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低碳生活手抄報資料范文第1篇

清明是一個讓我們緬懷先人的日子;清明是一個籠罩在煙雨蒙蒙中的節(jié)日。清明節(jié)祭烈士手抄報怎么畫?以下是小編為大家準備的2020清明節(jié)祭英雄手抄報內(nèi)容，歡迎大家前來參閱。

2020清明節(jié)祭英雄手抄報

有關(guān)清明祭英烈的作文

一年一度的清明節(jié)到了，按照老師的要求，我在網(wǎng)上搜集了許多關(guān)于清明節(jié)的資料，對清明節(jié)的來歷和習俗有了更多的了解和認識。原來清明節(jié)已經(jīng)有兩千多年的歷史了，不僅是我國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日，更是重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。

清明節(jié)這天下起了小雨，我央求媽媽帶我去烈士陵園掃墓。媽媽告訴我現(xiàn)在有一種更文明更環(huán)保的掃墓儀式，問我想不想嘗試一下。我當然想知道是怎么回事了，卻見媽媽打開了電腦，難道媽媽要上一會兒網(wǎng)嗎?我著急地催促著媽媽，只見媽媽很快打開了一個網(wǎng)頁，“網(wǎng)上祭英烈”這五個大字醒目的標在網(wǎng)頁上。這時媽媽對我說：“你看現(xiàn)在有許多網(wǎng)上祭英烈的網(wǎng)絡(luò)平臺，可以讓我們足不出戶就實現(xiàn)我們的愿望，而且這種方式更符合當今環(huán)保、低碳、文明、健康的社會新風尚。”聽了媽媽的話，我大吃一驚，竟然在網(wǎng)上也可以祭拜英雄烈士，真是太酷了。

我迫不及待地要試一試了，媽媽讓我先不要急，讓我們一起看看儀式的內(nèi)容吧。其實祭奠儀式的內(nèi)容很簡單，就是鞠躬、獻花和留言，網(wǎng)上的主頁被裝飾的莊嚴肅穆，背景是藍天白云下的人民英雄紀念碑和革命英雄群雕。上面有一段話：清明節(jié)到了。我們今天過上了好日子，這是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。清明節(jié)里，讓我們一起緬懷他們，為他們掃墓吧!我和媽媽懷著崇敬的心情為英雄們鞠了躬，獻了花，最后該留言了，我想了很久終于想了一段話：“革命英雄永垂不朽，你們用鮮血換來今天的幸福生活，我們用雙手創(chuàng)造美好的明天。”

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低碳生活手抄報資料范文第2篇

  關(guān)于元宵節(jié)活動總結(jié)最新范文

  為增進同學友誼，增強班級凝聚力，幫助全體同學度過一個難忘有意義的元宵佳節(jié)，班委在班主任的大力支持下，成功舉辦了第一屆元宵班級活動。

  活動開展了玩游戲，猜燈謎，分享蛋糕，KA計劃，吃元宵，賞煙花，以及班主任向同學們贈送賀卡等環(huán)節(jié)。游戲環(huán)節(jié)拉近了同學之間的距離，燈謎環(huán)節(jié)突出了傳統(tǒng)文化，共享蛋糕使同學們得以共度集體生日，增強了班級凝聚力，元宵和煙花環(huán)節(jié)則較好地烘托出節(jié)日的歡樂氣氛。最后班主任的贈送賀卡將活動推向，使每一位同學都感受到了班級如家庭的溫暖，難以忘懷。

  此次活動開展順利，達到了增加班級凝聚力，烘托佳節(jié)氣氛，豐富同學們精神生活的目的，取得了圓滿成功。

  關(guān)于元宵節(jié)活動總結(jié)最新范文

  截至今天(2。10，正月十六)下午，09牛年元宵節(jié)本地實地猜謎活動全部結(jié)束了。每年元宵節(jié)，我都會在這幾天出去轉(zhuǎn)一下，了解一下元宵節(jié)實地猜謎活動情況，順便猜幾個謎;然后跟朋友溝通一下，上網(wǎng)看一下，最后匯總、記錄本地本年度元宵節(jié)猜謎活動。我所在的城市，是一個中等規(guī)模的北方城市，燈謎文化情況在全國屬一般。今把一些體會、感想說出來，供謎友、活動舉辦者及所有朋友們參考。

  1、能制謎的不多，善猜謎的不少。平時尋找燈謎愛好者，如大海撈針。一到元宵節(jié)，就會冒出一批善于猜射的新老謎友。但當你試圖和這些謎友互留電話、建立聯(lián)系時，有些又不愿意?？梢姡綍r愛好與否、是否能制謎，是區(qū)分“謎人”和普通群眾的重要特征之一。

  2、群眾大多是沖著獎品去的，并非很愛好燈謎文化。沒獎品(或獎品太微薄)的猜謎活動，幾乎無人問津。這也是區(qū)分“謎人”和普通群眾的另一個重要特征吧。

  3、命中比較多的謎友，過半數(shù)不是在“猜”謎，而是在“搜”謎?；蛘攥F(xiàn)場用手機上網(wǎng)查詢;或者一個在現(xiàn)場用手機報謎，另一個在家上網(wǎng)搜索。如此，很多匪夷所思的“謎”也能“猜”出來。這跟各地朋友們所反映的情況大同小異。這是互聯(lián)網(wǎng)時代、搜索引擎時代的產(chǎn)物，也是我們這個浮華時代的產(chǎn)物。由此也看出網(wǎng)絡(luò)謎人的社會責任(發(fā)謎節(jié)制、把關(guān)，診療病謎，等)。

  4、多數(shù)商家乃至事業(yè)單位或政府部門，舉辦燈謎活動只是為了趕時髦、烘托氣氛或商業(yè)宣傳，并非熱愛中華傳統(tǒng)文化?；顒拥慕M織、管理多數(shù)比較粗糙。有的贊助者投入的財力、物力，也沒有獲得應(yīng)有的宣傳效果?；顒优e辦者對征謎、制謎活動不感興趣，也說明了這點，盡管有熱心謎友愿協(xié)助。

  5、燈謎活動有沒有真正的謎人參與組織，活動水平、宣傳效果大不一樣。謎人在普通燈謎活動中有哪些作用呢?例如：策劃活動形式，比如整理謎材、增加制謎內(nèi)容;審核謎題，以剔除病謎、熟謎，并根據(jù)需要控制謎題難度;現(xiàn)場主持活動，以協(xié)助處理可能遇到的問題，并為群眾解疑釋難;編輯專輯，以留下珍貴的活動資料，也為日后積累經(jīng)驗，等等。這些，都會大大提升活動水平和宣傳效果的。

  6、有的活動舉辦者，大幅截留贊助者提供的獎品或活動費用;有的謎友，盯著那點獎品，使勁地和普通群眾搶簡單謎;等等。liuxue86.com看來，猜謎不僅僅反映猜謎，就像做事不僅僅反映做事一樣。

  7、能舉辦燈謎活動的企事業(yè)單位或政府部門，總的來說還是很少的，且大多集中于元宵節(jié)。以社會效益為主、沒有直接經(jīng)濟效益的東西，政府應(yīng)從政策、環(huán)境、資金等方面大力支持。燈謎是和漢語言文化關(guān)系最密切的文化娛樂活動形式，兼具文人文化和群眾文化特點，并具有一定競技性。弘揚燈謎文化，其實就是在弘揚漢學文化、弘揚中華優(yōu)秀文化。另外，猜謎何須必元宵?

  8、元宵節(jié)與雙休日、節(jié)假日的關(guān)系，對元宵文化活動也很有影響。今年元宵節(jié)前逢雙休日，是比較有利的。元宵節(jié)是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是文化活動最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日;而燈謎活動尤其是元宵節(jié)文化活動的神韻和標志。傳承、弘揚燈謎文化的意義，如上條所言。元宵節(jié)僅僅列入“非遺”是不夠的，盼望能和中秋節(jié)一樣，早日進入公休日行列。

關(guān)于元宵節(jié)活動總結(jié)最新范文   春節(jié)、元宵節(jié)是我國最重要的兩個傳統(tǒng)節(jié)日，最能體現(xiàn)我國傳統(tǒng)文化精神。為了充分抓住這兩個節(jié)日契機，進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，我校認真貫徹落實上級《關(guān)于在春節(jié)元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》，活躍節(jié)日期間學生文化氛圍，我校結(jié)合自身實際，以學生社會實踐活動以及觀看活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動，現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動

  接上級通知后，我校結(jié)合學校實際，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。告知家長朋友們利用傳統(tǒng)節(jié)日，對孩子進行文明禮儀和傳統(tǒng)美德的教育。最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。從開學初學生各方面的信息反饋，可以看出大部分家長還是很支持我們這項活動的。

  二、形式多樣，內(nèi)容豐富

  1、學生通過上網(wǎng)或民間收集，深入了解我國民間的“年”、“春節(jié)、元宵節(jié)”的來歷、風俗等知識。3—6年級學生完成“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”手抄報。各班積極上交手抄報，手抄報精致規(guī)范，內(nèi)容豐富。

  2、“美在家庭，美在社區(qū)”環(huán)保行動。學生們與家長一道進行了過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。特別是三年級的郭慧潔同學在清掃衛(wèi)生時家長還進了留影。

  3、我的春節(jié)剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，在主題活動交流中各老師同學們進行了分享。

  4、拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，用無紙低碳方式互致新春祝福。

  5、在雙節(jié)期間，我校大部分學生給家長獻上感恩賀卡、感恩的話語等內(nèi)容。還有學生在家做了許多家務(wù)活，掃地、做飯、擦桌子等等。

  三、反饋收集，及時總結(jié)

低碳生活手抄報資料范文第3篇

我校本學年開展大力宣傳垃圾分類處理活動。我班師生積極響應(yīng)并開展了以“堅持科學發(fā)展，堅持垃圾分類，建設(shè)整潔校園”為主題，活動，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：

（一）加強領(lǐng)導，有效推進

為貫徹有關(guān)文件精神，做好生活垃圾分類工作，我校成立了，由學校主要領(lǐng)導親自掛帥的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導機構(gòu)成員均為各部門負責人，（總務(wù)處、政教處、辦公室）明確牽頭主管部門和協(xié)同配合部門，落實任務(wù)分工，做到責任到人，有效推進各項工作落實。領(lǐng)導小組的具體情況如下：

組

長：略

副組長：略

組

員：略

領(lǐng)導小組通過商討，定期召開會議研究垃圾分類工作，同時領(lǐng)導小組要求各部門把垃圾分類納入工作計劃形成制度，并落實垃圾分類工作經(jīng)費，為創(chuàng)建工作的有效推進提供強有力的保障。

（二）大力宣傳，營造氛圍

為動員師生廣泛參與，通過升旗儀式、班會、校園網(wǎng)、微信平臺、廣播、宣傳欄、懸掛橫幅、致家長的一封信等多種有效方式，向師生宣傳垃圾分類的主要做法、重要意義和豐富內(nèi)涵，營造良好的輿論氛圍。

（三）加強管理，完善機制

一是建立長效機制。

成立了垃圾分類管理隊伍，負責公共垃圾分類、班級垃圾回收、送往鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所處理等工作，學校每年提供必要的維護經(jīng)費，建立了長效機制。

二是建立網(wǎng)絡(luò)式管理機制。

建立了“領(lǐng)導包校園、主任包辦公室、班主任包班級”的垃圾分類工作網(wǎng)絡(luò)式管理機制。

（四）立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育

課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是思政、語文、地理、生物等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育；定期開展環(huán)境教育主題會，利用知識競賽、黑板報評比等多形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級成立了環(huán)保小組，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。

（五）利用活動載體，深化環(huán)保行為

我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無死角、無環(huán)境污染源，組織學生文明督導隊每日進行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。學生在“植樹節(jié)”組織手抄報活動；在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，開展“垃圾分類”主題班會，舉行演講比賽，號召全體同學行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境；在社會實踐志愿服務(wù)活動中，組織學生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求學生以自己的實際行動，影響、帶動鄰里、社會，潛移默化地引導大家積極參與垃圾分類，保護生態(tài)環(huán)境，愛護綠色家園，達到良好效果。

（六）

主要成效

通過有效地開展垃圾分類工作，主要達到了以下幾個效果：

1、垃圾填埋量大大減少，降低了對環(huán)境的污染。

2、師生保護環(huán)境的意識增強了。

經(jīng)過在師生當中開展垃圾分類的宣傳工作、發(fā)動學生回收可利用資源，綠色、低碳、環(huán)保的綠色新風正在校園內(nèi)悄然生起。師生維護校園環(huán)境的自覺性不斷提高，保持校園整潔的意識明顯增強。在今后的垃圾分類工作中，我們將總結(jié)前一階段工作的經(jīng)驗，改進工作方法，進一步依靠老師、發(fā)動學生，堅持不懈地繼續(xù)進行垃圾分類，在保持校園整潔的基礎(chǔ)上進一步保護環(huán)境。

（七）垃圾分類工作中推行的問題

1、師生垃圾分類的總體參與度還有待提高。

低碳生活手抄報資料范文第4篇

以"以人為本,以德為先"為宗旨,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,全面推進素質(zhì)教育.以《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導,深入學習《少先隊輔導員綱要》,全面貫徹響應(yīng)胡總書記提出的爭當"四好少年"要求,狠抓養(yǎng)成教育,形成習慣,全面發(fā)展,健康成長.以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體開展豐富多彩教育活動,把我校少先隊工作推上新臺階.

二,主要工作:

一圍繞爭當"四個好少年"活動,全面加強少年兒童思想道德教育.

1,全面進行爭當"四個好少年"活動的宣傳與實踐活動.通過少年兒童喜聞樂見的方式,如班隊活動,板報評選,紅領(lǐng)巾廣播站,國旗下講話等方式,宣傳"四個好少年"具體內(nèi)涵,使其了解黨,團,隊之間的特殊關(guān)系,逐步認識和理解爭當"四個好少年"和自身成長的密切關(guān)系,從而讓每一位孩子積極參與到實踐活動中.

2,繼續(xù)深化開展"祖國發(fā)展我成長"實踐教育活動.引導少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉(xiāng)變化,關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè),進一步增進少年兒童愛黨,愛國,愛家鄉(xiāng)的感情,以實際行動爭當"四個好少年".

3,幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權(quán)利和義務(wù),了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導少先隊員以是少先隊員而自豪,愿意為少先隊添光彩.

二常規(guī)工作扎實有效,不斷推進隊員的行為習慣的養(yǎng)成教育.

1,開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動,讓學生熟知主要條款內(nèi)容,并填寫好教育活動記錄表.培養(yǎng)學生形成講文明,懂禮貌,守紀律的良好行為習慣.重溫《小學生禮儀常規(guī)》,讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活,學習密切相關(guān)的校園禮儀,家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識,統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,在社會,在家里的文明禮儀行為.

2,廣泛開展"五講四美三熱愛"活動.為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣,在全校少年兒童中廣泛開展"五講四美三熱愛"好習慣養(yǎng)成教育活動,引導廣大少年兒童在家庭生活,學校生活,社會生活中和大自然的實踐中爭當"四個好少年",在親身實踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品格,外化為良好的行為習慣.

3,繼續(xù)抓好升旗儀式活動和各項評比工作.建立健全評比制度,評比結(jié)果每天一公布,每周一小結(jié).通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成,克服空洞說教,增強德育實效性,培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣.

三體驗教育,有效推進少先隊活動

1,深化開展少先隊員手拉手活動.繼續(xù)開展不同形式的紅領(lǐng)巾手拉手互助活動,讓不同環(huán)境,不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁,建立起感情融合的紐帶,引導少年兒童走出自我,關(guān)心他人,走出家庭,面向社會,培養(yǎng)少年兒童有愛心,愛國愛集體愛社會主義.繼續(xù)開展好城鎮(zhèn)少年兒童與進城務(wù)工人員子女,農(nóng)村留守少年兒童"手拉手"活動,擴大"手拉手"活動的覆蓋面和參與面.

2,開展"低碳節(jié)能,綠色校園"宣傳教育活動.組織和引導少年兒童從身邊做起,從點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源,愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣.同時將低碳環(huán)保納入爭章活動,創(chuàng)設(shè)特色獎?wù)?促使節(jié)能從兒童抓起,緊跟時代旋律,不斷追求,不斷超越.

四加強少先隊自身建設(shè),創(chuàng)建一支優(yōu)秀的隊干部隊伍和輔導員隊伍

1,加強少先隊組織建設(shè).建立好以大隊輔導員,中隊輔導員,大隊委員,中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò),明確分工和職責.每月定期開展輔導員,大隊委員例會,加強對小干部的培養(yǎng).及時改進和反饋工作,加強少先隊理論的研究,以促進少先隊科研水平的整體提高.

2,加強少先隊陣地建設(shè).充分利用宣傳欄,推廣各種安全教育,低碳節(jié)能教育宣傳.完善少先隊室布置,通過紅領(lǐng)巾廣播站,發(fā)揮好少先隊禮儀,班隊活動,隊日活動等經(jīng)常性的少先隊教育活動,讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響,增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感.

3,加強輔導員隊伍建設(shè).通過多種途徑和形式開展以"做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者,實踐體驗的組織者,健康成長的服務(wù)者,合法權(quán)益的維護者,良好成長氛圍的營造者"為主要內(nèi)容的責任感教育,全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用.

三,各月份工作安排:

九月份:

1,健全少先隊組織機構(gòu),制定少先隊工作計劃

2,開展安全教育宣傳活動

3,慶祝第26個教師節(jié)活動

4,開展中秋系列活動

5,班級環(huán)境布置

6,陸續(xù)開展學校各項評比活動

十月份:

1,以"歡度國慶"為主題,進行板報評比活動

2,開展建隊日活動,組織新同學入隊儀式

3,開展"我把祖國比母親"中隊主題活動

4,"四個好少年"宣傳學習活動

十一月份:

1,"低碳節(jié)能,綠色校園"為主題,進行板報評比活動2,少先隊課題活動及輔導員培訓.

3,開展"五講四美三熱愛"活動,進行手抄報評比

十二月份:

1,開展"學偉人,尋足跡,談思想"主題活動,組織講偉人故事比賽.

2,開展"129"愛國運動紀念活動

3,開展"手拉手互助"學習活動

一月份:

1,元旦主題板報評比

低碳生活手抄報資料范文第5篇

陽光美德少年事跡材料一 劉蘇儀，是一個品學兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術(shù)課代表等職務(wù)，是區(qū)三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現(xiàn)的特別突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經(jīng)過家庭和學校的長期教育，如今在劉蘇儀身上，勤儉節(jié)約已經(jīng)成為一種習慣、一種精神。

一是體貼父母，從不提非份之求。劉蘇儀知道父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃大餐，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務(wù)，如刷鍋洗碗、疊衣服等。

二是儉以養(yǎng)德，常念他人之困。穿小的衣服，劉蘇儀一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協(xié)會舉辦暖冬行動時，她把這些衣服全部捐給了山區(qū)貧困兒童，劉蘇儀也領(lǐng)到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談?wù)摚瑒⑻K儀主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。 三是崇尚環(huán)保，力行低碳生活。家里雖然有車，但劉蘇儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有1000米，她每次都要求走著過去，騎電瓶車都不讓，時間緊張就自己跑步上學。去外婆家約有7公里，她要求騎電瓶車過去，也不讓開車送。聽說廢舊電池會對環(huán)境造成破壞，她專門做了一個回收盒，不讓我們亂扔，現(xiàn)在已經(jīng)收集了五六十節(jié)電池，準備集中送往和平路合肥市家用廢舊電池集中回收點。家里的廢舊紙箱、礦泉水瓶，劉蘇儀不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環(huán)境，又能循環(huán)利用。

古人云：儉，德之共也;侈，惡之大也。劉蘇儀同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節(jié)約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。

陽光美德少年事跡材料二 在xxx中學，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：文明小標兵、優(yōu)秀班干部、三好學生等，而且她還擅長舞蹈，曾多次代表學校參加市、區(qū)的舞蹈比賽，獲得驕人的成績。她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是xx區(qū)蓮花初級中學廖艷玲同學，一個陽光女孩。她充滿愛心，自強自律，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的團徽增光添彩。

一、尊師長，孝父母，愛同學

她熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，有強烈的班級責任感;作為班干部，她身兼數(shù)職，既是文娛委員，學校領(lǐng)操員，又是學習小組的組長。這些職務(wù)她都干得很優(yōu)秀，得到了老師們的認可和同學們的好評。她視老師為父母，對老師的教導虛心接受并常懷一顆感恩的心。

在上學期軍訓時，她遵守教官的指令，在馮教官將要離開她們之際，她滿懷著依依不舍的心情送上她精心制作的賀卡，雖然禮輕，但是情義重;在實習老師楊老師離別她們的最后一刻，她連夜為實習老師準備精心的禮物，因為她怕這是她們最后一次的相聚，雖然禮品不夠精益求精，但卻包涵了她對老師的不舍與思念。平時在校內(nèi)她對老師們恭敬有禮，能做到謙虛好學，不懂就問，能為班級發(fā)展獻計獻策，她是老師們的貼心襖。在家里，她孝敬父母親，經(jīng)常主動為操勞的母親按摩解乏，每逢三八婦女節(jié)、母親節(jié)和母親的生日她都會精心制作賀卡送給母親表達自己的感恩之情。在校內(nèi)外的各種活動她都能積極參加，每天早上的大課間時間，她都能出色地帶領(lǐng)全班同學做禮儀操。每次作為班干部和活動小組長都能盡職盡責完成老師教給她的任務(wù)，起好模范帶頭作用。在學校，她也是友善互助的典型。她當同學是兄弟姐妹，對同學她有一副熱心腸。她既樂于助人，又有組織能力和合作精神：在課間幫助同學排憂解難;在班級工作上為老師減輕負擔;在活動上協(xié)助其他班干部共同出色完成任務(wù)。她還積極參加社會公益活動，在20xx年3月5日學雷鋒日，積極號召班級其他同學到學校附近清掃街道。她用一顆友善的愛心贏得了大家的夸獎?；蛟S她現(xiàn)在做的事情，還不能做到盡善盡美，但在老師的指導下、同學們的幫助下她會逐步地改進她的不足。

二、興趣廣泛，求知欲強

廖艷玲同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。每個學期她都在老師和父母的幫助下，制定符合自己的學習計劃和目標，并為達到這個目標而努力奮斗。

學習上，她求知欲很強。在課堂上，她不但能專心聽講，積極舉手發(fā)言，對于所學的知識掌握的很好。她喜歡看書，而且養(yǎng)成了一個好習慣，就是看完之后寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。她的英語基礎(chǔ)并不好，但她并沒有氣餒，而是用比其他同學多幾倍的時間去勤補，遇到不懂的經(jīng)常向老師提問，勤背單詞、課文。她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果，英語成績終于趕上來了。初一這兩學期的學習一直在班上遙遙領(lǐng)先。她多次獲得學校三好學生、優(yōu)秀班干部等稱號。在諸多榮譽面前，她不驕不躁，繼續(xù)完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。

三、開朗樂觀、鐘愛舞蹈

廖艷玲同學從小就對舞蹈很感興趣。升上初中以來，她參加了學校的舞蹈隊，曾多次代表學校參加市、區(qū)的舞蹈比賽。其實，在圓鼓這么小的面積上翩翩起舞，對于她來說是第一次嘗試，也有一定的難度。為了跳好學校編排的《盛世鼓舞》，她不怕苦、不怕累，勤加練功。一旦確定了目標要把這件事做好，她會全力以赴，朝著目標奮斗。最終她成功了，她所主演的《盛世鼓舞》代表學校參加xx區(qū)第八屆體育藝術(shù)科技節(jié)文藝匯演榮獲第一名;代表學校參加20xx年xx區(qū)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育藝術(shù)匯演榮獲一等獎。

她還熱愛體育運動，在她身上總能看到像初升的太陽煥發(fā)著勃勃的生機。在學校操場上總能看到她歡快愉悅運動的身影。跑步、跳遠、打羽毛球等。班級是她最熱愛的團隊，班級活動她都能夠積極參加。學校的體育節(jié)，她參加的項目最多，她代表班級參加的跳遠項目獲我校本屆體育節(jié)級第一名。我校正創(chuàng)建文明禮儀特色學校，她能夠不遺余力地主動帶領(lǐng)全班同學練習禮儀操。這不僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹。廖艷玲同學的身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。她像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加美好。

陽光美德少年事跡材料三 盛偉博，男，11歲，鐵力市第一小學五年三班學習委員，現(xiàn)任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)五年被評為校三好學生，連續(xù)三年被評為鐵力市優(yōu)秀學生干部。他是同學中的名人，他是校園里的一道亮麗的風景線。

盛偉博是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛(wèi)生委員、學習委員、大隊委等工作。

他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了幫困小組，成績優(yōu)秀的學生與學習困難同學建立一幫一對子，大家都以他為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

學校勞動，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干;從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。

盛偉博愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，他能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學校作文大賽并獲一等獎。

盛偉博不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發(fā)展。幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點，多次獲得校一等獎，令其他班級羨慕不已。設(shè)計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了他的參與，布置的板報，版面獨特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得全校師生的好評。他同時還是校鼓號隊的員，參加了大型運動會的開幕儀式。

盛偉博還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶;對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物?？蓮牟粊y花一分錢的他當?shù)弥氪ǖ卣鸬南ⅲ瑓s拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友，玉樹地震，他不但自己捐錢，還號召周圍的親戚朋友捐錢，他以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區(qū)小朋友的關(guān)心。