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各村、鄉(xiāng)屬各單位：

為進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院、教育部和省委、省政府關(guān)于切實加強學(xué)校教育工作的一系列文件精神,從落實科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,構(gòu)建社會主義和諧社會為出發(fā)點。保證青少年學(xué)生健康成長,切實把學(xué)校教育工作落到實處,為青少年學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校教育工作健康、可持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)就有關(guān)工作提出以下意見,請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、統(tǒng)一思想,增強責(zé)任意識

全鄉(xiāng)學(xué)校教育工作應(yīng)始終堅持以黨的十六屆六中全會精神和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求為指導(dǎo),從堅持科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧渠北的高度出發(fā),牢記“百年大計,教育為本”的宗旨,堅持學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者,更是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。同時,學(xué)生的健康成長,直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和億萬家庭的和諧幸福。

加強學(xué)校教育工作,是認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想,樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求,也是教育事業(yè)乃至經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。各村、鄉(xiāng)屬各單位要充分認(rèn)識學(xué)校教育工作的重要性、緊迫性,牢固樹立以人為本的思想,強化管理,切實增強責(zé)任意識,排除隱患,確保師生安全,維護(hù)全鄉(xiāng)穩(wěn)定,促進(jìn)我鄉(xiāng)學(xué)校教育工作的全面、健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

二、目標(biāo)明確,突出重點,構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧校園

（一）加強食品衛(wèi)生安全管理。要認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)法律法規(guī),采取切實措施加強對學(xué)校食品衛(wèi)生的監(jiān)管。加強對學(xué)校食堂衛(wèi)生、學(xué)校飲用水質(zhì)量的管理,不定期的進(jìn)行全面檢查；學(xué)校食堂必須持《衛(wèi)生許可證》方可營業(yè),從業(yè)人員也必須實行持《健康證》上崗,食堂物資實行定點采購和記錄制度,食用飯菜實行試嘗和留樣濕度,確保師生飲食安全。要積極完善并嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生管理制度,加強對生活飲用水的管理,嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。要切實確保師生學(xué)習(xí)和生活場所的通風(fēng)與清潔衛(wèi)生,杜絕傳染性疾病的發(fā)生和流行。

（二）系統(tǒng)排查安全隱患,全面整治。各村、鄉(xiāng)屬各單位要把學(xué)校安全穩(wěn)定隱患排查作為預(yù)防學(xué)校安全穩(wěn)定事故發(fā)生的主要措施。堅持事故原因不查清不放過；責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過“四不放過”原則,認(rèn)真排查各類事故隱患,排查工作要深入細(xì)致,不留死角、空擋。其重點排查部位是學(xué)生宿舍、教室、食堂、實驗室、圍墻、廁所等人群集中的場所；重點內(nèi)容是防火、防毒、防盜、防意外傷害和各種規(guī)章制度的貫徹落實情況。對于危房要逐室、逐墻進(jìn)行排查；對存在安全隱患的,根據(jù)建設(shè)部門的鑒定意見,對危房進(jìn)行正確處理；對有毒物品、放射性物品、易燃易爆等危險品要嚴(yán)格管理,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時采取補救措施；對消防設(shè)備、消防器材要逐項進(jìn)行檢查,確保消防設(shè)施完好和消防通道暢通；對于建在交通要道周邊的學(xué)校,要做好學(xué)生上、放學(xué)時段的組織工作,確定專人管理,組織教師在重要路口、路段護(hù)送學(xué)生過路、過河、過橋。對騎自行車上學(xué)的學(xué)生,要定期進(jìn)行交通法規(guī)教育。大力加強校車管理,嚴(yán)禁學(xué)校使用“三無”（無牌、無證、無保險）車輛和租用個人車輛接送學(xué)生,嚴(yán)禁校車超載超速；建立校車定期保養(yǎng)、維護(hù)制度,必須為校車購買第三者責(zé)任險和乘坐險。建立和完善駕駛員安全管理制度和定期面對面安全教育制度。對在公路旁和臨街的學(xué)校要設(shè)置顯著標(biāo)志,臨交通要道的學(xué)校門口要設(shè)置“人行橫道標(biāo)志線”“車輛減速帶”等安全防范設(shè)施,確保師生的生命安全。對于規(guī)模較大或樓道較窄的學(xué)校要實行“錯峰”下課,并做好疏導(dǎo)和指揮,防止擁擠踩踏傷亡事故的發(fā)生。

（三）提高認(rèn)識,認(rèn)真做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。學(xué)校是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場所,受到社會各界和千家萬戶的關(guān)注。做好學(xué)校安全、穩(wěn)定工作,為青少年學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,對于保證青少年學(xué)生的健康成長和維護(hù)社會穩(wěn)定至關(guān)重要。堅持“安全穩(wěn)定第一,預(yù)防為主”的方針,以貫徹落實教育部“六條措施”和“八條措施”為抓手,健全安全、穩(wěn)定機制,依法治理,重在治本；加強排查,預(yù)防為主；突出重點,強化管理；嚴(yán)加防范,確保穩(wěn)定。奮力實現(xiàn)“堅決防止在教育系統(tǒng)發(fā)生嚴(yán)重影響國家安全和社會穩(wěn)定的重大案件；堅決防止發(fā)生涉及學(xué)校師生的重大惡性案件和重大社會治安問題；堅決防止發(fā)生師生群死群傷的重大安全災(zāi)害事故；堅決防止學(xué)校師生參與搗亂滋事等方面的重大群體性事件”等“四個堅決防止”的目標(biāo),為全鄉(xiāng)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展創(chuàng)造一個安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。

（四）堅持把德育教育放在首位。以鄧小平理論和“三個代表”重要以及“十六大”精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實中共中央關(guān)于加強德育工作的意見和《公民道德建設(shè)實施綱要》,加強學(xué)校德育工作是抓好學(xué)校安全工作的重要前提和基礎(chǔ)。各學(xué)校要積極加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和人文環(huán)境建設(shè),落實好《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)范,提高師生的文明素質(zhì)。要積極開展豐富多彩的校園文化活動,形成積極向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。要進(jìn)一步貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》,充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,切實改進(jìn)德育教育方法,堅持正面教育,把德育教育貫穿于各種活動中,滲透到各學(xué)科教學(xué)中,經(jīng)常對師生進(jìn)行馬克思主義、中國特色社會主義教育和民族精神、時代精神、社會主義榮辱觀教育,引導(dǎo)師生樹立正確的理想信念,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,樹立遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)向上、相互幫助、相互關(guān)心的良好美德與和諧的人際關(guān)系。

（五）強化教師隊伍建設(shè),提高教育教學(xué)水平。全鄉(xiāng)學(xué)校教育工作堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神,繼續(xù)推進(jìn)課程改革,強化學(xué)生道德行為教育,鞏固并擴(kuò)大課改的成果,抓住課改的實施,全面滲透課改精神；推行學(xué)校各項管理體制綜合改革,拓寬辦學(xué)思路,強化教師隊伍管理,扎實提高教育教學(xué)質(zhì)量。在教師隊伍建設(shè)方面；要加強師德師風(fēng)建設(shè),落實職業(yè)道德規(guī)范,提高教師的思想品德和職業(yè)道德水準(zhǔn),樹立師表形象。同時,鼓勵、支持教師參加各種形式的學(xué)歷、業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身素質(zhì)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強學(xué)校班子隊伍建設(shè),落實崗位職責(zé)制,率先垂范,深入段、班,在教育教學(xué)工作中起帶頭作用；不定期地參與聽課、評課活動,幫助教師解決教學(xué)中的實際問題；常年開展教學(xué)基本功評比活動,提供學(xué)習(xí)交流的平臺,進(jìn)而提高教師隊伍整體素質(zhì)；樹立教師典型,帶動全體,形成良好的工作氛圍,提高教育、教學(xué)水平。在教學(xué)教研方面；認(rèn)真落實“面向全體,突出主體,重視差異,激活潛能,主動發(fā)展,全面提高”的教研要求；嚴(yán)格各學(xué)科常規(guī)管理,抓好教學(xué)流程,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)全面能力；進(jìn)一步完善素質(zhì)測評辦法,發(fā)揮教學(xué)評估的導(dǎo)向作用,樹立學(xué)生典型,帶動學(xué)生整體,創(chuàng)造濃厚的讀書氛圍。

三、加強領(lǐng)導(dǎo),責(zé)任落實,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

目前,學(xué)校工作要以學(xué)校安全穩(wěn)定為中心。學(xué)校安全穩(wěn)定工作實行屬地管理,“條塊結(jié)合,以塊為主”。各村、鄉(xiāng)屬各單位要把學(xué)校安全穩(wěn)定工作擺在首位,“一把手”要親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)要集中抓,層層落實,逐級落實,建立橫到邊、縱到底的安全穩(wěn)定工作責(zé)任制,將安全穩(wěn)定目標(biāo)任務(wù)分解落實到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié),努力構(gòu)建“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、學(xué)校全面負(fù)責(zé)、師生積極參與、社會廣泛支持”的學(xué)習(xí)穩(wěn)定工作新格局。