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隨著時(shí)展進(jìn)程不斷加快，社會(huì)對(duì)廣大干部所具備的知識(shí)水平提出了更高更嚴(yán)的要求，干部教育培訓(xùn)工作必須順應(yīng)時(shí)展的需求，不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，才能最大限度地發(fā)揮應(yīng)有的作用。

一、干部教育培訓(xùn)要與時(shí)俱進(jìn)，必須在思想觀念上不斷更新

干部教育培訓(xùn)工作要適應(yīng)時(shí)代要求，樹(shù)立什么樣的培訓(xùn)教育觀念非常重要。一要樹(shù)立危機(jī)觀。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑發(fā)生了深刻的變化，使我們面臨的形勢(shì)更加復(fù)雜。西方勢(shì)力的“西化”、“分化”圖謀絲毫都沒(méi)有放松，而我們黨內(nèi)有一部分黨員干部的思想、信念已被日漸侵蝕和滲透，拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義等腐朽思想在滋生蔓延，干部教育培訓(xùn)工作實(shí)際上肩負(fù)著鞏固廣大黨員干部思想長(zhǎng)城，鞏固執(zhí)政之基的重任。二要樹(shù)立發(fā)展觀。干部教育培訓(xùn)工作幾十年來(lái)都這樣做，在形式、內(nèi)容等每一個(gè)方面都面臨著挑戰(zhàn)，當(dāng)前廣大黨員干部的思想觀念非?；钴S，傳統(tǒng)的教育模式、教學(xué)手段和方法已經(jīng)難以激發(fā)大家的熱情，因此，抓干部教育培訓(xùn)，必須具有發(fā)展的眼光和思路，時(shí)刻把握時(shí)代的脈搏，探索與時(shí)代要求相適應(yīng)的教育教學(xué)手段和模式。三要樹(shù)立效益觀。許多人對(duì)干部教育培訓(xùn)的重要性還認(rèn)識(shí)不夠，以為把干部的時(shí)間花在教育培訓(xùn)上，不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)際上這是錯(cuò)誤的，教育培訓(xùn)干部，就是要在培育干部“有本事，靠得住”上下功夫，就是要最大限度激發(fā)干部的內(nèi)在熱情和盡可能提高干部的綜合能力素質(zhì)，只有一支真正“靠得住，有本事”的干部隊(duì)伍，才會(huì)創(chuàng)造出持久的效益。

二、干部教育培訓(xùn)要與時(shí)俱進(jìn)，必須在工作思路上不斷創(chuàng)新

干部教育培訓(xùn)要適應(yīng)時(shí)代和形勢(shì)的需要，突出重點(diǎn)，培育多層次多類(lèi)型多專(zhuān)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人才。一要著眼于提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍實(shí)際上肩負(fù)著每一個(gè)地方發(fā)展和穩(wěn)定的重任，所以他們必須首先要立場(chǎng)信仰堅(jiān)定，政治上可靠，具有良好的道德修養(yǎng)，思想品德和能夠凝聚人心的人格力量，同時(shí)又要真正具有能夠發(fā)展一方，穩(wěn)定一方，造福一方的能力水平，要懂法制，懂管理，懂經(jīng)濟(jì)，懂許多先進(jìn)的技能。培育出這樣一支過(guò)硬的隊(duì)伍就是干部教育培訓(xùn)的首要目的。二要著眼于事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要，堅(jiān)持抓好中青年干部的培訓(xùn)。中青年干部事關(guān)事業(yè)發(fā)展的未來(lái)，肩負(fù)著承前啟后、繼住開(kāi)來(lái)的重任，任何一個(gè)時(shí)期都不能放棄甚至放松對(duì)中青年干部的教育培養(yǎng)。教育培訓(xùn)中青年干部要突出做到堅(jiān)持以理論武裝為中心，解決理想信念問(wèn)題；堅(jiān)持以實(shí)踐磨煉為重點(diǎn)，解決創(chuàng)業(yè)能力問(wèn)題；堅(jiān)持以務(wù)實(shí)為民為目標(biāo)，解決干部作風(fēng)問(wèn)題。三要著眼于服務(wù)群眾服務(wù)基層，著重抓好實(shí)技術(shù)的培訓(xùn)。廣大干部尤其是機(jī)關(guān)干部下基層要真正受到群眾的歡迎和擁護(hù)，必須具備為民服務(wù)的能力和水平，具備熟練的業(yè)務(wù)技能，政策法律知識(shí)和現(xiàn)代化辦公技能是機(jī)關(guān)干部最基本的素質(zhì)，特別是農(nóng)村干部，必須具備為群眾提供幫助服務(wù)的實(shí)用技術(shù)知識(shí)，這都是干部教育培訓(xùn)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的。四要著眼于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，突出抓好企業(yè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)。未來(lái)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越體現(xiàn)在科技人才的競(jìng)爭(zhēng)上，要在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，使各地經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，必須在普遍提高干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)的同時(shí)，更要著力培養(yǎng)一批適應(yīng)時(shí)代需求的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理領(lǐng)導(dǎo)人才和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

三、干部教育培訓(xùn)要與時(shí)俱進(jìn)，必須在培訓(xùn)內(nèi)容上不斷拓展

干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容必須把握住時(shí)代脈搏，不斷進(jìn)行拓展創(chuàng)新。一要突出理論武裝。要始終把馬克思主義、鄧小平理論和澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想內(nèi)容作為干部教育培訓(xùn)的主課。二要突出道德規(guī)范?？倳?shū)記近年來(lái)一直強(qiáng)調(diào)要“以德治國(guó)”，良好的道德操守、道德修養(yǎng)是廣大干部首先應(yīng)該具備的，要幫助干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力，要在教育培訓(xùn)中弘揚(yáng)美德，要用大量的典型示范引導(dǎo)和警示警戒廣大干部。三要突出“入世”知識(shí)。入世對(duì)于我國(guó)既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，要通過(guò)教育培訓(xùn)，使干部熟悉入世規(guī)則，順應(yīng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)要求，解放思想觀念，并且從多側(cè)面多層次多類(lèi)型培育干部，為入世以后參與競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備人才，尤其是領(lǐng)導(dǎo)人才。四要突出實(shí)用技能。包括各種農(nóng)村發(fā)展所需要的種植、養(yǎng)殖、加工、流通等各個(gè)方面的實(shí)用技術(shù)；可為群眾提代咨詢(xún)服務(wù)的法律法規(guī)知識(shí)；電腦網(wǎng)絡(luò)、駕馭甚至外語(yǔ)等一些基本技能，目的在能夠更更好地為群眾服好務(wù)。

四、干部教育培訓(xùn)要與時(shí)俱進(jìn)，必須在培訓(xùn)方式方法上不斷探索

傳統(tǒng)的那種填鴨式的滿堂灌教學(xué)培訓(xùn)方式，已經(jīng)難以得到廣大的學(xué)員歡迎甚至認(rèn)同，不斷探索新的方式方法以適應(yīng)干部教育培訓(xùn)需要已經(jīng)成為了迫切需要。一是充分利用現(xiàn)代靈活高效的教學(xué)手段，如錄相、電腦、多媒體、甚至網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)等，不但適應(yīng)學(xué)員需要，也能提高培訓(xùn)效益。二要加大實(shí)踐操作的力度，把枯燥的理論寓于生動(dòng)活潑的實(shí)踐操作之中，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情和積極性，也有利于提高學(xué)員的實(shí)際操作能力。比如可以建立專(zhuān)門(mén)的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)基地，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)習(xí)基地等等，同時(shí)，可以強(qiáng)化調(diào)查研究工作，促使學(xué)員深入群眾搞調(diào)研，在調(diào)研中育干部。三要督促干部加強(qiáng)自學(xué)。干部自學(xué)是搞好干部集中教育培訓(xùn)的極好補(bǔ)充，必須采取有效措施，鼓勵(lì)干部自學(xué)，同時(shí)干部教育培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和組織部門(mén)還要加強(qiáng)對(duì)干部自學(xué)情況的督促檢查和檢驗(yàn)考核。四要堅(jiān)持教育培訓(xùn)干部與使用真正相結(jié)合。既要在教育培訓(xùn)上使干部提高了政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)履行崗們職責(zé)的能力之后，能夠把培訓(xùn)學(xué)習(xí)的成果應(yīng)用到改造客觀世界和主觀世界的實(shí)踐中去，也要堅(jiān)持把干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況真正作為選拔任用干部的重要依據(jù)之一。