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好段落范文第1篇

1、星期天的早晨，我輕輕打開窗戶，秋風(fēng)裹著一陣陣清香徐徐吹來(lái)。啊，那是桂花的香味！我的腦海里浮現(xiàn)出桂花糕那可口的樣子，還有我童年在老家時(shí)的“桂花樂(lè)”，以及樅陽(yáng)老家小院里的那兩顆桂花樹。淡淡的花香，把我?guī)Щ亓四浅錆M歡樂(lè)的童年……

2、桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細(xì)細(xì)端詳過(guò)：五六片花瓣簇?fù)碇ㄈ??；蛟S正是因?yàn)樗男。攀沟盟灰妆环蛛x，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇?fù)碇ㄈ?，許多花簇?fù)碇鴺渲?。桂花是明白的，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以它們才?lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。它們總是在一起，彼此依存，相互依靠。

3、桂花唯一張揚(yáng)的就是那般香韻了。我與桂花的結(jié)緣也是因?yàn)檫@香味。我在街上無(wú)聊賴的走著，卻嗅到了斷斷續(xù)續(xù)的香味，那是桂花乘著風(fēng)來(lái)引我，引我與它相見(jiàn)。不可否認(rèn)，我是一個(gè)大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見(jiàn)到桂花時(shí)，失了儀態(tài)。

4、我們校園里也種了幾棵桂花樹，它不高，和旁邊的大雪松一比，成了小弟弟。桂花樹的葉子翠綠，闊葉的，兩頭尖尖，特別茂盛，常年郁郁蔥蔥。中秋前后，桂花競(jìng)相開放。那花開在樹葉之間，金黃金黃，很細(xì)小，花瓣僅米粒般大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。秋日的陽(yáng)光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，在我眼中沒(méi)有任何一種花樹能與它媲美了。

5、桂花的種類分為兩種：一種是金桂，另一種是銀桂。金桂在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像黃澄澄的金子一樣；而銀桂呢！它在陽(yáng)光下像雪白的雪花綻開著，像一位穿著潔白衣裙的小仙女翩翩起舞。秋天，桂花在陽(yáng)光下顯得小巧玲瓏，散發(fā)出縷縷幽香，真讓人賞心悅目！桂花雖然沒(méi)有牡丹的嬌艷，茉莉的素雅和郁金香的芬芳，但是它給我們一種美感外，還有香飄十里的拿手好本領(lǐng)。

6、桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊(yùn)。秋天的桂花終也比不過(guò)春天的迎春花，嬌小可愛(ài)、生機(jī)勃勃；比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節(jié)；比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅(jiān)韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。

7、枝繁葉茂的桂花樹昂然挺立在路旁，猶如一把撐開的大傘，那橢圓形的葉兒綠得發(fā)亮，一片片樹葉就像一張張笑臉，天真無(wú)暇；那層次分明的小花瓣兒緩緩張開，如精雕細(xì)刻的工藝品；那小米似的淡黃色的花蕊，一簇簇的掛滿枝頭，散發(fā)出誘人的清香。

8、八月的桂花又飄香了我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)，空氣中哪里不都是洋溢著桂花的清香?。孔屑?xì)品來(lái)甜甜的，似乎還帶有一股特殊的奶香味兒，描寫桂花的好句好段。而花樹下肯定少不了我們這幫淘氣孩子的嬉戲?？?-我們頂著這一片的橘黃，聞著這絲絲的清香，露出那爛漫的笑容。如今回憶起來(lái)，那片稚嫩的孩子氣與那絲桂花的清香互相融合的是那般絲繞對(duì)絲繞，那般的美妙！

9、嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄穑瑨煸跇渖疑陷p輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。16、花是整棵樹中最美的。它長(zhǎng)在枝上，黃的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合成，只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一個(gè)個(gè)倒著掛的金鐘。桂花總是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地生長(zhǎng)，構(gòu)成了一個(gè)花園，我看著看著，不禁想到它們?nèi)缤H密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。

10、哇！眼前簡(jiǎn)直就是“桂花仙子的夢(mèng)幻仙境”，粗黑健壯的樹干，墨綠色的樹枝。樹干上有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑斑，還有一卷一卷的花紋，桂花樹的皮很粗糙，像歷經(jīng)了艱辛萬(wàn)苦似的。翠綠油亮的葉子，層層疊疊，濃濃密密，舒展著綠色的生機(jī)。鵝黃色的花朵似一粒粒米粒，淡淡然然，婉約靜謐，讓人愛(ài)不釋手。淡黃色的花小而緊密，嬌巧而別致，默默地綻放在秋日的陽(yáng)光下，真惹人憐愛(ài)。

11、在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時(shí)滿樹綠葉的它并不引人注目。因?yàn)槿藗兇丝炭偸琴澝烂返陌凉牵m的幽芳，竹的常青，菊的霸氣。可它卻不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復(fù)一年。它從不厭倦于年年開出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。

12、今天，我們循著香味來(lái)到桂花樹前，我迫不及待地奔到桂花樹下，仔地觀察起來(lái)，它是金桂，像滿天的晚霞。桂花不像梧桐那么高大，也不像黃楊木那么矮小，它枝繁葉茂，流香溢彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)大圓球。

13、我從來(lái)不知道桂花是那樣的嬌小，小小的淡淡的黃，卻發(fā)出很誘人的幽香，每次路過(guò)它，我總喜歡停下來(lái)，深呼吸，感受那一份濃濃的香將我熏倒，呵呵……可是，我突然就聞不到了，才發(fā)覺(jué)，它已落了，好干脆，香不再了，我隨便的拾起一片落葉，幻想它曾經(jīng)編織過(guò)的夢(mèng)，漸漸的枯萎，模糊……想到自己曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的囈語(yǔ)，都變成了懷念，“人去樓空今又是，幾時(shí)休？怎奈何？歲月笑世人多煩憂！”

14、樹底下，綠油油的草地上星星點(diǎn)點(diǎn)，乳白色花瓣把綠草地點(diǎn)綴得煞是好看，猶如夜幕下的繁星撒落其間。我彎腰拾起一朵，放在鼻翼下，用力一吸，悠悠一股清香頓時(shí)在胸間蕩漾，令人心曠神怡。草地旁的碎石小道上，老人們?cè)阱憻捝眢w，小孩們?cè)阪覒?，我仿佛進(jìn)入了童話般的世界。

15、一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵花簌簌的落下來(lái)，近看花枝搖動(dòng)起來(lái)，像在對(duì)我們招手，遠(yuǎn)看，又像在朝我們點(diǎn)頭。()這時(shí)一只鳳蝶被迷人的景象吸引住了，圍著桂花樹繞了幾圈，又像桂花樹下的草地飛去，我低頭一看，只見(jiàn)綠油油的草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著金黃色的花，顏色搭配的十分和諧，像滿天的繁星。

16、走近那一叢桂花樹，霎時(shí)間已不是一縷飄香，而是一股又一股濃郁的香。那香味鋪天蓋地地?fù)鋪?lái)，把我籠罩在其中，陣陣輕風(fēng)把香味吹到我面前，似乎我也生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株桂花樹。小小的桂花兒像點(diǎn)點(diǎn)碎銀，又像是一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，那香氣從每一個(gè)燦爛的笑臉中滲透出來(lái)，彌漫了整個(gè)秋天的空氣。此情此景，不禁令我回想起家鄉(xiāng)的那片桂花林。歡迎你走進(jìn)詞叟圖書館！

17、在姥爺住的院子里，有一片比我年齡還要大的桂花林，媽媽常帶我去聞那桂花的香味。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。桂花便成了媽媽最喜愛(ài)的花了，然而我卻不以為然。

18、八月底的桂花，自從奶奶們集摘后，剩下的就寥寥無(wú)幾了。剩下的那一小片橘黃終于忍不住那絲絲的寒意便開始了紛飛。九月的桂花算得上是徹底的飄零了下來(lái)。樹下滿是一片橘黃，在燦燦的發(fā)光。她也能說(shuō)得上是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”吧！當(dāng)她將最后的一絲清香留給大地后，她便在這個(gè)季節(jié)逝去了。

19、一陣涼風(fēng)吹過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來(lái)，像一只只漫天飛舞的精靈，停在了我的頭上、身上、鞋上，像奶奶一樣香香的，輕輕的，撫摸著我……我不禁張開雙臂，緊閉雙眼，享受讓人心醉的一刻。我情不自禁地與這小小的、黃黃的精靈共舞。--描寫桂花的好句好段精選

20、桂花是報(bào)秋的使者，它四季常青，默默地奉獻(xiàn)著自己，盛開在微寒的八月，帶給人們溫暖的芳香，桂花樹不僅是難得的工業(yè)原料，還是制作高檔家具與雕刻的優(yōu)質(zhì)材料；此外桂花還能制成桂花茶，桂花糕等等。一朵桂花并不是很香，但每一朵桂花都奉獻(xiàn)出自己的香，擰成一股股結(jié)實(shí)的香繩，沁人心脾，令人流連忘返。

21、桂花秋天的時(shí)候格外迷人。樹上的花非常多，散發(fā)出淡淡的清香，令我在疲倦的時(shí)候解除疲勞，仿佛墜入花海，進(jìn)入彩色的夢(mèng)里，讓我流連忘返。秋天的夜晚，我在桂花樹下乘涼，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，細(xì)細(xì)的桂花飄灑滿地，頓時(shí)一粒粒桂花鋪在地上，黃金滿地，細(xì)小的桂花編織出了一張金黃的地毯。

22、小時(shí)候，我總是見(jiàn)一朵花就愛(ài)一朵，可見(jiàn)到桂花，總是不顧一屑，想：這小小的桂花有什么好看的呢？還不如玫瑰、牡丹、荷花呢！隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候的認(rèn)為，漸漸化為了認(rèn)可。這時(shí)候的桂花在我眼中猶如依著華麗晚禮服的七仙女，帶著一股芳香前來(lái)拜訪人間，送來(lái)了抹不掉的記憶。

23、一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的桂花都紛紛飄落下來(lái)，香氣撲鼻，像夏夜里閃閃發(fā)光的星星，這時(shí)，我情不自禁的大聲喊：“哇！下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花雨灑了一地，仿佛在地上鋪了一塊金黃色的地毯；走在上面軟軟的，香香的；舒服極了。

24、綠葉被陽(yáng)光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過(guò)一樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。透過(guò)綠葉，我發(fā)現(xiàn)了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細(xì)地觀賞，我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾?；ㄈ?。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發(fā)出香味呢？我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)很香，我的煩惱也蕩然無(wú)存了。

25、有人喜歡傲霜開的臘梅；有人喜歡艷麗的玫瑰；可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹，我喜歡它那粗壯的樹木，喜歡它默默發(fā)出的清香。

26、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風(fēng)兒吹過(guò)，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來(lái)，飄到了地上，桂花雖然沒(méi)有琦君故鄉(xiāng)那么多，然而我卻真的感覺(jué)就像琦君所說(shuō)的，成了“金沙鋪地的西方極樂(lè)世界。”一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭發(fā)上、身上、鞋上。我伸開雙臂驚呼“桂花雨！媽媽，這就是桂花雨！”

好段落范文第2篇

師：誰(shuí)愿意來(lái)匯報(bào)哪些語(yǔ)句最能表現(xiàn)榕樹的特點(diǎn)？

生1：請(qǐng)同學(xué)們看第8自然段，通過(guò)顫動(dòng)一詞我感受到了榕樹很有生命力。

師：你找得很準(zhǔn)確，如果能按課文的順序進(jìn)行匯報(bào)就更好了，誰(shuí)愿意接著來(lái)匯報(bào)？

生2：請(qǐng)大家看第七自然段，通過(guò)“不可計(jì)數(shù)”這個(gè)詞我感受到了榕樹很大的特點(diǎn)。

師：你真了不起，學(xué)會(huì)了抓重點(diǎn)詞語(yǔ)去理解課文，請(qǐng)你帶著這樣的感受再讀一遍這句話。誰(shuí)接著來(lái)？

生3：請(qǐng)大家看第七自然段，這句話中的“臥”字讓我感受到了這株榕樹非常大。

師：誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀這句話？在朗讀時(shí)如果突出這個(gè)“臥”字就更好了，我們一起來(lái)讀一讀。

【教學(xué)反思】

1.教學(xué)環(huán)節(jié)處理不靈活，缺乏隨機(jī)應(yīng)變的能力

不難看出，整節(jié)課在走教案，腦子里只有教案，完全脫離于真實(shí)的課堂，當(dāng)學(xué)生沒(méi)有按照預(yù)想環(huán)節(jié)回答，便引導(dǎo)學(xué)生按照所謂的順序進(jìn)行匯報(bào)，可見(jiàn)自己心中只有教案，并沒(méi)有真實(shí)存在的學(xué)生，牽著學(xué)生按照自己的意愿去學(xué)習(xí)，這違背了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意愿，同時(shí)也充分暴露了自己在教學(xué)環(huán)節(jié)處理中不夠靈活，缺乏隨機(jī)應(yīng)變的能力，今后如果在遇到類似的現(xiàn)象，應(yīng)在不影響教學(xué)的前提下，隨機(jī)調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，而不是把學(xué)生牽回自己的模式之中。

2.指導(dǎo)朗讀時(shí)方法缺乏有效性、層次性

在教學(xué)中，其實(shí)自己有意識(shí)讓學(xué)生在課堂中充分地朗讀，但在指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)方法過(guò)于單一，缺乏有效性的指導(dǎo)，學(xué)生讀得沒(méi)有層次。例如，在教學(xué)第7自然段學(xué)生提出一個(gè)“臥”字讓他感受到榕樹很大，我只是簡(jiǎn)單地讓他朗讀了一遍，告訴他要突出“臥”字，并讓全班學(xué)生進(jìn)行了齊讀，整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不夠扎實(shí)有效，流于形式，學(xué)生沒(méi)有真正體會(huì)到“臥”字的妙用，如果出示一幅百年老樹安詳?shù)嘏P在水面的圖片，通過(guò)視覺(jué)感受讓學(xué)生充分體會(huì)榕樹的古老與安詳，然后再帶著這樣的感嘆分別找?guī)酌麑W(xué)生朗讀這句話，發(fā)現(xiàn)不同的讀法，肯定學(xué)生多樣性的朗讀，體會(huì)不同的感受，最后指導(dǎo)“臥”字應(yīng)如何去讀，教給學(xué)生方法可以重讀，指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生朗讀，最后全體學(xué)生帶著自己的感受齊讀這句話。

好段落范文第3篇

1、此情此景，那牽牽纏纏的思緒掛于心尖，一個(gè)熟悉的朦影眼前搖晃，伸手去拉衣角，手掌滿把的空氣，有形消失了，唯留落寞的我。我，不得不禪張無(wú)垠廣袤的心境，讓路上的你漸近，與我穿越時(shí)空，天堤散步。

2、浩瀚宇宙中，人的生命短暫。夜深人靜的時(shí)候，聆聽自己“嘭嘭”心跳的聲音，你是悵然若失還是感慨萬(wàn)千？不管怎樣，時(shí)光的花朵，還是有的正含苞欲放，有的已逐漸暗淡，甚至有的開始凋謝。時(shí)光的花朵，你無(wú)法挽留它的美麗嬌艷，就像一塊柔軟絲綢，在你手掌上無(wú)聲滑落--那樣悄無(wú)聲跡，那樣自然。

3、把那些抑郁的情感，緊緊抵住心靈的自尊，戴上厚厚的面具，面帶笑容的穿行在人流里，那看似堅(jiān)強(qiáng)的外表，包裹著一顆脆弱的心，是那么的無(wú)助，那些傷痛在黑夜里成了心酸的聚點(diǎn)，然后，再分割成一塊一塊的，再然后，高高懸掛著，獨(dú)自拼湊。

4、生活中的遠(yuǎn)方和幸福的別處，都是人類精神在現(xiàn)實(shí)的擠壓之中，產(chǎn)生和散發(fā)而出的情感醉酒。遠(yuǎn)方和別處并能解決沉悶的心情，恰恰在長(zhǎng)期慣性的生活之中，它們構(gòu)成了對(duì)平凡的反抗，對(duì)規(guī)則的背叛，對(duì)自我的釋放的誘惑。

5、路，不能想象，世間沒(méi)有路會(huì)是什么樣子。生活離不開路，因?yàn)樗侨藗兘煌鶞贤ǖ那?。為了筑路，多少人獻(xiàn)出青春，多少人窮其畢生精力。多少人為之付出寶貴的生命。

6、寒冬的夜，寂靜而深邃。呼嘯而過(guò)的的寒風(fēng)，刮過(guò)窗欞的聲音，今夜外面開始飄起了雪花，雪花飄飄灑灑，一會(huì)停留在枝頭，一會(huì)飄落在屋頂，飄落在人們深深淺淺的印跡中。

7、江這邊，江水流過(guò)堤壩，在堤壩上迸起無(wú)數(shù)水花，發(fā)出嘩嘩的響聲，和著堤上喧嚷的人聲，熱鬧非凡。各種鮮艷的泳衣裹著各式形體的大人，小孩，在江面上晃動(dòng)，嬉戲聲不絕于耳。夏日的炎熱在江水中得以消減，江面在鮮紅色的夕陽(yáng)下，如詩(shī)如畫，美不勝收。

8、春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發(fā)芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比；讓人陶醉；讓人無(wú)限感動(dòng)；春天里讓我們感受到了生命的力量！

9、人的一生，在緣分中生老病死，也在七情六欲中悲歡離合，而我，則是生于苦戀之塵，也將溺亡于無(wú)痕的情海。無(wú)需為我感傷，因?yàn)槲抑辉诙喑钪袪繏臁?/p>

10、窗外雪花飛舞，室內(nèi)思緒翩飛，己經(jīng)很久沒(méi)有這樣靜下來(lái)，靜靜的回憶，靜靜的遙想，深深的審視鏡中的自己和所走過(guò)的路，想緊緊的握住什么，但常常在不經(jīng)意間，在我那么的刻意去追求，去擁有，去放棄的時(shí)候，生命中許多最難舍的東西就那樣無(wú)可挽回地離我而去了。

11、吻著雨絲的纏綿，就仿佛吻你芬芳的唇，在幸福中漸漸遠(yuǎn)離了那分別后的所有感傷。那種心境就如此被相思籠罩，讓此后的日子如雨一樣將我覆蓋。這種甜蜜，這種久駐心靈的溫情，在每一次激動(dòng)之余，又凝結(jié)成又一次期盼相見(jiàn)的夙愿。即使是在不眠的夜晚，那種熟悉、那種跨越空間的語(yǔ)言所包含的每一個(gè)深情，也只有我懂！隔著雨霧與你溫情的對(duì)視，從此我便驚詫與生命賦予我的那種浪漫與執(zhí)著了。

12、人生雖然短促，可是，留給生命的過(guò)程卻很漫長(zhǎng)，內(nèi)容豐富無(wú)比。然而，在短暫而漫長(zhǎng)的過(guò)程中，伴隨著幸福的體驗(yàn)，無(wú)數(shù)的煩惱，無(wú)數(shù)的痛苦，無(wú)數(shù)的恥辱，無(wú)數(shù)的壓迫，甚至是心靈無(wú)數(shù)次的面對(duì)死亡，都一一從你的生活里盤旋、積淀、更新，匆匆而過(guò)。

13、當(dāng)季節(jié)婉約從繽紛的春夏走向凋零的冬天，望你的視線也越來(lái)越模糊。真的害怕，我那守望的心最終也將如秋風(fēng)落葉一樣，散落在整日不見(jiàn)光的林陰下！

14、時(shí)光，常常讓人忽略它的存在，但一讀出來(lái)--就讓人心驚動(dòng)魄，波濤斑斕！有一天你步入老年，童年的時(shí)光煙消云散，往事卻歷歷在目、猶如昨天！時(shí)光，不因你的搖頭惋惜而停滯不前；也不因你的無(wú)限感慨而腳步緩慢。這就是時(shí)光。這就是時(shí)光的花朵，每一天，都是時(shí)光不可再生的花瓣……

15、想念一個(gè)人的滋味，是明明飄著憂傷，但是內(nèi)心還是很甜蜜，是夜里枕著你的名字入眠，每一個(gè)清晨帶著你甜甜的笑意醒來(lái)。是忙時(shí)的劑，閑時(shí)時(shí)光里的甜蜜念想。是雨季里不斷纏繞的夢(mèng)，是寒冷季節(jié)里不斷升溫的燃料。

16、幸福是生命追求的最高層次，幸福是人生最大的酬報(bào)，幸福是每一個(gè)人來(lái)過(guò)世界之后對(duì)生活的感恩，幸福又是你對(duì)身邊的重新認(rèn)識(shí)和重新體驗(yàn)。

17、窗外，那一輪輕柔的月光，滿是寂寞的撒在淺綠色的窗簾上，無(wú)言的陪伴著滿顏憔悴的我，一顆破碎的心，慢慢的，沉入了海底。我想瘋狂地吶喊，可是，我嘶啞的嗓子，發(fā)不出半點(diǎn)聲音，一種，不能言語(yǔ)的惆悵飄滿了我的世界，我的天空，掛滿了憂郁，揮之不去。今夜，誰(shuí)能救贖我？

18、我們一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽著萬(wàn)物蘇醒、小草抽芽的聲音，貪婪地享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。我愛(ài)春天那種蕩漾在春風(fēng)中的溫馨；我愛(ài)春天里濱紛色彩沖擊視野的感覺(jué)。綠水青山間品嘗各種具有田園芬芳的美味…我們尋找春味，尋找開心，尋找…分享踏青、分享快樂(lè)！

19、在思念的角落，不知何時(shí)變孤寂，心情像虛掩的門，任人來(lái)了又去了，有人說(shuō)愛(ài)一個(gè)人把他放在什么地方最安全，懷里、嘴里、心里這都不覺(jué)得是好，把他放在女人的子宮里，也許這樣最好，既偷不走，也跑不了，這樣和你血液相通，血肉相連。

20、走過(guò)許多寂寞的往日，聆聽往日里的寂寞，寂寞并非像轉(zhuǎn)說(shuō)中演繹的那樣的可怕，想無(wú)孔不入的魔鬼，更不像那些百無(wú)聊賴的人描摹的心情與夢(mèng)都無(wú)處停放，孤寂的沒(méi)有心魂和自己，荒蕪到了頹廢的頂端，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻和形容那種無(wú)法慰藉的瘋端。

21、花看半開，酒飲薄醉，都是最美最純的境界，也是中國(guó)文化含蓄內(nèi)斂的最好旁證，醉眼看世界，何處不可愛(ài)，醉筆寫人生，何人不天真？還是李敖說(shuō)的好：“有酒可要滿飲，然后就去遠(yuǎn)行，唯有不等大醉，才能覺(jué)得微醒”！

好段落范文第4篇

1、突然襲來(lái)的一陣暖風(fēng)，更多的葉子飄落了下來(lái)，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞?？梢踩缟钋锏牡诺媚敲纯?，如此地?zé)o聲無(wú)息，只能在瞬間捕捉到它的美麗。小腳小心翼翼地踩在秋天的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔。

2、有人說(shuō)，秋天的落葉是枯槁的，沒(méi)有任何價(jià)值。我卻不以為然?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。墜落在秋天的它，溶入泥土成為大樹媽媽的養(yǎng)料，孕育著春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋葉淡淡的微笑。

3、在秋天，在秋日思語(yǔ)的美妙的旋律里，生命的琴弦在撥動(dòng)著每一個(gè)生命的落葉，有時(shí)如狂風(fēng)暴雨的傾斜大地，落下金黃的一片美麗的綢緞，鋪滿來(lái)去的生命的旅途，有時(shí)如飄渺若紗的夢(mèng)幻女郎，輕輕地低落，不愿去驚醒沉睡的大地，悄悄地走來(lái)，舞步輕盈地飄散在風(fēng)的方向。沉淀，消融著那份寂寞，那份徘徊的影蹤。

4、紅艷似火的楓葉，令人感覺(jué)到秋的美麗。楓葉獨(dú)特的形狀像一個(gè)小小的爪子，看似很俏皮。又好像一只栩栩如生的孔雀。楓葉的“小血管”縱橫交錯(cuò)，令人眼花繚亂。楓葉大約長(zhǎng)13厘米，寬略大于長(zhǎng)，3片最大的“爪子”上有著少數(shù)突出的“小牙齒”，很可愛(ài)。楓葉輕輕地落在我的手上，又被一陣微風(fēng)吹飛，不只有要到哪兒去游山玩水。陽(yáng)光中，那一樹的紅葉紅得那么耀眼，層層疊疊，密密麻麻，真像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，它正在風(fēng)中向我們招手，好像要把自己旺盛的生命力展現(xiàn)出來(lái)。我凝視著一片片火紅火紅的楓葉，不由得想起杜牧那“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。風(fēng)也是多么令人喜愛(ài)呀！

5、拾起幾片像小精靈似地跌落在我腳前的落葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，秋天的落葉竟也這般多姿多彩：濃綠并未退盡，卻平添了成熟的金色；它，或許已經(jīng)蒼老，面部只有一片褐色。它，雖無(wú)晚霞般絢爛多彩，雖無(wú)柳樹那般輕柔飄逸，但足以動(dòng)人心弦。綠如玉，褐如夜，金如霞……在地上交織成一幅五彩的畫卷。

6、落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒(méi)有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過(guò)程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個(gè)新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。

7、秋天是成熟的季節(jié)，但也伴隨著秋風(fēng)掃落葉，將秋之扉葉無(wú)情地從生命的樹干枝條上刮落，落葉猶如人生的黃昏，在秋來(lái)球去的風(fēng)中，在無(wú)盡的歲月洗禮中，慢慢地枯槁著自我的生命，她將自己的一生投放在大自然，她將自己對(duì)生命的熱愛(ài)牢牢地鎖定在生命的樹干上，成熟是一種生活的圓滿，伴隨著秋天的來(lái)臨，落葉在涼淡的空氣中慢慢地抖落著生命的羽翼，她的凋零，她的飄灑，還有她的心靈的追隨，都隨著自然的風(fēng)雨的淋漓，去掙脫，去永恒地融合在新的一片自然的芳心里，走是為了更好地留駐自然的風(fēng)景，走是為了新的生命，新的生活的更新與舞動(dòng)的空間。

8、彎腰拾起那片落葉，端詳著，不禁想追溯它年輕時(shí)的模樣。它一定青翠嫩綠，一定脈絡(luò)分明，但縱使它具有驚世駭俗的生命華彩，也不能背離自然的規(guī)律。在云卷云舒，潮漲潮落之間，它柔軟的葉片不知不覺(jué)中變得干枯，葉面上的抹抹橘黃是風(fēng)雨拂過(guò)留下的烙印。

9、又一陣風(fēng)刮來(lái)了，來(lái)的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷著楓葉，也一片片飄落。我看著著一片片飄落的楓葉，不禁思緒萬(wàn)千。葉落無(wú)痕，的確，落葉是那么寧?kù)o地落下來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，令人絲毫無(wú)察覺(jué)。

10、我喜歡秋天的落葉，喜歡將落葉深深地珍藏在我的書頁(yè)了，我的抽屜里，還有我裝點(diǎn)的美麗的世界里，我從落葉的情素中找尋著我的人生，找尋著我生命的顏色，還有我不得灑脫的淵源，落葉不僅僅是舞榭樓臺(tái)的謝幕，而是新的舞池的搭建，在喧嘩聲中，在秋風(fēng)中，在物語(yǔ)里，在有聲與無(wú)聲的世界里，落葉在輕輕地飄來(lái)飄去，在人海的世界，在美麗的大自然。

11、落葉，有的像只船正乘風(fēng)行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機(jī)平平地兜著圈子盤旋而下。

12、一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹上的樹葉“沙沙”做響，我低頭撿起一片樹葉，這片樹葉象一只小手，頭尖的紅色仿佛要滴下來(lái)，咦，為什么楓葉到秋天就會(huì)變紅，哦，原來(lái)是因?yàn)榍锾斓臍鉁乇容^低，破壞了楓葉里面的葉綠素，把葉綠素變成了花青素，所以秋天的楓葉是紅色的。

13、落葉匆匆走過(guò)。但我無(wú)法想象生命盡頭最后的門檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。

14、我在楓樹林里漫步，周圍都是樹。秋天的季節(jié)已經(jīng)來(lái)到了，亦將逝去。被秋風(fēng)帶走的是什么呢？是思念？還是快樂(lè)？……心弦已然隨風(fēng)飄蕩。心中存留著無(wú)盡的幻想，依舊停留在那個(gè)花開的季節(jié)。在這個(gè)葉落的季節(jié)，亦會(huì)留下什么呢？是那份純真，還是那份激情？時(shí)間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經(jīng)的執(zhí)著，卻留下令人辛酸的回憶。時(shí)間的無(wú)涯，摸不透時(shí)間的外墻，也把握不住它的雙翼。它過(guò)的是那么快，也許，它也如落葉一般無(wú)痕。來(lái)的是那么無(wú)聲無(wú)息，去的又是那么匆匆，那么平靜。

15、秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

16、看著這枯黃的葉子，似乎也明白了什么。在這似水年華，恍然間醒悟，自己浪費(fèi)了多少光陰。直到現(xiàn)在，方如一夢(mèng)徹醒。迷迷糊糊走過(guò)那么多年，追求的究竟是什么？笑自己太傻，多少年來(lái)，問(wèn)蒼天自己追求什么，天亦無(wú)回。笑自己太癡，多少年來(lái)，為了一個(gè)夢(mèng)，執(zhí)著地追求，驀然回首，一切亦然無(wú)成。亦是笑嘆詞窮，無(wú)言達(dá)心愁。為了一個(gè)完美的結(jié)局，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)那么多年?；厥淄拢洃浽缫涯：?，一切亦如這楓葉一片片落。再次打開內(nèi)心的窗戶，走過(guò)那條漫長(zhǎng)的路，它已離我們很遠(yuǎn)。

17、大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都?jí)骸?/p>

18、秋天的樹葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹葉，搖拽著一把把小扇子，從空中飄飄而下，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話。

19、我盼望已久的秋天終于來(lái)了，那片葉子蜻蜓點(diǎn)水般在我的眼中留下驚鴻一瞥，輕而易舉的刺透了我心里的陰郁，冗長(zhǎng)雜亂的煩惱也像秋天的飛揚(yáng)黃葉，終將塵埃落定。

好段落范文第5篇

When I was a little child， I wanted to see the beautiful sun on the beach. I asked my mother to take me there. Later my mother took me to Hainan for a holiday. Finally， I enjoyed the wonderful sunrise！

此文可以反映出目前考生在講述某次真實(shí)或虛構(gòu)的經(jīng)歷時(shí)，由于平時(shí)缺乏有效的積累和生活經(jīng)歷，在寫作中無(wú)法構(gòu)想出符合寫作要求和完整的情節(jié)，只能用2-3句就匆匆完成經(jīng)歷段落的寫作，顯得空洞且沒(méi)有代表性。或者有考生一味在拼湊一些對(duì)答，以其增加段落的篇幅，但往往讓閱卷老師看出破綻。另外，講述經(jīng)歷時(shí)，文章需要用到一般過(guò)去時(shí)態(tài)，而考生沒(méi)有形成寫作的自我監(jiān)控意識(shí)，容易直接使用一般現(xiàn)在時(shí)，同時(shí)在動(dòng)詞的選用和用法方面也不盡人意。

筆者根據(jù)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》提供的話題項(xiàng)目，結(jié)合考題貼近學(xué)生生活的命題規(guī)律，總結(jié)出一些?？嫉摹敖?jīng)歷”類寫作話題，并利用一些范文進(jìn)行靈活的轉(zhuǎn)變，以期鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)的課外閱讀中積極積累有用、實(shí)用、通用的素材，在講述經(jīng)歷時(shí)有話可說(shuō)，寫得流暢、自然。

“幫助”類話題：命題人可能要求考生講述自己幫助別人、別人幫助自己、互幫共贏、幫助陌生人、得到別人的鼓勵(lì)和支持，在自己和別人的努力下達(dá)成目標(biāo)、值得感激或感恩等的某次具體經(jīng)歷。

“美德”類話題：美德一般涉及到誠(chéng)信、心靈美、責(zé)任心、態(tài)度、善良、愛(ài)心、好習(xí)慣等方面。命題人可能要求考生描述經(jīng)歷，說(shuō)明如何做個(gè)誠(chéng)實(shí)或受歡迎的人、誠(chéng)信給人帶來(lái)的好處、缺乏某種美德給生活帶來(lái)的影響、如何看待內(nèi)在美與外在美的關(guān)系、好習(xí)慣助于達(dá)成目標(biāo)等。

“難忘”類話題：難忘的經(jīng)歷可以是多式多樣的，比如難忘得到別人的幫助或鼓勵(lì)、難忘在自己的不懈努力下實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)、難忘第一次做……的過(guò)程、難忘克服難題或心理緊張的經(jīng)過(guò)、難忘友情給予的感動(dòng)、難忘父母的關(guān)愛(ài)、難忘被欺負(fù)或被誤會(huì)的經(jīng)歷、難忘由于作弊而受到的懲罰……幾乎所有的生活經(jīng)歷只要通過(guò)在文章中使用一些關(guān)鍵詞眼，都可以成為是難忘的經(jīng)歷。

除了根據(jù)題目話題的需要選取適合的寫作素材外，考生還需要把握經(jīng)歷類寫作的模式：先簡(jiǎn)述事件的經(jīng)過(guò)，不宜長(zhǎng)篇大論，只需包含“什么時(shí)間或背景？誰(shuí)干了什么事？結(jié)果如何？”等。從篇幅的角度來(lái)看，經(jīng)歷段一般是5到7行的長(zhǎng)度為宜。

看下文：

There was a time when I was very poor at English. I usually felt discouraged every time I got the poor grade in the exams. However， it was my classmate Helen who came to give a hand to me. With one exam coming， she gave me a lot of guidance and advice in English learning with great patience. To my delight， I was able to pass the exam for the first time with her selfless help. I was so grateful to her from the bottom of my heart.

此文講到的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是學(xué)生比較熟悉的寫作內(nèi)容，可以用于講述感激別人的幫助或別人的鼓勵(lì)促進(jìn)成功或朋友間的情誼等經(jīng)歷。

又如：On a very hot afternoon， I went climbing together with my parents. Before setting off， I boosted to them that I would get to the top of the hill without any rest. However， it was shortly after we started climbing that I began to feel breathless and tired， wanting to have a break. Just then， my father patted me on the shoulder and encouraged me to keep on. Regaining energy gradually， I finally got to the top and enjoyed the wonderful view. Thanks to my father’s encouragement and support， I made it.

此文講到的是校外的生活經(jīng)歷，可用于講述通過(guò)自己的努力克服困難或別人的支持和鼓勵(lì)促進(jìn)成功等經(jīng)歷。

除了通過(guò)學(xué)習(xí)歷次考試中的優(yōu)秀考場(chǎng)作文外，考生還可以利用備考過(guò)程中做過(guò)的閱讀文章提取有關(guān)人生、人性“真善美”的故事情節(jié)。如2010山東高考的完形填空題講述作者在一次舞蹈表演中失誤，從自信到沮喪到最后克服尷尬順利完成演出的經(jīng)歷?？忌梢試L試寫成以下文章，用于講述在別人的鼓勵(lì)或建議下克服自己內(nèi)心的恐懼和尷尬，最后獲得成功的經(jīng)歷。

Once upon a time， I was lucky to participate in a dance competition. After weeks of preparation， I wanted to show off my efforts to my classmates and teachers. However， performing on the stage， I missed a step and slipped. Fearing being laughed by the audience， I was terribly embarrassed. Just then， I remembered being told by my teacher to keep smiling if I made a mistake. So I did my best to follow her advice and continued with the dance smoothly.

同時(shí)，考生還可以在上文素材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行靈活的修改，寫成一次永不放棄，克服困難最后成功的難忘經(jīng)歷：

Once upon a time， I was given a chance to participate in a dance competition. In order to perform well， I practised very hard every day after school. On the arrival of the competition， I was so nervous that I trembled terribly and even wanted to quit the competition. My teacher noticed it and comforted me that if I tried my best， everything would go on well. Hearing her words， I calmed myself down and managed to complete the whole dance perfectly. I would never forget that day！

當(dāng)然，考生還需要根據(jù)要點(diǎn)寫好每個(gè)正文段落的開頭句或過(guò)渡句，因此在引出經(jīng)歷前，需要先用一句話來(lái)點(diǎn)明主題、承上啟下，自然過(guò)渡到經(jīng)歷的講述。比如，2012年廣州市調(diào)研考試要點(diǎn)“（2）請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷闡述‘制定規(guī)劃與達(dá)成目標(biāo)’之間的關(guān)系”。參考范文應(yīng)該為：As a matter of fact， making a good plan makes it easier for us to achieve success. Take me as an example. As a junior student， I achieved considerable success in learning English through the combination of hard work and planning. I prepared good materials with the help of my teacher， made plans for my daily study and self-monitored the whole process of my learning. I made rapid progress and became very confident. I think I couldn’t have done it without a good plan.

要想在考場(chǎng)中寫出可以得到高分的作文，考生歸根到底還是要進(jìn)行積極的素材積累和基本功的扎實(shí)鞏固。只有通過(guò)靈活運(yùn)用適合的素材，突出寫作要點(diǎn)的關(guān)鍵詞，考生才能以清晰的思路和正確的表達(dá)贏得作文的高分！