前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇畢業(yè)傷感文章范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

畢業(yè)傷感文章范文第1篇

現(xiàn)在，我?guī)еW(xué)的記憶翻開我們畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄。每一頁都寫滿了同學(xué)們的祝福，每一句都帶著同學(xué)們的希翼，每一個(gè)字都是那么傷感。我們畢業(yè)了，既有傷感又有高興。

我的死黨倩給我的留言是：麗，你要努力哦，你是一朵花，希望你能綻放出屬于你的美麗！燕燕給我的留言是：麗麗，長大嘍，不要耍小孩子脾氣了，再過幾天我們就要是初中生了，記住我們的約定哦，一起考上大學(xué)！宣萱給我的留言是：六年的時(shí)光匆匆走了，歲月的年輪不斷的畫著，你知道我現(xiàn)在有多傷感嗎？我們要分別了，我好傷心，讓我們一起約定，五年以后，再相見！欣欣給我的留言是：我們馬上要再見了。可是你一定不要忘記我哦，不要忘記你還有一個(gè)叫做宣的同學(xué)！李雪給我的留言是：加油，我看好你哦，一定要實(shí)現(xiàn)自己的理想！娜娜給我的留言是：祝，我親愛的麗越長越漂亮，和我一樣俊俏哦！

……

每一個(gè)同學(xué)都給了我祝福，同樣的，我也送去了我的祝福，希望我們彼此都能夠感受到對方的祝福，都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，考上自己理想的大學(xué)！

我一頁一頁的翻著同學(xué)錄，同學(xué)們的每一個(gè)字我都記在了心上。親愛的同學(xué)們，我會(huì)努力的，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。你們也要努力，加油。雖然我們?nèi)瞬辉谝黄?，但是我們的心永遠(yuǎn)都在一起！

我們要牢記畢業(yè)那天，我們一起唱的歌哦：“當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜。當(dāng)蜻蜓不再飛翔，當(dāng)蝴蝶不再流浪，我的心已告別青蘋果，只有愛依舊燦爛。請相信我們明天一定會(huì)再見，就像白云離不開藍(lán)天；請相信歡笑淚水所有的約定，都是忘不掉的日記；請相信我會(huì)再次回到你面前，唱起我們無悔的青春；請相信此刻雖然就要說byebye，明天我們會(huì)再見。

是的，我們明天再相見，相信那個(gè)時(shí)候，我們都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想！

親愛的同學(xué)們，我們明天在相見！

畢業(yè)傷感文章范文第2篇

總想做個(gè)文藝青年，于是我尋找一切機(jī)會(huì)閱讀那些傷春悲秋的書籍，我瘋狂地愛上了郭敬明、饒雪漫的文字。我將生命定義為孤單寂寞的演繹，在流年里獨(dú)行?，F(xiàn)在想想，那些歲月，真是幼稚可笑。生命不應(yīng)該只有傷感、落寞，還應(yīng)有快樂、奔放等多種演繹?。?/p>

人生最大的困難便是割舍。在爺爺離開的那個(gè)寂靜的夜晚，我看到老天也流下了淚水。爺爺曾說過，要學(xué)會(huì)割舍，不要為此而難過。可是，當(dāng)我們真正割舍時(shí)，心為什么還會(huì)那么痛，眼淚為什么還會(huì)無法抑制地流下來，包括爺爺自己……我很想因此而一蹶不振，但我沒有，我堅(jiān)持著，企圖在生死離別中遺忘。是的，我遺忘了悲痛，但我并沒有忘記我最敬愛的爺爺，我要盡最大的可能來“化悲痛為力量”，去補(bǔ)寫生命中的缺漏。

佛家有語：絕望彼岸的幸福，永遠(yuǎn)得不到美麗……看到的，遺忘了；得到的，消失了。在生命的輪回里，我們總會(huì)與許多人、許多物彼此錯(cuò)過。以前每當(dāng)在下雨的日子里，我總會(huì)想起那些在我生命中相繼消失的親人、朋友，總會(huì)一個(gè)人暗自神傷。但如今，我學(xué)會(huì)了淡定。因?yàn)槲颐靼?，我們不是歸人，只是過客，我們是彼此的同路人。生命中還有許多重要的事情等著我去做，我沒有理由，也沒有更多的時(shí)間沉浸在傷感中。

時(shí)間，就像巨大的沙漏，漏掉悲傷與不快。在這個(gè)天氣轉(zhuǎn)涼的初秋，閉上眼睛，憶及的總是媽媽給我的溫暖。還記得初中快畢業(yè)時(shí)，由于作業(yè)繁多，我的心情格外煩躁，常沖家人發(fā)無名火。只有媽媽，不僅默默忍受，還經(jīng)常在夜晚準(zhǔn)時(shí)送來一杯暖暖的牛奶……淚眼婆娑中，我仿佛又看到了那杯牛奶上裊裊升起的熱氣，聞到了那濃濃的奶香，感覺暖暖的！

倚著欄桿，遠(yuǎn)望天外的云卷云舒，俯瞰腳下的花開花落。我釋然，也暗下決心：不再盲目，不再傷感，我要讓生命綻放出最美麗的微笑！

點(diǎn)評

畢業(yè)傷感文章范文第3篇

2、曾經(jīng)，披星戴月苦奮戰(zhàn)，試卷題海；現(xiàn)在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負(fù)有心人，祝賀你考上理想學(xué)府，恭喜！

3、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。大學(xué)四年的美好點(diǎn)滴，我將永記心頭。

4、大四一年人生百味，亡羊補(bǔ)牢擔(dān)心學(xué)位?？v觀四載真情相對，畢業(yè)路上你相隨。同甘同苦同進(jìn)同退，年輕無價(jià)青春無罪。

5、曾經(jīng)你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬個(gè)祝福，時(shí)刻陪伴你左右。

6、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。

7、當(dāng)月光灑滿你的心房，請傾聽幸福在歌唱；當(dāng)快樂將夢想唱響，請放飛希望的夢想；成功總在奮斗的路上，收獲就在不遠(yuǎn)的前方，愿畢業(yè)后的你勇往直前，不懼汗水的流淌！

8、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)！

9、迷茫的四年，寂寞的四年，奮斗的四年，青春的四年，這四年有你們真好，分別在即，愿你們珍重萬分。

畢業(yè)傷感文章范文第4篇

1、如果孩子處于早戀了，可以先從側(cè)面了解他們的戀愛關(guān)系，進(jìn)行評估。是出于對戀愛本身的好奇，還是對另一個(gè)人的喜歡而在一起的。再評估這份喜歡的分量重不重。輕的喜歡可以因?yàn)槔蠋煾改傅淖钄r而消失，重的喜歡可能因?yàn)槔蠋煾改傅淖钄r而轉(zhuǎn)化成怨恨，程度需要孩子和家長老師的共同把握。高中最重要的還是學(xué)習(xí)。

2、注意，無論這份戀情是輕或者重，涉及到高考考那哪個(gè)大學(xué)后去往何地，不要因?yàn)閼偃硕艞壛烁玫拇髮W(xué)。告訴孩子，如果愛情分量夠重，異地戀也不會(huì)傷感情，只要他們愿意，大學(xué)畢業(yè)后可以在統(tǒng)一地區(qū)工作，不耽誤事，但是高考只有一次，這是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不由輕視。

3、如果有一方以戀情為由意圖干擾對方的大學(xué)選擇，就需要家長曉之以理動(dòng)之以情，能選最好的大學(xué)，就不要委屈自己選擇差一點(diǎn)的大學(xué)，越往上走，遇到的人越優(yōu)秀。正常情況下，婚姻對象越優(yōu)秀越好，家庭抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力越高。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

畢業(yè)傷感文章范文第5篇

――題記

我總是在夏日緬懷陽春的草長鶯飛，那該是一種往日情懷。

我總是在秋季追憶盛夏的樹木成蔭，那該是一種往日情懷。

我總是在隆冬思念金秋的碩果累累，那該是一種往日情懷。

我總是在來年的春天懷念寒冬的片片雪花，那該是一種往日情懷。

我總是懷著崇敬之心去懷念那些已逝而又無可挽回的年華、那些事、那些人。

陽春，我愛看漫山遍野點(diǎn)綴青山的紅花，愛走近去看上面采蜜的蜜蜂嗡嗡地鬧著。我更喜歡在周末的午后和父親走在鄉(xiāng)間小道上，覓得一塊平整的土地放風(fēng)箏。我們慢慢放出細(xì)線，待一陣春風(fēng)刮來，便起步奔跑――我終究難以成為一個(gè)放風(fēng)箏的好手，風(fēng)箏飛到一半便會(huì)跌落。父親總會(huì)笑笑，傳授我他小時(shí)候放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)――熟練地跑動(dòng)、拉線、放線。我記得有一次因?yàn)轱L(fēng)大，我們也玩得盡興，沒有注意到手中線已不夠，突然之間，風(fēng)箏便掙脫，隨風(fēng)而去。我們喊著，追著風(fēng)箏飛翔的軌跡跑去，終于在另一塊農(nóng)田里找到風(fēng)箏，迅速撿起且高興無比。讓我記憶猶新的是有一次我和父親拿著風(fēng)箏走在鄉(xiāng)間小路上，迎面碰上我的老師。老師看見了我，走近了，問我：“放風(fēng)箏去呀？”“嗯。”我興奮地答道。老師又說一句：“你好幸?！拧僖?！”年幼的我，當(dāng)時(shí)沒有領(lǐng)會(huì)老師的意思，現(xiàn)在想來，那時(shí)的我真的很幸福?？上?，那是往日，是一種往日情懷。

盛夏，是一個(gè)明媚而傷感的季節(jié)，我一直記得母校有幾朵我不知名的花在這告別的季節(jié)開放。記得那年作為一個(gè)孩童邁入那陌生的校園，我第一眼便可望見那鮮紅的燦花。那六年，我哭過、笑過，一切都是那么美麗，那么溫暖人心。記得那個(gè)夏末，我們在懵懂中接過那紅領(lǐng)巾，我們只知道戴上那紅領(lǐng)巾我們便是一名光榮的少先隊(duì)員。也記得兩年前的夏日，我們的母校第一次為畢業(yè)生舉行送別儀式。在“今天你以母校為榮，明日母校以你為榮”的口號呼喊下，我們走出那生活了六年的校園。那曾經(jīng)的孩童時(shí)代屬于往日，是一種往日情懷。

我還會(huì)在不經(jīng)意間想起秋天，一個(gè)傷感、離愁與豐收、喜悅交織的季節(jié)。但是很可惜，現(xiàn)在我的笨腦暫時(shí)想不起那些往事。

嚴(yán)冬，寒冷中從來不少溫情。我始終記得那一天，父親為了給我送一碗面條，衣冠不整的樣子。那是往日，是一種往日情懷。

我總是在逝去后才懷念往日，我，是不是有點(diǎn)后知后覺？

點(diǎn)評