我懂得了堅持
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我懂得了堅持范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
我懂得了堅持范文第1篇
五天的軍訓(xùn)，有苦也有累，每天都累得大汗淋漓，但我們最終堅持下來，這次軍訓(xùn)使我們深刻體會到堅持就是勝利！
在成功的道路上，也許會有許多的坎坷，也許會很不順心，但只要我們心中有信念，軍訓(xùn)再累，教官再嚴(yán)厲，我們也能堅持下來，取得成功。當(dāng)我們?nèi)〉昧俗约合氩坏降某删?，我們就會感受到堅持的力量?/p>
山東臨沂蒼山縣實驗中學(xué)初一:小書迷
我懂得了堅持范文第2篇
堅持可以將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實；堅持可以鍛煉人們的意志；堅持更可以得到堅定不變的信念。
隨著天氣逐漸變冷，我們的冬季長跑活動又開始了。這是進(jìn)入中學(xué)后我們迎來的第一個冬季長跑活動。在這次活動中我體會到了堅持的力量。
小學(xué)時的長跑要求很簡單，并且每年也只有一次。但到了中學(xué)則對長跑的速度、距離都有了明顯的改變。因為，隨著年齡的增長，對我們體能的要求也將進(jìn)一步加強(qiáng)，于這個體育成績落后的我來說更是一個很大的挑戰(zhàn)！
長跑之前，老師對我們這次活動提出了一項嚴(yán)格的要求：一定要堅持。原因一個是要挑戰(zhàn)我們的體能極限，另一個則是因為長跑是中考必考項目之一。我聽后非常緊張，由于體育是我的長期弱項，而跑步則更是弱中之弱。
第一天，在剛開始的50米內(nèi)，我還勉強(qiáng)跟得上，但越往后就越難了，跑了不到200米，我已經(jīng)是氣喘吁吁、大汗淋漓，兩只腳像灌了鉛一樣，呼吸也變得越來越急促?？粗鴱奈疑磉呉粋€個跑過的同學(xué)，我真想把腿安上兩個輪子。最后的結(jié)果是可想而知的，我被整整落了兩圈……
回到家中，我唉聲嘆氣的向媽媽訴苦，媽媽安慰我說：“不要著急，我們慢慢來，堅持就是勝利，從今后，我和你一起鍛煉，相信堅持了就會有成效”。聽了媽媽的一番話，我覺得很有道理：做任何事都是一點一滴的積累，堅持就是勝利，而放棄則意味著怯懦，我的勇氣被激發(fā)了！
為了增強(qiáng)我的耐力，每天晚上，我就會和媽媽從家一直跑到天安門。開始時，我真堅持不下來，剛跑幾步就想停下來。這時媽媽會一邊調(diào)侃一邊鼓勵我說：“ 12歲的大男孩難不成還跑不過42歲的女人嗎？瞧！你今天一口氣都跑到這里了，比昨天進(jìn)步了許多呀……”在她的鼓勵與支持下，我咬牙堅持著，一個多月過去了，我已經(jīng)能從家很輕松地跑到天安門了。在這個過程，我感受到了堅持的力量。
我懂得了堅持范文第3篇
在這十幾年間，我是有遺憾的！我感嘆時光美好而我卻不能把它利用好，也許會成為我人生的遺憾。學(xué)習(xí)是這樣，生活是這樣，為人處事也是這樣。今天我卻想了很多，我不想在高二時光中留下遺憾我是個愛面子的人，害怕別人說三道四，我不敢面對學(xué)習(xí)，有時我都討厭這樣的我。
高二時光已過一半，而我的學(xué)習(xí)卻不進(jìn)而退，退得我心寒，退得我膽怯！我想上大學(xué)！這是我的夢想。
學(xué)習(xí)這兩個字一直是我心中的傷處，我成績不理想?yún)s又不努力才導(dǎo)致今天這個局面。我一直在等一個機(jī)遇，我希望自己不再浪費父母的血汗錢，尋找一條自己的人生路，不讓父母悲傷、痛苦。我每天都在渾渾噩噩地生活，像極了行尸走肉，我好像沒有理想、沒有生機(jī)、沒有前途，更像是沒有心的木偶一樣！在等著所謂的機(jī)遇！所謂的好運！所謂的人生！真是可笑之至！
我只是想說：“趁我們還年輕追逐吧！放飛吧！尋找屬于自己的夢想吧！
我還年輕我有出路，只要我努力；
我還年輕我有出路，只要我堅持；
我還年輕我有出路，只要我加油；
我還年輕我有出路，只要我肯干；
我還年輕我有出路，只要我尋找；
我還年輕我有出路，只要我付出；
我還年輕我有出路，只要我勤勞；
我還年輕我有出路，只要我快樂；
我還年輕我有出路，只要我有一口氣在！
這一切的一切只因為我還年輕！那么年老了呢？現(xiàn)在我只是拿著青春耗生活，拿著青春浪費一切，趁我們還年輕，努力吧！這是我最想說的話。
我只想快樂，只想開心，只想一天天過完，只想數(shù)著日子過到星期五，可是我錯了，我是在拿著青春過生活，唉！高二真把我難住了！
在校園里我不珍惜每一天我想我將來肯定會留下許多遺憾，我都能想象得到那種情況下我會有多無奈，多痛心！
就如那首詩說：“能不憶江南？”我發(fā)覺為什么我不能利用好古今前人的一生來防患自己所遭遇的呢？我只想好好學(xué)習(xí)，沉下心來學(xué)，也許這一刻我懂得了什么。
因為學(xué)習(xí)，我懂得了漢字；
因為學(xué)習(xí)，我懂得了感恩；
因為學(xué)習(xí)，我懂得了做人；
因為學(xué)習(xí)，我懂得了快樂；
因為學(xué)習(xí)，我懂得了生活；
因為學(xué)習(xí)，我懂得了愛心；
因為學(xué)習(xí)，我懂得了交換；
因為學(xué)習(xí)，我懂得了堅持。
我不想等我年老的時候，回憶年幼時期竟如此遺憾，我只有幾十歲的光陰，白白浪費了十幾年的時光，時間過得真的是很快很快！
是啊！有些事情不是我們能把握住得，也許一秒之間兩人結(jié)局就完全不同。
我們還年輕！因為我們還年輕，所以努力吧！努力達(dá)到自己的目標(biāo)和希望。努力創(chuàng)造自己的未來和生活。
正因為有些機(jī)會因瞬間的猶豫擦肩而過，有些緣分因一時的任性滑落指間，許多感謝羞于表達(dá)，深埋心底，成為一生遺憾；許多感情疏遠(yuǎn)淡漠，無力挽回，只緣于一念之差，所以趁我們還年輕，不要讓我們的人生充滿遺憾，珍惜時光，感嘆時光的珍貴和無法挽留。
我們還年輕，還有許多事等著我們?nèi)プ?，等著我們?nèi)崿F(xiàn)，等著我們?nèi)フ湎?。加油吧！努力地展現(xiàn)自己的才華，彰顯自己的美麗，改正自己的缺點，改善自己的風(fēng)采，增加自己的文化，提高自己的生活水平和文化水平，讓自己的生活更高一個層次。
我懂得了堅持范文第4篇
以前，我常常不把學(xué)習(xí)以外的一些東西放在眼里。就拿游泳來說吧。我總以為游泳在實際社會的應(yīng)用中非常小，學(xué)不學(xué)沒關(guān)系。其實，我錯了，實際上游泳是一項人人必會的逃生技能，它可以在水中挽救你的生命。比如說，你在河邊不慎落水，這時人們都在睡午覺。如果你會游泳，你就能死里逃生；如果不會……哼哼，那你就只能死在河中啊。所以，游泳這項技能是一把可以挽救你生命的鑰匙。
在約30天的訓(xùn)練中，我懂得了游泳的重要，更重要的是我在學(xué)習(xí)游泳的過程中明白了一些道理。
在約30天的露天訓(xùn)練中，不管是微微細(xì)雨，還是滂沱大雨，同學(xué)們都婉轉(zhuǎn)地拒絕了教練的避雨的命令，然后又繼續(xù)努力學(xué)習(xí)游泳。他們堅持不懈，誰累了，就站在水中休息幾秒鐘，接著又在教練的指導(dǎo)下刻苦習(xí)泳?？粗麄兛炭嗟臉幼樱冶簧钌畹卮騽恿?。想起我在家時學(xué)習(xí)那么懶惰，還真有點慚愧呀。從此我努力習(xí)泳，直到訓(xùn)練結(jié)束掌握一手好的游泳本領(lǐng)。是他們，那些和我一起訓(xùn)練的同學(xué)們，讓我懂得了“堅持就是勝利”的道理。
訓(xùn)練結(jié)束后，我刻苦的好習(xí)慣被我?guī)Щ亓思?。從此，什么事都開始刻苦起來，還得歸功于游泳。我在這里，想告訴全世界看不起游泳這項運動的人：“游泳，是一項必不可少的逃生技能，你在刻苦學(xué)它的時候，會是你人生中的一次磨練，才會讓你真正的懂得什么是“堅持就是勝利”！
我懂得了堅持范文第5篇
讀了市教育局楊芮局長的《關(guān)于閱讀的問題》一文后，感觸頗深。確實如此，讀書使人心理、精神、人格氣質(zhì)不斷發(fā)生根本性的變化，在思想的超越性和言說的有限性之間感到生命的飄逝性，在怦然心動的閱讀中體悟無邊的人類憂思和生命意義的升華。寫過多部描述戰(zhàn)爭的小說作家黎汝清在讀書時的體會時說：“在書的天國里，我是自己的上帝。對于歷代帝國將相我可以呼之即來，揮之即去，我可以超越時空在古往今來的書海里任意遨游，我可以與老子促膝談心，也可以跟黑格爾老人爭辯是非，我可以扼腕嘆息，可以體驗人生至福?！笔前?，讀書越多，想象越豐富。它使人的大腦更充實，心胸更加寬廣，信念更加堅定，內(nèi)心更加和諧。
從我讀書的經(jīng)歷中深深體會到，讀書是我成長的智力支持和精神動力。當(dāng)簡愛說“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了一個人的自尊；當(dāng)魯迅說“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，我懂得了創(chuàng)造的重要；文天祥在屠刀下高吟“貧賤不能移，威武不能屈”，使我懂得了什么叫氣節(jié)；海倫在失明又失聰?shù)那闆r下，毅然堅持學(xué)習(xí)，最終成為著名的作家，使我懂得了這叫意志......所以，讀書是我充實生活的精神支柱。
讀書有助于我們形成正確的人生觀。讀書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。學(xué)然后知不足，教然后知困?？鬃舆@句話，以前我不夠理解，現(xiàn)在我知道愈是學(xué)習(xí)，愈是發(fā)現(xiàn)自己的無知，當(dāng)了教師，才知道教書育人是多么的不容易。教師怎樣才能成功？首先做到：敬業(yè)、樂業(yè)。敬業(yè)，就是要崇敬教育工作?！奥殬I(yè)”只能教好，“敬業(yè)”才能既教好書又育好人。沒有敬業(yè)精神，當(dāng)不了一名好教師。教師要在教書育人中享受快樂，教師還必須勤于反思、不斷提高自己的學(xué)養(yǎng)，而讀書是促進(jìn)教師人生發(fā)展和專業(yè)成長的最好途徑。社會的發(fā)展需要教師的知識應(yīng)該是復(fù)合型的，既要橫向拓寬，又要縱向深化。新課程的理念就是要打破學(xué)科界限，強(qiáng)化通識教育；教師的知識還應(yīng)該是超前的，要有未來意識，要超越時空界限，了解前沿知識，彌補教材內(nèi)容滯后的欠缺；教師的知識也應(yīng)是動態(tài)的。只有不斷讀書學(xué)習(xí)，不斷補充、豐富原有知識結(jié)構(gòu)的教師，才能跟上時代的步伐。
“讓我們共同提升對閱讀的認(rèn)識，自覺地積極主動地進(jìn)行閱讀吧?！斑@是楊局長發(fā)出的倡議，那就讓我們在生活中，在工作中，在閑暇中，在匆忙中，拿起一本書，讀起來，不僅使你振奮起來，精神起來；而且，你的學(xué)生，學(xué)生的學(xué)生，還有我們的民族都會隨之精神起來！