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科技人才培養(yǎng)范文第1篇

在年底上大學(xué)網(wǎng)上公布的一個關(guān)于《上大學(xué)網(wǎng)中國百強(qiáng)企業(yè)最愛的大學(xué)排行榜》，對2008-2012年5年來中國百強(qiáng)企業(yè)走進(jìn)校園招聘宣講的頻率數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳細(xì)分析。分析顯示，2012年中國大陸前100強(qiáng)的上市公司，90%以上每年都會選擇到國家985、211工程大學(xué)進(jìn)行校園招聘。

其中電力行業(yè)百強(qiáng)企業(yè)最愛的大學(xué)包括：華北電力大學(xué)、清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、中南大學(xué)、重慶大學(xué)、西安交通大學(xué)、南昌大學(xué)、江西理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、四川大學(xué)、西安理工大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、長沙理工大學(xué)、南京工程學(xué)院、北京化工大學(xué)、上海交通大學(xué)、山東大學(xué)等。

創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)需求特征

當(dāng)前，創(chuàng)新型工程科技人才的需求結(jié)構(gòu)問題日益受到教育界、工程界、經(jīng)濟(jì)界的普遍關(guān)注。工程科技人才在積極、穩(wěn)步地進(jìn)行規(guī)模發(fā)展的同時，更需要強(qiáng)調(diào)提高質(zhì)量，由外延擴(kuò)張為主向內(nèi)涵發(fā)展為主轉(zhuǎn)變，并將創(chuàng)新能力作為發(fā)展的主線。創(chuàng)新型工程科技人才是新技術(shù)的發(fā)明者、新工程的建設(shè)者，是工程科技新突破、發(fā)展新途徑的引領(lǐng)者和開拓者，是國家發(fā)展的寶貴戰(zhàn)略資源。抓緊并持之以恒地培養(yǎng)造就創(chuàng)新型工程科技人才，是提高工程科技自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才，要全面貫徹尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，以建設(shè)創(chuàng)新型國家的需求作為基準(zhǔn)，遵循創(chuàng)新型科技人才的成長規(guī)律，用教育培養(yǎng)人才，用實踐造就人才，用機(jī)制激勵人才，不斷發(fā)展壯大工程科技人才隊伍，努力形成創(chuàng)新型人才不斷涌現(xiàn)的生動局面。研究表明，我國未來發(fā)展對工程科技人才的需求具有如下特征：

1.創(chuàng)新型工程科技人才需求的多樣化。

隨著我國科技事業(yè)的快速發(fā)展，除了傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)型和應(yīng)用型兩種類型的工程科技人才仍然需要之外，更加迫切需要的是具有多樣化特點的工程科技人才隊伍、多種類型的人才。新的工程技術(shù)的發(fā)展和人才類型的劃分對研究分類也提出了新的要求。

工程科技人才通常有以下兩類：

（1） 學(xué)術(shù)型（研究導(dǎo)向型） 人才：他們在理論基礎(chǔ)上發(fā)展新技術(shù)，其成就表現(xiàn)為發(fā)表有價值的研究成果，是工程科學(xué)方面的學(xué)術(shù)型人才；

（2） 應(yīng)用型（專業(yè)技術(shù)型） 人才：他們將理論與技術(shù)實踐相結(jié)合，其成就表現(xiàn)為解決工程實際問題，是工程技術(shù)方面的應(yīng)用型人才。

中國當(dāng)前對上述兩類人才仍然十分需要，但是，中國未來的發(fā)展還迫切需要其他類型的工程人才，如：“理論+技術(shù)實踐+多專業(yè)知識交叉”型，是進(jìn)行技術(shù)交叉、科技集成創(chuàng)新的人才；“理論+技術(shù)實踐+創(chuàng)新設(shè)計”型，是產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計、開發(fā)新產(chǎn)品的人才；“理論+技術(shù)實踐+創(chuàng)業(yè)與市場能力”型，是工程管理與經(jīng)營人才。

2.創(chuàng)新型工程科技人才需求的普遍性和多層次性。

科技人才培養(yǎng)范文第2篇

能源的可持續(xù)發(fā)展問題越來越引起社會各個層面的廣泛關(guān)注，國家出臺了一系列能源政策，如《中國的能源政策（2012）》指出，“維護(hù)能源資源長期穩(wěn)定可持續(xù)利用，是中國政府的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。中國能源必須走科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染少、經(jīng)濟(jì)效益好、安全有保障的發(fā)展道路，全面實現(xiàn)節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展和安全發(fā)展?！泵鞔_規(guī)定“中國能源政策的基本內(nèi)容是：堅持‘節(jié)約優(yōu)先、立足國內(nèi)、多元發(fā)展、保護(hù)環(huán)境、科技創(chuàng)新、深化改革、國際合作、改善民生’的能源發(fā)展方針，推進(jìn)能源生產(chǎn)和利用方式變革，構(gòu)建安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、清潔的現(xiàn)代能源產(chǎn)業(yè)體系，努力以能源的可持續(xù)發(fā)展支撐經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。”

2011年，中國《國家能源科技“十二五”規(guī)劃》。這一首部能源科技專項規(guī)劃，確定了勘探與開采、加工與轉(zhuǎn)化、發(fā)電與輸配電、新能源等四大重點技術(shù)領(lǐng)域，全面部署建設(shè)“重大技術(shù)研究、重大技術(shù)裝備、重大示范工程及技術(shù)創(chuàng)新平臺”四位一體的國家能源科技創(chuàng)新體系。面對能源領(lǐng)域的重大發(fā)展基于，各科技專業(yè)出版社紛紛加快能源圖書的選題策劃。

科學(xué)出版社作為我國最大的綜合性科技出版機(jī)構(gòu)，一直以來在我國科技圖書出版方面做了很多卓有成效的工作，所出版的各類科技類專著和教材在行業(yè)內(nèi)具有極佳的口碑。為了進(jìn)一步配合我國能源發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)出版社在國家新聞出版總署和中國科學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，專門成立能源與動力分社，集中一批專業(yè)力量，專著能源圖書的出版、推廣和發(fā)行工作，加大對能源領(lǐng)域政策、技術(shù)的宣傳，助力我國能源科技的發(fā)展和人才的培養(yǎng)。

科技人才培養(yǎng)范文第3篇

 

卓越工程師型水利科技人才培養(yǎng)要求行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過程，要求學(xué)校按通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)，要求強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。因此，大力發(fā)展產(chǎn)學(xué)研合作，是卓越工程師型水利科技人才培養(yǎng)的必然選擇。

 

一、卓越工程師型水利科技人才產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)模式

 

1、共建實習(xí)基地

 

實習(xí)基地是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的綜合環(huán)境，它不同于高校的實驗課程，是綜合性、體驗性、實戰(zhàn)式的實踐能力培養(yǎng)環(huán)境。卓越工程師型水利科技人才培養(yǎng)必須親身體驗水利工程真實環(huán)境，開展實踐和研究性工作，這是高校無法給予的，因此，通過產(chǎn)學(xué)研合作共建實習(xí)基地，接受水利科技人才長時間的實習(xí)，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力具有重要作用。

 

2、水利科研項目研究

 

以科研項目為載體的培養(yǎng)模式，緊密結(jié)合水利行業(yè)的生產(chǎn)實際和技術(shù)問題進(jìn)行科技攻關(guān)，是培養(yǎng)卓越工程師型水利科技人才實踐能力和創(chuàng)新能力的良好途徑。目前這種合作方式在博士、碩士培養(yǎng)中應(yīng)用廣泛，但如果能將這些成功經(jīng)驗應(yīng)用到本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)上，這需要大力發(fā)展產(chǎn)學(xué)研合作，挖掘更多的水利事業(yè)科研項目，吸引水利科技人才參與，培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力。

 

3、培育高水平師資

 

在培養(yǎng)創(chuàng)新型水利科技人才的過程中，教師起著重要作用。學(xué)校要采取校企教師雙向流動機(jī)制，聘請企業(yè)科技專家做校外導(dǎo)師，鼓勵教師脫產(chǎn)進(jìn)入水利行業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，對教師創(chuàng)新能力的提高具有強(qiáng)有力的推動作用。

 

二、卓越工程師型水利科技人才產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)存在的問題

 

1、師資問題

 

教師是高校的靈魂，是高等院校卓越工程師型水利科技人才培養(yǎng)途徑的核心和瓶頸。市場對水利科技人才的需求需要教師去傳授，高素質(zhì)的創(chuàng)新水利科技人才需要教師去培養(yǎng)，高水平的科研成果需要教師去創(chuàng)造。師資問題是中國高等教育質(zhì)量、創(chuàng)新型水利科技人才培養(yǎng)達(dá)不到目標(biāo)的根本原因。

 

2、產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新教育效果不理想

 

目前創(chuàng)新型水利科技人才的培養(yǎng)日益受到高校重視，建立了不少產(chǎn)學(xué)研合作實習(xí)基地，采取了豐富的學(xué)習(xí)形式，如實習(xí)、實驗、課程設(shè)計、討論、報告和講座等，但在實際運(yùn)作過程中也暴露出很多問題。如：實習(xí)基地建設(shè)重簽約、輕利用，校外培養(yǎng)過程考核不嚴(yán)格，水利產(chǎn)學(xué)研合作單位距離遠(yuǎn)，缺乏足夠的資金支持，實際開展數(shù)量比率低等。由于產(chǎn)學(xué)研合作條件有限，許多實習(xí)、實踐流于形式，創(chuàng)新教育考核、管理過程不到位，致使創(chuàng)新教育效果不理想。

 

3、創(chuàng)新教育受益學(xué)生比率低

 

我國水利科技人才培養(yǎng)大部分理論課程、實踐課程仍然采用傳統(tǒng)式教學(xué)方法，重理論，輕實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。雖然各類水利縱向、橫向科研項目是很好的創(chuàng)新教育形式，也有許多教師吸納了學(xué)生共同參與，但往往只有部分博士、碩士能夠擁有這些鍛煉機(jī)會，而每年博士、碩士畢業(yè)生僅占全國高校畢業(yè)生總數(shù)的 15%，即唯有讓大多數(shù)水利學(xué)科本科、?？茖W(xué)生接受創(chuàng)新教育，并進(jìn)行創(chuàng)新實踐，才能說做好了水利科技人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

 

三、卓越工程師型水利科技人才產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)的長效運(yùn)行機(jī)制

 

1、組織機(jī)制

 

產(chǎn)學(xué)研合作組織機(jī)制是對產(chǎn)學(xué)研合作進(jìn)行組織、管理、考核的組織機(jī)能，是實施產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)卓越工程師型水利科技人才的組織保證，其職責(zé)是負(fù)責(zé)合作協(xié)議簽訂、合作管理、溝通信息、學(xué)生考核等。我國大部分產(chǎn)學(xué)研合作的推廣和發(fā)展主要依靠個體企業(yè)需求拉動和教師個體推動兩種模式，在政府、高校、企業(yè)三大產(chǎn)學(xué)研合作主體中，普遍缺乏專門的產(chǎn)學(xué)研合作組織機(jī)構(gòu)。我國雖然對產(chǎn)學(xué)研結(jié)合日益重視，但由于長期沒有專門的組織機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的成效非常一般。因此，在政府、高校、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)等相關(guān)產(chǎn)學(xué)研合作主體中都必須建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)推廣、促進(jìn)和管理產(chǎn)學(xué)研合作工作，這是產(chǎn)學(xué)研合作水利科技人才培養(yǎng)產(chǎn)生良好效果的必要保證。

 

2、利益分配機(jī)制

 

利益分配機(jī)制是指在產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的過程中，各主體按一定的原則，分配、調(diào)適相關(guān)責(zé)任和義務(wù)。產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)卓越工程師型水利科技人才的形成和發(fā)展都與利益因素有關(guān)，如果只是一味的付出，不能給各主體帶來合理利益，產(chǎn)學(xué)研合作勢必難以長期存在。利益機(jī)制是推動產(chǎn)學(xué)研合作的動力和維系產(chǎn)學(xué)研合作良性運(yùn)轉(zhuǎn)的根本。因此，構(gòu)建合理的利益分配機(jī)制是產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必需條件。

 

如果產(chǎn)學(xué)研合作是科技成果轉(zhuǎn)化或委托開發(fā)形式，利益分配機(jī)制必須解決好成果定價、專利歸屬、成果享用等利益分配方式;如果產(chǎn)學(xué)研合作是共建實習(xí)基地或是借助企業(yè)資源實現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，對高校的利益是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，但對企業(yè)產(chǎn)生的利益明顯不足，因此政府必須出臺相關(guān)政策，促進(jìn)、扶持相關(guān)企業(yè)開展這方面的產(chǎn)學(xué)研合作，如直接給予配套資金支持、稅費(fèi)減免等，否則產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)只能停留在協(xié)議和形式上。

 

3、溝通機(jī)制

 

產(chǎn)學(xué)研合作的運(yùn)行和發(fā)展必須建立暢通的溝通機(jī)制。主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是在現(xiàn)實的市場環(huán)境中，有眾多的企業(yè)需要高校的人力資源和科研單位的科研成果，同樣高等院校迫切需要眾多的實際科研項目和真實的創(chuàng)新人才培養(yǎng)環(huán)境來實現(xiàn)科研成果轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)，這需要建立專門的溝通渠道和平臺，便于科研工作者、高校、企業(yè)進(jìn)行信息溝通;二是在產(chǎn)學(xué)研合作過程中，通過便捷地溝通渠道進(jìn)行信息交流，及時解決產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，消除障礙，提高產(chǎn)學(xué)研合作的成效;三是建立專門的中間機(jī)構(gòu)從事產(chǎn)學(xué)研聯(lián)姻工作，縮短企業(yè)和高校之間的距離，解決校企對接問題，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作深入發(fā)展。

 

4、考核機(jī)制

 

為促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)卓越工程師型水利科技人才的持續(xù)發(fā)展，建立科學(xué)、合理的考核機(jī)制尤其重要，包括對參與產(chǎn)學(xué)研合作學(xué)生考核、政府部門從事產(chǎn)學(xué)研合作專門組織和人員的考核、高校推動和發(fā)展產(chǎn)學(xué)研合作的專門部門和人員的考核、參與產(chǎn)學(xué)研合作的企業(yè)考核。合理的對產(chǎn)學(xué)研合作的相關(guān)主體進(jìn)行考核，對發(fā)展產(chǎn)學(xué)研、明確責(zé)任和義務(wù)、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)長期高效運(yùn)行具有重要作用。

 

5、保障機(jī)制

 

產(chǎn)學(xué)研合作本質(zhì)上是一種交易行為，各主體在產(chǎn)學(xué)研交易過程中有受益，也有責(zé)任和義務(wù)，為使這種交易有序、健康發(fā)展，政府、高校、企業(yè)建立相應(yīng)的制度，組織、協(xié)調(diào)、規(guī)范、激勵、引導(dǎo)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)顯得十分必要。相關(guān)單位可以從宣傳產(chǎn)學(xué)研合作，營造有利于產(chǎn)學(xué)研合作的社會氛圍，構(gòu)建統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu)、協(xié)調(diào)機(jī)制、服務(wù)平臺等保障機(jī)制等方面，確保產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)長期發(fā)展，并產(chǎn)生實質(zhì)性效果。

 

四、結(jié)論

 

我國產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才在觀念上得到了足夠重視，但在實際開展中還存在諸多問題。通過分析產(chǎn)學(xué)研合作培養(yǎng)卓越工程師型水利科技人才的開展形式和存在問題，并有針對性地提出了長期高效運(yùn)行的四大機(jī)制，以供政府、高校等相關(guān)部門決策參考。

科技人才培養(yǎng)范文第4篇

近年來，云南省實施創(chuàng)新人才推進(jìn)計劃，相繼出臺《云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人才及云南省技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作實施細(xì)則》、《云南省科技領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃實施辦法》，每年通過競爭擇優(yōu)、推薦評選的方式，在全省高等院校、科研院所、企事業(yè)單位選拔若干優(yōu)秀科技人才作為培養(yǎng)對象，將人才培養(yǎng)與承擔(dān)項目相結(jié)合，通過項目帶段梅云南省科學(xué)技術(shù)情報研究院昆明650051動、團(tuán)隊建設(shè)、院士帶培、研修交流、獎勵推薦、成果推介等方式，對科技人才進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)費(fèi)資助、出國進(jìn)修、學(xué)位教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式的培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)一批有實力競爭中國科學(xué)院、中國工程院院士的后備人才，在培養(yǎng)周期之內(nèi)，提供專項培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，用于支持開展科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修培訓(xùn)等工作。培養(yǎng)周期結(jié)束后經(jīng)考核合格，由省政府授予“云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”和“云南省技術(shù)創(chuàng)新人才”稱號，享受省政府特殊津貼。

二、科技創(chuàng)新型人才培養(yǎng)存在問題

（一）缺乏以人為本的培養(yǎng)方式

目前云南省對科技創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，主要以項目孵化為主要培養(yǎng)思路及方式，缺乏以人為本的培養(yǎng)體系。項目孵化型的培養(yǎng)具有較強(qiáng)的成果導(dǎo)向性，培養(yǎng)效果的最終量化很大程度取決于該項目核心競爭力與創(chuàng)新點，與其他科技項目扶持計劃存在客觀上的重疊。另外，傾向于將項目完成狀況成為衡量培養(yǎng)成效的單一指標(biāo)，使得項目負(fù)責(zé)人及參與者實際能力與創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，并不能夠通過項目得到有效引導(dǎo)，而在項目進(jìn)行過程中總結(jié)出的科學(xué)方法、創(chuàng)新理念、思路等有助于進(jìn)一步提高科技人才素養(yǎng)的內(nèi)容，則幾乎不會在最終呈現(xiàn)的項目成果中展示，人才培養(yǎng)資源調(diào)配在一定程度上不甚合理，更多科技人才難以從中受益，較少一部分水平素質(zhì)較高的科技人才成為受培養(yǎng)對象之后，平均分布于各行業(yè)之中，對行業(yè)有公平激勵的作用，但客觀上對行業(yè)科技創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)帶頭左右有限。

（二）激勵機(jī)制較單一

目前云南省對科技創(chuàng)新型人才的激勵，主要形式仍是項目經(jīng)費(fèi)、津貼、進(jìn)修費(fèi)用等可價格化的經(jīng)費(fèi)，以及向上一級項目、職務(wù)、榮譽(yù)推薦資格等等。這些較傳統(tǒng)的激勵方式，在人才流動性越來越強(qiáng)的當(dāng)代社會，可能變相為人才競爭價碼，人才流動與地區(qū)之間培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)投入關(guān)系過密，缺少非經(jīng)濟(jì)利益的人才吸引力地方優(yōu)勢，難以令創(chuàng)新型人才培養(yǎng)形成良性循環(huán)，影響科技發(fā)展的可持續(xù)性。

（三）缺乏科學(xué)的評估體系

目前，云南省在對受培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的推薦選拔、考核評估上，缺乏科學(xué)的評估體系。高校及研究機(jī)構(gòu)的科技創(chuàng)新型人才，評估選拔時仍以論文、項目、專利數(shù)量的多寡為主要指標(biāo)；而科技企業(yè)的創(chuàng)新型人才，評估時未照顧不同行業(yè)利潤率、邊際價值上升轉(zhuǎn)折點的不同，僅較籠統(tǒng)地規(guī)定創(chuàng)辦時間及營收限額作為參評指標(biāo)，并不能真實反映受培養(yǎng)人及所在團(tuán)體、行業(yè)的創(chuàng)新能力及潛在素質(zhì)。

（四）學(xué)術(shù)與生產(chǎn)難以轉(zhuǎn)化

目前云南省對科技創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，在學(xué)術(shù)理論型人才上多有偏重，立意與立論的創(chuàng)新固然處于先導(dǎo)地位，但在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計劃已推進(jìn)一段時間以后，若仍然以帶頭人、領(lǐng)跑者的培養(yǎng)作為致力方向，容易使理論銜接集約化生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)薄弱，導(dǎo)致優(yōu)秀的科技創(chuàng)新理念、發(fā)明無法有效推廣，削弱了科技創(chuàng)新的真正價值，更讓科技創(chuàng)新項目的再完善無從進(jìn)行。

三、對策研究

（一）建立科學(xué)的評估體系

引進(jìn)科學(xué)的人才評估模型，將科技創(chuàng)新型人才的顯性能力與潛在能力同時納入評估體系，并根據(jù)人才所在領(lǐng)域?qū)W科背景，聯(lián)系實際需要，給予不同優(yōu)先程度及評估系數(shù)的培養(yǎng)扶持。重點在云南特色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，如煙草生產(chǎn)、特色農(nóng)副產(chǎn)品種植、生物醫(yī)藥及生物制品加工、有色金屬開采加工、新興原材料研發(fā)與生產(chǎn)等具有特殊資源或關(guān)鍵資源優(yōu)勢的行業(yè)中，優(yōu)先給予培養(yǎng)資源。在已確定的受培養(yǎng)人當(dāng)中，展開自我評價與客觀數(shù)據(jù)評估、專家組意見相結(jié)合的階段性考核方式，并由專業(yè)統(tǒng)計評估團(tuán)隊不定期走訪，以完善創(chuàng)新型人才培養(yǎng)系統(tǒng)常模團(tuán)體信息。

（二）完善人才培養(yǎng)計劃

結(jié)合云南省“橋頭堡”戰(zhàn)略對科技創(chuàng)新型人才需求，在培養(yǎng)、吸引高精尖科技人才的同時，培養(yǎng)具有多學(xué)科背景的綜合性人才，尤其是具備基礎(chǔ)學(xué)科與管理類背景，同時具備高新科技素養(yǎng)的人才。建立區(qū)域科技創(chuàng)新型人才協(xié)作培養(yǎng)體系，聯(lián)合東盟經(jīng)濟(jì)區(qū)及省內(nèi)高校、實驗室，建立專業(yè)人才實訓(xùn)基地，加強(qiáng)各單位間的橫向聯(lián)系與交互合作，在扶持科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人物的同時，培養(yǎng)一批年輕有為的后備人才。以人才帶項目，帶頭人與團(tuán)隊并重，發(fā)揮領(lǐng)軍人才的種子優(yōu)勢，建立長期、有效并具備可持續(xù)性的人才培引政策措施。

（三）完善激勵機(jī)制

發(fā)揮云南省地區(qū)優(yōu)勢，深化科技體制改革，改善科技創(chuàng)新型人才供需環(huán)境，提高創(chuàng)新型人才從事相關(guān)生產(chǎn)制造業(yè)的匹配程度，將科技創(chuàng)新型人才培養(yǎng)計劃納入薪酬分配，建立開放式的薪酬體系。打破學(xué)校與研究機(jī)構(gòu)封閉式人才管理體制，鼓勵科技企業(yè)吸納高層次科技創(chuàng)新型人才，給予科技企業(yè)資源、土地、稅收方面扶持。創(chuàng)造良好的物質(zhì)生活條件，營造友好高效的科技創(chuàng)新氛圍，形成有利于科技人才成長、公平競爭、自由流動的宏觀環(huán)境。

（四）建立以為人本服務(wù)平臺

科技人才培養(yǎng)范文第5篇

Abstract： This paper focuses on solving the problems of constructing technological innovation talent strategy to consist with Tangshan City's economic and social development and solving the problem of lacking talents with scientific and technological innovation ability so as to let it exert the core strategy of the biggest innovative ability， to propose some suggestion for constructing scientific and technological innovation talents strategy.

關(guān)鍵詞： 科技創(chuàng)新；培養(yǎng)人才；戰(zhàn)略實施

Key words： scientific and technological innovation；talents training；strategy implementation

中圖分類號：C961 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）15-0273-02

0 引言

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)活動中的貢獻(xiàn)越來越大，科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，已經(jīng)成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的決定性力量。唐山市作為資源型城市，在繼續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)向產(chǎn)業(yè)鏈這一高端發(fā)展的同時，推動企業(yè)自主創(chuàng)新能力的提高，是企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然之路。自我國提出建設(shè)創(chuàng)新型國家的目標(biāo)后，唐山近年來也提出以建設(shè)“沿海強(qiáng)市、美麗唐山”，如何吸引、培養(yǎng)、激勵、留住創(chuàng)新型人才已成為唐山市可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。本文將對如何構(gòu)建適合我市的科技創(chuàng)新型人才戰(zhàn)略提出建議。

1 唐山市科技創(chuàng)新型人才發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 唐山市經(jīng)濟(jì)發(fā)展概述 唐山市是我國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景可觀的大都市之一，是京津唐大都市商圈的核心，是整個河北的經(jīng)濟(jì)核心，同時也是渤海區(qū)域、海運(yùn)及東北亞三大中心的重要城市，也是新型高科技工業(yè)核心基地，新一代國際港口都市，且與170多個國家貿(mào)易地區(qū)有合作。

唐山市，市域總面積13206平方千米，地區(qū)總?cè)丝?35萬，其中市區(qū)人口約310萬，占地3874平方公里；2009年，唐山市擁有面積為160平方公里的中心城市建成區(qū)，按最新計劃預(yù)計在2020年將至少擴(kuò)大至300平方公里，人口在300到500萬間。唐山曾多次被國家列入我國衛(wèi)生、園林及文明城市的隊列中。近年，其總財政收入額為413億，同比增長14.2%，經(jīng)濟(jì)總量位居全國第一。

1.2 唐山市科技創(chuàng)新型人才現(xiàn)狀分析

1.2.1 科技人才年齡結(jié)構(gòu) 唐山市的科技創(chuàng)新人才以梯隊結(jié)構(gòu)形成的青年主干是合理的。主要是中青年，35歲以下的占51%，36-45歲的占27%，46-54歲的占17%，55歲以上的占5%，可見唐山企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)員大多數(shù)集中在45歲以下，這種年齡結(jié)構(gòu)是合理的，適合時代需求。

1.2.2 科技人才學(xué)歷結(jié)構(gòu) 以本科為主的唐山科技創(chuàng)新人才占了76%，成為專業(yè)技術(shù)員的主力軍，而研究生高學(xué)歷僅占8%，大中專占13%，高中以下占3%?？梢姡沂幸员究茖W(xué)歷的人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)為主，研究生這類高層次人數(shù)嚴(yán)重缺乏。高層科技人才數(shù)量嚴(yán)重缺乏，直接影響著我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1.2.3 科技創(chuàng)新人才職稱分布 唐山科技人才主要以初級職稱為主要結(jié)構(gòu)，占總?cè)藬?shù)的57%；中級職稱占26.8%，無職稱的占11.8%，正高級職稱的只占0.2%，副高級職稱僅占4.2%。由此可知，此結(jié)構(gòu)中初級與無職稱的人數(shù)占大部分，而高級職稱卻占了4%，相對較少，這是不合理的。

1.3 唐山市科技人才發(fā)展存在的問題 多年來，我市以創(chuàng)建全國科技進(jìn)步先進(jìn)市為著力點，以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型城市為目標(biāo)，以加快實施重大科技項目為突破口，持續(xù)推進(jìn)科技興市、人才強(qiáng)市和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，取得了一定的成績。但總體看，我市的科技進(jìn)步、自主創(chuàng)新與南方發(fā)達(dá)城市相比層次不高、水平不高。主要存在以下五個方面的問題。

①高層次人才匱乏。我市經(jīng)濟(jì)定位以工業(yè)經(jīng)濟(jì)為主，城郊型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)也是一大特色。但從調(diào)研情況來看，我市各行各業(yè)在市級以上有一定影響的專家型人才微乎其微。高級農(nóng)藝師很少。高層次的企業(yè)管理人才更是缺乏。最需要高層次人才的地方，往往因待遇、環(huán)境或其他人為因素等原因而募集不到，只能望“才”興嘆?？v觀全市經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，能稱得上企業(yè)家并具有現(xiàn)代經(jīng)營管理思想的企業(yè)管理層人才是很少的。②人才結(jié)構(gòu)不夠合理。一是行業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，在全市人才總量中教育、衛(wèi)生類人才占了40%左右，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位中人才也占了相當(dāng)大的比例。而全市企業(yè)眾多，包括市屬以上的大型企業(yè)在內(nèi)，職工人數(shù)相對較大，而科技人員占比例不高，可見我縣企業(yè)的科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新的程度是滯后的。二是職類結(jié)構(gòu)不合理，具有中高級職稱的1790人，其中大部分在教育與衛(wèi)生領(lǐng)域，有些具有中高職稱的同志也先后進(jìn)入了機(jī)關(guān)，因而行業(yè)一線的中高級科技人才相對少且分布不合理。三是專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，農(nóng)業(yè)科技和企業(yè)管理、生產(chǎn)、研發(fā)、營銷等一線人才緊缺。③人才整體素質(zhì)不高。我市人才隊伍從數(shù)量上看已初具規(guī)模，但由于歷史原因，低學(xué)歷者仍占有一定的比重，知識老化現(xiàn)象嚴(yán)重，其知識結(jié)構(gòu)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的需要，復(fù)合型、開發(fā)創(chuàng)造型的人才極少。有些專業(yè)技術(shù)人員滿足現(xiàn)狀，接受繼續(xù)教育的自覺意識不夠。部分單位對專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育認(rèn)識不足，支持不夠，投入少，影響了他們素質(zhì)的提升。④人才隊伍不夠穩(wěn)定。人才一般都向環(huán)境好、待遇高的地方流動。據(jù)了解，近幾年來，我市人才流失現(xiàn)象比較嚴(yán)重，走的都是優(yōu)秀的，都是我市多年來精心培養(yǎng)的骨干。其主要原因就是我市人才待遇還不夠高，留住人才的機(jī)制還不夠健全。⑤人才資源管理水平有待進(jìn)一步提高。目前我市人才問題面臨的最大挑戰(zhàn)，是人才資源的配置和管理還不能適應(yīng)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是實施建設(shè)“一城二園區(qū)三個經(jīng)濟(jì)帶”戰(zhàn)略的要求。一方面是人才資源市場化配置的體制尚未從根本上消除，人才的“部門所有制”、“單位所有制”還沒有完全沖破。另一方面是人才評價和激勵機(jī)制亟待完善，符合市場經(jīng)濟(jì)要求的人才激勵機(jī)制尚未形成，論資排輩、平均主義現(xiàn)象仍然存在，技術(shù)貢獻(xiàn)的價值在分配中還不能得到體現(xiàn)，影響了科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。

2 科技創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與儲備路徑選擇

2.1 政府應(yīng)優(yōu)化唐山市科技創(chuàng)新人才的成長環(huán)境和投資力度 唐山市要在企事業(yè)內(nèi)部推動形成創(chuàng)新氛圍，應(yīng)采取多種形式，鼓勵敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、主動創(chuàng)新的原創(chuàng)性文化氛圍和科學(xué)研究的精神?？蒲袟l件是保障科技發(fā)展和社會進(jìn)步的重要前提，是科技支撐的重要基礎(chǔ)。除了資金、設(shè)備、信息等物質(zhì)條件，社會、法制環(huán)境和政府的投資力度也是創(chuàng)新科技人才成長的必備條件。

2.2 企業(yè)創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)模式的體系建設(shè)和制度化標(biāo)準(zhǔn) 企業(yè)核心創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。構(gòu)建以企業(yè)為主體的科技創(chuàng)新體系，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，將企業(yè)努力的方向引導(dǎo)到實現(xiàn)自身人力資本價值最大化方向來，繼而帶動企業(yè)發(fā)展，并最終實現(xiàn)市場技術(shù)創(chuàng)新。還要立足京津冀的優(yōu)勢，引導(dǎo)企業(yè)和京津聯(lián)合開發(fā)，建立跨地區(qū)的產(chǎn)品加工及出口基地和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地，提高產(chǎn)業(yè)集中度和市場競爭力。積極培植和支持企業(yè)建立研發(fā)機(jī)構(gòu)，加大研發(fā)投資。

2.3 發(fā)揮高等學(xué)校在創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)中的主力軍作用 高等學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃與主要基地。故應(yīng)加大科研創(chuàng)新人才培養(yǎng)的支持力度，有針對地加強(qiáng)高等院校重點學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建一批能為我市經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步提供科技創(chuàng)新支撐學(xué)科群。首先，要培養(yǎng)模式創(chuàng)新；其次，要營造創(chuàng)新型校園環(huán)境；最后，要加強(qiáng)創(chuàng)新型教師隊伍建設(shè)要提高高校學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3 總結(jié)

本次對唐山市的科技創(chuàng)新型人才稀缺的現(xiàn)狀進(jìn)行了相關(guān)的分析及研究，并對分析結(jié)果進(jìn)行了討論，并給予了相應(yīng)的建議，但不可否認(rèn)，這次研究還是粗糙的，因此，本次研究的結(jié)論僅供參考。

參考文獻(xiàn)：

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