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“什么,期中考試!”L驚呼??纯粗車耐瑢W(xué),烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數(shù)著能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進入廢寢忘食狀態(tài)……“老班,可不可以在中考前給我們一節(jié)微機課。”L眨著那雙水汪汪的大眼進行懇求。
想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時期讓我們逍遙的。堅定的搖搖頭,老班收拾好講臺,快步走出教室。“鈴……鈴……!”下課聲準(zhǔn)時響了起來。教室里像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕于耳。還未反應(yīng)過來,生物彪已走了進來。“同學(xué)們,今天講呼吸道的構(gòu)成,打開書第43頁。”騷動仍在繼續(xù)。“后天下午第三節(jié)考第二單元,回家好好復(fù)習(xí)!”在老班扔完導(dǎo)彈后,連生物彪那個不愿批改試卷的懶人也扔了地雷。我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到。
看著嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動,不由得為她悲哀,一把年紀(jì)的人還要陪我們這些半大小子折騰。地理帥哥剛把地圖拿進教室,便開始了男聲獨唱,劃重點,講錯題7,發(fā)復(fù)習(xí)資料,忙的3不亦樂乎??匆娬Z文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎么像表情符號。正當(dāng)我在為不二出神時,老太的魔音再次灌入耳來“起來,說說這篇課文的寫作特點。”“恩,這篇課文的寫作特點是…是……”“鈴……鈴……”下課了。“坐下吧,下節(jié)課再繼續(xù)回答吧”今天是老太最仁慈的一天!
政治課時,L傳過一張紙條是一首詩:
水調(diào)歌頭中考版
考試之前,憂愁達旦,大悲,作此篇兼壯吾膽。
高分幾時有,把筆問青天,不知ABCD到底選哪個,我欲翻書看看,又恐老師發(fā)現(xiàn),考試不勝寒,抬手抓腦袋,何時才能對。
一張卷60分及格,不算偏心,可是偏偏的3不全。人有運氣好壞,分有及格與否,此事古難全,但愿人緣好,千里送答案。
吾看后呈昏倒?fàn)?,心情更加郁悶。前桌轉(zhuǎn)過頭說:“下節(jié)考歷史,老師讓你收書。”單元測試是點心,月考是正餐,中考與期考是宴席,我們怎么吃得消,三天考7場。
雖然已經(jīng)初三了,但我還是有一個新生的態(tài)度來對待學(xué)習(xí):早讀課用來發(fā)呆,讀報課用來唱歌(我們學(xué)校在下午第一節(jié)課前的一節(jié)課),剛上課便兩眼空空望著下課鐘或死盯著窗外。有一個成績排名一直在我后面的朋友看不下去了:“你可真悠哉?。】粗?,這一次我的成績一定比你高。”我說:“看來今天有牛肉吃了。”“為什么。”他不解的問。“被你吹死的。”我忍著笑說。“你……”他的小宇宙爆發(fā)了。于是擂股打響了。
戰(zhàn)場:學(xué)校。裁判:成績單。戰(zhàn)斗數(shù):4輪。
裁判:“第一輪—數(shù)學(xué)。”
數(shù)學(xué)老師興致勃勃地走到講臺上,我有所顧慮地看了看他,因為我與他的數(shù)學(xué)成績彼此彼此。老師開口了:“這次考試從總體來說,成績還是不錯的,但有個別成績好的同學(xué)有所下降……(以上省略五百字廢話)”“下面開始領(lǐng)取試卷。”老師終于走上正題了。“張XX,120分。”老師笑地把試卷遞給她。老師對后面幾個領(lǐng)試卷的同學(xué)都保持微笑。“王XX……”老師停頓了一下,老師看看我,我期待的目光便得疑惑。“98分,這是退步很大的一位同學(xué)。”老師說完把試卷拍在桌子上。我目瞪口呆的望著老師,沒發(fā)現(xiàn)全班的目光已經(jīng)落在我身上。我灰灰地拿下試卷,撞見了那位朋友得意的微笑。“楊XX,111分,考得不錯,繼續(xù)努力。”他笑著拿下了試卷。啊,有沒有搞錯,雷人吧。
裁判:“數(shù)學(xué)這一輪擂主出師不利,輸一局。”
裁判:“第二輪—英語。”
英語老師一如既往的從走廊走進教室。我一直在研究數(shù)學(xué)為什么考得那么差,沒想道英語已經(jīng)開始發(fā)卷了。我沒太注意,因為我知道英語:沒戲。“王XX,92……”老師好像想說什么但沒說。打擊,又一次打擊。拿下試卷后,那朋友對我做了一個“你不行”的手勢。“楊XX,87分。”老師念道。他轉(zhuǎn)過頭對我聳聳肩:“?濉?rdquo;
裁判:“英語這一輪,挑戰(zhàn)者come over。”
裁判:“第三輪—歷史,挑戰(zhàn)者比對方少5分,下擂;第四輪—語文,擂主比對方少5分,被打趴在擂臺上;第五輪—政治,挑戰(zhàn)者比對方低4分,已輸3局;第六輪—物理,擂主低2分,也輸3局。”
裁判:“激動人心的最后一輪—化學(xué),馬上開始。”
化學(xué)老師終于帶著了捆試卷來了:“從上次的單元測試的成績來看,有兩個之最—退步最大和進步最大,分別是王XX,85分和楊XX,82分,上來拿試卷。”他站起后對我說:“封殺。”
裁判:“擂主被打下擂臺,挑戰(zhàn)者成了新的擂主!唉!誰也沒想道占地利—基礎(chǔ)優(yōu)勢的挑戰(zhàn)者竟然輸了。”
人生比戲還精彩,這么戲劇化居然上演了。
我敗了,敗得身敗名裂,雖然只差了3分。以不變應(yīng)萬變的唯一結(jié)果就是—輸。計劃總是趕不上變化,我的學(xué)習(xí)態(tài)度必須改革了。
我緊張的走進考場,心“怦怦”直跳,不知道這次題目有多難。我坐在座位上,焦急地等著老師發(fā)試卷。等啊等,終于發(fā)到我了,我趕緊接過卷子,掃視了一下卷子后,就立即開始做了。
看著這張試卷,基本上我都會做,我開始得意了,也不那么慌張了,甚至抬起頭看看別的同學(xué),他們有的在奮力地寫著,有地認真的讀著題,有的皺起眉頭在想……??吹酵瑢W(xué)們都在緊張的答題,我也趕緊收回了目光,繼續(xù)寫我的卷子。寫著寫著,后面的題目漸漸難了起來,我想了半天才答出一道題,我也有些緊張了,我手心上出滿了汗,額頭也冒汗了。我冥思苦想著,接著又認真讀了兩遍題,終于想起來了,老師上課不是講過這樣的題嗎?我怎么忘了?我停下了抓后腦勺的手,趕緊寫出答案,真開心。做完了題,我把試卷檢查了一遍又一遍,才去交卷。
考試結(jié)束了,我又緊張了起來,我能考到多少分?在班上排第幾?……以后還要努力啊,上課認真聽講,牢牢記住老師講過的題目。
今天,我們要進行期中考試了。
我們快步走進了考場,不一會兒就開始考試了。第一場:語文。老師拿著試卷走進了考場,頓時,教室里鴉雀無聲,靜的能聽到彼此的呼吸聲。試卷一發(fā)到手,我趕緊看了一遍題,這些題簡直太容易,對我來說真是小菜一碟,輕而易舉??墒?,不一會兒,一個“攔路虎”擋在我面前,我拼命地想,費了九牛二虎之力,可還是想不起來,急得我東瞧瞧西望望,這時,我機靈一動,發(fā)現(xiàn)桌子上有個窟窿,從窟窿里能看見桌洞里的東西。于是,我趁老師出去了,趕快拿出語文書來,找到了要考的那一頁,把書放在窟窿的下面,從桌子上看著書上的字,我正心里美滋滋的。不知什么時候,老師走到了我的桌前,用手輕輕的敲了敲我的課桌,我的臉“騰”的一下就紅了,急忙合上了課本,心想真丟人啊。我靜下心來,認真的思考了起來,把平時積累的知識在腦海里收集了一遍,終于想起了答案?!岸.?dāng)”熟悉的下課鈴響了,我們該交卷了。老師雖然沒有批評我,但我知道我做了一件很不光彩的事,這次教訓(xùn)讓我再也不會去了。
第二場考試開始了,我的心像吊了十五只水桶,七上八下的,砰砰亂跳,因為我數(shù)學(xué)學(xué)得不好,因為這,還挨過媽媽的打呢!當(dāng)我做題的時候,我的心里就像揣了一只小兔子,拼命地跳著。我在心里默默地想:馬銘昊,別著急,認真做總會考好的。
我剛剛來到學(xué)校,就見到老師急匆匆地從辦公室里跑出來。跟我們說:“同學(xué)們,今天上午的數(shù)學(xué)考試,大家一定要加油!拿出自己最好的水平來考試?!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說:“知道了,數(shù)學(xué)老師!” 后來,語文老師來了,說:“同學(xué),準(zhǔn)備好所有考試用的東西,準(zhǔn)備好去考試?!?/p>
我們準(zhǔn)備好了東西,進入了考場。隨后,監(jiān)考老師舊來了,還帶著卷子 。我的心中不由產(chǎn)生一種激動之情,而在激動之中包含著一點緊張;緊張之中包含著一種高興;高興之中又包含著一種……
發(fā)下卷子之后,我就集中精神開始答卷了??赡苁怯捎谝蚓o張而把所學(xué)的一些知識給忘了吧?這可把我給急得都冒冷汗了。不過,后來經(jīng)過一些題所給我?guī)淼撵`感,使我漸漸地又想起來了。
期中總結(jié) 期中組長總結(jié) 期中成績總結(jié) 期中階段總結(jié) 期中測試總結(jié) 期中考后總結(jié) 期中考試總結(jié) 期中教學(xué)總結(jié) 期中數(shù)學(xué)總結(jié) 期中績效總結(jié) 紀(jì)律教育問題 新時代教育價值觀