同志在總結(jié)我們黨實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出，要始終把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，作為全黨的一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好。按照錦濤同志的要求，我們農(nóng)委系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)最首要、最核心的任務(wù)，就是抓好以嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律為主要內(nèi)容的黨章學(xué)習(xí)和教育。通過(guò)抓紀(jì)律、抓教育，切實(shí)增強(qiáng)黨的規(guī)章制度的約束力，努力做到“兩個(gè)確?！保阂皇谴_保我們農(nóng)委系統(tǒng)每一級(jí)黨組織都能自覺遵守黨的章程，嚴(yán)格按照民主集中制原則辦事；二是確保我們農(nóng)委系統(tǒng)每一位共產(chǎn)黨員都嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，堅(jiān)決執(zhí)行“五個(gè)決不允許”的規(guī)定。

嚴(yán)明政治紀(jì)律，這是首要的、核心的。我們的廣大黨員干部在任何時(shí)候不能忘記自己是黨員，要把黨員的牌子亮出來(lái)，從群眾中走出來(lái)。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督、規(guī)范行政權(quán)力運(yùn)行方式，是黨的紀(jì)檢工作和行政監(jiān)察工作的基本職責(zé)之一。我們要嚴(yán)把“三道關(guān)口”。即用人關(guān)、項(xiàng)目關(guān)、資金關(guān)。這三道關(guān)口既是農(nóng)委系統(tǒng)權(quán)力的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，也是我們加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

首先是用人關(guān)。要嚴(yán)格按照《條例》要求選拔干部、配備班子。干部提拔使用的程序步驟一個(gè)不能少。同時(shí)，要提高透明度，打破神秘感，切實(shí)做到公正、公平、公開。

其次是項(xiàng)目關(guān)。要嚴(yán)格按照規(guī)定要求加強(qiáng)項(xiàng)目管理。我們農(nóng)委的項(xiàng)目關(guān)系到都市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的質(zhì)量和水平，絲毫不能懈怠。要把好立項(xiàng)關(guān)，我們所有的立項(xiàng)都要經(jīng)過(guò)審批，堅(jiān)決杜絕越權(quán)立項(xiàng)、私自立項(xiàng)或項(xiàng)外立項(xiàng)。要把好招標(biāo)關(guān)，所有項(xiàng)目全部要按規(guī)定實(shí)行公開招投標(biāo)。我們黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，首先是我，要帶頭堅(jiān)決做到不插手、不干預(yù)、不內(nèi)定、不推薦。要把好審計(jì)關(guān)，防止項(xiàng)目上去，干部倒下；項(xiàng)目好了，風(fēng)氣壞了。

最后是資金關(guān)。要嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)規(guī)定加強(qiáng)資金管理。我們管理的資金都是政府的錢，是黨和人民關(guān)懷“三農(nóng)”的錢，政治意義大。要控制流向，把錢用在急需上，用在刀刃上，發(fā)揮其“四兩撥千斤”的杠桿作用。要控制流量，倡導(dǎo)精確預(yù)算、權(quán)威預(yù)算的理念。既不寅吃卯糧，也不蓄勢(shì)囤積。要控制流程，花每一塊錢都要符合財(cái)務(wù)報(bào)銷程序。

堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與破解“三農(nóng)”難題、推進(jìn)新郊區(qū)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這是我們農(nóng)委系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)。我們要繼續(xù)圍繞中心工作的完成，充分發(fā)揮黨風(fēng)廉政建設(shè)的服務(wù)保障作用。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！今天召開解放思想大討論專題討論會(huì)，我組討論的專題是“如何強(qiáng)化開放意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。下面將我組討論結(jié)果向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作以匯報(bào)：

“海納百川，有容乃大！”這是我們一直追求的境界之一，只有心懷開放意識(shí)，才能不斷吸納新的事物，才能不斷有所創(chuàng)造。新課程倡導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。新課程更強(qiáng)調(diào)開放意識(shí)，我們作為21世紀(jì)的教師就要具有開放的理念和開放的心態(tài)，我組在討論過(guò)程中就教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、過(guò)程、結(jié)果等5方面開放意識(shí)的培養(yǎng)進(jìn)行了討論。

一、教學(xué)目標(biāo)的開放

傳統(tǒng)的教學(xué)強(qiáng)調(diào)以知識(shí)為本，教學(xué)目標(biāo)鎖定在基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能方面，教學(xué)過(guò)程只關(guān)注學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)傳授和技能的訓(xùn)練?，F(xiàn)代教學(xué)要求在關(guān)注學(xué)生掌握知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)過(guò)程和方法也作為教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生是通過(guò)什么方法、采取什么手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)什么途徑獲得結(jié)果，使結(jié)論和過(guò)程有機(jī)地融合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)洋思中學(xué)的過(guò)程中就是在課堂上，教師先提示課堂教學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，暴露問(wèn)題后，引導(dǎo)學(xué)生研討解決，教師只作評(píng)定、補(bǔ)充、更正，最后讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，形成能力。比如，數(shù)學(xué)課上，先引導(dǎo)學(xué)生自己看例題、找規(guī)律，再讓學(xué)生舉一反三，做與例題類似的習(xí)題，然后教師引導(dǎo)學(xué)生研討解決存在的疑難問(wèn)題，最后讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)。作文課上，先讓學(xué)生獨(dú)立審題、立意、選材、編寫綱目，同時(shí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決了作文中的主要傾向性問(wèn)題，最后再讓學(xué)生獨(dú)立作文。這樣就實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

二、教學(xué)內(nèi)容的開放

解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，解決新問(wèn)題的根本思想武器。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻識(shí)到，必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自己的工作。

一、勤于學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干

正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、思想、、三個(gè)代表重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。二、善于思考，提高應(yīng)變能力

“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面，如何利用質(zhì)量體系和環(huán)境體系的不斷完善，進(jìn)一步提高員工的質(zhì)量意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，充分發(fā)揮他們工作的能動(dòng)性，以促進(jìn)公司體系績(jī)效的持續(xù)提高。

三、勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新

就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，目的是要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們街道的經(jīng)濟(jì)一定能夠得到持續(xù)、快速發(fā)展，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。

我們組討論的專題是“進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹立‘振興教育，人人有責(zé)’的思想觀念，破除坐而論道、怨天尤人的陳風(fēng)陋習(xí)，努力形成‘從我做起，從現(xiàn)在做起’的良好風(fēng)氣。”

曾經(jīng)在一篇文章中看到過(guò)這樣一段話：一個(gè)孩子的失敗，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，就是百分之百的失敗。這段話使我深深地體會(huì)到教師的責(zé)任之重大。

有人把教師比作“蠟燭”，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；有人把教師比作“春蠶”，“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”；這些褒獎(jiǎng)之詞都是社會(huì)對(duì)教師責(zé)任的贊美與肯定。

實(shí)踐證明，一個(gè)有責(zé)任意識(shí)的教師，在人生道路上也比較容易有所作為。從古代的孔子、孟子，到近代的徐特立、陶行知，到現(xiàn)代的魏書生、王西文等千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀教師，人們都能感受到一種品格，一種境界，這就是一名教師的責(zé)任。

其實(shí)，在我們四十九中這個(gè)教育大家庭中，不論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是老師們都有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。大家不斷加強(qiáng)自我教育，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷更新知識(shí)，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，積極參與教研活動(dòng)。例如，本學(xué)期我們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，開展了提高課堂效率的活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)洋思，并結(jié)合我校實(shí)際，積極探索著提高教育教學(xué)質(zhì)量的新課堂教學(xué)模式。學(xué)校搭建起新的教育平臺(tái)，教師們積極參與，在實(shí)踐中探索，而這背后的決定因素是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神。

那么，如何強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)呢？

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！我代表我們語(yǔ)文組發(fā)言，題目是以科學(xué)發(fā)展觀為準(zhǔn)繩，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量。

在這次舉國(guó)上下開展的解放思想大討論活動(dòng)中，我們語(yǔ)文組的全體教師積極討論，熱心參與。我們討論的是第一個(gè)專題：進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，切實(shí)加快教育資源整合，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，強(qiáng)力提高教育教學(xué)質(zhì)量，保穩(wěn)定，強(qiáng)管理，上臺(tái)階。

通過(guò)開展這次解放思想大討論活動(dòng)，我們認(rèn)為要想求得進(jìn)步，就必須解放思想，要想解放思想，就必須改變教學(xué)理念。因?yàn)槔砟钍切袆?dòng)的靈魂，它對(duì)教學(xué)起著提升和統(tǒng)率的作用。

以前我們總認(rèn)為搶時(shí)間、擠時(shí)間就能考出好成績(jī)，其實(shí)不然。雖然班主任和科任老師早出晚歸，加班加點(diǎn)。但同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。這一點(diǎn)，校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，疼在心里，覺得老師和同學(xué)太苦太累了，每個(gè)人的身心都疲倦不堪?！八紕t變，變則通”。從這學(xué)期開始，全校師生就在沙校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，掀起了“向45分鐘要效率”的教學(xué)熱潮。

一、學(xué)校每周二下午七、八節(jié)，是雷打不動(dòng)的教研活動(dòng)時(shí)間，每位主抓年級(jí)的工作的主任都分別談了自己的想法并為老師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取盡快的進(jìn)步。在這些校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，全校教師立刻行動(dòng)起來(lái)，群策群力。在每位教師的教學(xué)反思和教學(xué)隨筆中，都由他們上課的親身體會(huì)，更有他們對(duì)是否真地轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念，提高了課堂效率的困惑和疑問(wèn)。