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以站點建設為機遇，以“四點四新”為思路，大力拓展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點功能。

一是把遠程教育站點建成“信息點”，傳遞農(nóng)業(yè)新資訊。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育平臺信息資源優(yōu)勢，通過信息反饋、資源需求問卷調(diào)查等形式，及時掌握基層對信息資源的需求方向。一方面采取定期播放和隨機播放相結(jié)合的辦法，引導農(nóng)村干部和黨員群眾隨時上網(wǎng)點播，掌握致富信息技術(shù)，提高規(guī)避風險的能力，拓寬發(fā)家致富的思路。一方面采取“易播寶”和光盤配送的形式，及時把農(nóng)業(yè)知識和信息送到農(nóng)民群眾中去，確保農(nóng)民群眾方便快捷的掌握各類技術(shù)信息。

二是把遠程教育站點建成“政治教育點”，創(chuàng)建培訓新模式。把開展遠程教育工作與“黨員電教日”活動等結(jié)合起來，堅持每月集中學習2次，通過視頻點播、在線直播、播放光盤等形式，有計劃、有步驟地組織黨員干部集中收看學習了“十七大專題”、“科學發(fā)展觀教育”等課件內(nèi)容。外出人員比較多的黃家崴子等12個村，還利用外出務工黨員返鄉(xiāng)機會，以組織收看學習、交流座談等形式，加強對外出務工黨員的教育，切實增強了廣大流動黨員的黨性觀念和思想素質(zhì)。

三是把遠程教育站點建成“科技傳授點”，培育鄉(xiāng)土新人才。根據(jù)村屯和產(chǎn)業(yè)特點，采取分類培訓，因需施教的辦法，提高培訓的針對性和適用性。探索出“遠程教育+專家輔導+基地實踐”等教學模式，運用電話答疑、現(xiàn)場輔導等形式，幫助群眾解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的困難，著力培育有技術(shù)、懂市場、善管理的新型農(nóng)民。，一季度，各站點累計開展農(nóng)業(yè)技術(shù)類培訓****余期，培訓農(nóng)民群眾****多人次。

四是把遠程教育站點建成“文化活動點”，塑造鄉(xiāng)村新風貌。深化同文化資源共享工程的整合，為村級站點配備61套電腦、投影儀，通過開展“五走進”主題活動、文化大院、農(nóng)民書屋建設工程，在各基層站點經(jīng)常性播放村民喜聞樂見的紅色經(jīng)典電影、戲曲、歌曲和一些農(nóng)村題材的節(jié)目。同時組織村民編排歌曲、小品和秧歌，開展演出活動，寓教于樂，使廣大農(nóng)民在潛移默化中改變思想觀念，形成講文明、樹新風的良好社會風貌。