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感謝領(lǐng)導在一年多來對我一如既往的關(guān)懷備至，以事業(yè)凝聚我，以責任激勵我，以奉獻感召我，積極引導理論與實踐的相結(jié)合，使我在艱苦的環(huán)境中豐富了閱歷，磨練了意志，增長了才干。

在省委、省政府的領(lǐng)導下，我按照“下得去、留得住、干得好”的工作目標，盡自己的能力和職責，熱情地投入到支醫(yī)工作中，順利地實現(xiàn)了從畢業(yè)到就業(yè)的過渡，并使工作由“磨合期”進入到了“成熟期”?，F(xiàn)就本人的思想工作等方面總結(jié)如下：

（一）思想的成熟。

在服務期間，我并沒有放棄對黨的知識的學習，在工作之余自覺學習馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。在支醫(yī)工作中，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽省人事網(wǎng)“三支一扶”專欄，從“三支一扶”大學生代表的典型事跡中，激發(fā)了我在基層成才的動力和決心，并不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，用主動熱情的方式把所學理論轉(zhuǎn)化到實踐當中，把社會主義和諧理念積極運用到和諧醫(yī)患關(guān)系的建設(shè)當中。

（二）行為的穩(wěn)重。

工作以后，學習到了很多在學校根本不可能學到的東西。漸漸的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實與理論的差距是這樣的大。在同事的幫助下，開始慢慢學會了理性的看待問題。以前的膚淺被現(xiàn)在的深刻所取代。在穩(wěn)重的同時，謙虛使我戰(zhàn)勝了驕傲的淺薄，勇敢戰(zhàn)勝了黑夜的恐懼，細致戰(zhàn)勝了遺漏的馬虎，適應新的環(huán)境，使我不斷的進步。

（三）工作的進步。

1、搞好傳幫帶。

單位領(lǐng)導對我高度重視，選擇本單位經(jīng)驗豐富、能力突出的同事進行傳幫帶，使我把書本所學知識逐漸轉(zhuǎn)變成服務基層的技能，盡快完成從學生到服務者的轉(zhuǎn)變，縮短了自己摸索成長的時間，發(fā)揮了自己較扎實的基礎(chǔ)理論、知識更新較快的優(yōu)勢。

2、工作逐漸適應。

回想年初剛進住院部，正是“小媳婦剛進門”什么都不懂。還好有醫(yī)院領(lǐng)導和同事關(guān)心，慢慢的也就適應了環(huán)境。在住院部第一天上班時，看到院長熟練地處理一個個的病人，心里有一點羨慕和緊迫感。雖然在實習時，老師很放手，但畢竟是有帶教老師在旁邊，而當只有你一個人的時候怎么辦呢？我開始注意有年資的同事的處方習慣，來了解這里病人的一些情況和學習他們的經(jīng)驗?；鶎俞t(yī)院不像大醫(yī)院，什么藥物都有，有時候只能有什么藥就用什么藥，為了能知道醫(yī)院的常用藥物，我就利用下班時間到藥房把藥物羅列了一個名單，并用藥物說明書制作了一個簡單的藥典，有空的時候就看一看。門診醫(yī)生到住院醫(yī)生的過程其實就是一個心理鍛煉過程，當你接了一個病人后能不慌不忙的問診，做檢查，開處方時，你就能獨立了；這種心理是建立在知識積累到一定程度之上的。那你就只有靠時間去磨練了，因為成為一名合格的醫(yī)生不是一兩天的事情，你必須逐漸積累臨床知識。當醫(yī)生最重要的是學會和病人進行溝通，你要想知道他的病情就要和他交談。還好，經(jīng)過半年的門診工作摸打，能夠勉強應付得來。如果要能夠得心應手的話，還需勤加修煉語言這門藝術(shù)。

三、成績的共睹。

1、我協(xié)助了單位的各項工作順利完成，得到了領(lǐng)導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛煉，專業(yè)水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”。

2、通過自己的努力和單位定期組織的業(yè)務學習，終于順利考過了執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試，是對自己自信心的很大鼓舞，這更奠定了自己努力成才的決心。