前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇情有獨(dú)鐘作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

情有獨(dú)鐘作文范文第1篇

一個(gè)涼颼颼的夜晚,一個(gè)黑黑的鼠洞——即將誕生一個(gè)新的生命...

就這樣,一只小老鼠問世了:他,一只純白的小動(dòng)物,身體是那樣得弱不禁風(fēng),但又顯得是那么地可愛憐人…但很奇怪的是,就在他剛接觸空氣的那一段時(shí)間,竟飄來(lái)一股很奇怪的香氣——那股怪異的氣味,鼠家族中竟也每一個(gè)人知道.但,那是多么使人舒服而又香噴噴的味道啊,它真的是深深地迷住了這只剛出世的小白鼠——小白.(即他的名字)

......

就這樣小白健健康康地長(zhǎng)大了

待續(xù)...

情有獨(dú)鐘作文范文第2篇

作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情義。

我們知道，苦難是不可能避免的。我們每天都在目睹和耳聞這些苦難：大到東南亞海嘯在人們沒有任何準(zhǔn)備的情況瞬間吞噬了無(wú)數(shù)生命；中國(guó)的黑窯礦發(fā)生瓦斯爆炸，隨著滾滾的濃煙消逝了一團(tuán)團(tuán)生命之火……小到我們學(xué)校的張凱宇被查出患有白血病。在這些令人防不甚防的苦難中，我們并沒有坐視不管，我們學(xué)校全體師生為身患白血病的張凱宇捐獻(xiàn)出了上萬(wàn)元的錢，同時(shí)還送去我們對(duì)他深深的祝福。

《青銅葵花》這本書寫的同樣是苦難，但是，在這些大苦難中有著美和愛。書中的青銅是一個(gè)啞巴，飽受了別人的歧視。但是，有了妹妹葵花的到來(lái)，他的生活有了天翻地覆的改變，青銅的家很窮，為了讓妹妹上學(xué)，他賣了媽媽給他做的蘆花鞋，光著腳從雪地走回了家，一雙腳凍得通紅，妹妹葵花流下了眼淚，他卻用手勢(shì)說“沒關(guān)系?！泵妹蒙狭藢W(xué)，由于家里窮，點(diǎn)不起燈，青銅為妹妹做了一盞世界上最美麗的燈；妹妹當(dāng)上了主持人，青銅用冰凌為妹妹制作冰項(xiàng)鏈；自然災(zāi)害那年，他帶著妹妹挖嫩甜的蘆根、抓野鴨，自己卻舍不得吃一口；妹妹葵花為了不讓奶奶生病去了外地?fù)煦y杏賣錢……從這些細(xì)節(jié)中，我可以看出青銅一家人雖然人窮，但是志不窮，他們?cè)诳嚯y中體現(xiàn)出了大美和至愛。

情有獨(dú)鐘作文范文第3篇

關(guān)鍵詞：提高理論與實(shí)踐水平 讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘 課改 生活 語(yǔ)感 應(yīng)用

語(yǔ)文因?yàn)橛凶魑牡目简?yàn)，有太多需要記憶的東西，有太難體驗(yàn)的成就感，學(xué)生們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離我們的語(yǔ)文世界。語(yǔ)文教學(xué)帶給教師越來(lái)越多的困惑，那么，如何讓學(xué)生對(duì)我們的語(yǔ)文情有獨(dú)鐘呢？

首先，教師一定要將課改進(jìn)行到底。這里的課改不僅僅指授課形式的改變，尤其是指教師授課觀念的改變。科技的發(fā)展為語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展提供了有力的支撐，依靠多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)無(wú)疑可以使我們的語(yǔ)文教學(xué)熠熠生輝，這種模式增大了我們的課堂容量，學(xué)生感受到了較強(qiáng)的視覺沖擊，短時(shí)間內(nèi)也使學(xué)生對(duì)我們的語(yǔ)文產(chǎn)生了足夠的興趣。但是隨著這種視覺沖擊力的減弱，我不知道學(xué)生的這份情還能持續(xù)多久？因而，教師授課觀念將會(huì)起到至關(guān)重要的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)模式雖然已被更加先進(jìn)的多媒體技術(shù)取代，但教師陳舊的觀念如果沒有根本的改變，不久，我們的語(yǔ)文課上想必又會(huì)“傾倒”一大片！作為教師，在課余時(shí)間一定要盡可能多地閱讀教育方面的專著，借鑒國(guó)外的一些做法，擇善而從，以不斷提升自己的教育素養(yǎng)，不斷更新自己的教育觀念。最重要的是不斷在教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新，不斷完善自己的教學(xué)觀。這樣，教師觀念的更新與改變必然帶來(lái)教學(xué)實(shí)踐的不斷創(chuàng)新，從而使學(xué)生的每一節(jié)語(yǔ)文課都有新鮮感、新奇感，從而帶動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文情商的不斷提升。

其次，老師一定要將生活引入語(yǔ)文。生活處處皆語(yǔ)文，而文本恰恰是生活的提煉。朱自清的《春》是大自然美麗的縮影，生活中哪一年春風(fēng)不來(lái)？哪一年春花不開？哪一年風(fēng)箏不是飄滿天空？作為農(nóng)村教師，我們有得天獨(dú)厚的條件。春天來(lái)了，我們可以帶著學(xué)生去踏青，在遼遠(yuǎn)的藍(lán)天下，有綠意萌動(dòng)的小草，一望無(wú)際的麥田，粉紅的桃花，雪白的梨花，還有那扶搖直上的風(fēng)箏……陶醉在這樣的美景中，學(xué)生會(huì)不自禁地吟詠出這樣的詩(shī)句：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”；“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”……如此美景，如此佳句，怎不給人美的享受？！而美，該正是人人都追求的吧。走出語(yǔ)文課堂，融入美麗的生活；感觸美麗的生活，帶入語(yǔ)文課堂。給學(xué)生獨(dú)特的體驗(yàn)，我們就會(huì)收獲別樣的情感――那就是學(xué)生對(duì)語(yǔ)文深深的愛!

再次，老師一定要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文成就感。只有擁有了成就感，學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文才會(huì)有信心。對(duì)于學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師千萬(wàn)不要吝嗇自己的贊美!在教學(xué)實(shí)踐中，我們可以根據(jù)學(xué)生記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生盡可能多地背誦一些優(yōu)秀的詩(shī)篇。這些優(yōu)秀的詩(shī)歌作品，不但有著精致優(yōu)美的語(yǔ)言，富有節(jié)奏感和音樂美，而且往往飽含著豐富多彩的情感、深邃幽美的意境、博大精深的思想，深為廣大青少年所喜愛。學(xué)生每背過一首詩(shī)，就會(huì)增加一點(diǎn)成就感。集腋成裘，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生的成就感就會(huì)不斷得到加強(qiáng)，隨之而來(lái)的必然是學(xué)生語(yǔ)文情商的提高！

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的終極目標(biāo)是為了應(yīng)用。日常生活用語(yǔ)的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的口語(yǔ)水平和交際能力，老師對(duì)此可以進(jìn)行一些口語(yǔ)表達(dá)方面的指導(dǎo)，如堅(jiān)持利用課前的五分鐘讓學(xué)生進(jìn)行演講；每周確定一個(gè)學(xué)生感興趣的話題，利用每周四的活動(dòng)課舉行辯論賽，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自己、提高能力的平臺(tái)。那么，如何提高學(xué)生的書面表達(dá)能力呢？我以為最好的方法就是寫日記，尤其是情感日記。初三的孩子正處在青春萌動(dòng)期，思想活躍，感情豐富，這無(wú)疑給他們的寫作提供了大量的素材，只要老師引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生的書面表達(dá)能力一定能得到較大的提高。

我相信：只要在教學(xué)中做個(gè)有心人，只要所有的語(yǔ)文老師共同努力，我們的學(xué)生一定會(huì)對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘！而隨之帶來(lái)的必將是整個(gè)中華母語(yǔ)水平的騰飛！

參考文獻(xiàn)：

《賞識(shí)你的學(xué)生》

情有獨(dú)鐘作文范文第4篇

從小，因?yàn)槭艿綃寢尩难眨覍?duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘。我喜歡寫作，也愛寫作。

媽媽是我寫作的啟蒙老師。記得第一次寫作文時(shí)，媽媽只告訴我一句話：“作文，要投入你的真情實(shí)感，哪怕只有一句話，那也是你最好的創(chuàng)作。”我抬起頭看著媽媽，她臉上有著笑意與慈愛。我明白了媽媽的心意。我低下頭，把自己所有的情感都傾注到筆尖上，紙上。

媽媽看著我的作文，開心地笑了。我的寫作之路也就此鋪開，在我的人生當(dāng)中點(diǎn)亮了一片光明。

情有獨(dú)鐘作文范文第5篇

昨天我偷偷看電腦。

我喜歡看電腦，因?yàn)殡娔X里面有游戲、作文、電影……而媽媽切不準(zhǔn)我看電腦，因?yàn)榕挛铱措娔X太多而近視。但是我還是對(duì)電腦情有獨(dú)鐘，因?yàn)殡娔X像一塊磁鐵一樣吸引了我，每次媽媽叫我關(guān)掉電腦，可是我總不愿意關(guān)掉，一直等到媽媽生氣了，對(duì)我狠狠地瞪眼，我才依依不舍地把電腦關(guān)掉。

昨天我做完媽媽布置的作業(yè)，就想看看電腦，我看了一下時(shí)鐘，哎呀！已經(jīng)15：55分了，媽媽4點(diǎn)鐘就回來(lái)，我想：沒關(guān)系，媽媽回家按門鈴，我就關(guān)機(jī)。于是我打開電腦，過了一會(huì)兒電腦打開了，我剛想玩游戲，突然門鈴響了，我想媽媽回來(lái)了肯定要挨批評(píng)，我手忙腳亂地關(guān)電腦，可是總是按錯(cuò)鍵，這時(shí)媽媽走進(jìn)門，我心更慌了，直到媽媽到電腦桌時(shí)，我才關(guān)掉。可惜還是被媽媽看見了，真倒霉，誰(shuí)知媽媽沒說什么，我僥幸地逃過一劫。