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基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)績效測(cè)評(píng)研究
一、基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)存在的問題 我國基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)有著強(qiáng)烈的中國特色，在三十多年的發(fā)展中基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)工作取得了舉世矚目的成效，但同時(shí)也存在著不少問題。 1.教師培訓(xùn)過程中地位僵化 一段時(shí)期，基層的...
佚名 2022-09-03 04:18:33 教師培訓(xùn) 績效土陶藝術(shù)形式與高校教育融合探析
【內(nèi)容摘要】伏里土陶作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有著自己獨(dú)特的文化歷史背景、設(shè)計(jì)語言及造型特點(diǎn)，古樸優(yōu)美造型具有很強(qiáng)的識(shí)別性，賞玩中滲透著民間傳統(tǒng)文化，具有較高的開發(fā)價(jià)值，但是，伏里土陶作為棗莊地域的著名文...
佚名 2022-09-22 04:27:15 土陶藝術(shù) 高校教育