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最好的生活范文第1篇

一、從極其平常的生活事物中選取數(shù)學(xué)教學(xué)素材

數(shù)學(xué)源于生活，又作用于生活。現(xiàn)實(shí)生活中許許多多的事物都和數(shù)學(xué)知識聯(lián)系著。從學(xué)生自己平常的生活中選取教學(xué)素材，不僅能喚起學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，而且能讓學(xué)生學(xué)起來感到親切、自然。例如，在教學(xué)“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)及一位數(shù)” 時，教師模擬了到商店購買學(xué)習(xí)用品的情景。先貼出書包（30元）、足球（40元）、鉛筆盒（5元）的實(shí)物圖，然后啟發(fā)學(xué)生：“你看到這些物品想到了什么？想買什么？算一算應(yīng)付多少錢？”學(xué)生有了各種各樣的買法和算法后，教師再啟發(fā)：“如果告訴你一個書包和一個足球一共70元，一個足球40元，你能算出書包的價錢嗎？怎樣想？”…… “想買什么？花多少錢？”是生活中經(jīng)常碰到的問題，教師選取購買學(xué)習(xí)用品這樣熟悉的事件，很自然就把學(xué)生帶入到“整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)及一位數(shù)”的學(xué)習(xí)之中去。真可謂“學(xué)者無意，教者有心”，對教學(xué)效果起到了事半功倍的作用。

二、從振奮人心、激動不已的場面中選取數(shù)學(xué)教學(xué)素材

課堂需要激情。從振奮人心、激動不已的場面中選取教學(xué)素材，就象是催人奮進(jìn)的沖鋒號。例如，在教學(xué)有關(guān)“秒” 的認(rèn)識時，教師選取了我國體育健兒劉翔在奧運(yùn)會上奪取冠軍的場面：劉翔飛一般地跨過終點(diǎn)，每一個中國人都?xì)g呼雀躍，激動不已，聽了接解說員激情的解說，真讓人熱血沸騰。教師立即從中捕捉了一個和課文知識相關(guān)的重要信息：時間12.91秒。引出：劉翔的成績是用什么來表示的？我們什么時候還用秒？秒是什么？1秒大約有多長？學(xué)生在振奮人心的歡呼中體會愛國主義情感的同時，也初步了解到計(jì)量較短的時間需要用秒作單位，感知秒在生活中的應(yīng)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為探究秒的概念和秒的時間觀念創(chuàng)造了良好的開端。

三、從有教育意義的熱點(diǎn)話題中選取數(shù)學(xué)教學(xué)素材

熱點(diǎn)話題是生活群眾普遍關(guān)心的問題，同樣也是學(xué)生渴望知道和了解的。課堂上若選取一些學(xué)生感到親切、實(shí)在、能接觸到的熱點(diǎn)話題，把它加工成教學(xué)的素材，極易激發(fā)學(xué)生的興趣和探究的欲望。例如家鄉(xiāng)恩平2005年10月又成功舉辦了第二屆麥克風(fēng)及電聲視頻產(chǎn)品國際展銷會。這是一個全市人民引以為榮的熱點(diǎn)話題。在教學(xué)有關(guān)百分?jǐn)?shù)知識的整理和復(fù)習(xí)時，教師引用了這一教學(xué)素材。先出示下面信息：“恩平麥克風(fēng)及電聲器材制造業(yè)經(jīng)過20年的培養(yǎng)、發(fā)展。目前，全市麥克風(fēng)及電聲器材生產(chǎn)企業(yè)已發(fā)展到300多戶，從業(yè)人員3.5萬人，其中年產(chǎn)值超過1000萬元規(guī)模的企業(yè)有30多戶，去年麥克風(fēng)全市產(chǎn)量達(dá)8300萬支，全國市場占有率達(dá)75%以上。產(chǎn)品出口到港澳、東南亞、中東、歐美及俄羅斯等國家和地區(qū)。麥克風(fēng)電聲器材及相關(guān)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)25.07億元，占全市工業(yè)總產(chǎn)值的34.8%?！彪S后，教師讓學(xué)生針對以上信息，小組討論，提出和百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。學(xué)生興致勃勃，思維活躍，不但編出了許多問題，還想方設(shè)法解答。知識經(jīng)驗(yàn)、解決問題的方法得到了不斷的構(gòu)建、重組、內(nèi)化和升華。在分析、探究、交流的過程中體驗(yàn)了合作與交流的樂趣，完成了對百分?jǐn)?shù)的整理和復(fù)習(xí)，同時還深切地感受到家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展，從而產(chǎn)生了努力學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦的豪情壯志。在知情交融的過程中，學(xué)生的知識與技能、情感與價值觀都達(dá)到了和諧統(tǒng)一。

四、從少年兒童自身的生長發(fā)育過程中選取數(shù)學(xué)教學(xué)素材

最好的生活范文第2篇

可是，生活也不能讓自己過的太過壓抑，太束手束腳。那些需要自己去做的事情，終究都不需要更多的忍耐。

他們有哪些道理，珍藏起來，也許對于我們來講，都沒有太多的含義。

也許生活，對于每個人都有驚喜，在背后的等待，在他們的心酸之處，看到他們的愛情，終于成熟。如同他們的容顏一般，開始皺紋橫生，但是抵不過燦爛的笑容，那是生活最好的態(tài)度。

我們一直都是無比羨慕的。

我記得，曾經(jīng)他們加入學(xué)生會的時候，是說了很多的話的，可是如果我們把自己的利益置身于外，這一切都顯得有些沒有覺悟。也許你的腦子確實(shí)有些遲鈍，但是這些按理說不應(yīng)該影響你的人際交往。

你可以放棄很多，同時也會給你帶來更多。

我知道，他們的故事，如同當(dāng)日一般，看到那些愛情的理由和心態(tài)，突然都變成了自己帶著感嘆號所說的每一句話。

最好的生活范文第3篇

1999年，鄭州西區(qū)碧沙崗公園里，濃郁樹蔭下孤單的長椅上，一個16歲的女孩子從學(xué)校逃課出來，沉醉于尼采的《查拉斯特圖如是說》、《悲劇的誕生》。尼采說：“整個世界只有作為審美現(xiàn)象才是合理的?！边@個女孩子認(rèn)為上學(xué)的感覺不美，她更喜歡用筆去描繪內(nèi)心對美或者不美的感知。

她的畫很隨性，線條隨心情穿插。這些畫是她的私密語言，幾乎沒人看明白它，就如很多人不能理解她怎么就逃課了，怎么就退學(xué)了，她的父母怎么就這么縱容她的任性……

“茶曰yuē”與“茶道空間”

2012年6月，鄭州北茶城，一見面，她說：“你好！我叫徐典!”

她有著如名字般帶有古典韻味的臉龐，白皙的皮膚襯著清澈淡定的眼神。她坐在老榆木做的凳子上，在韻味十足的茶臺上泡上一壺茶，不由讓人想象一個女人和茶的故事。

走進(jìn)她的作品陳列室，徐典指著門口一個老榆木雕刻的牌子說，這里叫“茶道空間”。這里隨性放著很多散發(fā)著原木味道的物品，幾乎都是徐典親自設(shè)計(jì)，帶著榆木最原始年輪的茶臺、茶凳、屏風(fēng)、陳列架安靜地待著，在一曲“高山流水”的古箏聲中自我物語。“茶曰yuē”是徐典為這些原木作品起的名稱。

這個叫“茶道空間”的地方，墻壁很特別，粗糙立體又很有序的原始紋理和原始榆木味道相得益彰。這是徐典和她朋友親自抹上去的，衛(wèi)生間的門由原始木條拼接，隱蔽又很和諧。徐典說自己不是單純做原木設(shè)計(jì)，嚴(yán)格地說是做空間設(shè)計(jì)的，她設(shè)計(jì)的空間多是為茶服務(wù)。這便是“茶道空間”的由來。

它是茶安放的空間，也是人與茶對話的空間。從一個茶室的外觀到茶室內(nèi)的陳設(shè)布局，再到每一處燈光的營造，每一款茶具的安放她都參與其中。徐典說：我的設(shè)計(jì)運(yùn)用了“物理空間與視覺差異性的研究”，是我在中央美術(shù)學(xué)院讀碩士時的研究方向。

我最好的作品是我的生活

碩士學(xué)位的徐典有很多獲獎的作品和創(chuàng)作，但是她說：我最好的作品是我的生活。

“中學(xué)退學(xué)帶給我的快樂是無法比擬的，那時我終于可以瘋狂地畫畫，肆意地讀書，那是我想要的快樂。非常感謝父母能夠理解我，給我一個無可復(fù)制且非常自由的少年?！被貞涍^往，徐典依然忠于自己的選擇。

2002年，高考臨近了，徐典的同齡人開始進(jìn)入緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。父親建議徐典去試一試，沒想到徐典竟然很順利地被四川音樂美術(shù)學(xué)院錄取了。徐典說其實(shí)這在預(yù)料之中，因?yàn)楫?dāng)時在校讀書的徐典成績優(yōu)秀，年級第二名，擔(dān)任團(tuán)支書，英語課代表。她是老師很喜歡的一個孩子，當(dāng)時的老師雖然沒能阻止徐典退學(xué)，但是卻悄悄為徐典保留了學(xué)籍，給了聰慧的徐典隨時回來的機(jī)會。

本科就讀于四川音樂美術(shù)學(xué)院的徐典受杜尚的影響更大些。杜尚崇尚：我最好的作品是我的生活。徐典跟隨內(nèi)心的聲音，尋找自我詮釋的途徑。2007年，徐典以本科應(yīng)屆生的身份考入最令她向往的藝術(shù)類院校中央美術(shù)學(xué)院，成為著名雕塑家隋建國的研究生。在別人眼里，藝術(shù)化的徐典選擇了一個很當(dāng)代的研究方向——“物理空間與視覺差異性的研究”。這很難與十幾年前那個逃學(xué)的女孩子聯(lián)系起來，她曾經(jīng)的逃學(xué)經(jīng)歷與她后來順利的求學(xué)之路讓人吃驚。

尼采說：要以各種方式種植對生命，對自己生命的愛。

徐典說：我盡可能地忠于自己，雖然很多時候也會糾結(jié)于生活。

我絕對不能去找鐵飯碗

大學(xué)畢業(yè)時的徐典，沒有想過找份穩(wěn)定的工作。她內(nèi)心的聲音是：我絕對不能讓任何所謂的鐵飯碗捆綁住自己。

這源于她讀研究生時的一次暑期實(shí)習(xí)。當(dāng)時，她在鄭州一家家具廠做家具設(shè)計(jì)。在那里，她找到了一種離自己生活很近的原材料——榆木，并沉醉于這種木頭散發(fā)的樸素自然的氣息。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)的家具設(shè)計(jì)理念產(chǎn)生了沖突，于是徐典和好朋友計(jì)劃一起做個工作室，要做自己喜歡的東西。

那時，剛畢業(yè)的三個女孩，除了滿腦新奇的設(shè)計(jì)思路，沒有一點(diǎn)啟動資金。她們東拼西湊地一共湊了兩萬元，在鄭州北茶城租下一間房子，自己設(shè)計(jì)，自己刷墻，盡量不聘請高工資工人。徐典說：我們當(dāng)時用盡“四兩撥千斤”的方法。

沒有錢做作品，她們和家具廠好說歹說先欠款做出來一批物件，工作室總算建成。用智慧營造的空間氛圍還算溫馨。前期，藝術(shù)與經(jīng)營無法平衡，這讓幾個月幾乎沒有任何銷售額的“茶道空間”有點(diǎn)慌亂了。合作的朋友離開了，徐典選擇留下，因?yàn)榭偟糜腥耸帐皻埦帧Ｐ斓浯炙懔艘幌?，僅僅欠家具廠的代工費(fèi)就超過10萬，這在當(dāng)時的徐典眼里是個不小的數(shù)字。從滿腔熱情的夢想到孤單面對負(fù)債的壓力，徐典顯得無奈。她說：“這一年的生活非常深入，幾乎超過她十幾年的人生經(jīng)歷。”

在堅(jiān)守中等待的徐典，幾乎不懂如何銷售，她只是發(fā)現(xiàn)比起作品的品位和藝術(shù)魅力，一些消費(fèi)者更關(guān)注它的實(shí)用性。有時，她也會遇到一些一下子被作品吸引的人，這些人后來大都成了徐典的朋友或者忠實(shí)顧客。

“總會有人為藝術(shù)買單的?！毙斓湔f，“不單純?yōu)榱四軌蛏?，這種因?yàn)樗囆g(shù)而產(chǎn)生的價值感令人生很美好?！?/p>

如今的徐典已經(jīng)有不少作品分布在鄭州的角角落落。一個鈞瓷博物館的空間設(shè)計(jì)剛剛完工，很多茶會所、茶館、咖啡館都融進(jìn)了“茶曰”的情愫，大多的空間里都有了專屬自己的設(shè)計(jì)符號，一些陳設(shè)的專門定制往往只有一件，對于徐典來說，這不是什么家具物什，而是她的作品，獨(dú)一無二的作品。這使得這些物件在實(shí)用的同時有了值得珍藏的意義。

最好的生活范文第4篇

正像擁有著法國與美國雙重國籍一樣，杜尚是一位終生保持著儒雅俊美紳士派頭的叛逆藝術(shù)家。用半輩子的時間搞藝術(shù)，而另一半時間則奉獻(xiàn)給了下棋；一半時間呆在巴黎，一半時間則混跡在紐約。傳聞中，他終生保持獨(dú)身，無妻無子，卻是個招無數(shù)男人與女人愛慕的角色。

中產(chǎn)階級家庭走出的叛逆紳士。

也許我們要回溯到杜尚的童年生活。父親是公證人，杜尚在一個擁有6個子女的法國中產(chǎn)階級家庭中出生，不是老大也不是最小的。事實(shí)上家里有4個孩子都成了藝術(shù)家：兩個哥哥和一個妹妹。

想象一下，一個放任自己的大部分孩子成為藝術(shù)家的公證人父親是怎樣的形象——一個開明的紳士。這與杜尚的外祖父有關(guān)，他是法國有名的版畫家。氣氛和美的家庭里，杜尚和兩個從事繪畫的哥哥，從小接受藝術(shù)的熏陶。加之父親幾乎一生無條件地從物質(zhì)和精神上資助自己的孩子們，唯一對孩子們加以說明的只是這些錢他都會記賬在他們的遺產(chǎn)繼承上，如果提前花太多，最后遺產(chǎn)繼承的份額就少了。所以杜尚最小的妹妹最后分到了最多的錢，當(dāng)然她沒有成為藝術(shù)家。

有兩個從事職業(yè)繪畫的哥哥，自然弟弟懵懂之間也就開始跟著畫。杜尚從十幾歲時便開始嘗試畫一些風(fēng)景油畫，不過幾乎都是模仿之作，技巧也不甚成熟，他真正正式開始自己的職業(yè)畫家生涯完全是出于偶然：

在法國，每個男人都需要服兵役兩年，當(dāng)然對一些特殊人群也有特赦。比如醫(yī)生律師和藝術(shù)家，所以通常一個法國年輕人要想躲避兵役幾乎都會選擇從事藝術(shù)。為了通過職業(yè)身份證明考試，杜尚開始著手臨摹外祖父的幾幅風(fēng)景版畫，并讓外祖父教授基本的版畫技巧，加之從小的家庭熏染，少年杜尚很快就上了道。之后他去巴黎呆了一年，進(jìn)入茱莉亞藝術(shù)學(xué)院密集學(xué)習(xí)了十來個月。不過他實(shí)在不是個好學(xué)生，大半時間都花在了打彈子球上，在畫室?guī)缀蹩床坏剿纳碛啊?/p>

即使是為了通過重要考試的學(xué)習(xí)，獨(dú)生也是從來不強(qiáng)迫自己做任何事的，這個性格特點(diǎn)幾乎貫穿了他的一生和始終的藝術(shù)態(tài)度。當(dāng)然毫無懸念地，他通過了職業(yè)身份證明考試，以“藝術(shù)工作者”的身份從軍隊(duì)中成功退役，于是他和兩個哥哥繼續(xù)呆在巴黎，開始職業(yè)藝術(shù)家生涯。

一個無處不在的人

“杜尚先生，現(xiàn)在是1966年，再過幾年您就80歲了?；仡櫮囊簧?，什么最讓您滿意？”當(dāng)巴黎藝術(shù)批評家卡巴內(nèi)對步入晚年的杜尚進(jìn)行的幾乎是他最后一次采訪時，杜尚談到，自己是幸運(yùn)的，因?yàn)榛旧弦惠呑佣紱]有為了糊口而去工作。一個人的生活不必負(fù)擔(dān)太重和做太多的事，不必要有妻子，孩子，房子，汽車。

杜尚的一生，的確沒有孩子，不過他還是經(jīng)歷過兩次名義上的婚姻。第一次非常短暫，那個陷入熱戀的女人聽過杜尚信誓旦旦的生活宣言，并始終期望自己能改變他。然而在不過十多天共同生活之后她便放棄了，和杜尚離婚后她很快便嫁給了一個愿意和她生孩子的男人。

而杜尚的第二次婚姻則是在步入老年后，在確認(rèn)自己和對方都不可能再產(chǎn)生關(guān)于孩子的問題時，選擇了一個可以獨(dú)立生活也可以互相陪伴的老伴兒。在一生的大部分時間里，杜尚雖然沒有婚姻，但身邊總有固定的男伴和女伴。事實(shí)上，他有能吸引幾乎所有人的本事。

曾經(jīng)有位剛經(jīng)歷了愛情挫折的女友來找他，杜尚只是帶她去吃了頓大餐，什么也不問，臨走時送給她一包東西，叮囑她回到旅社獨(dú)自一人時再打開——原來是一筆錢。杜尚就是這樣，永遠(yuǎn)知道別人在什么時候最需要的是何物。

不用負(fù)擔(dān)妻子孩子房子的杜尚并不像他的兩個哥哥整天泡在畫室里，總是思考一些別人不會去想的問題，總是想扯破藝術(shù)高雅的外衣。藝術(shù)是什么？也許美是藝術(shù)，但藝術(shù)并不一定等于美。他想去協(xié)調(diào)人與藝術(shù)之間的關(guān)系，拒絕任何一個新潮的派別，立體主義、超現(xiàn)實(shí)主義，他不屬于任何一個陣營。然而包括后來興盛一時的波普藝術(shù)和極簡主義，無一不是受了他的影響。

藝術(shù)是生存，是持續(xù)的快樂

1912年，杜尚畫了《下樓的裸女》，這件他早期的代表作被他送到立體主義者組織的畫展上，不過卻被拒絕。實(shí)際上在1910年左右，當(dāng)立體主義開始出現(xiàn)在巴黎時，杜尚受過其影響，不過他很快便厭棄，逐漸去到立體主義沒有探索到的運(yùn)動狀態(tài)，《下樓的裸女》被拒絕的原因正是此幅作品所體現(xiàn)出來的對運(yùn)動的描述。

此間涉及到了兩派的沖突與對立：一個是立體主義，一個則是著重表現(xiàn)運(yùn)動的意大利未來派。杜尚后來回憶其這段時期時說到，“我已經(jīng)完成了立體主義和運(yùn)動的結(jié)合——至少是動感和油畫的結(jié)合，繪畫的所有過程對我來說已經(jīng)無所謂了。我想擺脫這些所謂的個性風(fēng)格，也想擺脫所有的視覺性繪畫。”

此次事件也讓杜尚感到所謂的現(xiàn)代先鋒流派和古典主義一樣保守固執(zhí)，排斥異己的態(tài)度讓他厭惡至極。至此一生，他未再參與任何流派，即使很多流派與風(fēng)格創(chuàng)始甚至很多現(xiàn)念的母體源自于他，他卻無所謂別人的拷貝學(xué)習(xí)或再創(chuàng)造。他花了6年時間，將各種新的流派風(fēng)格都摸索了一遍，實(shí)驗(yàn)之后決定，不再做一個職業(yè)意義上的畫家，這個領(lǐng)域所能提供給他探索的東西已經(jīng)到頭了。

之后杜尚陸續(xù)創(chuàng)造出系列完全迥異于傳統(tǒng)繪畫的作品，開始做些類似機(jī)械制圖的抽象作品，花了8年的時間制作一件大玻璃，正式的題目是《新娘，甚至被光棍們剝光了衣服》。作品用玻璃來代替畫布，用鉛線做邊線，然后再在鉛線框好的范圍內(nèi)填進(jìn)顏色，最后再鍍上鉛膜。工藝異常繁瑣，經(jīng)常會有意外，所以耗時甚長。這件不像任何畫的“畫”，企圖引導(dǎo)人們?nèi)ァ白x”。他特別制作了一個綠盒子，將創(chuàng)作“大玻璃”過程中迸發(fā)的靈感在紙上做筆記，然后將一片片的紙散放在盒子里。

最好的生活范文第5篇

其實(shí)，作文是表情達(dá)意的工具，不應(yīng)該是痛苦的事，而應(yīng)該是快樂的事。心中不快，通過作文宣泄，達(dá)到心平氣和，心中歡喜，通過作文訴說，心情恢復(fù)平正。在作文里，可以上天入地，呼風(fēng)喚雨，可以邊接千里，審視古今；可以嬉笑恕罵，痛快淋漓……當(dāng)然要想做到這一點(diǎn)，必須克服畏懼心理，把作文當(dāng)作自己的伙伴，當(dāng)作貼心的朋友，無話不說，無所不談。只有這樣，才能徹底走出作文教學(xué)的怪圈，才能徹底放松學(xué)生的手腳，才能有真正意義上的快樂作文。那么，怎樣才能讓學(xué)生把作文當(dāng)作最好的伙伴呢？

（一）和作文一起游戲

愛玩是孩子們的天性，游戲是孩子們最正當(dāng)?shù)男袨?，讓游戲滲入到作文訓(xùn)練中，玩中學(xué)寫，寫中再現(xiàn)玩趣，作文也就成為最輕松平常的事了，學(xué)生有話可寫，有情可抒，有感可發(fā)，和作文一起分享游戲的快樂，再也不會感到作文是一件痛苦的事。記得有一次教三年級的學(xué)生作文，我讓學(xué)生兩個一組玩“遙控機(jī)器人”的游戲，一個做遙控師，一個做機(jī)器人，機(jī)器人得用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。我掛出一幅簡筆畫，一只小鴨子，遙控師根據(jù)圖畫內(nèi)容，用語言指揮機(jī)器人畫畫。游戲一開始，整個教室炸開了窩，一個個嚷著：“畫一個圈，不對，不對”“大一點(diǎn)，大一點(diǎn)”“畫到中間去”“再在下面畫一個小叉”。等等，指揮畫畫的同學(xué)都憋紅了臉，既為自己指揮不當(dāng)而自悔，又為“機(jī)器人”不聽指揮而著急，恨不得自己抓住筆畫，機(jī)器人則是一臉茫然，既不知道自己要畫的是什么，也不知道自己畫的是什么，只能想當(dāng)然，一會兒這樣，一會兒那樣，成了個傀儡木偶。一張張興奮的臉，笑得東倒西歪。接下來寫作文，同學(xué)們眼睛都閃著喜悅的光茫，紅潤的臉蛋上堆滿了微笑，這是以住作文課所沒有發(fā)現(xiàn)過的現(xiàn)象。30分鐘后，學(xué)生交卷，都有三、四百字，且篇篇內(nèi)容具體，情景交融，學(xué)生真正體會到作文的快樂。事后，學(xué)生一直追問我什么時候再上作文課。

（二）和作文一起生活

生活是寫作的源泉，作文就是把我們周圍的生活寫出來，把我們平日所見、所聞、所做、所想的寫的出來，敘述喜聞樂見的事情，刻畫具體可感的人物，描寫時時變化的風(fēng)景，抒發(fā)自己的真實(shí)感，生活可寫的東西太多，校長的講話，父母的叮囑，上學(xué)路上的風(fēng)景，交警指揮，餐桌上的閑聊，一次實(shí)驗(yàn)，一次體驗(yàn)，一陣風(fēng)雨，一張照片，一個過客，一次電話等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，作文就會成為你忠實(shí)的記錄者，成為你最好的伙伴，讓你進(jìn)一步體會生活的滋味，豐富敏感的心靈。

（三）和作文一起聊天

作文是最忠實(shí)伙伴。當(dāng)你煩惱時，可以向它傾訴，當(dāng)你快樂時，可以和它分享，當(dāng)你痛苦時，它會安撫你，當(dāng)你愁悶時，它會悄悄來到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺得孤獨(dú)。有一個學(xué)生剛當(dāng)上大隊(duì)委，和作文聊了值日的情景；“上午6：30離開家門，踏上一條忙碌之路。一到學(xué)校，就和值日生一起站崗，一打早讀鈴，上完第一節(jié)課，又得空著肚子獨(dú)自去檢查早餐的情況，望著誘人的面包，只能干吞口水，好不容易檢查完，催命的鈴聲又響了，只能打起精神和饑餓作斗爭——這樣的日子持續(xù)一周，我終于松了一口氣，就像快要被綁住的人突然松了綁。”煩惱的時候，和作文說說自己的心理話，排解心中的煩惱。作文是最好的傾訴對象，你可以盡情地對它說，沒人打攪，沒人干涉。