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我叫***，是一名某師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大三的學(xué)生，很早就成為了大學(xué)生家庭教師的一員。感謝大學(xué)生家庭教師給我提供的這次機(jī)會(huì)，在這里我想談?wù)勛?a href="http://m.rqylqx.com/article/yjzc/hyfy/200610/55437.html" target="_blank">家教留給我的一些深切感受和思考，愿能夠與大家相互交流，在廣闊的社會(huì)兼職舞臺(tái)上共同提高、共同成長(zhǎng)！

帶著幾分失落、幾分憂郁也帶著幾分憧憬來到了沈陽，我渴望著證明自己、展現(xiàn)自己，也渴望著走進(jìn)紛繁復(fù)雜的社會(huì)去接觸形形色色的人、觀察和分析形形色色的社會(huì)現(xiàn)象，因此我比較熱衷于社會(huì)實(shí)踐類的課外活動(dòng)，家教、社會(huì)調(diào)查員、商務(wù)代表、招生、展會(huì)代表我都做過，從工作強(qiáng)度和所得報(bào)酬來看，我覺得家教是比較輕松的，所得報(bào)酬也是比較高的，也是比較適合我們大學(xué)生的社會(huì)兼職工作。我先后曾經(jīng)做過多次家教，從試講到接手輔導(dǎo)，每一次都是比較成功比較愉快的，留給學(xué)員和家長(zhǎng)印象都比較好的，應(yīng)該算是一名合格的教員，能夠做到這樣，我覺得主要得益于以下幾個(gè)方面：

1）有自信。雖然我只是一名來自普通高校的大學(xué)生，但我自信有能力勝任家教工作。語文、政治、英語，我想沒有哪門我不能輔導(dǎo)，沒有哪個(gè)年級(jí)我不能輔導(dǎo)，高中階段的扎實(shí)基礎(chǔ)是我自信的“資本”，所以我輔導(dǎo)過的學(xué)生大多都是高中生。難道我們就不能得到一份家教的機(jī)會(huì)嗎？有機(jī)會(huì)我一定要證明自己也不差，我們同樣是值得家長(zhǎng)和學(xué)員的信賴的！帶著這份自信，加上大學(xué)生家教網(wǎng)的信息更新很快，非常豐富，很快我就獲得了家教的機(jī)會(huì)了，通過自身的努力和實(shí)力得到了可觀的報(bào)酬。當(dāng)然這份自信是建立自己真才實(shí)學(xué)之上的。比如我一般不用備課就能講解，講幾份卷子都不會(huì)錯(cuò)一道題，用到的公式我一般都能推導(dǎo)出來，學(xué)員問所教課程之外的問題我也能給他滿意答復(fù)，我覺得這就是我自信的資本，也是家教能否成功的關(guān)鍵所在！

2）善于溝通。家教的效果如何是由學(xué)員教員雙方?jīng)Q定的，而不僅僅在于教員本身，因此與學(xué)員的交流是很重要的。畢竟大家都是年輕人，我們也大不了他們幾歲,所以中間休息的時(shí)候我們會(huì)聊一些他比較感興趣的話題，調(diào)節(jié)一下緊張的大腦，也增進(jìn)一下相處的友誼，消去與他們之間的理不清說不明的一層淡淡的隔膜；有的時(shí)候我還會(huì)適當(dāng)輔以同理心，站在他們的角度體會(huì)他們的感受，說說他們喜歡聽而又不是刻意奉承的話語，這樣能獲得底層情感上的共鳴，有的時(shí)候會(huì)有意想不到的效果的。在我所教的幾位學(xué)生中，我覺得這樣我當(dāng)教員還是比較受歡迎的，也算是家教能夠持續(xù)下去的一個(gè)因素吧！

3）有責(zé)任心。我覺得接手后就要當(dāng)成是一份工作來看，做好工作首要的就是端正的工作態(tài)度，這就是責(zé)任心。首先每次我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到，即使有事情也會(huì)事先打個(gè)電話通告一下；其次，一次家教一般都是兩個(gè)小時(shí)，但是我一般都會(huì)多留十分鐘給他答疑，不管是不是自己所教的課程，只要自己會(huì)，決不會(huì)吝嗇，這也是自己責(zé)任心或者說是職業(yè)道德的一種體現(xiàn)吧。我覺得接手教了，就不能完全當(dāng)作是金錢交易，而應(yīng)該提升到以提高學(xué)員的成績(jī)和解決分析問題的能力這一高度上來，至少不能誤人子弟吧！我還會(huì)把自己的一般的聯(lián)系方式留給學(xué)員，比如電子郵件，這樣他可以把自己不會(huì)的問題事前發(fā)給我，我可以隨時(shí)給他回復(fù)或者帶到課上講，這樣可以節(jié)省一些時(shí)間，一般我都是免費(fèi)做這些事的，所以留給家長(zhǎng)和學(xué)員的印象很好！

4）講究效率。家教是雙方共同配合的一份工作，但是教員是主導(dǎo)，所以教員應(yīng)該控制好自己的講課流程、控制好時(shí)間分配等等，這是最基本的效率觀念！其次，我覺得我應(yīng)該根據(jù)學(xué)員的水平控制講題的難度，比如有些題怎么講他就是不明白，那我們教員就應(yīng)該注意了，不能繼續(xù)講下去了，應(yīng)該休息一下或者說留作你課后思考吧什么的。再次，從良知角度來說，既然這是一份工作，我得到了我的勞動(dòng)所得，我也要使學(xué)生和家長(zhǎng)的利益得到保障，讓他們付我報(bào)酬的時(shí)候也覺得那是我應(yīng)該得到的，他們得到了他們應(yīng)該得到的了。所以我總是很盡職，從來不會(huì)遲到，輔導(dǎo)的效率也盡量提高。

另外我覺得有一些細(xì)節(jié)我們教員應(yīng)該注意一下：

1.要善于推銷自己。作為大學(xué)生，離走入社會(huì)參加工作已經(jīng)很近了，所以應(yīng)該懂得如何去展現(xiàn)自己推銷自己，當(dāng)然，這應(yīng)該建立在誠實(shí)的基礎(chǔ)之上！最好在初次試講時(shí)就能打動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)員，把自己的優(yōu)勢(shì)、性格魅力、專業(yè)素質(zhì)全面地展現(xiàn)出來，也許就是你的某一個(gè)小特長(zhǎng)就能打動(dòng)家長(zhǎng)，做成這份家教！即使試講不成功這也是一次難得的展現(xiàn)機(jī)會(huì)，起碼知道自己應(yīng)該在什么地方改進(jìn)吧！當(dāng)然我們不必用這種得失觀來看待所有的問題就是了！

2.第一次上門不能遲到，最好也別早到。早到容易讓家長(zhǎng)被動(dòng)，如果太早到，可在附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；晚到則失信，也會(huì)讓家長(zhǎng)著急。

3.要注意禮節(jié)，尤其是穿著細(xì)節(jié)，著裝應(yīng)該整潔大方，比如女生第一次上課穿超短裙就不合適。平時(shí)的言談要不卑不亢，不要談及家長(zhǎng)的工作收入、家里財(cái)產(chǎn)來源等敏感的話題。

4.對(duì)于家長(zhǎng)請(qǐng)吃飯、吃水果之類的，應(yīng)該婉言謝絕。上課時(shí)最好自己帶一個(gè)杯子，水也自帶更好。如果你愛吸煙，要強(qiáng)忍著，家長(zhǎng)問你應(yīng)該說不會(huì)。

5.應(yīng)該善于用自己的性格能力、技能資歷、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等啟發(fā)、感染、引導(dǎo)學(xué)員。學(xué)員是比較需要鼓勵(lì)、肯定和贊揚(yáng)的，如果你性格開朗，言語詼諧，那上課就可能比較有感染力了，學(xué)員也比較歡迎這樣的教員；如果你在某一方面技能比較強(qiáng)，比如講一口標(biāo)準(zhǔn)、流利的英語、高考數(shù)理化分?jǐn)?shù)很高，那你肯定受歡迎，但是歡迎是一方面，能否講好又是另一回事，這就要求我們學(xué)會(huì)啟發(fā)學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)員，這樣才能把家教持續(xù)下去！

大學(xué)校園里的生活是豐富多彩的，但是校園外面的世界同樣是很精彩的！大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)、征服甚至主宰這個(gè)社會(huì)，因此我們應(yīng)該在各個(gè)方面錘煉自己，家教就是一個(gè)很好的形式，愿我們能夠在家教的舞臺(tái)上不斷成長(zhǎng)！