前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇環(huán)保手抄報(bào)內(nèi)容范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

環(huán)保手抄報(bào)內(nèi)容范文第1篇

1、植樹(shù)節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木，并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周和植樹(shù)月，共稱為國(guó)際植樹(shù)節(jié)。提倡通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林造林的熱情和對(duì)環(huán)保的重要性。

2、栽植時(shí)謹(jǐn)記一句話“三二一”——三埋、兩踩、一輕提。放置樹(shù)苗時(shí)要將根部扶正、枝要展開(kāi)，這是前提。栽樹(shù)時(shí)，須分三次填土。第一次填土少許，在距坑頂一定距離的地方先停止填，在已填的土上繞樹(shù)一周，用均力踩實(shí)，然后輕提樹(shù)莖、抖松，以保證樹(shù)根的呼吸暢通。第二次填土后，再繞樹(shù)踩實(shí)。在第三次填土后，盡量保證與坑面平齊。樹(shù)根放位時(shí)要與南北、東西方向的樹(shù)對(duì)齊。然后，在坑面上圍一個(gè)大圓盤，便于日后澆水養(yǎng)護(hù)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

環(huán)保手抄報(bào)內(nèi)容范文第2篇

1、環(huán)境保護(hù)就是指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

2、其方法和手段有工程技術(shù)、行政管理、也有法、經(jīng)濟(jì)、宣傳教育。

3、保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境做好綜合的治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，讓人們做到與自然和諧相處的概念。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

環(huán)保手抄報(bào)內(nèi)容范文第3篇

中學(xué)環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)的圖片欣賞

中學(xué)環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)圖片1

中學(xué)環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)圖片2

中學(xué)環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)圖片3

中學(xué)環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)圖片4

中學(xué)環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)圖片5

中學(xué)環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)的資料：環(huán)保標(biāo)語(yǔ)

1) 既要金山銀山又 要碧水青山 有了碧水青山 才有金山銀山

2) 樹(shù)立大環(huán)境意識(shí) 保護(hù)生態(tài)環(huán)境

3) 人人保護(hù)環(huán)境 家家幸福康寧

4) 使用農(nóng)藥化肥農(nóng)膜的環(huán)境安全準(zhǔn)則

5) 積攢綠色 儲(chǔ)蓄生命

6) 破壞環(huán)境 就是破壞我們賴以生存的家園

7) 選用無(wú)氟制品 保護(hù)臭氧層

8) 環(huán)境與生命共存 環(huán)保與健康同在

9) 保護(hù)環(huán)境 功蓋千秋 破壞環(huán)境 禍及千古

10) 保護(hù)環(huán)境--做一個(gè)文明的現(xiàn)代人

中學(xué)環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)的內(nèi)容：低碳環(huán)保

地球是我們的家園，我們要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，而不能污染它。

低碳生活，減少二氧化碳的排放是每個(gè)人的責(zé)任。首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能消耗。除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。我們的客廳大，窗外的照明燈進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到窗內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈”啊!

只要我洗好手，就都把水龍頭擰得緊緊地，不讓水“逃”出來(lái)，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爺爺奶奶會(huì)不會(huì)做好，每次看見(jiàn)爺爺奶奶進(jìn)洗手間洗手，順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會(huì)做得更好。冰箱里放著亂七八糟的東西，奶奶說(shuō)很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招，于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼了各種分?jǐn)?shù)的標(biāo)志，然后，按分類去整，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹了擺的整整齊齊的東西。這樣既幫助了我們，又節(jié)省了電。低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。只要我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，就可以接近低碳生活，保護(hù)我們共同的地球大家園。地球使我們的家園，我們要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，而不能污染它。低碳生活，減少二氧化碳的排放是每個(gè)人的責(zé)任。首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能消耗。除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。我們的客廳大，窗外的照明燈進(jìn)來(lái)都可以醒目地看到窗內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈”啊!只要我洗好手，就都把水龍頭擰得緊緊地，不讓水“逃”出來(lái)，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爺爺奶奶會(huì)不會(huì)做好，每次看見(jiàn)爺爺奶奶進(jìn)洗手間洗手，順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會(huì)做得更好。冰箱里放著亂七八糟的東西，奶奶說(shuō)很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招，于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼了各種分?jǐn)?shù)的標(biāo)志，然后，按分類去整，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹了擺的整整齊齊的東西。這樣既幫助了我們，又節(jié)省了電。

低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。只要我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，就可以接近低碳生活，保護(hù)我們共同的地球大家園。

推薦其他主題的手抄報(bào)資料和圖片作為參考：

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3.中學(xué)生環(huán)境手抄報(bào)大全

環(huán)保手抄報(bào)內(nèi)容范文第4篇

4.22地球日活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景

今年我國(guó)“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。今年“世界地球日”宣傳的重點(diǎn)是：落實(shí)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立善待地球人人有責(zé)，節(jié)約資源可以從身邊做起，從自身工作做起的全民意識(shí)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。我校創(chuàng)建“綠色校園”的辦學(xué)宗旨，要求全校師生員工，人人具有良好的環(huán)保意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)成為一名環(huán)境保護(hù)者、促進(jìn)者、共同努力，為環(huán)保事業(yè)多做貢獻(xiàn)民，使我們生存的環(huán)境天更藍(lán)，水更清，空氣更新鮮。

4.22地球日活動(dòng)方案二、活動(dòng)目的

本次舉辦的圍繞“地球日”這一主題的為期十天的系列活動(dòng)，結(jié)合我校特點(diǎn)，讓同學(xué)們?cè)谳p松自如的氣氛中了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。并且學(xué)習(xí)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用自己獨(dú)特的方式表達(dá)希望和建議的方法。

4.22地球日活動(dòng)方案三、活動(dòng)主題

做地球媽媽的好兒女

4.22地球日活動(dòng)方案四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月18日20xx年4月27日

4.22地球日活動(dòng)方案五、活動(dòng)內(nèi)容

設(shè)計(jì)一張手抄報(bào)、辦一期黑板報(bào)、舉行一次班隊(duì)或班團(tuán)活動(dòng)。具體安排如下：

時(shí)間活動(dòng)

18日-22日手抄報(bào)大賽(了解環(huán)境現(xiàn)狀)

23日-24日優(yōu)秀手抄報(bào)展(激發(fā)環(huán)保意識(shí))

25日-26日辦一期黑板報(bào)(宣傳環(huán)保)

27日班隊(duì)或班團(tuán)活動(dòng)(強(qiáng)化環(huán)保意識(shí))

4.22地球日活動(dòng)方案六、部分活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃

(一)設(shè)計(jì)一張手抄報(bào)

活動(dòng)背景：

隨著全球經(jīng)濟(jì)的不平衡發(fā)展，全球環(huán)境不斷惡化：森林面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……作為少年兒童的我們對(duì)地球媽媽的認(rèn)識(shí)有多深，對(duì)環(huán)保知識(shí)了解有多少，又應(yīng)具有什么樣的環(huán)保意識(shí)呢?讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

活動(dòng)名稱：

“了解地球媽媽”手抄報(bào)大賽

活動(dòng)目的：

收集地球現(xiàn)狀材料，了解“地球日”的由來(lái)，了解環(huán)保知識(shí)，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日-20xx年4月24日

活動(dòng)對(duì)象：20xx年級(jí)所有學(xué)生

人員安排：評(píng)審人員6人，展區(qū)負(fù)責(zé)2人，展區(qū)秩序維護(hù)4人。

活動(dòng)流程：

1、收集材料、整理材料。

2、自由設(shè)計(jì)，組合辦報(bào)。

3、評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

4、為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

5、展出優(yōu)秀小報(bào)。

(二)辦一期黑板報(bào)

活動(dòng)名稱：

“地球只有一個(gè)”主題黑板報(bào)

活動(dòng)介紹：

宇航員在太空看到地球時(shí)發(fā)出感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”我們知道地球不能克隆，它是我們唯一的家園，利用黑板報(bào)這一班隊(duì)(團(tuán))活動(dòng)的陣地，進(jìn)行宣傳，無(wú)疑會(huì)促進(jìn)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)的形成。

活動(dòng)流程：

1、收集、整理資料，設(shè)計(jì)宣傳語(yǔ)。

2、辦黑板報(bào)。

3、相互參觀。

(三)舉辦一次班隊(duì)(團(tuán))活動(dòng)

活動(dòng)背景：

科技高速發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，但存在的環(huán)境問(wèn)題卻不是一件小事，作為地球未來(lái)的主人，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?趕緊行動(dòng)起來(lái)，我們一起保護(hù)地球，做地球媽媽的好兒女吧!

活動(dòng)名稱：

“做地球媽媽的好兒女”班隊(duì)(團(tuán))活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月27日班隊(duì)(團(tuán))活動(dòng)時(shí)間

環(huán)保手抄報(bào)內(nèi)容范文第5篇

廣東省廣州市 東風(fēng)東路小學(xué)三（2） 班 張君曼

最近，學(xué)校開(kāi)展了“我為校園添份綠”手抄報(bào)比賽的活動(dòng)。我在接到這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候非常高興，心想一定要為班級(jí)體爭(zhēng)光，做一份漂亮的手抄報(bào)，同時(shí)，也讓所有的同學(xué)從我的手抄報(bào)上學(xué)到知識(shí)。

首先我開(kāi)始設(shè)計(jì)版面，為了做到圖文并茂，不僅要有關(guān)于主題的內(nèi)容，還要有相應(yīng)的圖片背景。于是我先從《網(wǎng)頁(yè)制作素材》圖庫(kù)中選擇了一個(gè)青蛙舉著一片荷葉的圖畫，因?yàn)樗鼊偤梅稀拔覟樾@添份綠”的主題，而且青蛙也是益蟲(chóng)，是我們的好朋友。關(guān)于綠色主題的文章我是在網(wǎng)上有關(guān)綠色環(huán)保的網(wǎng)站找到的，雖然費(fèi)了很多時(shí)間，但是我不灰心，終于找到了我滿意的文章。最后我把它們用不干膠紙打印出來(lái)，用花邊剪刀把它們剪成不同的形狀，這樣大家看起來(lái)就不會(huì)太死板，再配上顏色不同的藝術(shù)字，然后小心翼翼地把它們貼在卡紙上，一張內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、畫面生動(dòng)的手抄報(bào)終于完成了，看看鐘，已經(jīng)十點(diǎn)半了，可我一點(diǎn)都不覺(jué)得累，因?yàn)槊魈煳乙阉鼛У綄W(xué)校，把“綠色”帶給我的老師和同學(xué)們，那將是多么有意義呀！

手抄報(bào)帶給我知識(shí)和快樂(lè)。同學(xué)們讓我們一起來(lái)抄報(bào)，一起來(lái)享受知識(shí)帶給我們的快樂(lè)！