開辟德育陣地，廣泛開展紅軍長征精神學習，革命傳統(tǒng)教育，法制教育、政治思想道德教育等活動，促進了學校精神文明建設(shè)。今年，在縣關(guān)工委和教育局的組織下，邀請了德高望重的退休教師組成宣講團，深入學校解讀黨的思想和精神，讓學生心領(lǐng)神會“八榮八恥”、縣委“一三四八”發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容和精神，激勵了學生奮發(fā)圖強，切實推動了學校德育工作的開展。二是以開展形式各異的活動為載體，努力發(fā)展音體美等藝術(shù)教育，促進學生綜合素養(yǎng)的形成，成功舉辦了全縣第九屆學生田徑運動會，集音體美等為一體的全縣中小學生綜合素質(zhì)特長展示運動會。積極參加上級各類賽事，體育方面：取得市田徑運動會團體總分第六名，市籃球賽第四名，省運動會男子1500米長跑第五名，省少數(shù)民族運動會射駑項目團體第三名、蹴球項目男子女子第四名、板鞋競速項目混合接力第二名。美術(shù)書法方面：在市級創(chuàng)作比賽中，7人獲得美術(shù)創(chuàng)作一等獎、9人二等獎，2人獲得書法創(chuàng)作一等獎。音樂方面：市級幼兒園基本功比賽，我縣代表隊獲團體三等獎，市教師舞蹈比賽，我縣代表隊《激情剪剪剪》獲二等獎。實驗二小節(jié)目《畬鄉(xiāng)童趣》代表麗水市，在浙江少兒演播廳參加了“省希望工程浙江實施15周年紀念晚會”演出。

2、提升理念，科研先行，為全面推進課程改革提供扎實理論依據(jù)。堅持“用理論來導(dǎo)航，用課題來指導(dǎo)”的工作策略，加強了教育科研工作，充分發(fā)揮教研室工作職能，加大調(diào)研與指導(dǎo)力度，帶動各校教師抓住教育改革中遇到的熱點、難點、重點問題積極開展“一師一品，多師一品”課題研究，主動在研究中實踐，在實踐中研究，在總結(jié)與反思中提升了教育理念，且亮點頗多。一是教育科研課題研究優(yōu)秀成果66項，其中36項獲得市級獎項，30項獲縣級獎項。民族中學《民族教育校本課程的開發(fā)與研究》、縣實驗一小《菜單式校本培訓(xùn)的思考與實踐》、沙灣中學《欠發(fā)達地區(qū)中學生道德模式的實踐與研究》等6項課題被列為市級重點課題。二是語文、數(shù)學、英語、社會等學科優(yōu)質(zhì)課、教學論文、教學案例評比獲省級二等獎2人，三等獎6人，市級一等獎14人，二等獎41人，三等獎50人。音樂學科1人被評為“市教壇新苗”，獲市級優(yōu)質(zhì)課評比一、二等獎各1人，市級論文評比一等獎4篇，二、三等獎6篇。

九、精心打造民心工程，人民對教育服務(wù)進一步滿意

1、扶貧助學擴面工程，確保經(jīng)濟困難學生順利入學。為準確界定貧困對象，不讓一個學生因貧困而輟學，*學年通過深入學校調(diào)查摸底，由學校通過家訪結(jié)合平時了解，聽取當?shù)卣庖姡M行綜合評定，確定扶困助學對象和扶困標準，進一步擴大了助學面，上半年資助貧困生5003人，發(fā)放助學資金117.6265萬元，下半年資助貧困生5461人，發(fā)放助學資金135.58萬元，小學助學面達35%，初中達30%,高中達30%。另外，今年秋季全縣義務(wù)教育階段實施免收雜費政策,免收雜費129.719萬元。

2、營養(yǎng)餐工程，確保寄宿生身體健康。為確保營養(yǎng)餐讓學生吃得放心、開心，家長安心，切實加強了營養(yǎng)餐工作管理，從“教育局—學?！倓?wù)處”分層落實專人負責，對食品采購、烹制、炊具消毒、用水等環(huán)節(jié)進行嚴格監(jiān)管與督查，并于4月份聯(lián)合縣食品衛(wèi)生監(jiān)督所，分學區(qū)召開了營養(yǎng)餐工作管理會議，對各學區(qū)片學校校長、總務(wù)主任、食堂工作人員進行了全面的營養(yǎng)知識與衛(wèi)生安全知識培訓(xùn)，促使營養(yǎng)餐工程建設(shè)走上規(guī)范化道路。全縣義務(wù)教育階段寄宿生上半年4702名、下半年3447名分別享受到每周至少三餐以上的免費營養(yǎng)餐，發(fā)放專項資金81.49萬元。

3、食宿改造工程，確保寄宿生食宿環(huán)境舒適。隨著學生食堂與宿舍改造的進一步深入，農(nóng)村學校辦學條件進一步得到改善。全縣食宿改造工程項目中有9個竣工（食堂項目6個，宿舍項目3個）；竣工面積達到4093平方米（食堂1685平方米，宿舍2408平方米）；累計完成投資376.1萬元（食堂184.2萬，宿舍191.9萬）。

4、周末放心車工程，確保農(nóng)村學生周末乘車安全?！俺塑囯y、乘超載車”現(xiàn)象已成為我縣寄宿制學校周末學生行程一個突出的安全隱患，為切實解決這一問題，根據(jù)市教育局《關(guān)于切實解決中小學周末班車，加強交通安全管理工作的意見》精神，縣人民政府出臺了我縣實施周末放心車工程的有關(guān)意見,并于今年9月底全面實施，開通放心車線路31條80余班次，鎮(zhèn)級以上學校乘車率達100%，全縣學校達60%。

十、圍繞全縣中心工作，認真落實縣委、縣政府各項決定

1、重視移民工作。全力配合移民辦做好庫區(qū)移民思想穩(wěn)定工作及學生的對接、學籍接轉(zhuǎn)工作，宣傳移民工作政策，為移民工作做好了服務(wù)。今年，根據(jù)組織需要和安排，教育局在面臨重大工程建設(shè)與繁重的教育教學任務(wù)的情況下，抽調(diào)了一名副局長參加庫區(qū)移民工作，同時教育系統(tǒng)被抽調(diào)做移民工作的23名教師，在移民工作中堅守崗位，工作積極主動，全力做好移民工作。

2、重視潔城工作。根據(jù)縣委、縣政府“潔城”行動工作部署，積極開展教育系統(tǒng)潔城行動，成立潔城行動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開潔城行動動員大會，簽訂潔城行動責任書，堅持“誰家的孩子誰抱走”的原則，采取有力措施，層層落實責任，快速、準確、全面地摸清職工違章建筑底細，嚴格依法自覺拆除建章建筑，確保了全縣潔城行動順利推進。

3、重視雙創(chuàng)工作。成立了創(chuàng)建文明、衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步加強精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以開展精神文明建設(shè)和文化建設(shè)為動力，切實鞏固“文明單位”成果，健全衛(wèi)生管理制度，落實門前三包責任制，開展文明科室創(chuàng)建，進一步營造了創(chuàng)建文明行業(yè)的良好氛圍。優(yōu)化了辦公場所的環(huán)境衛(wèi)生，對大會議室、小會議室、黨員活動室進行了重新裝修，更新了宣傳窗的內(nèi)容，大力宣傳宣傳我縣“*”教育發(fā)展規(guī)劃及前景。積極支持文明社區(qū)創(chuàng)建工作，在“創(chuàng)省先”活動中發(fā)揮文明單位的先鋒示范作用，今年經(jīng)復(fù)評繼續(xù)榮獲“文明單位”。各校以校園文化建設(shè)為平臺，積極開展“平安校園”、“文明校園”、“綠色校園”“書香校園”等的創(chuàng)建活動，營造了和諧發(fā)展的氛圍。

4、重視幫扶工作。全面貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于縣機關(guān)部門掛鉤聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村）的有關(guān)精神及工作部署，積極做好掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)英川鎮(zhèn)和新村的幫扶工作，配合省教育廳對聯(lián)系掛鉤英川鎮(zhèn)的培訓(xùn)工作，配合英川鎮(zhèn)加強對農(nóng)村勞動力技能和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)民職業(yè)技能水平，協(xié)助繼續(xù)加強示范基地建設(shè)和管理。