前言：本站為你精心整理了教育局年終總結(jié)二范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價(jià)值，我們的客服老師可以幫助你提供個(gè)性化的參考范文，歡迎咨詢。

近年來，我縣教育一直以“辦畬鄉(xiāng)人民更滿意的教育”為總目標(biāo)，緊緊圍繞“發(fā)展、創(chuàng)新、鞏固、提高”的八字方針，加大教育投入，加快建設(shè)步伐；推進(jìn)綜合改革，促進(jìn)均衡發(fā)展；完善管理機(jī)制，提升辦學(xué)品位，全面提高教育質(zhì)量，取得了顯著成效。

一、“兩基”水平穩(wěn)步提高，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

1、鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展。自我縣學(xué)校布局調(diào)整后，從部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校資源閑置的實(shí)際出發(fā)，遵循“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的方針，多形式鼓勵(lì)和扶持民辦教育發(fā)展，形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以民辦幼兒園為主體，公辦、民辦、聯(lián)辦等多種形式發(fā)展的格局。學(xué)前教育取得了突破性進(jìn)展：以年均8%的增長(zhǎng)速度提高入園率，鄉(xiāng)鎮(zhèn)建園率達(dá)100%，全縣幼兒園從*年上半年的67所增加到*年上半年的1*所，學(xué)前三年入園率從58.14%提高到85.5%，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)97.17%。

2、堅(jiān)持普及為主題，努力發(fā)展各段教育。堅(jiān)持把“普九”工作作為教育工作的重中之重來抓，切實(shí)做好“兩基”的鞏固和提高。全縣上下以依法入學(xué)、依法治教為抓手，嚴(yán)格按照《浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》操作，對(duì)全縣中小學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)實(shí)時(shí)監(jiān)控，嚴(yán)格控制輟學(xué)，大大提高了義務(wù)教育的普及程度：三年來，小學(xué)、初中義務(wù)教育入學(xué)率從99.92%和95.75%保持到今年的99.98%和99%。*年小學(xué)、初中在校生鞏固率達(dá)99.99%、99.89%，6-14周歲殘疾兒童少年入學(xué)率94.8%。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程，教育資源配置不合理，縣城就學(xué)壓力大，農(nóng)村生源少，教育資源閑置等矛盾的出現(xiàn)，教育局多次進(jìn)行了縣城就學(xué)情況調(diào)查，及時(shí)研究對(duì)策，加強(qiáng)計(jì)劃調(diào)控，妥善處置入學(xué)引發(fā)的社會(huì)問題，使6-14周歲外來務(wù)工者子女入學(xué)率達(dá)到100%，確保了社會(huì)穩(wěn)定，順利通過省、市“兩基”年審。

3、困境中想方設(shè)法，努力發(fā)展高中教育。為適應(yīng)我縣人民群眾就讀高中的需求,我們克服一切困難，挖掘一切潛力擴(kuò)大高中段招生規(guī)模，使初升高比例從*年的62.15%提高到*年的76%。*年全縣高考在優(yōu)秀生源大量外流的情況下仍取得了較好的成績(jī)。普通高校報(bào)名人數(shù)696人，上線人數(shù)共574人，上線率為82.47%，其中前三批上線共275人。全縣錄取470人，錄取率為67.53%，單考單招高職61人報(bào)考，43人上線，43人錄取。針對(duì)職高辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋的困境，我們采取借雞生蛋、借梯登樓，即與臨海市職業(yè)中專等強(qiáng)校采用“2+1”的形式合作辦學(xué)，借用他們的師資、實(shí)訓(xùn)條件、先進(jìn)設(shè)施、就業(yè)渠道培養(yǎng)景寧學(xué)生。職高高考上線*年達(dá)37人、*年達(dá)43人、*年達(dá)49人，其中劉琪同學(xué)以627分的成績(jī)?nèi)〉酶呗氹娮与姽I(yè)全省第14名。

4、迅速發(fā)展成人教育，全面增強(qiáng)國民素質(zhì)。我們?cè)诩訌?qiáng)基礎(chǔ)教育，全面提高教育質(zhì)量的同時(shí)，大力發(fā)展高等教育。一是規(guī)范電大管理，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)。2002年投資49萬元實(shí)現(xiàn)電大現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教學(xué)寬帶網(wǎng)的全省連接，使電大擁有了50臺(tái)電腦和1個(gè)多媒體教室，為在職在崗人員培訓(xùn)搭建了一個(gè)多層面、多方位、多渠道的學(xué)習(xí)平臺(tái)。*年順利通過省電大“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”驗(yàn)收。*年成功承辦了“麗水市電大20*年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)年會(huì)暨學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”；二是依法從嚴(yán)治考，促進(jìn)自學(xué)考試健康發(fā)展。幾年來，學(xué)歷考試、非學(xué)歷考試發(fā)展迅猛，考風(fēng)考紀(jì)優(yōu)良，考務(wù)差錯(cuò)率極低，得到了省、市招考辦的充分肯定；三是緊抓成職教工作，切實(shí)提高農(nóng)民素質(zhì)?，F(xiàn)有成人文化技術(shù)學(xué)校24所，其中省二級(jí)成技校13所。全縣非盲率達(dá)99.07%，鞏固率達(dá)97.68%。

5、積極實(shí)施教育創(chuàng)強(qiáng)，促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展。創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）活動(dòng)，是鞏固和提高“兩基”工作水平、加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要舉措。近年來我縣積極貫徹落實(shí)省、市創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）活動(dòng)精神，認(rèn)真分析縣情、鄉(xiāng)情，開展創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）活動(dòng)。繼*年東坑鎮(zhèn)、英川鎮(zhèn)被授予“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”稱號(hào)后，*年梧桐鄉(xiāng)又成功通過省級(jí)驗(yàn)收被授予“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”稱號(hào)，景南、標(biāo)溪等7個(gè)鄉(xiāng)通過市級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)驗(yàn)收，*年梅歧鄉(xiāng)、大際鄉(xiāng)、雁溪鄉(xiāng)又實(shí)現(xiàn)了市級(jí)“教育強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”評(píng)估驗(yàn)收；景寧一中被省教育廳批準(zhǔn)認(rèn)定為省二級(jí)重點(diǎn)普通高中。至今，全縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)已有省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個(gè)，市級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)12個(gè)。目前，鸕鶿、大均兩鄉(xiāng)已通過年審,正在申報(bào)省級(jí)教育強(qiáng)鄉(xiāng)。

二、切實(shí)加大教育投入，努力加快建設(shè)步伐

1、立足學(xué)校布局調(diào)整，發(fā)揮教育投資效益。根據(jù)我縣地廣人稀，地形復(fù)雜，交通不便。學(xué)校布局分散，規(guī)模小，資源配置欠合理，辦學(xué)效益難提高的形勢(shì)。政府出臺(tái)了《關(guān)于全縣學(xué)校布局調(diào)整的實(shí)施意見》和《景寧畬族自治縣十五期間學(xué)校布局調(diào)整的實(shí)施意見》，制定了中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，從全局出發(fā)，按照高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)和適度超前的要求，加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，優(yōu)化資源配置，通過全縣上下一致努力，學(xué)校布局調(diào)整工作取得了顯著成績(jī)。幾年來，撤并小學(xué)102所，初中5所，使全縣小學(xué)、初中學(xué)校數(shù)分別從1999年的188所、10所減少到20*年的28所和6所，校均學(xué)生數(shù)分別從1999年的71人和415人增加到20*年的315人和621人。到“*”時(shí)期，全縣2所高中、4所初中、24所小學(xué)（點(diǎn)）、10所骨干幼兒園的長(zhǎng)期穩(wěn)定的全縣教育格局已初步形成。在學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)不斷調(diào)整的同時(shí)，我們根據(jù)調(diào)整后的狀況及時(shí)采取了辦寄宿制學(xué)校、配保育教師、開營(yíng)養(yǎng)餐、鼓勵(lì)社會(huì)力量借用空余校舍辦幼兒園等一系列措施，全縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)現(xiàn)“一鄉(xiāng)一校”寄宿制辦學(xué)模式，在寄宿制學(xué)校開展“吃、穿、住、行、育”的保育工作。從20*年12月開始，在縣委、縣府和有關(guān)部門的關(guān)心支持下，全縣3150名農(nóng)村寄宿制小學(xué)生告別霉干菜，實(shí)現(xiàn)了“一葷一素一湯”的營(yíng)養(yǎng)餐工程，全縣各寄宿制學(xué)校積極開展快樂校園建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)“讓家長(zhǎng)在家放心、孩子在校安心、社會(huì)基本滿意”的目標(biāo)。保育課題《山區(qū)保育工作的實(shí)踐與研究》獲得省基礎(chǔ)教育課題二等獎(jiǎng)。開發(fā)了適應(yīng)低齡寄宿生的保育課程《成長(zhǎng)讀本》。20*年度教育局被評(píng)為“市級(jí)校舍建設(shè)管理先進(jìn)集體”。

2、致力于基礎(chǔ)建設(shè)，辦學(xué)條件得到改善。我們憑借省政府加大欠發(fā)達(dá)地區(qū)民族地區(qū)教育扶持力度的東風(fēng)，抓住了省政府相繼推開的“中小學(xué)布局調(diào)整”、“消除中小學(xué)危房”、“教育對(duì)口支援”、“萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”、“實(shí)施四項(xiàng)工程”等一系列活動(dòng)的機(jī)遇，累計(jì)向省財(cái)政、教育廳爭(zhēng)取了各項(xiàng)扶貧資金和教育轉(zhuǎn)移支付3636.4萬元，爭(zhēng)取鄞州、北倫、溫嶺等教育對(duì)口支持單位援助資金300萬元。一是相繼建成民族中學(xué)、沙灣鎮(zhèn)小、鸕鶿鄉(xiāng)校、秋爐鄉(xiāng)校綜合樓，實(shí)驗(yàn)二小綜藝樓、沙灣中學(xué)教學(xué)樓、毛洋、梧桐、標(biāo)溪鄉(xiāng)校學(xué)生宿舍樓、梅歧鄉(xiāng)校整體搬遷等新建校舍、附屬用房等大小項(xiàng)目47個(gè)，建筑面積3.1萬平方米。二是縣政府在財(cái)政十分困難的情況下為景寧一中遷建工程投入1630萬元，通過一系列政策處理，排解矛盾，協(xié)調(diào)各方，完成立項(xiàng)、征地、土地審批、設(shè)計(jì)、工程招投標(biāo)、貸款等工作，該工程8個(gè)建筑單位現(xiàn)已全面施工，2006年搬入新景中目標(biāo)可如期實(shí)現(xiàn)。三是灘坑庫區(qū)九龍小學(xué)復(fù)建工程也已全面動(dòng)工，渤海小學(xué)復(fù)建前期已全部就緒；四是教育系統(tǒng)各級(jí)還多方籌措資金800多萬元，建起了教育城域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)到100%，各中小學(xué)都有計(jì)算機(jī)房，實(shí)現(xiàn)了校校通，到*年10月止，全縣擁有學(xué)生電腦1972臺(tái)，電腦房46個(gè)，多媒體教室68個(gè)，校園音響系統(tǒng)10套，生機(jī)比8.6:1。與此同時(shí)，我們積極開展信息技術(shù)教育課，縣民族中學(xué)、城北中學(xué)、實(shí)驗(yàn)一小、實(shí)驗(yàn)二小四所學(xué)校被命名為“省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

通過這幾年的努力，全縣中小學(xué)辦學(xué)條件得到明顯改善，學(xué)校危房徹底消除，教育信息化有了良好基礎(chǔ)。

三、推進(jìn)制度改革創(chuàng)新，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

1、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化。針對(duì)學(xué)校布局調(diào)整后教師大量富余，人浮于事，管理難度增加的棘手問題。我們通過廣泛調(diào)研，專題分析教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況，2002年運(yùn)行“內(nèi)退一批、分流一批、辭退一批”的教師隊(duì)伍優(yōu)化機(jī)制。內(nèi)退一批就是讓那些年老體弱、專業(yè)素質(zhì)偏低的原來民辦、代課轉(zhuǎn)正的村校教師在“自愿申請(qǐng)、教育局同意，扣發(fā)獎(jiǎng)金福利”前提下給予內(nèi)退，當(dāng)年退出218人。分流一批就是讓年富力強(qiáng)、熱愛學(xué)生、但專業(yè)素質(zhì)偏低的教師分流到保育工作崗位上，專職管理低齡寄宿生的“吃、穿、住、行、育”，以解家長(zhǎng)后顧之憂，當(dāng)年分流64個(gè)。辭退一批就是代課教師、臨時(shí)用工一律辭退，一共辭退代課教師36名，臨時(shí)工友77名。使教師隊(duì)伍人員富余、結(jié)構(gòu)不合理的問題得到初步解決。

2、積極推進(jìn)人事制度改革。一是根據(jù)國家教育部及省政府有關(guān)深化中小學(xué)人事制度改革的文件精神，針對(duì)我縣校長(zhǎng)隊(duì)伍老化、弱化，中層干部過多等狀況建立了校長(zhǎng)任期制、輪換制、兼課聽課制，中層干部公開競(jìng)爭(zhēng)上崗等制度，出臺(tái)了《景寧畬族自治縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)校長(zhǎng)、中層干部競(jìng)聘試點(diǎn)工作的意見》，*年在縣民族中學(xué)、第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩所學(xué)校開展中層干部競(jìng)聘上崗試點(diǎn)，在鸕鶿鄉(xiāng)中心學(xué)校開展了校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗試點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)了校長(zhǎng)年輕化、專業(yè)化，減少了學(xué)校行政人員。二是針對(duì)教育局人事調(diào)配權(quán)集中，權(quán)力運(yùn)作公開不夠，教師缺乏信任感和安全感的問題，采取了“公開考試、擇優(yōu)進(jìn)城”的辦法，解決社會(huì)關(guān)注的教師調(diào)配問題，使教師調(diào)配工作做到政策公平，程序操作公正，結(jié)果及時(shí)公開，全程置于紀(jì)檢和群眾監(jiān)督之下，理順了教師情緒、堵住了說情送禮之風(fēng)，幾年來贏得了教師、社會(huì)的極好評(píng)價(jià)。

3、積極推進(jìn)財(cái)務(wù)管理制度改革。針對(duì)“分級(jí)管理、分級(jí)辦學(xué)”體制下出現(xiàn)的各校獨(dú)立作賬、財(cái)務(wù)收支、會(huì)計(jì)科目不規(guī)范、學(xué)校經(jīng)費(fèi)沒預(yù)算、普遍負(fù)債的狀況，我們于*年7月份著手財(cái)務(wù)管理制度改革，成立了縣教育會(huì)計(jì)核算中心，采取“中心結(jié)算、學(xué)校報(bào)賬”辦法，使我縣教育財(cái)務(wù)管理工作走上了一條更規(guī)范、更高效的路子，切實(shí)提高了教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、積極改進(jìn)教師職稱評(píng)審辦法。通過認(rèn)真研究與分析，在借鑒兄弟縣市的做法基礎(chǔ)上制定了《景寧畬族自治縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審考評(píng)工作的意見（試行）》，意見的出臺(tái)與實(shí)施，特別是采取了公開量化形式進(jìn)行考核后，切實(shí)改進(jìn)了我縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作，促使中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作更加公正、公平、公開和合理。

另外，根據(jù)國家統(tǒng)一部署，20*年順利實(shí)施了小學(xué)學(xué)制“五改六”從20*學(xué)年開始全縣起始年級(jí)全面實(shí)施了新課程，小學(xué)三年級(jí)開設(shè)了外語教學(xué)。目前，我縣中小學(xué)課程改革工作正在循序漸進(jìn)、健康發(fā)展。

5、落實(shí)民族教育優(yōu)惠政策，促進(jìn)民族教育發(fā)展。設(shè)立民族教育扶助資金，對(duì)全縣不符合一、二類貧困標(biāo)準(zhǔn)的義務(wù)教育階段的少數(shù)民族學(xué)生免交雜費(fèi)，對(duì)處于生活低保線、五保戶、孤兒、烈士子女的少數(shù)民族學(xué)生全免代管費(fèi)和學(xué)費(fèi)，每年高中招生對(duì)少數(shù)民族初中畢業(yè)生降低100分左右錄取就讀民族預(yù)科班，并每學(xué)期減免一半費(fèi)用。對(duì)在本縣普高、職高就讀的少數(shù)民族學(xué)生每年補(bǔ)助1000元。一系列政策措施的落實(shí)，極大地鼓舞了少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了自信心，使得少數(shù)民族學(xué)生初升高比例從*的60.84%、*年的68.88%提高到*年的80.98%，比上年提高了12個(gè)百分點(diǎn)。

四、深化學(xué)校內(nèi)部管理，切實(shí)提升辦學(xué)品位

1、推行“四制”規(guī)范教育收費(fèi)行為。我們將治理教育亂收費(fèi)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實(shí)行一費(fèi)制、公示制、中心核算制、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。認(rèn)真貫徹局長(zhǎng)宣布的“六條禁令”即，堅(jiān)決停收借讀費(fèi)；堅(jiān)決禁止巧立名目向?qū)W生收費(fèi)；堅(jiān)決禁止收各種興趣班費(fèi)；堅(jiān)決不讓其他部門搭車收費(fèi)；代辦服務(wù)的堅(jiān)決實(shí)行學(xué)生志愿且簽字后收費(fèi)；對(duì)少數(shù)民族學(xué)生、低保、五保對(duì)象學(xué)生和貧困學(xué)生實(shí)行分類免費(fèi)；對(duì)收費(fèi)的依據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目必須如實(shí)向社會(huì)公示。

2、制定學(xué)校評(píng)估方案，實(shí)施學(xué)校辦學(xué)水平發(fā)展性評(píng)價(jià)。根據(jù)每年教育工作重點(diǎn)和教育實(shí)際情況，在借鑒了教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)校辦學(xué)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)校代表認(rèn)真制定了《景寧畬族自治縣學(xué)校辦學(xué)發(fā)展性評(píng)估方案》。方案從學(xué)校內(nèi)部管理、課堂教學(xué)改革、教育現(xiàn)代化建設(shè)、開拓創(chuàng)新工作幾方面工作對(duì)學(xué)校工作起到了很好的引導(dǎo)和規(guī)范。

3、積極創(chuàng)建平安校園，努力打造平安教育。根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于建設(shè)“平安景寧”的總體部署，我局把創(chuàng)建平安工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)擺上議事日程來抓，并結(jié)合教育行業(yè)的實(shí)際情況，在全縣教育系統(tǒng)全面開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。以大平安、大穩(wěn)定為出發(fā)點(diǎn)，以關(guān)注每一位學(xué)生的人身安全和思想道德安全為歸宿點(diǎn)，以落實(shí)中小學(xué)校安全工作制度為重點(diǎn)，以開展中小學(xué)安全文明學(xué)校評(píng)比為載體，以建立安全聯(lián)絡(luò)員責(zé)任制為抓手，以重點(diǎn)檢查和不定期抽查相結(jié)合方式為督查手段，按照創(chuàng)安“十大標(biāo)準(zhǔn)”和“十大重點(diǎn)”狠抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校舍設(shè)施安全、學(xué)校食品衛(wèi)生安全、防水防溺安全、消防安全等的檢查力度和校園周邊環(huán)境的整治力度及學(xué)校安全專項(xiàng)督查考核力度，扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)平安教育的新突破。*年獲市教育局安全工作考評(píng)一等獎(jiǎng)，縣安全生產(chǎn)考評(píng)一等獎(jiǎng)，連續(xù)幾年獲得“市級(jí)安全管理先進(jìn)單位”稱號(hào)。

4、做好后勤服務(wù)工作，規(guī)范教育市場(chǎng)管理。一是進(jìn)一步加強(qiáng)了全縣各學(xué)?？倓?wù)后勤服務(wù)工作的管理，通過24項(xiàng)具體指標(biāo)的專項(xiàng)考核，不斷提升總務(wù)后勤工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我縣后勤服務(wù)工作走向規(guī)范化。二是通過努力校辦企業(yè)實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值210萬元，超額完成省市指標(biāo)。三是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)級(jí)以上學(xué)?；亟ㄔO(shè)面達(dá)60%以上，全縣共有勞動(dòng)基地1200余畝，接受勞動(dòng)教育實(shí)踐1.81萬人次。四是規(guī)范教育內(nèi)部市場(chǎng)管理，對(duì)學(xué)校部分物品采購實(shí)行邀請(qǐng)招標(biāo)確定指導(dǎo)性價(jià)格，對(duì)全縣的大宗物品采購進(jìn)行了有效監(jiān)管。

五、強(qiáng)化機(jī)關(guān)內(nèi)部建設(shè)，提高服務(wù)能力和效率

1、扎實(shí)推進(jìn)“機(jī)關(guān)效能”建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育。按照縣委的統(tǒng)一部署，我局按照“加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高辦事效率，提高服務(wù)質(zhì)量”的總要求，推行“理論中心組學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)，制作學(xué)習(xí)卡片”制度，深入開展機(jī)關(guān)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真開展“八查八看”活動(dòng)，嚴(yán)格實(shí)行“五條禁令”和“五個(gè)做到”，及踐行“十個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)和黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，切實(shí)解決了機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)不夠，機(jī)關(guān)效能不高、黨員宗旨意識(shí)不強(qiáng)的問題。通過努力，基本實(shí)現(xiàn)“抓出實(shí)效、促進(jìn)發(fā)展、爭(zhēng)做表率”的十二字目標(biāo)。*、*年，教育局連續(xù)續(xù)被評(píng)為“紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)集體”，*年分別被評(píng)為“縣級(jí)公開工作先進(jìn)單位、縣級(jí)衛(wèi)生單位、縣級(jí)文明單位、全國民族教育先進(jìn)單位、縣先進(jìn)黨組織”，*年榮獲“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”稱號(hào)。

2、深入開展“分權(quán)制衡”工作。*年我局圍繞民主政治建設(shè)和依法行政，本著“權(quán)力分設(shè)，有效制約”的原則，深入開展了分權(quán)制衡工作，全面實(shí)施了“一把手”四個(gè)不直接管，即一把手不直接管財(cái)務(wù)、不直接管人事、不直接管物資采購、不直接管工程招標(biāo)。通過分權(quán)制衡工作，確保了教育工作公正、公開、廉潔、高效，切實(shí)提高了我局各項(xiàng)工作效能。

3、切實(shí)做好庫區(qū)移民工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛鉤扶持?？h教育局將灘坑庫區(qū)移民工作作為全局重點(diǎn)工作之一來抓，建立移民工作專門領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《景寧畬族自治縣教育局移民干部管理辦法》，積極配合做好移民思想工作，關(guān)心移民干部實(shí)際困難，為移民子女開通轉(zhuǎn)學(xué)就學(xué)綠色通道。教育系統(tǒng)協(xié)調(diào)到位，移民干部的工作表現(xiàn)得到了庫區(qū)人民的一致好評(píng)，*年度獲全縣移民工作考核三等獎(jiǎng)，受到縣委、縣政府的嘉獎(jiǎng)。積極協(xié)助省教育廳做好對(duì)英川鎮(zhèn)的幫扶工作，局班子領(lǐng)導(dǎo)先后幾十余次到掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)，參與制定確立扶貧方案、落實(shí)扶貧項(xiàng)目，協(xié)助指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)施。

4、建立健全局機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作制度與職責(zé)。*年底，制訂了12項(xiàng)管理制度和10個(gè)行政科室職位說明及7個(gè)事業(yè)職能科室職責(zé)等，并匯編成《景寧畬族自治縣教育局規(guī)章制度》，做到制度健全，職責(zé)落實(shí)到位，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

六、全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量

幾年來，局班子本著“學(xué)校必須以教學(xué)為中心，教育質(zhì)量是教育之本，要通過教育讓景寧人考得出去，走得出去，在發(fā)達(dá)地區(qū)能謀得到職業(yè)，安得下家，使他們變成“非景寧人”的理念，切實(shí)抓好教學(xué)、教研、師資素質(zhì)提升、名師名校長(zhǎng)工程、校本培訓(xùn)等工作，從*到*年，全縣小學(xué)、初中專任教師學(xué)歷合格率從95.45%、97%分別提高到99.35%、97.65%，普高、職高專任教師合格率由66.17%、38.64%提高到68.53%、77.78%。新補(bǔ)充的中小學(xué)教師學(xué)歷合格率為100%。兩年來，我縣躍現(xiàn)出一批優(yōu)秀的青年骨干教師。

1、教育科研蔚然成風(fēng)，碩果累累。由羅德偉局長(zhǎng)親自主持的《山區(qū)寄宿制學(xué)校保育工作》課題研究成果獲得省政府20*年基礎(chǔ)教育研究成果二等獎(jiǎng)，教育局還在20*年被評(píng)為“省重視教育科研先進(jìn)單位”。在全市教育科學(xué)規(guī)劃20*年度各類課題研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)比中，我縣教師有32項(xiàng)課題成果在市級(jí)獲獎(jiǎng)，其中《“自主學(xué)習(xí)”教育模式的實(shí)踐與研究》等5項(xiàng)課題成果還獲得重點(diǎn)類課題一等獎(jiǎng)，幾乎占全市11項(xiàng)重點(diǎn)類課題的一半。20*年全縣教育科研課題獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)33個(gè)，其中一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)12個(gè)，三等獎(jiǎng)14個(gè)，*年49項(xiàng)教育科研課題成果參加市教育科學(xué)研究規(guī)劃評(píng)比（正在評(píng)比中）。教育科研的發(fā)展極大的促進(jìn)了全縣教師的專業(yè)發(fā)展。

2、音體美教學(xué)蓬勃發(fā)展，成績(jī)斐然。在以“教育局宏觀管理，學(xué)校自主辦學(xué)”的新型管理機(jī)制下，全縣中小學(xué)開展持續(xù)開展“百校萬生”特長(zhǎng)展示活動(dòng)和“綜合素質(zhì)系列分賽”活動(dòng)，全縣各校文體活動(dòng)開展的如火如荼，學(xué)生素質(zhì)得到全方位的發(fā)展和展示，音體美教學(xué)碩果累累：在全省中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我縣運(yùn)動(dòng)員獲三金二銀四銅的佳績(jī)，團(tuán)體總分居全市各代表隊(duì)之首；中學(xué)生男子籃球隊(duì)獲全市中學(xué)生籃球賽冠軍，創(chuàng)下了六連冠的好成績(jī)；在全市教育系統(tǒng)文藝調(diào)演中我縣教師節(jié)目《溜溜的康定溜溜的情》獲得一等獎(jiǎng)；童聲二重唱《我會(huì)唱山歌》獲“全省中小學(xué)生演唱比賽”二等獎(jiǎng)；學(xué)生節(jié)目《球娃夢(mèng)》獲得二等獎(jiǎng)，成為省委、省政府慶祝第二十個(gè)教師節(jié)文藝演出六個(gè)節(jié)目之一，并入選20*年春節(jié)校園文藝晚會(huì)上了中央臺(tái)。在全市首屆中小學(xué)生興趣特長(zhǎng)綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)上我縣代表隊(duì)獲得團(tuán)體總分第二名，其中初中組團(tuán)體第二、小學(xué)組團(tuán)體第三的佳績(jī)。

3、德育工作開展有序，富有成效。我們始終把德育工作擺在突出位置，強(qiáng)化德育為首意識(shí)，要求各校建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)。做到人人承擔(dān)起育人責(zé)任，做到教書育人。為提高德育工作的針對(duì)性、有效性，將一年一度的德育工作會(huì)議改變以往“集中大會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)布置”的做法，在縣城四所中小學(xué)召開全縣中小學(xué)德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，確定主題、確定人員、確定內(nèi)容進(jìn)行研討，如民族中學(xué)的“班集體建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)展示”、城北中學(xué)的“學(xué)生自主管理模式”介紹、縣一小的“學(xué)生心理輔導(dǎo)”、縣二小的“學(xué)生評(píng)語改革的實(shí)踐與思考”進(jìn)行介紹觀摩，使與會(huì)者在“如何以理論來指導(dǎo)實(shí)踐的研究”中受到啟示。增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，改革德育工作空洞說教的舊模式。

七、狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)解決熱點(diǎn)問題

1、明確了以局長(zhǎng)為第一責(zé)任人，紀(jì)檢組長(zhǎng)為具體負(fù)責(zé)的《景寧畬族自治縣教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組》。同時(shí)印發(fā)了《二00四年教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工》、《景寧畬族自治縣教育局二00四年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃》。認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。結(jié)合黨組政治理論中心組學(xué)習(xí)，局班子成員輪流作中心發(fā)言，進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，班子成員以普通黨員身份參加局機(jī)關(guān)行政支部政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成支部布置的學(xué)習(xí)任務(wù)；領(lǐng)導(dǎo)率先垂范下基層學(xué)校調(diào)研，檢查指導(dǎo)工作；以民主集中制的方式集體研究、科學(xué)決策重大問題、原則性事件。

2、認(rèn)真做好信訪工作，嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件。一是建立領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度，認(rèn)真辦理群眾來信來訪，對(duì)來信來訪事項(xiàng)和上級(jí)置辦交辦食言件及時(shí)組織人員調(diào)查，積極配合縣信訪局做好被辭退民辦教師和臨時(shí)工友的上訪，做好說服、勸阻、教育工作；二是嚴(yán)肅查處違紀(jì)案件，做到堅(jiān)持原則，秉公執(zhí)紀(jì)，嚴(yán)格按“二十字”方針辦案，切實(shí)做好“陽光投訴”活動(dòng)。

3、全面實(shí)施“兩公開”工作。一是全局重點(diǎn)工作目標(biāo)全面公開，年初縣教育局將年內(nèi)工作計(jì)劃、目標(biāo)、重大舉措和各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排，并由各科室制定出具體的工作行事歷。二是重大事項(xiàng)實(shí)行全面公開。教師進(jìn)城考試、新教師招聘、學(xué)校校長(zhǎng)及中層干部競(jìng)聘實(shí)行了全面公開。另外還有將中小學(xué)招生工作也對(duì)全社會(huì)實(shí)行全程公開。三是財(cái)務(wù)實(shí)行公開。對(duì)局機(jī)關(guān)、縣屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校全面推行財(cái)務(wù)公開，加大審計(jì)、督查和校長(zhǎng)離任審計(jì)力度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校做到收費(fèi)公開、支出公開、賬目公開，對(duì)全縣各校實(shí)行政務(wù)、財(cái)務(wù)公開月報(bào)制度。

八、全面實(shí)施四項(xiàng)工程，促進(jìn)全縣教育更均衡

為了教育均衡，提高少數(shù)民族家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的教育水平，我們從20*年開始就擴(kuò)大了貧困學(xué)生助學(xué)面，對(duì)少數(shù)民族初中小學(xué)學(xué)生一律免收雜費(fèi)、高中生減半收取雜費(fèi)，助學(xué)面達(dá)到22%。

今年，省政府在全省啟動(dòng)了農(nóng)村中小學(xué)“四項(xiàng)工程”建設(shè)，為加快實(shí)施我縣農(nóng)村中小學(xué)“四項(xiàng)工程”，推進(jìn)我縣農(nóng)村教育均衡發(fā)展，切實(shí)改善我縣農(nóng)村中小學(xué)師生教學(xué)生活條件，保證廣大農(nóng)村孩子都能“念上書、念好書”，辦讓畬鄉(xiāng)人民群眾滿意的教育。我縣根據(jù)全省農(nóng)村教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神和“四項(xiàng)工程”實(shí)施辦法，深入調(diào)研，摸清底子，認(rèn)真細(xì)致制定了各項(xiàng)實(shí)施方案并全面實(shí)施：全縣中小學(xué)助學(xué)面提高到32%，邊遠(yuǎn)四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)全面免除雜費(fèi)；每周免費(fèi)為農(nóng)村全部寄宿小學(xué)生和初中經(jīng)濟(jì)困難住校生提供3餐營(yíng)養(yǎng)餐；用三年時(shí)間對(duì)15所學(xué)校4500平方米的學(xué)生食堂和11所學(xué)校近10755平方米的學(xué)生宿舍進(jìn)行改造，實(shí)現(xiàn)生均宿舍建筑面積3平方米、食堂建筑面積1平方米的目標(biāo)；全縣1746名中小學(xué)教師在3年內(nèi)分三批完成素質(zhì)提升培訓(xùn)任務(wù)。以上措施的落實(shí)，必將有力地促進(jìn)全縣教育更加均衡化。