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國(guó)土局陽(yáng)光征地工作實(shí)施方案
各國(guó)土資源所（分局），局屬各部門： 為深入貫徹落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)征地監(jiān)管，根據(jù)省國(guó)土資源廳《關(guān)于開(kāi)展征地拆遷陽(yáng)光工程建設(shè)的通知》（土資發(fā)[]22號(hào)）和《縣深入推進(jìn)“陽(yáng)光工...
佚名 2022-09-03 10:07:44 國(guó)土局 陽(yáng)光征地勞動(dòng)法調(diào)整對(duì)象再認(rèn)識(shí)
由于勞動(dòng)法是用于調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的相關(guān)法律法規(guī)，主要包括社會(huì)勞動(dòng)關(guān)系、集體勞動(dòng)關(guān)系、個(gè)別勞動(dòng)關(guān)系三個(gè)方面，而在社會(huì)不斷發(fā)展的情況下，通常所指的勞動(dòng)法主要進(jìn)行調(diào)整的是比較廣義的勞動(dòng)關(guān)系，是當(dāng)前社會(huì)結(jié)構(gòu)的最...
佚名 2022-11-06 09:47:09 勞動(dòng)法 調(diào)整對(duì)象英語(yǔ)文學(xué)中隱喻運(yùn)用與實(shí)踐
【摘要】文章主要介紹了隱喻的基本內(nèi)涵，然后進(jìn)一步探究隱喻表現(xiàn)出來(lái)的派別，再次探討隱喻在英語(yǔ)文學(xué)應(yīng)用中所表現(xiàn)出來(lái)的功能，如：使語(yǔ)言文學(xué)變得更加豐富、清楚地體現(xiàn)了語(yǔ)言學(xué)本質(zhì)、對(duì)認(rèn)知理論進(jìn)行研究和反思等，...
佚名 2022-05-16 10:59:47 英語(yǔ)文學(xué) 隱喻運(yùn)用民辦高校通識(shí)教育模式與實(shí)施淺析
亞里士多德總結(jié)了古希臘的教育傳統(tǒng)，形成了自由教育（FreeEducation）理念，它也是當(dāng)今公認(rèn)的通識(shí)教育（GeneralEducation）的最早雛形[1]。20世紀(jì)初期，時(shí)任北京大學(xué)校長(zhǎng)的蔡元培先生提出了“思想自由、兼容并包”...
2022-10-09 10:04:08 民辦高校 教育加強(qiáng)園林工程管理與建設(shè)淺議
加強(qiáng)城市園林建設(shè)，提高園林工程建設(shè)質(zhì)量，不僅能夠有效改善城市環(huán)境，還能進(jìn)一步推動(dòng)城市的文化建設(shè)和發(fā)展，對(duì)踐行新發(fā)展理念具有十分重大的意義。要提高園林工程建設(shè)水平，就必須加強(qiáng)園林工程管理。本文分析了園...
2022-10-10 09:30:39 園林工程 管理高中語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用微寫(xiě)作訓(xùn)練淺析
摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來(lái)，人們都在追求更快速、更便捷的生活方式，碎片化閱讀成了當(dāng)前人們獲取信息的主要方式。對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，以往長(zhǎng)篇大論的教學(xué)方式不再適用于如今更注重實(shí)用性的教學(xué)環(huán)境。因此，在高中...
2022-10-09 10:30:09 高中語(yǔ)文 應(yīng)用推進(jìn)縣農(nóng)民新村建設(shè)及危房改造的實(shí)施意見(jiàn)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣政府各部門，有關(guān)單位： 為深入貫徹落實(shí)市委三屆七次全委會(huì)精神、縣委十二屆八次全委會(huì)精神，做好民生工程，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民安居、農(nóng)村宜居，現(xiàn)就加快推進(jìn)全縣農(nóng)民新村建設(shè)和農(nóng)村危舊房改造工程提出如...
佚名 2022-12-22 09:37:06 新村建設(shè) 危房改造