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研究生復(fù)試英語(yǔ)自我介紹范文第1篇

隨著研究生考試的擴(kuò)張,越來(lái)越多的人朝著研究生進(jìn)軍.但是對(duì)于英語(yǔ)相對(duì)差的人,研究生復(fù)試英語(yǔ)自我介紹成為了一道障礙,下面小編為你帶來(lái)研究生復(fù)試自我介紹的內(nèi)容，希望你們喜歡。

關(guān)于研究生復(fù)試自我介紹篇范文我是一個(gè)進(jìn)取心比較強(qiáng)的人，性格穩(wěn)重，不張揚(yáng)，做事踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，敢于承擔(dān)責(zé)任。喜歡與人溝通，善于與人合住，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。與人友善，能和各種人友好相處。具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，我自學(xué)了Visual C++ 編程、嵌入式linux開(kāi)發(fā)等課程。

我是一個(gè)軍事愛(ài)好者，喜歡瀏覽軍事新聞和軍事博客，和朋友談?wù)搰?guó)家戰(zhàn)略和各國(guó)的最新武器等。不過(guò)，我絕對(duì)不是一個(gè)好戰(zhàn)分子，我很熱愛(ài)和平。我熱愛(ài)體育鍛煉，喜歡打籃球、跑步等運(yùn)動(dòng)。

我是通信專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我非常喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)四年，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了與之相關(guān)的一些課程，為自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我深知?jiǎng)邮謱?shí)踐能力對(duì)本專(zhuān)業(yè)的重要性，因此我在學(xué)好各門(mén)課程的同時(shí)也注重參加各種課外實(shí)踐活動(dòng)。我參加了2008年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、第二屆“Actel”杯FPGA設(shè)計(jì)大賽和2009年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，通過(guò)這幾次大賽，我學(xué)會(huì)了matlab編程和算法仿真，硬件電路PCB板的設(shè)計(jì)，單片機(jī)開(kāi)發(fā)，積累了一些單片機(jī)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提高了自己與人合作，與人溝通的能力。在學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)時(shí)，我使用VC編寫(xiě)了C/S架構(gòu)的酒店點(diǎn)餐系統(tǒng)仿真程序，通過(guò)這個(gè)程序的開(kāi)發(fā)，使我熟練掌握了使用VC開(kāi)發(fā)GUI應(yīng)用程序和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，以及面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想，接著又做了一個(gè)基于ARM linux的MJPEG視頻傳輸系統(tǒng)，通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)使我掌握了面向過(guò)程的模塊化程序設(shè)計(jì)思想，我編寫(xiě)應(yīng)用程序的能力有很大程度的提高。在這過(guò)程中，我開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò)多媒體和DSP，對(duì)網(wǎng)絡(luò)多媒體和DSP開(kāi)發(fā)有一些了解。這是我大學(xué)四年的一部分經(jīng)歷。

因?yàn)槲夷贻p，不可避免有一些缺點(diǎn)，但是對(duì)于自己的缺點(diǎn)我絕不會(huì)去回避，我喜歡那些能夠指出我缺點(diǎn)的人，并且我會(huì)盡力去改掉這些缺點(diǎn)。

我熱愛(ài)我的生活，感激生活給我的一切(包括磨難)。我認(rèn)為我很幸運(yùn)，我有一個(gè)健康的身體，有幾個(gè)知心的朋友， 有愛(ài)我的父母還有一個(gè)可愛(ài)的小妹。當(dāng)然這也包括我喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)。

對(duì)我的未來(lái)，我很有信心，我相信未來(lái)我能有一份很好的工作和一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)槲乙恢痹谡J(rèn)真的生活。

這就是我!

謝謝您們!

1.開(kāi)場(chǎng)白Good morning.I am very glad to be here for this interview.

2.姓名，英文名，畢業(yè)院校，畢業(yè)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)學(xué)院First let me introduce myself.My name is LiShuai, and my English name is Jacky Lee.I've finished my undergraduate education in Xidian University, Majoring in Electronic Science and Technology in the college of Technical Physics.

3.性格，愛(ài)好，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)I am open-minded, willing and have broad interests like basketball, reading and especially in engineering such as software programming, website design, hardware design.For example, during the past four years, I have accomplished two websites: one is the website of our school, and the other is the website of the doctor forum of china 2007.Furthermore, I am interested in C plus plus programming language and have written some application programs.In July in the last year,I finished my graduate project with flying colors,which was a software application about Image Process .In addition, I have also finished some projects about embedded system by using MCU when I was a junior.

4.為什么想讀研,將來(lái)愿意從事的方向,讀研時(shí)的打算Although I have broad interests in many aspects and grasp the essential knowledge of the major, but I think at present, I can do many things in a superficial level, but not be competent to do things professionally owing to lack of ample knowledge and ability.So I think further study is still urgent for me to realize self-value.

The major that I hope pursue for my further education is IC design.Because I find integrated circuits are playing a more and more important role in our modern society.And nowadays in China, with the recognition by the government, our domestic integrated circuits industry is growing rapidly and that may provide a lot of chances to us.

I plan to concentrate on study and research in this field in my graduate time.And I hope I can form a systematic view of micro electronics and IC design technology and make a solid foundation for future profession after three years study here.

5.結(jié)束語(yǔ)OK, that’s all.Thank you very much.

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研究生復(fù)試英語(yǔ)自我介紹范文第2篇

2、在估算自己的分?jǐn)?shù)后，就要根據(jù)往年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)判斷自己是否有可能上線(xiàn)，并開(kāi)始做復(fù)試準(zhǔn)備。

3、要詳細(xì)了解往年目標(biāo)院校的復(fù)試形式、流程、科目。研招單位會(huì)在復(fù)試時(shí)考查考生的英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課水平，因此要提早學(xué)習(xí)指定的復(fù)試參考書(shū)，如果學(xué)校未指定參考書(shū)目，可以通過(guò)聯(lián)系在讀研究生獲取相關(guān)信息。

4、精心準(zhǔn)備好英語(yǔ)的自我介紹，知悉考試的題型、題量、時(shí)間要求等具體事項(xiàng)。

研究生復(fù)試英語(yǔ)自我介紹范文第3篇

以下幾個(gè)方面的問(wèn)題考生一定要認(rèn)真準(zhǔn)備：一是自我介紹，如自己來(lái)自什么地方、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、業(yè)余喜好、家庭基本情況等信息；二是做好用英語(yǔ)介紹本科專(zhuān)業(yè)的準(zhǔn)備?？谡Z(yǔ)測(cè)試時(shí)老師有可能要求你就本專(zhuān)業(yè)展開(kāi)話(huà)題，考查你用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。因此考生要有所準(zhǔn)備，先用筆頭組織這些問(wèn)題的要點(diǎn)，然后再以這些詞組織語(yǔ)言。在閱讀專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)時(shí)，也要多積累一些專(zhuān)業(yè)方面的英語(yǔ)詞匯。

在每一年的面試中都會(huì)有很多相同的問(wèn)題，這些問(wèn)題看起來(lái)很平常，卻有很多陷阱，一不小心就會(huì)被考官抓住“小辮子”?；卮疬@些看起來(lái)很常見(jiàn)的問(wèn)題，其實(shí)是很有方法的。

一、開(kāi)場(chǎng)

Well begun is half done.要給考官留下良好的第一印象，考生必須精心打造適合自己的開(kāi)場(chǎng)白。以下有兩種常見(jiàn)的開(kāi)場(chǎng)表達(dá)，考生可以加以練習(xí)。

動(dòng)之以情開(kāi)場(chǎng)：Good morning， dear professors. After years of dreaming about the opportunity and possibilities of studying in XXX University， it feels so great that I am finally here and have this interview. My name is XXX…

簡(jiǎn)單版：Good morning， my dear professors， it’s my great honor to be here and have this interview. My name is XXX…

二、自我介紹

要求簡(jiǎn)潔、有新意，能夠讓考官記住你。最重要的是，發(fā)音要準(zhǔn)，不要太快，以別人聽(tīng)懂為目的。但注意一定要聽(tīng)考官的指示語(yǔ)，聽(tīng)到考官說(shuō)“Can you introduce yourself briefly/ say something about yourself”后再開(kāi)始。

自我介紹的主體內(nèi)容：

1.姓名。介紹自己姓名時(shí)，發(fā)音一定要準(zhǔn)（南方考生要多加注意）。

2.年齡。年齡可以跟在姓名后帶過(guò)（I am XXX， 25 years old）。

3.原來(lái)的院校、專(zhuān)業(yè)。注意：一定要把原來(lái)學(xué)校的英文名稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)的英文名稱(chēng)弄清楚（尤其是跨校、跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)生）。

所屬的公司、職位。在職考生則應(yīng)將自己公司、自己職位/職稱(chēng)的英文名稱(chēng)弄明白。

4.性格、能力，愛(ài)好等?？梢灾貜?qiáng)調(diào)你的個(gè)性對(duì)你報(bào)考的專(zhuān)業(yè)有何積極的作用。如果報(bào)考的是學(xué)術(shù)型的專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)自己細(xì)心（carefully，detail-oriented）、條理分明（logical）、踏實(shí)（steady）等；如果是應(yīng)用性更強(qiáng)一點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)自己負(fù)責(zé)（responsible）、可靠（dependable）、有效率（efficient）等。

5.你對(duì)報(bào)考的專(zhuān)業(yè)有興趣（be interested in/be fascinated with/be obsessed with……），可適當(dāng)舉出一些例子，如經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書(shū)籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育對(duì)工作的影響（In my work， I find it necessary to broaden my horizons in communication. That’s why I long for entering your prestigious university.）。

6.結(jié)束時(shí)可以說(shuō)：That’s all about me. / Well， that’s who I am. Thanks for your attention.

【應(yīng)屆生可參考的自我介紹模板】

I am currently a senior student at XXX University. My major is XXX， I will be graduating and get my bachelor’s degree in July.

In the past four years， I concentrate most of my time on study. I got first-class scholarship every year and I passed CET-6 with ease...Through college life， I have learned how to balance between study and entertainment…Besides， I am a main actress of our amazing drama club and we had quite a few glorious memories on stage.

三、考研原因

英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試經(jīng)常問(wèn)的問(wèn)題是考研原因，通常可以從以下三個(gè)方面來(lái)回答。

1.興趣，即強(qiáng)調(diào)對(duì)所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)懷有極大的興趣（have significant interest in…）。如果本科就讀的專(zhuān)業(yè)與報(bào)考的專(zhuān)業(yè)一致，則可以說(shuō)明想繼續(xù)深造（further education）的愿望。如果不一致，則要說(shuō)明報(bào)考專(zhuān)業(yè)對(duì)你的吸引力（…appeals to/attracts me a lot）。

2.優(yōu)勢(shì)，即強(qiáng)調(diào)研究生相對(duì)于本科生在知識(shí)、學(xué)術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)。如：知識(shí)面更廣（wider knowledge）、學(xué)術(shù)更專(zhuān)業(yè)（more professional）、眼界更廣闊等（broaden one's horizon）。

3.規(guī)劃，即強(qiáng)調(diào)考研對(duì)你的未來(lái)的積極影響（have a positive effect on…），可以從求職、職業(yè)規(guī)劃、人生經(jīng)歷等方面入手進(jìn)行說(shuō)明?？蓞⒖嫉脑~匯、短語(yǔ)如下：be helpful， contribute to， be beneficial to， be conductive to， be a definite advantage， become a strong point when it comes to…等。

對(duì)于在職考生或有工作經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō)，考官更傾向于提問(wèn)他們?yōu)槭裁矗ǚ艞壒ぷ鞫┲匦聦W(xué)習(xí)?？忌梢灾毖栽诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)某些知識(shí)或技能很重要，希望能通過(guò)學(xué)習(xí)在這些方面進(jìn)行提高（In my work， I found…is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself）。

四、深入了解的話(huà)題

1.What is your greatest strength？（你最突出的優(yōu)點(diǎn)是什么？）

這是很多面試考官喜歡問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。

這是你展示自己的最佳機(jī)會(huì)，不要吹噓自己或過(guò)于自負(fù)，但要讓考官知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點(diǎn)。

參考回復(fù)：I think my biggest advantage is the ability to stick to the job done. When a project turns out just as I'd planned， I feel a real sense of accomplishment. I've set some high goals. For example， I want to be an outstanding graduate. Although I was a freshman with a slow start， eventually I graduated with honor thesis.

參考譯文：我認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當(dāng)做完一個(gè)項(xiàng)目而其成果又正合我的預(yù)想時(shí)，我會(huì)有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標(biāo)。比如說(shuō)，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學(xué)一年級(jí)時(shí)我啟動(dòng)慢了些，但最終我以?xún)?yōu)等論文完成了學(xué)業(yè)。

2.What is your greatest weakness？（你最大的弱點(diǎn)是什么？）

你不應(yīng)該說(shuō)你沒(méi)有任何弱點(diǎn)，以此來(lái)回避這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有弱點(diǎn)。最佳策略是承認(rèn)你的弱點(diǎn)，但同時(shí)表明你在予以改進(jìn)，并有克服弱點(diǎn)的計(jì)劃。

參考回復(fù)：I am a perfectionist. If the research do not well done I will not stop.

參考譯文：我是一個(gè)完美主義者。研究做得不漂亮，我是不會(huì)撒手的。

3.How do you feel about your progress to date？（對(duì)于你至今所取得的進(jìn)步你是怎樣看的？）

絕不要對(duì)你以前的所作所為表示內(nèi)疚，考官希望看到一個(gè)積極向上的你。

參考回復(fù)：I think I did well in school. In fact， in a number of courses I received the highest exam scores in the class.

參考譯文：我認(rèn)為我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)。事實(shí)上，有好幾門(mén)功課我的成績(jī)居全班第一。

五、結(jié)束

研究生復(fù)試英語(yǔ)自我介紹范文第4篇

貴州大學(xué)作為全國(guó)較早獲得法律碩士培養(yǎng)權(quán)的單位，乃是貴州省政法機(jī)關(guān)工作人員提升學(xué)歷的最主要的管道，貴州省政法機(jī)關(guān)每年攻讀在職法律碩士研究生的工作人員，絕大多數(shù)選擇的是貴州大學(xué)。自2004年開(kāi)始招收在職法律碩士研究生以來(lái)，貴州大學(xué)已經(jīng)培養(yǎng)了500名在職法律碩士研究生，這些學(xué)生大約85%來(lái)源于貴州省內(nèi)的政法機(jī)關(guān)，15%左右來(lái)源于貴州省內(nèi)其他政府部門(mén)、律師事務(wù)所、大型國(guó)有企業(yè)、高校或者省外相關(guān)部門(mén)。根據(jù)上表的數(shù)據(jù)顯示，2005年我校的報(bào)考人數(shù)僅為243人，到2012年報(bào)考人數(shù)增加至741人，報(bào)考人數(shù)增加了近2倍，然而在招生名額上，2005年的為100人，到2010年減至50人，減少了一倍的招生名額，2012年報(bào)考人數(shù)大幅增加，但現(xiàn)給我校的招生名額僅為75人。仔細(xì)分析以上圖表可以看出，盡管我校法律碩士的招生規(guī)模大幅度壓縮，但是報(bào)考人數(shù)沒(méi)有下降反而持續(xù)大幅增加，這不僅表明對(duì)貴州大學(xué)在職法碩教育的認(rèn)同程度大幅提高，也表明貴州大學(xué)的招生規(guī)模與貴州省政法隊(duì)伍對(duì)貴州大學(xué)在職法碩教育的強(qiáng)烈需求存在巨大差距。

二、貴州省在職法碩招生存在的問(wèn)題

第一，考試科目設(shè)置不合理。目前貴州省在職法碩入學(xué)考試科目主要有政治理論、外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課一及專(zhuān)業(yè)課二。首先，從外語(yǔ)方面來(lái)看，很多報(bào)考在職法碩的考生已畢業(yè)多年，對(duì)外語(yǔ)特別是英語(yǔ)已經(jīng)非常生疏。而外語(yǔ)作為入學(xué)考試的門(mén)檻，考生不管是在入學(xué)前或入學(xué)后，還是在實(shí)際工作中，對(duì)于外語(yǔ)的應(yīng)用都是比較少的。因此，外語(yǔ)作為入學(xué)考試的科目之一，不僅對(duì)于實(shí)踐的作用較小，對(duì)考生也是一大負(fù)擔(dān)。一些有著很好法律素養(yǎng)的考生由于外國(guó)語(yǔ)分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)而沒(méi)有入圍，而每年25分左右的合格線(xiàn)對(duì)于考生來(lái)說(shuō)其實(shí)際應(yīng)用價(jià)值也顯得無(wú)足輕重。其次，從專(zhuān)業(yè)課方面來(lái)看，很多考生在大學(xué)期間都是非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的，它們?nèi)雽W(xué)在職法碩的目的，就是要接受法學(xué)專(zhuān)業(yè)的再教育。而入學(xué)考試要考的諸如民法、刑法、憲法、行政法等專(zhuān)業(yè)的法學(xué)科目，恰恰是考生入學(xué)后希望掌握的內(nèi)容，這樣的科目設(shè)置是非常不合理的。此外，考試的試題也主要以各個(gè)法學(xué)學(xué)科的理論為主，實(shí)踐為輔。這樣的試題設(shè)置使得考生疲于應(yīng)付考試，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有學(xué)到真正的實(shí)踐知識(shí)，這就與他們申請(qǐng)入學(xué)的初衷相去甚遠(yuǎn)，達(dá)不到選拔優(yōu)秀考生入學(xué)的目的。因此，目前貴州省在職法碩在招生考試過(guò)程中，其外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課考試科目的設(shè)置不盡合理，需要進(jìn)行有效的改革以選撥更為合適和優(yōu)秀的考生。

第二，初試與復(fù)試設(shè)置比重不合理。目前在貴州省的在職法碩招生中，“筆試定錄取”和“復(fù)試走過(guò)場(chǎng)”的現(xiàn)象仍然較為普遍。不同全日制研究生和全日制法碩，培養(yǎng)在職法碩的目的，是為了入學(xué)的人才能夠在他們今后的工作中掌握更加系統(tǒng)和豐富的法律知識(shí)，能夠更加熟練的運(yùn)用所學(xué)到的法律為貴州省的政法系統(tǒng)服務(wù)。因此，“重初試、輕復(fù)試”的設(shè)置是不合理的。判斷一位在職法碩能不能夠入學(xué)，僅僅重視其外國(guó)語(yǔ)能力和其專(zhuān)業(yè)課能力是不可取的，特別是在復(fù)試過(guò)程中，將法學(xué)專(zhuān)業(yè)課又反復(fù)考一遍而不重視考生的綜合素質(zhì)、思維邏輯和語(yǔ)言文字表達(dá)水平和能力，是不足以評(píng)判一位考生的綜合素質(zhì)的。此外，不管是初試還是復(fù)試，其考試科目設(shè)置主要偏重于外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課。初試要考這些科目、復(fù)試筆試要考這些科目、復(fù)試面試時(shí)也要用外語(yǔ)自我介紹以及回答與法律專(zhuān)業(yè)相關(guān)的提問(wèn)，這就造成了考生對(duì)其將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容反復(fù)學(xué)、反復(fù)考，違背了在職法碩開(kāi)辦的初衷。不僅如此，在考生入學(xué)后，又要對(duì)其所學(xué)習(xí)和考試的專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了入學(xué)考試科目與在職法碩的培養(yǎng)方案之間形成了一定的交叉、重復(fù)。因此，對(duì)于貴州省在職法碩的招生而言，應(yīng)當(dāng)合理的提高復(fù)試所占的比重，并且把考核的方向轉(zhuǎn)變?yōu)榭己丝忌木C合素質(zhì)、邏輯能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力而不是其外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課能力。

第三，高校自主招生權(quán)力不足。在職法碩招生的目的，是對(duì)目前已在職的政法隊(duì)伍、律師隊(duì)伍以及企業(yè)法律服務(wù)隊(duì)伍進(jìn)行法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)的再教育，培養(yǎng)出更為優(yōu)秀的在職法律人才。因此，在職法碩招生的對(duì)象應(yīng)當(dāng)是在法律實(shí)踐中有潛力、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的優(yōu)秀人才，而不是僅僅只是政治理論、外國(guó)語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)課能考出高分的人才。而評(píng)判一位考生是否優(yōu)秀，高校自主命題、自主招生，通過(guò)高校自己評(píng)判選撥出其認(rèn)為合格的人才，是較為合理的招生途徑。但目前貴州省高校在職法碩的招生，卻是由教育部分配名額，且名額呈逐年下降趨勢(shì)。2005年招生名額為100人，而至2010年名額銳減為50人，2012年名額僅為75人。面對(duì)如此旺盛的報(bào)考需求，招生名額卻如此有限，顯然是不符合目前貴州省法制教育建設(shè)的。不僅如此，我省各高校自主招生的力度也相對(duì)不足。初試、復(fù)試環(huán)節(jié)基本遵循了全日制研究生及全日制法律碩士的科目設(shè)置。但顯而易見(jiàn)的是，在HT碩的教育理念和教育目標(biāo)與全日制研究生和法律碩士是不同的。［3］前者重視對(duì)學(xué)生理論基礎(chǔ)、科研能力的培養(yǎng)，而后者則注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作能力的培養(yǎng)。因此，僅僅將前者的考試科目設(shè)置照搬到后者，是不適應(yīng)當(dāng)前在職法碩招生的理念和實(shí)際的。

三、對(duì)在職法碩招生改革的幾點(diǎn)建議

正是由于貴州大學(xué)現(xiàn)有的在職法律碩士的培養(yǎng)規(guī)模與貴州省政法隊(duì)伍對(duì)在職法律碩士的旺盛需求存在巨大的反差，我們認(rèn)為有必要對(duì)現(xiàn)有招生制度進(jìn)行一定改革，具體有如下三點(diǎn)建議:

第一，招生指標(biāo)分配的改革。過(guò)去國(guó)家分配招生指標(biāo)時(shí)，主要考慮的是前一年該校的招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)，其根本目的在于限制那些生源質(zhì)量相對(duì)落后的高校的招生培養(yǎng)規(guī)模。這樣的做法雖然有一定道理，但是總體上來(lái)看是不利于西部地區(qū)的法治建設(shè)的。主要理由有以下兩點(diǎn):首先，西部地區(qū)基礎(chǔ)教育相對(duì)落后，其政法隊(duì)伍的工作人員的受教育水平明顯低于發(fā)達(dá)地區(qū)。其次，對(duì)西部地區(qū)高校在職法碩教育的需求不低于甚至還明顯高于發(fā)達(dá)地區(qū)的高校。由此我們認(rèn)為，應(yīng)該進(jìn)行招生指標(biāo)分配的改革，改變過(guò)去分配招生指標(biāo)的方法，給西部地區(qū)高校，尤其是給那些獨(dú)立承擔(dān)了本省法律碩士教育的高校分配更多的招生指標(biāo)，從而滿(mǎn)足該省對(duì)在職法律碩士教育的旺盛需求。2012年國(guó)發(fā)二號(hào)文件即國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見(jiàn)》中指出要優(yōu)先發(fā)展教育，其中明確強(qiáng)調(diào)“加大對(duì)貴州高等教育年度招生計(jì)劃安排的傾斜和支持力度，……?！保?］建議在在職法碩招生上增加指標(biāo)預(yù)算。

第二，取消外語(yǔ)考試，或者只將外語(yǔ)計(jì)入?yún)⒖汲煽?jī)。中國(guó)當(dāng)前各項(xiàng)學(xué)歷考試皆把外語(yǔ)作為考試科目，并且外語(yǔ)所占比分較高。我們認(rèn)為，外語(yǔ)技能對(duì)于跨國(guó)法律人才固然重要，但是對(duì)于多數(shù)政法工作人員來(lái)說(shuō)，其一生的工作都可能用不上外語(yǔ)。若遇到需要運(yùn)用外語(yǔ)的情況，即使外語(yǔ)水平較好者也會(huì)選擇專(zhuān)業(yè)翻譯，以防止出現(xiàn)理解偏差造成工作上的失誤。因此，事實(shí)上，對(duì)于絕大多數(shù)中國(guó)政法隊(duì)伍的工作人員來(lái)說(shuō)，在實(shí)際工作中，外語(yǔ)基本沒(méi)有用。特別在民族地區(qū)，懂外國(guó)語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有比懂當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族語(yǔ)言重要。正因如此，我們認(rèn)為，在職法碩入學(xué)考試應(yīng)該取消外語(yǔ)科目，或者是把外語(yǔ)成績(jī)作為參考成績(jī)。

第三，合理設(shè)計(jì)初試與復(fù)試的比重與考核方式。首先，對(duì)于初試階段來(lái)說(shuō)，科目的設(shè)置應(yīng)以考核考生的綜合素質(zhì)為主，而不是以考核其專(zhuān)業(yè)能力為主。一方面可以將考試內(nèi)容分為兩部分，第一部分考察綜合知識(shí)，如經(jīng)濟(jì)、歷史、常識(shí)、資料分析等;第二部分考察法律知識(shí)，考核的范圍以實(shí)踐知識(shí)和案例分析為主，減少理論題型所占的比重。另一方面也可以借鑒MBA最新的考試改革模式，以考核考生的思維方式而不是其答題能力為主。其次，對(duì)于復(fù)試階段來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)復(fù)試在整個(gè)考試中所占的比重，真正做到“既重初試、也重復(fù)試”。復(fù)試考核主要測(cè)試考生的邏輯能力、表達(dá)能力和思維能力而不是又將專(zhuān)業(yè)知識(shí)再考核一遍。提問(wèn)可以是啟迪式的，如在實(shí)際工作中遇到了一個(gè)具體的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)如何處理;也可以是發(fā)散式的，如通過(guò)一個(gè)問(wèn)題如何舉一反三，如何聯(lián)系解決其他問(wèn)題等等。

研究生復(fù)試英語(yǔ)自我介紹范文第5篇

愛(ài)讀書(shū)的黃鸝，

世界突然失聲

1990年2月，黃鸝出生在江蘇南京溧水縣農(nóng)村，母親趙建生是一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師，父親黃大順在家務(wù)農(nóng)。

小黃鸝從小就喜歡讀書(shū)，5歲時(shí)還在讀幼兒園的她，時(shí)常跑到隔壁小學(xué)一年級(jí)的課堂聽(tīng)課，而且一坐下來(lái)就賴(lài)著不走。老師沒(méi)辦法，就去喊她媽媽。媽媽只好放下教科書(shū)，把小黃鸝抱回幼兒園?？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒，黃鸝又跑到一年級(jí)課堂了。為了不再被抱走，她干脆用腳使勁鉤住課桌，讓媽媽也沒(méi)辦法。

幾次三番之后，媽媽不得不妥協(xié)，和女兒達(dá)成協(xié)議，讓她在一年級(jí)上一個(gè)月的課試試，如果月考考不到滿(mǎn)分，就必須回幼兒園。結(jié)果，小黃鸝的表現(xiàn)讓所有老師都吃驚，她不但在課堂上回答問(wèn)題很活躍，月考還拿了雙百。就這樣，一個(gè)月后，小黃鸝直接從幼兒園跳到了小學(xué)一年級(jí)。

6歲時(shí)的清明節(jié)，媽媽去掃墓，小黃鸝在一旁玩耍?？吹揭欢湟盎?，她想把它拔起來(lái)，可她使出全身力氣也沒(méi)能拔起來(lái)。最后她體力不支，一個(gè)倒栽蔥摔倒在地。媽媽趕忙抱起哇哇大哭的小黃鸝，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小黃鸝就開(kāi)始叫著頭疼，而且開(kāi)始不停地嘔吐。家人帶她到縣醫(yī)院做了檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身體有實(shí)質(zhì)性損傷?；丶宜藘商?，小黃鸝繼續(xù)上學(xué)。誰(shuí)料想，失聰?shù)牟「呀?jīng)悄悄在小黃鸝身上落下。

繼續(xù)上學(xué)后，小黃鸝和以往并沒(méi)有兩樣。只是后來(lái)，偶爾有老師向趙建生反映，小黃鸝怎么變得有點(diǎn)“皮”了，有時(shí)點(diǎn)她的名字，她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不答應(yīng)。

1998年，趙建生從農(nóng)村調(diào)往溧水縣城的小學(xué)任教，小黃鸝跟隨媽媽轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到溧水縣三小。10月10日下午，最后一堂音樂(lè)課，小學(xué)四年級(jí)的教室里所有學(xué)生都在認(rèn)真聽(tīng)課?？墒牵↑S鸝突然感覺(jué)一陣眩暈，耳朵“嗡”地一下，突然什么都聽(tīng)不見(jiàn)了。第二天，趙建生夫妻倆抱著小黃鸝趕往南京鐵道醫(yī)院。經(jīng)過(guò)電測(cè)檢查，醫(yī)院發(fā)現(xiàn)這個(gè)小姑娘聽(tīng)力全無(wú)。得知這一結(jié)果，趙建生頓時(shí)癱倒在地，欲哭無(wú)淚。

在醫(yī)院住了一個(gè)多月后，黃鸝的病情仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，而此時(shí)家里的積蓄早已花光，于是父親黃大順就去親戚朋友家四處籌錢(qián)。隨后的半年時(shí)間，他們跑遍了北京、上海的大醫(yī)院，找到了所有能找到的專(zhuān)家，可得到的答復(fù)都是一樣，目前沒(méi)有很好的治療手段。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，

讀唇語(yǔ)“看”聲音學(xué)習(xí)

雖然趙建生夫婦一直帶小黃鸝做嘗試性治療，卻一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。眼看過(guò)完春節(jié)又要開(kāi)學(xué)了，趙建生想，先讓她上學(xué)吧，邊上學(xué)邊治療。

沒(méi)想到，第一天放學(xué)，小黃鸝表現(xiàn)得出人意料的高興，一回家就不停地說(shuō)著學(xué)校里的事情：以前的好朋友還是好朋友，同學(xué)們并沒(méi)有用異樣的眼光看她，反而變得更親切了。課余時(shí)間，老師還特地來(lái)輔導(dǎo)她寫(xiě)作業(yè)，為她補(bǔ)習(xí)上學(xué)期落下的課程。

起初，小黃鸝吃盡了苦頭，上課只能埋頭看書(shū)，偶爾抬頭看講臺(tái)，也聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)什么。下課和同學(xué)們交流，只得靠紙筆。但是聰明的黃鸝漸漸發(fā)現(xiàn)，自己可以根據(jù)別人的口型，猜出他們說(shuō)的一些話(huà)。

于是，放學(xué)回家，她就把自己的想法告訴了媽媽和姐姐，叫她們和她說(shuō)話(huà)，然后由她看口型，辨別她們說(shuō)的是什么。“你好！”“謝謝！”“吃飯了嗎？”“作業(yè)做完了嗎？”……從簡(jiǎn)單的短語(yǔ)，然后再到長(zhǎng)句子，直到黃鸝看懂為止。

小黃鸝的基礎(chǔ)好、悟性高，她在課堂上能學(xué)到的東西很少，大部分內(nèi)容只能靠自學(xué)。盡管這樣，小學(xué)期間她的每門(mén)功課都是滿(mǎn)分。小學(xué)6年級(jí)的一次全縣統(tǒng)考，數(shù)學(xué)試卷偏難，許多班級(jí)有一半的同學(xué)都不及格，但是小黃鸝仍然考了滿(mǎn)分?？h教育局的領(lǐng)導(dǎo)得知后，都很驚訝，特地到學(xué)?？赐↑S鸝。

小學(xué)升初中時(shí)，初中老師一聽(tīng)說(shuō)黃鸝是個(gè)失聰學(xué)生，不愿接收：“耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了，怎么上學(xué)?。俊庇谑?，趙建生就找到縣特教學(xué)校，特教學(xué)校的校長(zhǎng)熱情地接待了母女倆。得知小黃鸝的情況，校長(zhǎng)誠(chéng)懇地說(shuō)：“這個(gè)孩子這么聰明，成績(jī)又好，最好還是到正常學(xué)校去上，這樣更有利于她的成長(zhǎng)，萬(wàn)一哪一天上不下去了，隨時(shí)可以回特教學(xué)校?！?/p>

趙建生再次找到中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，希望學(xué)校能給黃鸝一個(gè)機(jī)會(huì)，讓她試試再說(shuō)。趙建生含淚保證，如果一年后黃鸝的成績(jī)?cè)诎嗌喜皇侵械纫陨?，就馬上轉(zhuǎn)學(xué)，不會(huì)拖學(xué)校后腿。趙建生的堅(jiān)持，以及孩子渴望讀書(shū)的眼神，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，學(xué)校破例收下了她。

進(jìn)入初中后，黃鸝更加努力了，初一期末考試讓所有老師和同學(xué)大吃一驚，她竟然考了班級(jí)第五名。她讀唇語(yǔ)的能力也有了很大提高，有時(shí)在家看中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》，看主持人的口型，然后復(fù)述內(nèi)容，幾乎一字不差。

誰(shuí)知到了初二，黃鸝遇到了困難。一天，英語(yǔ)課第一次安排聽(tīng)力訓(xùn)練，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)廣播里的英語(yǔ)對(duì)話(huà)，然后根據(jù)要求答題。黃鸝卻傻眼了，她什么也聽(tīng)不見(jiàn)，更沒(méi)有口型可看了，急得她大汗淋漓，渾身都濕透了。

放學(xué)后，黃鸝一路哭著跑回家?？吹娇蕹蓽I人的女兒，趙建生心痛不已，但她想，此時(shí)自己不能再哭了。她安慰黃鸝：“鸝鸝，我們能多讀點(diǎn)書(shū)就多讀點(diǎn)，不能讀也不勉強(qiáng)自己，我們不考大學(xué)……”自從女兒失聰后，趙建生從未想過(guò)要女兒考大學(xué)，她認(rèn)為女兒什么都聽(tīng)不見(jiàn)了，考大學(xué)根本不可能。誰(shuí)知趙建生的話(huà)卻深深刺痛了黃鸝，“我就要考大學(xué)，就要……”好強(qiáng)的黃鸝想到自己可怕的未來(lái)，怎么也忍不住哭聲。直到凌晨?jī)牲c(diǎn)，已漸漸睡去的黃鸝，還在睡夢(mèng)中不停抽泣。

趙建生再次找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，希望學(xué)校老師能幫幫自己的女兒。對(duì)黃鸝也深表同情的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排兩位英語(yǔ)老師，每天晨讀的時(shí)候在走廊單獨(dú)為黃鸝讀聽(tīng)力題。臨近中考時(shí)，趙建生更是奔走于學(xué)校與教育局之間，最后市招辦同意為黃鸝安排英語(yǔ)特殊考場(chǎng)：由招辦指定的兩位老師讀題，黃鸝看著老師的嘴答題。怕看不清老師的口型，20分鐘的聽(tīng)力考試，黃鸝的上半身一直傾斜著，盡可能靠老師近一點(diǎn)?？荚嚱Y(jié)束，她的腰都硬了。

中考結(jié)束，黃鸝的英語(yǔ)考了107分，總分598分，整整高出重點(diǎn)高中線(xiàn)十多分，順利被溧水高級(jí)中學(xué)錄取。

上了高中后，學(xué)校老師的教學(xué)任務(wù)都很重，黃鸝再也不能享受看老師口型單獨(dú)做聽(tīng)力題的待遇了。

讓趙建生至今難忘的是，黃鸝的英語(yǔ)老師兼班主任何老師有一次特地找到她，說(shuō)：“黃鸝媽媽?zhuān)覍?duì)不起黃鸝，每次聽(tīng)力訓(xùn)練，對(duì)黃鸝都是個(gè)考驗(yàn)，對(duì)我也是個(gè)考驗(yàn)，我都不敢正視黃鸝那雙求助的眼神，我實(shí)在沒(méi)有時(shí)間為她單獨(dú)讀聽(tīng)力題……”說(shuō)著說(shuō)著，何老師的眼淚止不住流了下來(lái)。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試是必考題，而且占到30分。這30分，怎么辦？臨近高考時(shí)，趙建生從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那兒得知，對(duì)于聽(tīng)力有障礙的考生，按照政策英語(yǔ)聽(tīng)力可以免考，高考外語(yǔ)分?jǐn)?shù)將按照外語(yǔ)筆試分?jǐn)?shù)乘以1.25來(lái)計(jì)算。但是，這要求考生必須有殘疾證及相關(guān)的證明材料。聽(tīng)到這個(gè)消息，趙建生可謂悲喜交加。因?yàn)榕畠菏敽筅w建生一直沒(méi)有為她辦理殘疾證，在心里她不愿接受女兒已經(jīng)變成殘疾人的事實(shí)。

趙建生把這一消息告訴了黃鸝，黃鸝也堅(jiān)決不同意辦理殘疾證，說(shuō)哪怕考不上大學(xué)她也不辦。怎么辦？眼看高考臨近，女兒辛苦學(xué)習(xí)了十多年，總不能因?yàn)槁?tīng)力的原因而失去上大學(xué)的機(jī)會(huì)吧！趙建生一遍又一遍在心里告訴自己：必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

怕影響女兒的學(xué)習(xí)，趙建生瞞著女兒，拿著以前的病歷為女兒申請(qǐng)辦理了殘疾證。怕女兒看到，她把殘疾證藏在一堆舊衣服里。

扼住命運(yùn)的咽喉，

讓夢(mèng)想在荊棘中騰飛

2007年高考，黃鸝總分考了578分，英語(yǔ)單科成績(jī)更是考了133分。當(dāng)學(xué)校老師和親戚們都來(lái)為她慶祝時(shí)，黃鸝卻無(wú)動(dòng)于衷，反而顯得很沮喪。因?yàn)橹暗哪M考試，她每次都考600多分，而這次竟差了二三十分，她覺(jué)得自己有些發(fā)揮失常，對(duì)自己很不滿(mǎn)意。

根據(jù)自身情況，她選擇了揚(yáng)州大學(xué)的檔案學(xué)專(zhuān)業(yè)。由于擔(dān)心錄取問(wèn)題，在填志愿前，趙建生還特地前往揚(yáng)大，說(shuō)明了黃鸝的情況。揚(yáng)大的領(lǐng)導(dǎo)得知后，都很驚訝，當(dāng)即表態(tài)，歡迎黃鸝來(lái)?yè)P(yáng)大。

小學(xué)、初中、高中，黃鸝都沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母，可是這次她卻要一個(gè)人到一個(gè)陌生的地方單獨(dú)學(xué)習(xí)、生活，趙建生夫婦放心不下。以前上學(xué)之前，趙建生都要到學(xué)校，挨個(gè)跟老師打招呼，說(shuō)明女兒的情況，可是這次不行了，只能靠女兒自己了。

剛進(jìn)大學(xué)不到一個(gè)月，一次半夜時(shí)分，趙建生突然接到黃鸝的電話(huà)，就一句話(huà)：“爸爸媽媽我想你們了。”以前女兒都是靠發(fā)短信與家人交流的，這次卻突然打電話(huà)回來(lái)。女兒是不是出了什么事兒？趙建生夫婦心里突然不安起來(lái)。

第二天一早，夫婦倆就坐車(chē)來(lái)到揚(yáng)州。看到爸媽?zhuān)S鸝一下子撲進(jìn)了媽媽?xiě)牙?。原?lái)，到了新環(huán)境，黃鸝與人交流遇到了很多困難，比如：老師講課講得很精彩，同學(xué)們都在會(huì)心地笑，她卻無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)老師布置的作業(yè)她沒(méi)聽(tīng)清，沒(méi)有及時(shí)完成，經(jīng)常在課堂上丟臉；有時(shí)同學(xué)在背后叫她，她不理，幾次之后，同學(xué)都懶得與她說(shuō)話(huà)了，等等。太多的委屈，實(shí)在一言難盡……

得知女兒的委屈后，趙建生夫婦找到了她的班主任。之后班主任把黃鸝的情況逐個(gè)告訴了任課老師，并在住宿上加以調(diào)整，安排了幾個(gè)熱心的同學(xué)和黃鸝在一起。

黃鸝沒(méi)有辜負(fù)老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，大學(xué)第一學(xué)期期末考試考了全班第一名，并獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金。

當(dāng)年12月份，她又在聽(tīng)力部分完全放棄的情況下，順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，并考出了510分的好成績(jī)。當(dāng)其他同學(xué)還在為英語(yǔ)四級(jí)考試而努力的時(shí)候，黃鸝又順利通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試。

大學(xué)期間，黃鸝的一系列表現(xiàn)深深感動(dòng)了老師和同學(xué)。2009年黃鸝被評(píng)為“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁俞敏洪不禁對(duì)她豎起了大拇指。事后俞敏洪還特地寫(xiě)道：黃鸝，揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生，通過(guò)正常高考進(jìn)入揚(yáng)州大學(xué)，從小失聰，堅(jiān)持在正常學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，通過(guò)口型訓(xùn)練，能講流利的普通話(huà)，同時(shí)還能講英語(yǔ)，通過(guò)了四、六級(jí)考試。她的故事令人感動(dòng)。

大三的時(shí)候，黃鸝開(kāi)始準(zhǔn)備考研。趙建生得知后，心想考研那么難，女兒不一定能考上，別把身體弄垮了。因?yàn)檫@么多年的刻苦學(xué)習(xí)，黃鸝的身體一直不好。女兒能走到這一步，趙建生已經(jīng)很欣慰了，她不希望女兒再拼下去。

但是，黃鸝決心已下，而且要考南京大學(xué)的研究生。高考的發(fā)揮失常，讓她與南大擦肩而過(guò)，為此，她暗下決心，要再次挑戰(zhàn)南大。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知黃鸝準(zhǔn)備考研的消息后，就通知趙建生到學(xué)校，當(dāng)著黃鸝的面，說(shuō)如果要讀研究生，本校八個(gè)專(zhuān)業(yè)隨她挑，免試錄取。任憑學(xué)校老師和媽媽怎么勸，黃鸝都沒(méi)有動(dòng)搖報(bào)考南大的決心。

她的想法很簡(jiǎn)單，第一，她小時(shí)候的夢(mèng)想就是上南京大學(xué)；其次，南京大學(xué)離家近，離姐姐家更近，可以住姐姐家，這樣可以為家里節(jié)省開(kāi)支。

談話(huà)結(jié)束，所有的老師都為這個(gè)倔強(qiáng)、懂事、上進(jìn)的女孩所感動(dòng)。

備考期間，黃鸝除了上課，其他時(shí)間都泡在圖書(shū)館。

2010年1月，黃鸝參加了研究生考試。所有關(guān)心黃鸝的人都為她捏一把汗，萬(wàn)一這次考試失敗了，黃鸝還能一如既往堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)嗎？

結(jié)果總是出人意料，成績(jī)出來(lái)了，黃鸝考出了383分的好成績(jī)，超出了南大復(fù)試線(xiàn)28分。

身邊的人都為她歡呼雀躍，可是黃鸝卻十分冷靜，因?yàn)樗珠_(kāi)始擔(dān)心復(fù)試了，怕自己因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)，過(guò)不了復(fù)試關(guān)。

得知黃鸝考出如此好的成績(jī)后，團(tuán)省委、省殘聯(lián)、揚(yáng)大校團(tuán)委都紛紛向南京大學(xué)寫(xiě)推薦信，希望南大能錄取這個(gè)身殘志堅(jiān)的學(xué)生。

距離夢(mèng)想只有一步之遙的黃鸝，也迫切地給南京大學(xué)校長(zhǎng)寫(xiě)信，述說(shuō)自身的情況，希望南大能給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。

很快，復(fù)試的時(shí)間到了，黃鸝只身一人來(lái)到南京，然后由姐姐陪同來(lái)到南大。在考場(chǎng)外，姐姐隱約聽(tīng)見(jiàn)，黃鸝很大聲地用英語(yǔ)自我介紹。在眾多教授面前，多數(shù)考生都是不敢大聲說(shuō)話(huà)的，可是黃鸝因?yàn)槎@，說(shuō)話(huà)一直很大聲。姐姐不禁為她擔(dān)心起來(lái)。