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一、主要內(nèi)容：

（一）、大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神

1、總體要求

教育廣大師生充分認(rèn)識(shí)到萬(wàn)眾一心、眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展，是中華民族精神在當(dāng)代中國(guó)的集中體現(xiàn)和新的發(fā)展，抗震救災(zāi)精神是黨和人民極為寶貴的精神財(cái)富。要在中小學(xué)大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，大力宣傳抗震救災(zāi)英雄模范事跡特別是優(yōu)秀師生的高尚品德和感人事跡，使其轉(zhuǎn)化為自強(qiáng)奮發(fā)，不斷進(jìn)取的堅(jiān)定意志，轉(zhuǎn)化為立志成才，建設(shè)祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。

2、具體活動(dòng)內(nèi)容與形式

①組織廣大教師和中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)20*年6月30日同志在抗震救災(zāi)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表座談會(huì)上的重要講話精神。

②各校要利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體讓學(xué)生了解四川等地抗震救災(zāi)及災(zāi)后重建的現(xiàn)狀，了解全國(guó)各地捐助災(zāi)區(qū)的情況，掌握黨和政府在抗震與災(zāi)后重建中做出的英明決策，采取的各項(xiàng)重大舉措。

③廣泛組織中小學(xué)生發(fā)出“關(guān)愛(ài)災(zāi)區(qū)小朋友，結(jié)成對(duì)子手拉手”和“發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”的倡議書(shū)，號(hào)召?gòu)V大師生盡已所能，繼續(xù)幫助、支援災(zāi)區(qū)。組織學(xué)生登錄專題網(wǎng)站，向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友送上真心祝福，主動(dòng)幫扶災(zāi)區(qū)學(xué)生。利用班團(tuán)隊(duì)會(huì)開(kāi)展系列活動(dòng)，組織中小學(xué)生開(kāi)展“心系災(zāi)區(qū)，互助互愛(ài)”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)有赴川援助經(jīng)歷的特警、醫(yī)生、護(hù)士到學(xué)校做搶險(xiǎn)救災(zāi)援助經(jīng)歷的報(bào)告會(huì)，利用每周升旗儀式“國(guó)旗下的講話”，進(jìn)行系列的愛(ài)國(guó)主義教育。

④廣泛開(kāi)展“節(jié)能環(huán)保小實(shí)踐”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生從節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水做起，節(jié)約身邊的每一份資源，把節(jié)省的資源送到最需要的災(zāi)區(qū)，通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)一方面養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神。

⑤通過(guò)各種途徑，籌措平面和立體音像教育資料，向全體師生展示抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的舍身救生的譚千秋老師、嚴(yán)蓉老師、張輝兵老師、湯宏老師等一大批人民英雄教師光輝形象，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)他們“愛(ài)生如子，教書(shū)育人”的高尚品德，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭“舍己救人”的英雄壯舉（可通過(guò)教育部門(mén)戶網(wǎng)站和“抗震救災(zāi)專題網(wǎng)站”搜集各類音像、文字、網(wǎng)絡(luò)資料）。

⑥指導(dǎo)中小學(xué)生向抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的學(xué)生先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們敢于面對(duì)危險(xiǎn)和挫折的勇氣、在逆境中鎮(zhèn)靜沉著、自救互救的智慧和團(tuán)結(jié)幫助他人的集體主義精神。著重指導(dǎo)、組織全體學(xué)生認(rèn)真閱讀教育部基教司等編的《挺起不屈的脊梁--“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”之一》（人民教育出版社）；并指導(dǎo)全體學(xué)生觀看教育部、中央文明辦、共青團(tuán)中央等主辦，中央電視臺(tái)錄制的《英雄少年-20*抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》影碟片。

（二）、推進(jìn)奧林匹克精神教育

1、總體要求

通過(guò)各種教育方式與途徑，讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到奧林匹克運(yùn)動(dòng)的主要價(jià)值在于把體育運(yùn)動(dòng)與文化、教育融合起來(lái)，創(chuàng)造一種在努力中求歡樂(lè)、發(fā)揮良好榜樣作用的教育價(jià)值。北京奧運(yùn)會(huì)非凡的教育價(jià)值，體現(xiàn)在奧林匹克精神熏陶了4億中國(guó)青少年。這一有史以來(lái)最大規(guī)模的奧林匹克教育，讓中國(guó)青少年分享了更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神。這一大規(guī)模的奧林匹克教育活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)中國(guó)教育的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。要讓師生懂得：通過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)，我們成功展示了改革開(kāi)放的輝煌成就，中國(guó)人民樂(lè)觀向上、改革進(jìn)取的精神風(fēng)貌，包容開(kāi)放的大國(guó)風(fēng)范，博大精深的中華魅力，學(xué)習(xí)和借鑒世界上一切文明的優(yōu)秀成果，不斷增進(jìn)中國(guó)人民與世界人民的相互了解和友誼，共同促進(jìn)世界和平與發(fā)展的進(jìn)步潮流。

2、具體活動(dòng)內(nèi)容與形式

①各?？衫瞄_(kāi)學(xué)后班團(tuán)隊(duì)課時(shí)間重播北京奧運(yùn)會(huì)與殘奧會(huì)開(kāi)幕式和閉幕式的精彩盛況。

②利用各種平面和立體新聞媒介，輯錄充足的宣傳資料，以圖文并茂的形式，通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播站、校園電視臺(tái)，向全體學(xué)生宣傳教育廣大運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出來(lái)的努力拼搏，勇?tīng)?zhēng)一流，向著“更高、更快、更強(qiáng)”的競(jìng)技目標(biāo)前進(jìn)的奧林匹克精神和殘疾人運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先，挑戰(zhàn)極限、超越自我的精神。廣泛開(kāi)展“體、藝2+1”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“市區(qū)校校有特色，農(nóng)村開(kāi)齊開(kāi)足體藝課程，力爭(zhēng)創(chuàng)特色”的體、藝工作目標(biāo)。引導(dǎo)廣大師生積極投身體育鍛煉活動(dòng)。

③利用報(bào)紙、畫(huà)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等媒介，盡量多地輯錄各類獲得金牌、銀牌、銅牌的運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外奮斗、拼搏的事跡、圖片，以此進(jìn)一步教育學(xué)生深刻感悟成功來(lái)自于拼搏，成功來(lái)自于堅(jiān)持的道理。

④各校可開(kāi)展“北京奧運(yùn)會(huì)精彩瞬間”、“北京奧運(yùn)會(huì)難忘一幕”、“我與北京奧運(yùn)會(huì)”主題征文比賽與演講賽等相關(guān)系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用筆和語(yǔ)言展現(xiàn)北京奧運(yùn)會(huì)留給他們的感受與思考。

⑤各?？刹扇∑渌噙m當(dāng)方式，開(kāi)展各種各樣的奧林匹克精神教育活動(dòng)。

（三）、持續(xù)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育

1、總體要求

要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到在中華民族發(fā)展歷史長(zhǎng)河中的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史是一部氣壯山河的愛(ài)國(guó)主義斗爭(zhēng)教育史詩(shī)，其中蘊(yùn)含著豐富的愛(ài)國(guó)主義教育因子和資源。每年9月前后各種具有紀(jì)念意義的節(jié)慶日、紀(jì)念日均具一定的教育內(nèi)涵，如“8•15”是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日，“9•18”是國(guó)恥日，“10•1”是國(guó)慶節(jié)等，均可進(jìn)行有機(jī)整合，形成愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)，讓廣大學(xué)生牢記中華民族曾遭受的苦難與恥辱，以及浴血奮戰(zhàn)，浴火重生后的堅(jiān)強(qiáng)偉大，并明確“忘戰(zhàn)必?！焙蛷?qiáng)民富國(guó)是立國(guó)之根本的基本道理。

2、具體活動(dòng)內(nèi)容與形式

①可通過(guò)登錄“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)網(wǎng)”等專題網(wǎng)站，輯錄各類圖文資料，在學(xué)校內(nèi)各類宣傳窗口中展示?？缮暇W(wǎng)輯錄《亮劍》、《功勛》、《楊靖宇》、《太行山上》等一系列反映抗戰(zhàn)題材的優(yōu)秀影視作品，并上掛校園網(wǎng)，以供各班級(jí)在休息、活動(dòng)時(shí)間中隨機(jī)點(diǎn)播學(xué)習(xí)。

②要求各中小學(xué)政治、歷史、社會(huì)、德育學(xué)科教師在學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行抗戰(zhàn)史教育的有機(jī)滲透、穿插，尤其要重視對(duì)時(shí)政教育內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，如近幾年屢見(jiàn)報(bào)端的日本政要靖國(guó)神社祭拜事件、釣魚(yú)島事件、篡改教科書(shū)事件、防衛(wèi)廳升格事件等日本軍國(guó)主義抬頭系列事件。

③結(jié)合“9•18”國(guó)恥日開(kāi)展紀(jì)念日活動(dòng)，在學(xué)校晨操、晨會(huì)時(shí)進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，在下午眼保健操時(shí)段開(kāi)展鳴放警鈴（笛）、全體師生肅立默哀等相關(guān)教育活動(dòng)。

（四）、傳承優(yōu)秀儒學(xué)文化，做一個(gè)有道德的人實(shí)踐教育活動(dòng)

1、總體要求

各校要結(jié)合新課程改革，充分整合和利用校內(nèi)外德育資源，有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織學(xué)生開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育從小處入手，將德育規(guī)范落實(shí)到生活的各種情境之中，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，逐步形成良好的行為習(xí)慣和正確的價(jià)值取向。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成正確的校園道德輿論，建設(shè)良好的校園道德環(huán)境。寄宿制學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在生活中自覺(jué)遵守公民道德規(guī)范。

2、具體活動(dòng)內(nèi)容與形式

①充分利用南孔圣地的教育資源，培養(yǎng)少年兒童尊敬師長(zhǎng)、崇儒好學(xué)的良好習(xí)慣，在全區(qū)學(xué)校開(kāi)展“論語(yǔ)誦讀大賽”和“學(xué)子開(kāi)蒙儀式”活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化；各校可聯(lián)系學(xué)校教育工作應(yīng)持續(xù)策劃相應(yīng)教育活動(dòng)。

②在家庭，開(kāi)展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)。內(nèi)容包括：提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；引導(dǎo)未成人孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，制作一個(gè)小禮物送給父母、給父母過(guò)生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩；鼓勵(lì)未成年人不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

③在學(xué)校，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)。內(nèi)容包括：引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，結(jié)合“第十一屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)”推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助、互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德；組織中小學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。

④在社會(huì)，開(kāi)展“愛(ài)心奉獻(xiàn)”活動(dòng)。內(nèi)容包括：做“愛(ài)心小天使”，組織未成年人走進(jìn)敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書(shū)讀報(bào)，解決實(shí)際生活中的困難；做“社區(qū)小義工”，結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市活動(dòng)，動(dòng)員未成年人積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)；做“文明小使者”，引導(dǎo)未成年人廣泛參與“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明出行，文明活動(dòng)，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物。

希望各校要注重將“弘揚(yáng)與培育民族精神月”活動(dòng)中認(rèn)知教育和實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，榜樣示范和環(huán)境熏陶相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在個(gè)性發(fā)展中了解、體驗(yàn)民族文化，感悟、認(rèn)同民族精神，從而提高民族精神教育的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)要求各校在10月10日前，將本校開(kāi)展“弘揚(yáng)與培育民族精神月”活動(dòng)總結(jié)匯交到區(qū)教育局教育科。

二、20*年民族精神月活動(dòng)主題：

“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，深化奧林匹克精神教育，傳承優(yōu)秀儒學(xué)文化，做有道德的人”。宣傳教育核心是愛(ài)國(guó)主義教育。著重做好弘揚(yáng)與宣傳抗震救災(zāi)精神、奧林匹克精神教育、改革開(kāi)放30周年教育、道德實(shí)踐教育等方面工作。