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朋友之間的友誼范文第1篇

我走在用紅葉鋪的路上，不禁想起了表姐??我得表姐是一個(gè)乖巧，懂事又懂禮貌的女生。如今，我的好友們見(jiàn)我都要翹起大拇指來(lái)，說(shuō)我有禮貌。這還要?dú)w功于我的表姐。

這還要回到4年前的一個(gè)寒冷而又熱鬧的一天??春節(jié)！

那天晚上，阿姨帶著小表姐來(lái)我家過(guò)節(jié)。表姐給外公、外婆、爸爸、媽媽和我，都準(zhǔn)備了一份精致的禮物！大人們燒飯的燒飯，看電視的看電視，我和表姐一溜煙的鉆進(jìn)了我的“天使樂(lè)園”了，盡情的玩了起來(lái)：時(shí)鐘“滴答”“滴答”地走著，廚房中傳來(lái)了“乒乓，乒乓”的碗筷聲……“準(zhǔn)備開(kāi)飯嘍！”我又是猛速到站，只見(jiàn)桌上擺放著橡皮魚(yú)、紅燒肉、田螺塞肉等美食，我看看美味佳肴，強(qiáng)忍住口水，終于開(kāi)吃了。吃飯時(shí)，魚(yú)鮮肉香害得我不停地吃，而表姐邊吃，還邊照顧手腳不利索的外公與外婆，把美味佳肴放入他們的碗中，并且還不忘舉杯敬在座的各位長(zhǎng)輩，我的心，而一顫一顫的……我的心里有說(shuō)不出的滋味……

我目送著表姐從樓梯下去，不由自主的大聲喊道：“表姐，我明白了！”我與表姐會(huì)意地笑了，兩人不由自主地做了一個(gè)手勢(shì)……

啊，表姐是一個(gè)多么好的孩子?。?/p>

朋友之間的友誼范文第2篇

關(guān)鍵詞：益智;教學(xué)游戲;碰撞檢測(cè)

因其休閑、可玩性強(qiáng)的特性，益智類(lèi)教學(xué)游戲深受游戲參與者的喜愛(ài)。近幾年來(lái)，益智類(lèi)教學(xué)游戲不斷更新與完善，已經(jīng)為游戲及教育市場(chǎng)注入了新的活力和發(fā)展可能性。而碰撞檢測(cè)對(duì)于益智類(lèi)教育游戲的設(shè)計(jì)與制作有著不可或缺的作用。

一、基于actionscript 3.0平臺(tái)的碰撞檢測(cè)

⒈事件機(jī)制

ActionScript 3.0事件模型基于文檔對(duì)象模型（DOM）第3級(jí)事件規(guī)范，是業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)的事件處理體系結(jié)構(gòu)，為ActionScript程序員提供了強(qiáng)大而直觀的事件處理工具。程序員可以使用事件偵聽(tīng)器“偵聽(tīng)”代碼中的事件對(duì)象?！笆录陕?tīng)器”是編寫(xiě)的用于響應(yīng)特定事件的函數(shù)或方法。要確保程序響應(yīng)事件，必須將事件偵聽(tīng)器添加到事件目標(biāo)，或添加到作為事件對(duì)象事件流的一部分任何顯示列表對(duì)象。

2.hitTestObject（ ）方法

Actionscript3.0利用hitTestObject （ ）方法來(lái)檢測(cè)兩個(gè)對(duì)象（通常為影片剪輯）是否重疊或相撞，如果兩個(gè)對(duì)象相撞后該方法放回值為true，否則為false。在碰撞檢測(cè)類(lèi)和動(dòng)作類(lèi)游戲中需要用到該方法。

二、碰撞檢測(cè)在益智類(lèi)教學(xué)游戲中設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

⒈游戲設(shè)計(jì)

游戲的設(shè)計(jì)目標(biāo)是通過(guò)角色躲避不同的英文單詞，即敵方車(chē)輛，來(lái)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)和提高。關(guān)于游戲主要分為前臺(tái)和后臺(tái)兩個(gè)部分。前臺(tái)主要分為游戲進(jìn)入界面、游戲開(kāi)始界面、角色、場(chǎng)景、按鈕以及結(jié)束界面六個(gè)部分。

⒉游戲?qū)崿F(xiàn)

在游戲后臺(tái)中，程序運(yùn)行過(guò)程中由ActionScript腳本控制敵方車(chē)輛從舞臺(tái)上端往舞臺(tái)下端墜落，玩家可以用鍵盤(pán)上的鍵來(lái)躲避敵方車(chē)輛。游戲的核心代碼如下所示：

將制作好的游戲場(chǎng)景界面以及角色添加到場(chǎng)景中，代碼如下：

public function Main（）

{

vx = 0;

addChild（kaiTou）; kaiTou.anNiu.addEventListener（MouseEvent.CLICK，daoFengMian）;

<fengMian.jiFenQi.textScore.text = "0";>

score_mc.textScore.text = "0";

score_mc.x = stage.stageWidth - 90;

score_mc.y = 35;

stage.addChild（cover_mc）;

cover_mc.btn_S.addEventListener（MouseEvent.CLICK，startgame）;

}

function daoFengMian（event：MouseEvent）：void

{

addChild（fengMian）;

removeChild（kaiTou）;

stage.focus = stage;

stage.addEventListener（KeyboardEvent.KEY_DOWN，yaXia）;

stage.addEventListener（KeyboardEvent.KEY_UP，tanQi）;stage.addEventListener（Event.ENTER_FRAME，yiDong）;

jiShiQi（）;

stage.addEventListener（KeyboardEvent.KEY_DOWN，keysDown）;

stage.addEventListener（KeyboardEvent.KEY_UP，keysUp）;

stage.addEventListener（Event.ENTER_FRAME，jueSeYiDong）;

}

三、結(jié)論

hitTestObject（ ）方法是碰撞檢測(cè)中的核心方法，利用該方法可以制作很多碰撞檢測(cè)類(lèi)游戲，依托此方法，將不同的知識(shí)點(diǎn)融入游戲當(dāng)中，可以制作出很多不同類(lèi)型的益智類(lèi)教育游戲希望通過(guò)這方面的研究，能夠?yàn)榻窈蟮慕逃螒蛑谱魈峁┮欢ǖ囊罁?jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬增友，宋敏.Adobe Flash CS4動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)教

程[M].北京：印刷工業(yè)出版社，2011.

[2]Keith Peters（著），蘇金國(guó)，荊濤等譯.Flash ActionScript 3.0動(dòng)畫(huà)

高級(jí)教程[M].北京：人民郵電出版社，2010.

[3]翟寶利.ActionScript 3.0從入門(mén)到精通[M].北京：化學(xué)工業(yè)出

版社，2009.

[4]楊東昱.Flas即戰(zhàn)力ActionScript 3.0范例隨學(xué)隨用[M].

北京：清華大學(xué)出版社，2009.

朋友之間的友誼范文第3篇

關(guān)鍵詞：《喜福會(huì)》；中式友誼觀；美式友誼觀

一、引言

美國(guó)華裔女作家譚恩美的處女作《喜福會(huì)》于1989年在美國(guó)問(wèn)世，該書(shū)在美國(guó)各界引起了巨大轟動(dòng)，曾獲“全美圖書(shū)獎(jiǎng)”和“1990年海灣地區(qū)小說(shuō)評(píng)論獎(jiǎng)”等?！断哺?huì)》這部小說(shuō)以“喜福會(huì)”為線索，生動(dòng)地描述了四位移民美國(guó)的中國(guó)母親與她們女兒之間的故事，它是研究美國(guó)華裔文學(xué)不可或缺的一部作品。《喜福會(huì)》中包含著中美文化沖突、沉默與打破沉默、中美不同婚姻觀和中美不同家庭教育觀等眾多主題。然而，還可以從兩代人不同友誼觀這個(gè)新的視角來(lái)解讀《喜福會(huì)》的主題，并揭示出不同友誼觀背后隱藏的中美思維方式及價(jià)值觀的差異。

二、中式友誼觀

《喜福會(huì)》中四位歷經(jīng)磨難的中國(guó)母親在美國(guó)結(jié)緣，因?yàn)橛兄瑯拥耐纯嘟?jīng)歷，都說(shuō)著蹩腳的英語(yǔ)，她們一起組織了一個(gè)定期的聚會(huì)―喜福會(huì)。幾位母親之間的友誼是典型的中式友誼，一種有意追求持久性和穩(wěn)定性，并能達(dá)到很大程度上的和諧友誼。

在中國(guó)，友誼是際關(guān)系一個(gè)重要的范疇，其邏輯起點(diǎn)是家庭、家族或者親緣關(guān)系。所以中國(guó)人傾向于把朋友當(dāng)成自家人，并且希望友誼能像親緣關(guān)系一樣延續(xù)?！断哺?huì)》中母親吳素愿去世后，女兒晶梅開(kāi)始接替母親的位置，并在琳達(dá)、安梅和映映阿姨的耐心指導(dǎo)下，充當(dāng)起母親在此活動(dòng)中的角色，從而將這份友誼繼續(xù)延續(xù)下去。

對(duì)于中國(guó)人，彼此要接觸相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，交流很深，摸清對(duì)方的習(xí)性和脾氣，發(fā)現(xiàn)彼此志趣相投后才會(huì)在心里認(rèn)可對(duì)方為朋友?！断哺?huì)》中四位母親之間的深厚友誼就是一個(gè)好證明。這種友誼一旦被確定將是一生相隨的事情，不會(huì)輕易更改。中國(guó)人友誼的保持，朋友間需要不斷地接觸、交流情感。中國(guó)人很喜歡去朋友家串門(mén)，兩三人坐在一起聊些工作雜事、瑣碎家常。他們關(guān)心朋友的生活，喜歡了解朋友的近況?？傊奈荒赣H之間的友誼就是典型的中式友誼，一種和諧的友誼。

三、美式友誼觀及中美友誼觀的碰撞

《喜福會(huì)》中四個(gè)女兒晶梅、薇弗萊、露絲和莉娜出生于美國(guó)，成長(zhǎng)于美國(guó)，并在美國(guó)完成了高等教育，她們是典型的ABC。雖然她們是黑頭發(fā)黃皮膚，長(zhǎng)著中國(guó)人的面孔，但卻已完全擁有美國(guó)的思維方式和價(jià)值觀。

在美國(guó)文化中，美國(guó)人雖然也非常重視朋友和友情，但是在重視友情的同時(shí)他們也看重彼此的隱私。他們追求交往中的平等和個(gè)性的獨(dú)立，總是尊重朋友的選擇，而且也不干預(yù)朋友的生活。這就是典型的美式友誼觀。那么，母親們傳統(tǒng)的中式友誼觀碰上女兒們新潮的美式友誼觀將會(huì)擦出什么樣的火花？

（一）晶梅追求的自由與平等

在《喜福會(huì)》中，像大多數(shù)中國(guó)母親一樣，吳素愿對(duì)晶梅寄予厚望，一心希望她能成為一個(gè)天才。然而，母親強(qiáng)加于女兒的意愿注定了母女之間很難發(fā)展一段和諧的友誼。

母親想把她培養(yǎng)成為一名鋼琴家，然而，對(duì)于母親的安排，晶梅暗下決心，“我一定要阻止她愚蠢的驕傲?！逼綍r(shí)練琴時(shí)，她故意偷懶、出錯(cuò)，以至于在演奏會(huì)上出丑。在她看來(lái)，母親的想法與行為既荒唐又可笑，于是雙方各執(zhí)已見(jiàn)，互不相讓?zhuān)K于產(chǎn)生了很深的矛盾。

由于不同的文化背景而引起的分歧一直持續(xù)了二十多年，歸根到底是母親不知道如何與女兒做朋友。在美國(guó)文化中，朋友之間是平等的，朋友從不將自己的的意愿強(qiáng)加于他人。

《喜福會(huì)》中，晶梅通過(guò)自身的反抗，顯然她要告訴母親，她雖然看起來(lái)是中國(guó)人，但她是美國(guó)人，她有權(quán)做自己喜歡的事情，她有追求自由與平等的權(quán)利。然而母親很難理解女兒美式友誼觀中這種完全平等的觀念，她們之間釀造了諸多誤會(huì)，母親始終無(wú)法與女兒建立和諧的友誼。

（二）薇弗萊注重的人格獨(dú)立

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，父母都希望自己兒子成龍，女兒成鳳，因?yàn)閮号某晒Ρ闶亲约旱尿湴?。但是美?guó)文化強(qiáng)調(diào)“個(gè)人主義”，鼓勵(lì)每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，建立獨(dú)立意識(shí)而奮斗。所以，父母與子女之間成為朋友的前提是尊重彼此的人格獨(dú)立。

薇弗萊在母親龔琳達(dá)的教導(dǎo)下成為全美少年象棋冠軍，母親以女兒的成就為榮，處處向人炫耀。女兒看不慣這種中國(guó)式的賣(mài)弄和吹牛?！盀槭裁茨惴且梦页鲲L(fēng)頭？如果你自己想出風(fēng)頭，那么你為啥不學(xué)下棋？”（譚 101）母親的行為忽視了女兒的獨(dú)立身份和人格，令女兒感到尷尬。

在西方的個(gè)人主義觀念中，成功和別人沒(méi)有多少聯(lián)系，是個(gè)人奮斗的結(jié)果。母親要尊重女兒的人格獨(dú)立，方可與女兒發(fā)展和諧的友誼。中國(guó)人對(duì)待朋友時(shí)較感性，而美國(guó)人對(duì)待朋友時(shí)偏理性。充分說(shuō)明了在理解友誼這一概念上，中美存在著很大的差異。

保留著中國(guó)傳統(tǒng)文化的母親與已完全接收西方文化的女兒之間有著不同的友誼觀，但雙方卻沒(méi)能及時(shí)地對(duì)這種友誼觀之間的差異有一個(gè)正確理解，因此在很多年里，母女之間都存在著對(duì)彼此的誤解，也錯(cuò)失了建立母女之間和諧友誼的機(jī)會(huì)。

四、分析中美不同友誼觀的根本原因

中國(guó)是典型的集體主義社會(huì)，美國(guó)是典型的個(gè)體主義社會(huì)，因此中國(guó)人的互依自我構(gòu)元起主導(dǎo)地位，相反美國(guó)人的獨(dú)立自我構(gòu)元起決定作用。對(duì)于重視獨(dú)立自我構(gòu)元的人來(lái)說(shuō)，其重要任務(wù)為追求獨(dú)特性，努力達(dá)成自己的目標(biāo)，善于表達(dá)自己和直接了當(dāng)對(duì)話。而對(duì)于重視互依自我構(gòu)元的人來(lái)說(shuō)，其重要任務(wù)是把自己融入群體中，促進(jìn)群體目標(biāo)的達(dá)成、說(shuō)話委婉化以及洞察他人的心思。由此這種不同的價(jià)值觀導(dǎo)致了中美友誼觀中對(duì)于友誼的不同期望。

美國(guó)人崇尚個(gè)體獨(dú)立，朋友之間也需要保持一定的距離，不打聽(tīng)對(duì)方的隱私。與此相反，在中國(guó)，朋友之間的親密度是比較高的，朋友之間往往形成一種互相依賴的關(guān)系，還會(huì)為對(duì)方提供具體幫助。

五、結(jié)語(yǔ)

《喜福會(huì)》中兩代人友誼觀的不同導(dǎo)致了母親與女兒之間一直很難建立和諧的友誼。雙方友誼觀不同的原因是多方面的，但是最重要的是中國(guó)人的集體主義和美國(guó)人的個(gè)人主義兩種價(jià)值觀的差異。因此，為了母親與女兒之間能夠建立和諧的友誼，雙方在交流與相處時(shí)應(yīng)該給予對(duì)方更多的寬容與理解，使得彼此之間建立友誼的過(guò)程成為一種享受，而不是誤解下爆發(fā)的矛盾。

【參考文獻(xiàn)】

[1] Samovar，L.A. Communication Between Cultures（3rd ed）. Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，1998

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[4] 趙艷萍，李潔蓮.文化與交流[M]. 北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，1999

朋友之間的友誼范文第4篇

“同學(xué)”這個(gè)詞大家應(yīng)該再熟悉不過(guò)了吧。這個(gè)詞，乍看，只是兩個(gè)字。其實(shí)，仔細(xì) 想一想，它并不是那么簡(jiǎn)單，這個(gè)詞的背后有高興，有憂傷，也有團(tuán)結(jié)與矛盾。

在學(xué)習(xí)上，畢竟是有好賴之分的，兩個(gè)好朋友之間有時(shí)也免不了有嫉妒之心。這種事常見(jiàn)到。一個(gè)同學(xué)在班上得到了老師的表?yè)P(yáng)，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說(shuō)了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說(shuō)，它會(huì)對(duì)兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時(shí)都有可能奪取兩人之間的無(wú)價(jià)之寶－－友誼。這個(gè)同學(xué)的做法的確有些過(guò)分。當(dāng)朋友得到表?yè)P(yáng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學(xué)們，千萬(wàn)不要向我所講的同學(xué)學(xué)習(xí)，他這樣只會(huì)對(duì)友誼不利。如果，當(dāng)初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請(qǐng)記住一個(gè)字，“忍”，如果你說(shuō)出的話對(duì)友誼不利，那就請(qǐng)收回去。

當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女較多，生在蜜罐里，長(zhǎng)在蜜罐里，得到了家長(zhǎng)的溺愛(ài)，說(shuō)話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個(gè)同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說(shuō)話時(shí)，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會(huì)對(duì)友誼造成威脅。朋友，應(yīng)對(duì)他人的自尊心考慮，用速滑說(shuō)，就是在眾人面前，不要讓朋友沒(méi)有臺(tái)階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會(huì)燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至?xí)Z取兩人的友誼，多么不值得啊！同學(xué)們，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說(shuō)。如果朋友有對(duì)自己觸犯的時(shí)候，要請(qǐng)退一步，原諒！

朋友之間，同樣要互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)朋友生病時(shí)，帶來(lái)一聲問(wèn)候，會(huì)給朋友的內(nèi)心世界帶來(lái)一朵開(kāi)放在春天的花，溫暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問(wèn)候，它會(huì)使朋友間的友誼更上一層樓。反之，如果在朋友需要幫助時(shí)，你逃之夭夭，又會(huì)給朋友的內(nèi)心帶來(lái)什么？朋友也將不會(huì)再相信這友誼是真正的友誼了！

請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻注意，友誼是無(wú)價(jià)之寶，要努力保持友誼，促進(jìn)友誼！

朋友之間的友誼范文第5篇

在《現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)詞典》中，對(duì)友情與友誼的解釋是這樣的：友情：朋友的感情。友誼：朋友間的交情。友誼是人類(lèi)生活與情感的需要，所以，誰(shuí)能說(shuō)友誼是無(wú)用的呢？在音樂(lè)界有一首世界名曲，名叫《友誼地久天長(zhǎng)》，它所歌頌的是人與人之間的友誼，歌詞的內(nèi)容是這樣的： 怎能忘記舊日朋友心中能不歡笑舊日朋友豈能相忘友誼地久天長(zhǎng)友誼萬(wàn)歲朋友友誼萬(wàn)歲舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)。我們?cè)?jīng)終日游蕩在故鄉(xiāng)的青山上我們也曾歷盡苦辛到處奔波流浪友誼萬(wàn)歲萬(wàn)歲朋友友誼萬(wàn)歲舉杯痛飲同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)。我們也匆匆日逍遙蕩槳在微波上當(dāng)如今已經(jīng)勞燕分飛愿歌大海重洋我們往日情意相投讓我們緊握手讓我們來(lái)舉杯暢飲友誼地久天長(zhǎng)。

可是，友誼真的能天長(zhǎng)地久嗎？

我突然想起以前小學(xué)那情同手足的姐妹們。而如今一聲“嗨”代替了所有的感情。我們說(shuō)好了要一起褒“電話粥”的，可等到的卻是一冷酷的一聲“下次吧 ！我今天沒(méi)時(shí)間。我在QQ上興高采烈的問(wèn)你“你今天還開(kāi)心嗎？陪我聊聊天吧！”可你用一句“我要先下了”拒絕了我所有的要求。

想到這兒，我的心在暗暗的流淚。難道這就是真正的友誼嗎？我不相信，我們之間的友誼竟會(huì)如此短暫。我不相信，友誼竟會(huì)是這樣的！

或許那并不是真正的友誼，但友誼真的能天長(zhǎng)地久嗎？