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      優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

      前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

      優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞范文第1篇

      女:親愛(ài)的同學(xué)們!

      合:大家好!

      男:今年,是偉大祖國(guó)母親的七十華誕,也是我們曹縣一中的七十周年校慶。

      女:我們?cè)诖讼嗑?,為祖?guó)錦繡山河歌唱,為祖國(guó)盛世增色添香。

      男:我們?cè)诖讼喾?,為全體育人園丁祝福,為我校七十生日喝彩。

      女:七十年里,無(wú)數(shù)有志青年為中華崛起,奮力拼搏,勇往直前,換來(lái)今日富足生活。

      男:七十年里,無(wú)數(shù)一中教師為培育人才,嘔心瀝血,鞠躬盡瘁,創(chuàng)造大好教育環(huán)境。

      女:紅心向黨,培育英才,不忘立德樹(shù)人初心, 牢記培育人才使命。這是我們教育單位的根本宗旨。今天我們?cè)谶@雙喜臨門(mén)、家國(guó)同慶之際,在此舉行“慶華誕不忘初心 賀校慶牢記使命”頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)。

      男:希望能用我們自己的方式獻(xiàn)給祖國(guó)、學(xué)校和最親愛(ài)的老師們一場(chǎng)盛大的慶賀儀式。

      女:“滴水成河,粒米成籮”,我們曹縣一中是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體,建校70年來(lái)我校涌現(xiàn)出許許多多模范教師,正是有許多這樣的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)才鑄造了我們曹縣一中的不朽業(yè)績(jī)。

      男:,今天我們一方面表彰1年來(lái)學(xué)校的模范教師代表,另一方面也是總結(jié)我們曹縣一中70年來(lái)所取得的巨大成就。

      女:今天將上臺(tái)接受表彰的是市級(jí)四德模范代表人物和市級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。其他獲得縣級(jí)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系不再一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。將通過(guò)電子屏幕方式展現(xiàn)給大家。

      男:下面我宣布“      頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始

      首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹蒞臨活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)他們分別是。。。。。。。。。

      1、迎風(fēng)的是你,踏歌起舞的是你,鏗鏘的腳步踏響了最美的旋律,讓中華兒女?dāng)y手同奔嶄新未來(lái),首先讓我們欣賞由姜小群老師和張群老師帶來(lái)的歌曲《最美是你》。。。有請(qǐng)。。。

      2、接下來(lái)讓我們進(jìn)入今天的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),首先讓我們看一下今天第一位領(lǐng)獎(jiǎng)的四德模范代表是哪位老師呢?請(qǐng)看大屏幕。。。。。。。。

      3、頒獎(jiǎng)+頒獎(jiǎng)詞

      主持人讀頒獎(jiǎng)詞:、、、、、、、、、、、、、,讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的四德模范代表崔正全,同時(shí)邀請(qǐng)        為崔老師頒獎(jiǎng)。掌聲祝賀。。。。。。。。。

      4、情景詩(shī)歌朗誦:四德模范代表人宋丹丹

      在我們學(xué)校有這樣一位老師,她上課春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲;她管理班級(jí)開(kāi)明民主,陽(yáng)光向上;她熱衷公益,愛(ài)心播灑給鄉(xiāng)村的貧困兒童……她是校園里的一道風(fēng)景線,是情懷與魅力并存的最美老師,那這位老師是誰(shuí)呢?好的,接下來(lái)讓我們通過(guò)她自己精心編排的一段情景詩(shī)歌朗誦,來(lái)了解一下這位老師的育人歷程。

      5、頒獎(jiǎng)+頒獎(jiǎng)詞

      主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞、、、、、、、、、、、、好的掌聲再次請(qǐng)出我們的四德模范代表宋丹丹老師,有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓、、、、、、

      6.短片:四德模范代表武超

      接下來(lái)讓我們還是通過(guò)大屏幕來(lái)了解一下下一位四德模范代表,請(qǐng)看大屏幕

      7、頒獎(jiǎng)+頒獎(jiǎng)詞

      主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞、、、、、、、、、、、、好的掌聲再次請(qǐng)出我們的四德模范代表武超老師,有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓、、、、、、、

      8小品:《就找你》 表演:

      接下來(lái)的這位四德模范代表在工作中上她愛(ài)生如子,出類(lèi)拔萃,在生活里,她可親可愛(ài),無(wú)私奉獻(xiàn),接下來(lái)我們通過(guò)一段小品,來(lái)走近這位老師。

      9頒獎(jiǎng)+頒獎(jiǎng)詞

      主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞、、、、、、、、、、、、,掌聲請(qǐng)出王愛(ài)花老師,有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓為王老師頒獎(jiǎng)、、、、、、、

      10歌曲:《謝謝你》  演唱:

      正是有了像王愛(ài)花老師這樣優(yōu)秀的育人楷模,我們的學(xué)生才會(huì)愛(ài)上老師,愛(ài)上學(xué)習(xí),所以我們要謝謝老師,也謝謝所有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,接下來(lái)為所有老師獻(xiàn)上歌曲《謝謝你》

      11講述:四德模范代表馬效重        講述人:李靜琦

      接下來(lái)讓我們繼續(xù)進(jìn)行我們的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),大家都知道在學(xué)校里有這么幾個(gè)部門(mén)是最忙碌的,比如政教處、教務(wù)處、校辦公室、團(tuán)委最后一個(gè)就是總務(wù)處。接下來(lái)頒發(fā)的四德模范代表就是負(fù)責(zé)總務(wù)處的老師。好的還是讓我們的先來(lái)了解一下這位教師的工作歷程。

      12頒獎(jiǎng)+頒獎(jiǎng)詞

      主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞、、、、、、、、、、、、,掌聲請(qǐng)出馬效重老師,有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓為馬老師頒獎(jiǎng)、、、、、、

      13短片:四德模范代表張迎夏

      好的,接下來(lái)還是讓我們通過(guò)短片來(lái)了解下一位四德模范代表教師,請(qǐng)看大屏幕

      14頒獎(jiǎng)+頒獎(jiǎng)詞

      主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞、、、、、、、、、、、、,掌聲請(qǐng)出張迎夏老師,有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓為張老師頒獎(jiǎng)、、、、、、

      15戲曲:紅燈記

      表演:一中老校友藝術(shù)團(tuán)  陳書(shū)英,李榮

      一盞紅燈,照亮革命的路途  一盞紅燈,指明前進(jìn)的方向;

      燈火璀璨,火光燎原天下白萬(wàn)眾一心,保家衛(wèi)國(guó)九州同。現(xiàn)代京劇《紅燈記》是家喻戶曉的經(jīng)典曲目,李玉和祖孫三代,抗日救國(guó),堅(jiān)貞不屈。表現(xiàn)了工人階級(jí)崇高的革命品質(zhì)和大無(wú)畏的英雄氣概。

      下面由 一中老校友藝術(shù)團(tuán)  陳書(shū)英,李榮給大家演唱《紅燈記》選段,

      16音樂(lè)快板《曹縣一中更輝煌》   表演:康廣為等

      一說(shuō)起快板,相信大家都不陌生,它是一項(xiàng)考驗(yàn)“嘴力活”的才技。擁有這項(xiàng)藝能的人,不僅要反應(yīng)靈敏,更需要沉穩(wěn)的氣場(chǎng)。只有這樣,才能完成一場(chǎng),令人拍手叫好的節(jié)目。好的今天我們非常榮幸請(qǐng)到菏澤市著名表演藝術(shù)家康廣為老師,來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)咱一中。掌聲有請(qǐng)

      17歌舞:《不忘初心》   演唱:    伴舞:小飛天

      “不忘初心”是新時(shí)代的主旋律,提醒人們不忘當(dāng)初的理想,不忘當(dāng)初的誓言。不忘所自來(lái),拒絕誘惑,保持初心,明確所要去。我們一中人正是堅(jiān)守著平凡崗位,堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,無(wú)畏艱險(xiǎn),砥礪前行。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌伴舞《不忘初心》

      18頒獎(jiǎng):

      (1)菏澤市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。(上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)5人)

      王艷桂   申文明   于海東  宋丹丹  陳國(guó)建(優(yōu)秀黨務(wù)工作者)

      (2)李思寶(介紹,援疆,已開(kāi)學(xué),不能前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。)

      接下來(lái)讓我們繼續(xù)進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),本環(huán)節(jié)所頒發(fā)的是菏澤市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨務(wù)工作者,菏澤市優(yōu)秀教師分別是王艷桂   申文明   于海東  宋丹丹 李思寶  優(yōu)秀黨務(wù)工作者陳國(guó)建。期中李思寶老師是。。。。。(簡(jiǎn)單介紹)由于已經(jīng)開(kāi)學(xué),李老師不能前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)?,F(xiàn)在有請(qǐng)以上5位老師上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)     為他們頒獎(jiǎng)。

      19頒獎(jiǎng):全國(guó)模范教師 渠月

      接下來(lái)讓我們揭曉下今天最后一位獲獎(jiǎng)教師,這位老師可謂是今天的重量級(jí)人物,我先來(lái)隆重介紹一下這位老師,她從教21年,工作成績(jī)突出,先后獲得全國(guó)模范教師、全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵,全國(guó)優(yōu)秀教師,齊魯名師建設(shè)工程人選、山東省教學(xué)能手、山東省教科院訪問(wèn)學(xué)者、山東省教科院兼職教研員、山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),據(jù)我了解,這位老師任教學(xué)科是政治,一想起我當(dāng)時(shí)中學(xué)里上政治課,那是相當(dāng)枯燥乏味,整天就是背哲理,理論之類(lèi)的,而這位老師的政治課,深受學(xué)生喜愛(ài),教學(xué)風(fēng)格:激情涌動(dòng),真情涌動(dòng),能把理論性強(qiáng)而枯燥的政治課上出文化味、哲理味,上出歷史的厚重、思想的豐盈。能觸動(dòng)學(xué)生靈魂、激發(fā)學(xué)生靈性思維與活力創(chuàng)造,學(xué)生一提起她的課都贊不絕口。好的,說(shuō)了這么多,還是讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出全國(guó)模范教師,渠月老師。。。有請(qǐng)。

      ,有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓為渠老師頒獎(jiǎng)、、、、、、

      20大合唱《祖國(guó)不會(huì)忘記》

      青山巍峨,我們默默奉獻(xiàn),用熱血澆灌祖國(guó)的花朵;

      江河奔騰,我們奮勇拼搏,用青春實(shí)踐黨的偉大的誓言。

      我們把一生深情獻(xiàn)給祖國(guó)最崇高的事業(yè),

      我們把青春熱血融進(jìn)祖國(guó)那壯麗的山河!

      最后讓我們一起高歌,獻(xiàn)給我們偉大祖國(guó),獻(xiàn)給我們蓬勃發(fā)展的學(xué)校,獻(xiàn)給我們可愛(ài)可敬的老師們,請(qǐng)欣賞大合唱《祖國(guó)不會(huì)忘記》

      :七十年像一條長(zhǎng)河,奔騰不息滾滾東流

      :七十年像一幅畫(huà)卷,絢爛多彩歷久彌新

      :七十年像一部史書(shū),博大深沉耐人尋味   

      :憶往昔,時(shí)光如水,那是風(fēng)雷激蕩的歲月

      :看今朝,生命如歌,這是漫天飄香的豐收

      :望未來(lái),前程似錦,那是幸??M繞的憧憬

      :愿我們的感恩,編成一束不敗的鮮花,給母校的生日帶來(lái)無(wú)限芬芳

      :愿我們的祝福,化作一首澎湃的歡歌,為祖國(guó)的蓬勃發(fā)展再譜新曲華章。

      :嶄新的起跑線正在延伸,美麗的藍(lán)圖正在舒展。在祖國(guó)和母校七十年華誕里,讓全體一中人共同祝福:

      優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞范文第2篇

      教師節(jié)晚會(huì)策劃書(shū)(一)

      一、教師節(jié)慶?;顒?dòng)與表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師

      二、領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)活動(dòng)

      三、展示教育改革發(fā)展成果

      四、宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

      五、開(kāi)展為學(xué)校教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng)

      1、 活動(dòng)安排

      1"教師節(jié)"的清晨,大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門(mén)兩側(cè),見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師,齊行隊(duì)禮,齊說(shuō)一聲"老師好"或"老師節(jié)日快樂(lè)"等 祝福的話;在學(xué)校大門(mén)口,上書(shū)"親愛(ài)的老師,您辛苦了"或"老師,我們感謝您"等字;在展板上或白墻上用彩色氣球拼成"我們愛(ài)您———老師"等字樣或心型,擺在校門(mén)口。

      會(huì)場(chǎng)布置:臺(tái)上四周布滿氣球,空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租,因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),需再定)

      學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,裝上豆子,作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧,三四年級(jí)黃色芬達(dá),五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)

      會(huì)中

      (一)開(kāi)場(chǎng)

      主持人宣布大會(huì)開(kāi)始,臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂(lè)器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號(hào)、長(zhǎng)笛等,其他中高年級(jí)每人一把口琴,一二 年級(jí)打擊樂(lè)器)齊奏《生日快樂(lè)歌》第一段齊奏,第二段齊唱,音樂(lè)老師伴奏,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,請(qǐng)敬愛(ài)的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃,全校同學(xué)一起高呼: "老師,節(jié)日快樂(lè)!

      (二)朗誦

      然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng),在音樂(lè)的配合下一起朗誦"我向老師說(shuō)句心里話"為主題的詩(shī)歌,朗誦結(jié)束時(shí),音樂(lè)聲拉大,所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái),把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,附在和老師說(shuō)一句祝福的話,并和老師深情地?fù)肀А?/p>

      (三)交流

      在開(kāi)學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,袋子的形狀各異,上面貼著老師自己的照片,從9月8日開(kāi)始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專(zhuān)欄墻 上,全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話表達(dá)出來(lái),可以留下名字,也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語(yǔ)袋,總結(jié)學(xué)生的留 言,適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上,把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示,從而營(yíng)造濃濃的師生情。

      (四)表演

      教師與學(xué)生同臺(tái)表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。

      (五)尾聲

      在音樂(lè)聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,最后主持人:"同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫@蠋焸儭獙W(xué)生們手搖彩瓶全體高呼:’節(jié)日快樂(lè)‘!在音樂(lè)聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己DIY的禮物送給老師們,(此時(shí)禮花齊放,氣球滿天,大會(huì)結(jié)束)

      教師節(jié)晚會(huì)策劃書(shū)(二)

      一、晚會(huì)主題:放飛希望

      二、舉辦單位:xx市教育局

      三、參賽單位:各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))代表隊(duì)、縣直各校代表隊(duì)

      四、比賽時(shí)間、地點(diǎn):9月10日晚上8∶00,xx劇院

      五、具體要求:

      1、各參賽單位選送一個(gè)節(jié)目,時(shí)間5—7分鐘。

      2、節(jié)目形式不限,要求圍繞主題進(jìn)行編排。

      3、演員必須是本單位教師,每個(gè)節(jié)目演員原則上不得超過(guò)20人,特殊情況需經(jīng)組委會(huì)同意。

      4、永中、二中、向陽(yáng)、鎮(zhèn)小另選送一個(gè)學(xué)生節(jié)目參加表演(不參賽)。節(jié)目形式要求:永中——詩(shī)朗誦,二中——合唱,鎮(zhèn)小——舞蹈(演員20人以內(nèi)),向陽(yáng)——自編。

      5、各代表隊(duì)于8月30日前上報(bào)節(jié)目。

      六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

      1、本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名、三等獎(jiǎng)九名。

      2、獲一、二、三等獎(jiǎng)節(jié)目的演員和指導(dǎo)老師發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

      七、經(jīng)費(fèi)

      各單位差旅費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)自理。

      教師節(jié)晚會(huì)策劃書(shū)(三)

      一、晚會(huì)主題內(nèi)容

      今年晚會(huì)主題主要是通過(guò)表彰滿意學(xué)校、教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、最美教師、青年風(fēng)采教師,以此達(dá)到弘揚(yáng)師德,通過(guò)歌頌愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的各類(lèi)優(yōu)秀教師感人事跡以此達(dá)到感化教育全區(qū)教職員工,提升教師形象,鞭撻教育不良風(fēng)氣的目的。

      "以德樹(shù)人實(shí)現(xiàn)礦區(qū)教育全面振興— 2015年教師節(jié) 頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨礦區(qū)彩色周末閉幕式"(看背景幕布)

      晚會(huì)內(nèi)容:教師節(jié)晚會(huì)內(nèi)容分兩部分。

      一部分為表彰滿意學(xué)校、教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、最美教師、青年風(fēng)采教師。時(shí)間約50分鐘,由人事科負(fù)責(zé)籌備。

      一部分為教師節(jié)文藝節(jié)目演出, 9個(gè)節(jié)目,時(shí)間約60分鐘,由普教科負(fù)責(zé)籌備。

      二、晚會(huì)時(shí)間:9月10日晚7點(diǎn)(暫定)正式開(kāi)始,整臺(tái)晚會(huì)時(shí)間約110分鐘。

      三、晚會(huì)策劃組

      劉×× 李×× 王×× 趙×× 畢××

      四、晚會(huì)節(jié)目順序及節(jié)目單

      五、晚會(huì)需提前準(zhǔn)備事宜及分工

      1、本晚會(huì)由第一小學(xué)承辦。

      第一小學(xué)分工:⑴舞臺(tái)、主席臺(tái)布置。⑵背景幕布的設(shè)計(jì)、制作與懸掛。⑶主席臺(tái)禮儀小姐2名,其他服務(wù)人員10名(如導(dǎo)購(gòu)、治安等),帶袖標(biāo)。⑷、舞臺(tái)擺花;⑸、節(jié)目單制作。⑹、舞臺(tái)服務(wù)人員5名(男老師)。⑹、派四人把門(mén)驗(yàn)票。⑺、主持人(男)。⑻、開(kāi)場(chǎng)、三個(gè)頒獎(jiǎng)、結(jié)束背景音樂(lè)制作。⑼車(chē)輛放置位置及看車(chē)輛人員。

      2、梁書(shū)明負(fù)責(zé),晚會(huì)嘉賓邀請(qǐng);主席臺(tái)座位安排、服務(wù)等;負(fù)責(zé)后勤保障。

      3、黨辦室(劉金榮)負(fù)責(zé),整臺(tái)晚會(huì)連接詞,從開(kāi)場(chǎng)白到結(jié)束語(yǔ)。趙彥平單位值班17:00---22:00

      4、安全科(劉國(guó)輝)負(fù)責(zé),制定本臺(tái)晚會(huì)安全應(yīng)急預(yù)案;召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議安排安全事宜,避免晚會(huì)出現(xiàn)踩踏、打架等;晚會(huì)秩序及10名維持秩序教師的安排。聯(lián)系公安、消防、聯(lián)防隊(duì)員事宜。

      5、辦公室(趙海元)負(fù)責(zé),新聞宣傳;電視臺(tái)、報(bào)社聯(lián)系;多媒體投影幕布的安放;照相;播放多媒體投影。

      6、財(cái)務(wù)科(朱云生)負(fù)責(zé),晚會(huì)音響安排;各節(jié)目單位提前報(bào)送U盤(pán),做好節(jié)目順序播放事宜。

      7、體衛(wèi)科(高金亮、李玉萍)負(fù)責(zé),主席臺(tái)觀眾席秩序的維護(hù)。

      8、招生辦(張得林、杜彥書(shū))負(fù)責(zé),節(jié)目上下場(chǎng)。

      9、王育紅、史彥輝、武玉蘭負(fù)責(zé)胸麥、有線無(wú)線話筒安排。

      10、人事科(李玉梅、王紅梅)負(fù)責(zé),教師表彰頒獎(jiǎng)的編排;整理頒獎(jiǎng)詞等事宜;

      11、普教科(王東生、王琪)負(fù)責(zé),本晚會(huì)總體策劃;文藝節(jié)目的編排、主持人、背景幕布的制作、懸掛。

      12、礦區(qū)中學(xué)派頒獎(jiǎng)禮儀小姐12名(學(xué)生)。王東生安排。

      2015年教師節(jié)晚會(huì)節(jié)目程序

      (純節(jié)目時(shí)間為100分鐘)

      一、領(lǐng)導(dǎo)講話 3分鐘

      二、主持人開(kāi)場(chǎng)語(yǔ) 1分鐘

      三、節(jié)目:橫北學(xué)校 鼓舞 《歡慶鼓舞》 6分鐘

      四、表彰最美教師(5名)、青年風(fēng)采教師(5名)。 10分鐘

      1、小主持人宣讀頒獎(jiǎng)詞

      1、大主持人宣讀最美教師、青年風(fēng)采教師名單。10名教師上臺(tái)

      3、領(lǐng)導(dǎo)給最美教師、青年風(fēng)采教師頒發(fā)獎(jiǎng)杯和鮮花

      4、每人一個(gè)承諾

      5、領(lǐng)導(dǎo)及受表彰教師退場(chǎng)

      五、節(jié)目:礦區(qū)幼兒園 舞蹈 《老師親 媽媽親》 5分鐘

      六、節(jié)目:鳳山中心小學(xué) 綜合類(lèi)節(jié)目《教師的誓言》 8分鐘

      七、節(jié)目:礦區(qū)中學(xué) 舞蹈 《 走進(jìn)山水間》 7分鐘

      優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞范文第3篇

      幽默晨會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇【一】

      xx個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨,xx個(gè)寒暑的發(fā)展和積淀,凝聚下來(lái)的是xxxxxx的訓(xùn)誡,是永不放棄的追求,是我們每一個(gè)人心中最執(zhí)著的信念,讓我們一起高喊出我們的自勵(lì)口號(hào):“xxxxxxxx”

      當(dāng)炎炎的烈日考驗(yàn)著我們的信念,當(dāng)8月的酷暑敲打著我們的執(zhí)著,我們沒(méi)有絲毫害怕,更沒(méi)有絲毫動(dòng)搖,因?yàn)閷W(xué)校有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,他們將我們凝聚在一起,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們——學(xué)校的管理高層!

      8月份的工作,有得也有失,有經(jīng)驗(yàn)也有不足,今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì),就是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以典型的形象引導(dǎo)其他成員,以優(yōu)秀的榜樣帶動(dòng)其他成員,以先進(jìn)的事跡感染其他成員,從而促進(jìn)內(nèi)部員工及學(xué)員之間相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

      下面我宣布20xx年xx學(xué)校八月度總結(jié)表彰大會(huì)正式開(kāi)始

      讓我們?cè)俅螢檫@些優(yōu)秀學(xué)員以及一路帶領(lǐng)著他們不斷成長(zhǎng)的班主任老師們致以最熱烈的掌聲!

      這一刻得光輝是屬于這些明星學(xué)員的,但是這一刻的榮譽(yù),更離不開(kāi)辛勤的老師們。他們默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),他們是我們最可愛(ài)的人,下面,請(qǐng)我們以我們最熱情的掌聲請(qǐng)上我們8月份的優(yōu)秀教師xxx老師以及xxx老師,請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓,xxx校長(zhǎng)為他們致頒獎(jiǎng)詞并頒獎(jiǎng)!

      請(qǐng)優(yōu)秀員工代表xxx老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。

      漫漫的人生之路,每一個(gè)步伐,都更接近目標(biāo);茫茫的未來(lái)旅程,每一個(gè)明天,都更靠近夢(mèng)想。追求真知的人生之旅,我們永不放棄;走向明天的決戰(zhàn)之路,我們義無(wú)反顧!最后,讓我們?cè)俅胃吆白詣?lì)口號(hào):“鎖定目標(biāo),全力以赴,爭(zhēng)分奪秒,全情投入”

      最后,我宣布20xx年xx學(xué)校八月度總結(jié)表彰大會(huì)圓滿結(jié)束!

      幽默晨會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇【二】

      很高興今天為大家主持,首先問(wèn)聲好,各位優(yōu)秀的伙伴大家早上好;

      伴隨著新一輪的太陽(yáng)冉冉升起,我們又迎來(lái)了嶄新的一天,在早會(huì)開(kāi)始之前,是我們的活動(dòng)量管理,請(qǐng)各處的處長(zhǎng)用1分鐘的時(shí)間收取組員的工作日志。思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運(yùn),養(yǎng)成填寫(xiě)工作日志的習(xí)慣,是對(duì)客戶資料的管理,業(yè)績(jī)提升的一個(gè)方法。

      友情提醒:早會(huì)開(kāi)始之前請(qǐng)把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或關(guān)閉狀態(tài),謝謝您的配合。

      齊唱司歌:把幸福送給每一個(gè)人,把吉祥送給每一個(gè)人,讓我們的腳步響徹大地,把愛(ài)心送給每一個(gè)人,用我們的真誠(chéng)回報(bào)客戶的信任,相信辛勤的付出回報(bào)給我們的將是快樂(lè),是喜悅,下面請(qǐng)全體伙伴起立用高慷的聲音來(lái)唱響我們的同一首歌,把愛(ài)心送給每一個(gè)人。

      韻律晨操;大家都知道‘一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨’為了使大家今天有個(gè)好心情、旺盛的精力,讓我們活動(dòng)活動(dòng)筋骨,來(lái)跳一曲晨操。接下來(lái)用熱烈掌聲有請(qǐng)?zhí)K利經(jīng)理、施淑琴經(jīng)理帶來(lái)今天的晨操,成吉思汗

      敬業(yè)時(shí)間;心態(tài)決定成功,良好的士氣,飽滿的精神,是營(yíng)銷(xiāo)立于不敗之地的堅(jiān)實(shí)保證。接下來(lái),讓我們比一比,看一看,哪個(gè)處士氣最高昂、斗志最旺盛。請(qǐng)張正鳳處做好準(zhǔn)備,敬業(yè)時(shí)間,張正鳳處,掌聲鼓勵(lì),給正常出勤的自己一個(gè)熱列的掌聲

      讀書(shū)時(shí)間;成功圣經(jīng)告訴我們:“激勵(lì)就向洗臉一樣,學(xué)習(xí)就象吃飯一樣”這說(shuō)明學(xué)習(xí)有多么的重要

      游戲;俗話說(shuō),笑一笑,十年少,快樂(lè)的心情讓我們每天都擁有年輕的心態(tài),煥發(fā)青春的朝氣。

      優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞范文第4篇

      希望工程20年中,無(wú)數(shù)愛(ài)心人士在鼎力支持、無(wú)私奉獻(xiàn)。其中有企業(yè)家、工人、教師、公務(wù)員,還有孩子……作為他們中的一員,林圣雄以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)著中華民族扶貧幫困,助學(xué)重教的優(yōu)良傳統(tǒng),感召著社會(huì)各界人士。他與眾多愛(ài)心人,讓整個(gè)社會(huì)充滿愛(ài)的光芒。

      1966年,林圣雄出生在溫州平陽(yáng)縣一個(gè)世代務(wù)農(nóng)的貧困家庭。為了生活,年僅16歲的林圣雄初中還沒(méi)畢業(yè)就含著眼淚輟學(xué)了,隨父親去山外打工,開(kāi)始了走南闖北的創(chuàng)業(yè)生涯。那些年林圣雄吃盡了苦頭,但他還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。最終,他憑著自己堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格,依靠改革開(kāi)放的政策,從農(nóng)家孩子變成了成功的青年企業(yè)家。

      直至今日,回想起父親告訴他不能再念書(shū)時(shí)的情景,林圣雄都無(wú)法忘記父親當(dāng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的愧疚之情。’所以每當(dāng)我看到經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的孩子,因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)時(shí),我的心里總會(huì)隱隱作痛,觸動(dòng)我那份童年無(wú)可挽回的遺憾,從而產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的愿望,就是想伸出手拉他們一把。

      1991年底,林圣雄在成都候機(jī)大廳里,看到一名女教師和幾名學(xué)生在向過(guò)往乘客做宣傳,橫幅寫(xiě)有“希望工程”幾個(gè)大字。林圣雄當(dāng)時(shí)還以為是與筑路有關(guān)的什么工程,一打聽(tīng),才知道此“工程”非彼“工程”。當(dāng)他看到宣傳畫(huà)上孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的大眼睛時(shí),當(dāng)他了解到希望工程是為了幫助讀不起書(shū)的孩子們重返校園時(shí),林圣雄的心立即激起強(qiáng)烈的共鳴。他毫不猶豫地從準(zhǔn)備回家過(guò)年用的1800元中拿出1000元投進(jìn)了募捐箱。這是他人生的第一筆捐款。從此,他與希望工程結(jié)下了不解之緣。

      “希望工程是一項(xiàng)利國(guó)利民的公益事業(yè),是百年樹(shù)人的好事,我愿意為希望工程和教育事業(yè)添磚加瓦,做一些力所能及的貢獻(xiàn),讓廣大的鄉(xiāng)村孩子上得起學(xué),把他們培養(yǎng)成為國(guó)家一流的人才,因?yàn)樗麄冃枰R(shí)需要文化。”林圣雄堅(jiān)定地說(shuō),“扶貧就要先扶‘智’?!?/p>

      林圣雄萌生了在全國(guó)援建100所圣雄希望小學(xué)的夢(mèng)想。1998年,他為家鄉(xiāng)捐建第一所希望小學(xué),自此,先后在浙江、內(nèi)蒙古、山西,陜西,四川,云南貴州等地捐建了幾十所希望小學(xué)。

      這些學(xué)校都有一個(gè)共同的名字,那就是“圣雄希望小學(xué)。逢年過(guò)節(jié),總會(huì)有數(shù)于鴻雁”從四面八方將孩子們的信件帶到他的手中,字里行間充滿著莘莘學(xué)子對(duì)他的濃濃感激之情,也洋溢著孩子們學(xué)業(yè)有成的喜悅。

      2006年3月28日,這是一個(gè)令所有人難忘的日子,在杭州的圣雄希望小學(xué)的建成儀式上,很多人都流下了激動(dòng)的眼淚,因?yàn)檫@是林圣雄捐建的第100所希望小學(xué),面對(duì)來(lái)自全國(guó)各地的孩子們親自送上的小禮物和發(fā)自內(nèi)心的深深祝愿時(shí),這位堅(jiān)強(qiáng)的企業(yè)家不禁心潮澎湃,熱淚盈眶,林圣雄激動(dòng)地說(shuō)“我不圖什么,只要孩子們有出息,我就滿足了!”

      “人是需要一點(diǎn)精神的?!绷质バ壅f(shuō),幫助希望工程,實(shí)際上就是在幫助自己,自從確立援建百所希望小學(xué)的目標(biāo),他對(duì)人生對(duì)事業(yè)的追求更充滿了激情和向往,帶動(dòng)他不停地奮斗。

      2007年8月,林圣雄又繪制了個(gè)更加宏偉的藍(lán)圖:出資一億元,設(shè)立“圣雄百所希望小學(xué)獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教跟蹤培養(yǎng)基金”,在之后的10年中,跟蹤培養(yǎng)3000名學(xué)生,獎(jiǎng)勵(lì)1000名優(yōu)秀教師,培訓(xùn)400名希望小學(xué)教師。這個(gè)藍(lán)圖當(dāng)即在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,很多人為之驚嘆,并由衷地為他鼓掌。

      近年來(lái),據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),林圣雄已累計(jì)為希望工程等公益事業(yè)捐款近兩億元,讓五萬(wàn)名學(xué)生圓了求學(xué)夢(mèng)。

      優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞范文第5篇

      3.浙江省金華比德弗國(guó)際學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮課程的創(chuàng)意―――新學(xué)期從感動(dòng)開(kāi)始

      片段一:

      主持1:“感動(dòng)你我,感動(dòng)中國(guó),這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng)”。韓紅的一曲《感動(dòng)中國(guó)》將我們的記憶拉回到2012感動(dòng)中國(guó)年度人頒獎(jiǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。在2012感動(dòng)中國(guó)十大年度人物中有這樣一個(gè)女孩,她以自己的孝順和頑強(qiáng)感動(dòng)著中國(guó)。她就是孟佩杰。

      孟佩杰有著一個(gè)不幸的童年:5歲時(shí)父母相繼去世,由養(yǎng)母劉芳英照顧。3年后養(yǎng)母因病癱瘓,養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走。8歲的孟佩杰開(kāi)始為生計(jì)而操勞,承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任,不離不棄。2009年,孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取,不放心養(yǎng)母的她決定帶著母親上大學(xué),在學(xué)校附近租了房子,繼續(xù)細(xì)心照顧著養(yǎng)母……

      主持5:感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)授予孟佩杰的頒獎(jiǎng)詞是:在貧困中,她任勞任怨,樂(lè)觀開(kāi)朗,用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸;在艱難里,她無(wú)怨無(wú)悔,堅(jiān)守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子,可她的笑容依然燦爛如花。

      片段二:

      全體齊聲朗誦:面對(duì)父母辛勞的身影,我們真誠(chéng)地說(shuō)聲:“爸媽?zhuān)覑?ài)你!”;面對(duì)老師不懈的付出,我們真誠(chéng)地說(shuō)聲:“老師,辛苦了!”;面對(duì)他人無(wú)私的幫助,我們真誠(chéng)地說(shuō)聲:“同學(xué),謝謝你!”。孝親,是一個(gè)人做人的起點(diǎn);尊師,是一個(gè)人為人的基石;文明,是一個(gè)人高尚的名片;感恩,是一個(gè)人成人的保障。

      這不是感動(dòng)中國(guó)年度人物頒獎(jiǎng)典禮的會(huì)場(chǎng),也不是某些大型文藝晚會(huì)的直播現(xiàn)場(chǎng),而是金華比德弗國(guó)際學(xué)校新學(xué)期“感動(dòng)中國(guó)、感動(dòng)你我”主題式開(kāi)學(xué)典禮上的兩個(gè)片段。

      2012年2月13日,熟悉而親切的國(guó)歌聲拉開(kāi)了比德弗國(guó)際學(xué)校“感動(dòng)中國(guó)、感動(dòng)你我”主題式開(kāi)學(xué)典禮的四大篇章:學(xué)會(huì)做人之“自強(qiáng)不息、立志成才”篇;學(xué)會(huì)做人之“孝親尊師、共創(chuàng)和諧”篇;學(xué)會(huì)做人之“行文明之風(fēng)、做少年君子”篇;學(xué)會(huì)做人之“教書(shū)育人、服務(wù)學(xué)生”篇。四大篇章構(gòu)成了一個(gè)和諧的整體。整個(gè)過(guò)程,譜寫(xiě)出一曲互動(dòng)的樂(lè)章。臺(tái)上互動(dòng),上下輝映,整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮浸透著“感動(dòng)、自強(qiáng)、和諧、文明”的元素。短短的四十分鐘,百余名師生走上主席臺(tái)參與展示,所有的浙江省金華比德弗國(guó)際學(xué)校人見(jiàn)證了新學(xué)期的起點(diǎn)之美。一次不尋常的開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了,它帶給了師生全新的感受和體驗(yàn),開(kāi)啟了學(xué)校新學(xué)期的新征程。

      4.柳城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”

      2008年9月4日上午,柳城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一樓多媒體電教室里燈火通明,座無(wú)虛席。教育局、關(guān)工委、文明辦及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)端坐在主席臺(tái)上,中間是274名一年級(jí)新生,四周的家長(zhǎng)代表舉著相機(jī)不停地咔嚓。這是柳城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在舉行的一年級(jí)新生“開(kāi)筆禮”。

      “冠必正,紐必結(jié)。襪與履,俱緊切……”伴隨著瑯瑯的讀書(shū)聲,“開(kāi)筆禮”的第一項(xiàng)―――正衣冠開(kāi)始了。從自正衣冠到互正衣冠再到師長(zhǎng)協(xié)正衣冠,孩子們一會(huì)兒拉拉領(lǐng)子,一會(huì)兒挽挽袖子,一會(huì)兒系系鞋帶……瞧,一個(gè)個(gè)顯得那么精神,那么大方!正是:童蒙之學(xué),始于衣冠;先正衣冠,后明事理。

      “咚、咚、咚……”在關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,一年級(jí)新生10位代表排著隊(duì)逐一“擊鼓鳴志”呢!小手使勁敲擊,因?yàn)閾艄牡穆曇粼巾?,聲音傳得越遠(yuǎn),就說(shuō)明志向越遠(yuǎn)大。鮮紅的綢巾飛舞,鏗鏘有力的鼓聲在教室里回蕩,一個(gè)個(gè)理想牢記在心間。歡呼聲、喝彩聲、掌聲、鼓聲此起彼伏,真是熱鬧非凡。

      “頭正、肩平、身直、足安……寫(xiě)人字時(shí)注意一撇一捺相互挨著,收筆齊平,這樣人字才能立穩(wěn),做人才能堂正……”教書(shū)法的鄧?yán)蠋熞贿吺痉兑贿呏v解,孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。對(duì),現(xiàn)在進(jìn)行的是“開(kāi)筆禮”第三項(xiàng)―――啟蒙描紅!隨著主持人一聲令下,小朋友們開(kāi)始描紅“人”字。他們寫(xiě)得多么認(rèn)真??!過(guò)了一會(huì),寫(xiě)好的學(xué)生高高舉起手中的卡片,給周?chē)募议L(zhǎng)、老師和嘉賓們欣賞。頓時(shí),教室里仿佛群群彩蝶在飛舞,又像面面彩旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。家長(zhǎng)們不時(shí)投去贊許的目光,情不自禁地報(bào)以熱烈的掌聲。

      “老師,您辛苦了!”“老師,請(qǐng)喝茶!”……小朋友們雙手捧著清茶遞給教師代表,老師們臉上不約而同地露出欣慰的笑容。對(duì),這是“開(kāi)筆禮”中的第四項(xiàng)―――茶敬親師!它意味著從今天開(kāi)始,教師將引領(lǐng)小朋友們走過(guò)長(zhǎng)達(dá)10余年的學(xué)習(xí)生活,所以要“親其師信其道”?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,就讓所有的祝福、感謝、尊敬、愛(ài)戴都融在一杯清茶中,相信教師一定是喝在嘴里,甜到心里!

      最熱鬧的要數(shù)“贈(zèng)言送禮”了!在教育局領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)言、教師代表贈(zèng)言、家長(zhǎng)代表贈(zèng)言之后,教室里沸騰起來(lái)了!領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)紛紛投入到分發(fā)紅蛋的行列中:“祝你的學(xué)習(xí)生活像紅蛋那樣美滿,像紅蛋那樣美好!”孩子們捧著紅蛋,就像捧著一件無(wú)價(jià)之寶,心里樂(lè)開(kāi)了花!

      千里之行,始于足下。良好的開(kāi)端才能奠定成功的基礎(chǔ)。相信今天的開(kāi)筆禮會(huì)變成孩子們一輩子都難以忘懷的美好回憶,更希望孩子們通過(guò)今天的開(kāi)筆禮邁開(kāi)學(xué)習(xí)的第一步,走好人生的每一步。

      5.立才實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010―2011學(xué)年下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮課程的創(chuàng)意―――5公里“遠(yuǎn)足”社會(huì)實(shí)踐主題活動(dòng)

      活動(dòng)流程:

      (1)各班在國(guó)旗臺(tái)前集合。打中隊(duì)牌和中隊(duì)旗,各班體育委員整隊(duì),老師清點(diǎn)人數(shù),校長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開(kāi)始。

      (2)按照學(xué)校規(guī)劃的路線到達(dá)指定地點(diǎn)。在行走的過(guò)程中唱“班歌”,展示班級(jí)標(biāo)語(yǔ)、“班呼”“背誦展示”等內(nèi)容。

      (3)到達(dá)指定地點(diǎn)后進(jìn)行拓展訓(xùn)練:

      例1.“齊心協(xié)力”項(xiàng)目

      目標(biāo):學(xué)會(huì)“團(tuán)結(jié)、互助”,引導(dǎo)方向:班集體的建立及班集體榮譽(yù)感;道具:每班長(zhǎng)150cm、寬15cm木板2塊,木板邊沿對(duì)稱打眼12個(gè)并左右穿繩6根(高100cm);組織負(fù)責(zé)人:班主任(指揮與心靈引導(dǎo))。

      例2.“其實(shí)你真的很棒”項(xiàng)目

      目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自信心,改變特殊學(xué)生;道具:筆和色卡紙若干;操作流程:指定一位學(xué)生站到班級(jí)前面(背對(duì)班級(jí)),其他同學(xué)在指定人背上寫(xiě)出他的優(yōu)點(diǎn),最后作為一份新學(xué)期的禮物送給該同學(xué)。

      例3.“盲陣”

      目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和聽(tīng)從指揮及自律性的意識(shí);道具:一根繩子及眼罩50個(gè);教練規(guī)定參與人數(shù),宣布紀(jì)律及項(xiàng)目規(guī)則,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成組成一個(gè)正方形的活動(dòng)目標(biāo)。

      例4.“孤島求生”

      目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和聽(tīng)從指揮及自律性的意識(shí);道具:報(bào)紙若干張或粉筆在地上劃幾個(gè)長(zhǎng)方形(形狀和分組人數(shù)單腳站立的面積接近);操作流程:教練宣讀游戲規(guī)則,一個(gè)班成一個(gè)大圈跑動(dòng),聽(tīng)到“進(jìn)”的口令時(shí)看哪一個(gè)小組最快速單腳站立好并保持平穩(wěn)而且不違反項(xiàng)目規(guī)則。

      例5.“穿越生命線”

      目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和聽(tīng)從指揮及自律性的意識(shí);道具:報(bào)紙若干張;操作流程:裁判宣讀項(xiàng)目規(guī)則,劃兩條平行線,長(zhǎng)度距離為5米或10米,小組隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定比賽對(duì)象,2隊(duì)PK淘汰賽,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用時(shí)最少的一組為勝利。

      例6.“幸運(yùn)時(shí)刻”

      抽出幸運(yùn)師生頒發(fā)幸運(yùn)證書(shū)及新學(xué)期祝福話語(yǔ)。操作流程:將準(zhǔn)備好的師生名單放一個(gè)盒子和袋子內(nèi),抽出幸運(yùn)名字3人,頒發(fā)幸運(yùn)證書(shū)。

      例7.“自我推銷(xiāo)”

      用文明禮貌的語(yǔ)言向路邊的行人或其他班不認(rèn)識(shí)的同學(xué)問(wèn)好、介紹自己。例:您好!我是立才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生,我叫XXX,今天我們?cè)谧鰝鬟f祝福的活動(dòng),祝您新年新氣象、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

      返校時(shí)高唱“班歌”、展示“班呼”“背誦經(jīng)典”等內(nèi)容;到達(dá)學(xué)校后回到班級(jí)分享收獲。

      “遠(yuǎn)足”是砥礪意志的“”,既是對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的一次考驗(yàn),又能鍛煉學(xué)生的毅力、磨煉學(xué)生的意志;遠(yuǎn)足的過(guò)程是展示班級(jí)新面貌、新目標(biāo)和凝聚力的過(guò)程。新學(xué)期學(xué)生可以感受大自然的風(fēng)景、感受到班級(jí)的溫暖,體會(huì)到學(xué)校生活、班級(jí)生活的幸福,為自己的人生留下美好的回憶。

      6.封丘實(shí)新學(xué)校借鑒北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式創(chuàng)意的2011年暑假開(kāi)學(xué)典禮課程―――隊(duì)旗飄飄主題活動(dòng)

      在暑假期間發(fā)動(dòng)學(xué)生各自設(shè)計(jì)班級(jí)的名片―――個(gè)性化的班名、班風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班徽、班旗、班級(jí)卡通形象基礎(chǔ)上,新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天就進(jìn)行班級(jí)名片評(píng)選。同時(shí)各班精心制作了頗有特色的班旗。

      開(kāi)學(xué)典禮安排在學(xué)校田徑場(chǎng)舉行。整個(gè)開(kāi)學(xué)典禮的現(xiàn)場(chǎng)猶如一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)。校長(zhǎng)舉著校旗站在太陽(yáng)(園)的中心,領(lǐng)導(dǎo)班子、被表?yè)P(yáng)的優(yōu)秀教師、學(xué)生圍繞校旗圍城了三個(gè)同心圓;二十八個(gè)班組成了28條太陽(yáng)光射線,每班各自舉著自己的班牌、班旗;所有的師生手頭拿著不同顏色的色卡紙。將師生宣誓、表彰先進(jìn)、學(xué)校文化解讀、工作安排借鑒北京奧運(yùn)會(huì)形式,通過(guò)班旗的舞動(dòng)、色卡紙的變換淋漓盡致、美輪美奐地呈現(xiàn)出來(lái)了,與會(huì)的學(xué)生受到了心靈的震撼,獲得了情感的陶冶,實(shí)現(xiàn)了靈魂的凈化。

      7.商丘虞城天元小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮課程的創(chuàng)意策劃―――學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)個(gè)人申報(bào)達(dá)標(biāo)公示

      “真正的教育是自我教育”,為了更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓所有的孩子都體驗(yàn)成功的喜悅,商丘虞城天元小學(xué)在開(kāi)學(xué)典禮上推出了學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)個(gè)人申請(qǐng)達(dá)標(biāo)公示,讓學(xué)生自己選擇榮譽(yù)稱號(hào)。

      學(xué)校要求每位學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮舉行的前兩天,學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況,申請(qǐng)自己在新學(xué)期要取得的榮譽(yù)稱號(hào),同時(shí)根據(jù)所“預(yù)定”的榮譽(yù)稱號(hào)制定達(dá)標(biāo)措施。學(xué)生可以申請(qǐng)一項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),也可以申請(qǐng)多項(xiàng)。學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮的現(xiàn)場(chǎng),在學(xué)校特制的年級(jí)絲綢錦緞上鄭重填寫(xiě)自己申請(qǐng)的榮譽(yù)稱號(hào)。抽取部分師生現(xiàn)場(chǎng)宣讀自己要申請(qǐng)的榮譽(yù)稱號(hào)和制定的達(dá)標(biāo)措施。會(huì)后把這絲綢錦緞懸掛在校園柱子上,以便今后接受全校師生監(jiān)督。同時(shí)富有象征意義的絲綢錦緞成為了校園一道美麗的風(fēng)景。

      學(xué)期末,學(xué)生進(jìn)行自評(píng),并向全班同學(xué)匯報(bào)自己的達(dá)標(biāo)情況,經(jīng)全班同學(xué)認(rèn)定,已達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的,學(xué)校就授予榮譽(yù)稱號(hào)并表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

      學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)個(gè)人申報(bào)達(dá)標(biāo)制度的推行,將對(duì)學(xué)生外在的激勵(lì)內(nèi)化為自覺(jué)追求,鼓勵(lì)學(xué)生在超越目標(biāo)和自我反思的過(guò)程中不斷進(jìn)步。

      四、開(kāi)學(xué)課程組成元素可以借鑒的創(chuàng)意與策劃點(diǎn)子列舉

      1.好習(xí)慣畢業(yè)證書(shū)年檢。

      2.行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣軍訓(xùn)展演。

      3.把開(kāi)學(xué)典禮放在晚上,以篝火晚會(huì)的形式舉行。

      4.開(kāi)學(xué)典禮栽種紀(jì)念樹(shù)。

      5.系上心愿條,用小氣球放飛自己的夢(mèng)想。

      6.師生之間互相潑水表達(dá)新學(xué)年的祝福。

      7.征集各種笑臉,制作學(xué)校笑臉墻。

      8.用新聞會(huì)小記者采訪形式代替校長(zhǎng)講話。

      9.用新教師團(tuán)體或個(gè)人才藝展示代替對(duì)新教師的介紹。

      10.讓一年級(jí)新生敲響新學(xué)期的鐘聲。

      11.讓一年級(jí)新生站在學(xué)校緊閉的大門(mén)外,由校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生提出“你為什么來(lái)上學(xué)?你上學(xué)是為什么?”質(zhì)問(wèn),待學(xué)生回答后,由教師代表緩緩開(kāi)啟智慧之門(mén)―――校門(mén),師生夾道歡迎小朋友。

      12.隆重舉行學(xué)生自主委員會(huì)成員就職典禮。

      13.開(kāi)展“老師,新學(xué)期我想對(duì)您說(shuō);孩子,新學(xué)期我想對(duì)你說(shuō)”或“男孩(女孩)我想對(duì)你說(shuō)”說(shuō)說(shuō)心里話活動(dòng)。

      14.用情景劇的形式,把師生情表達(dá)出來(lái)。

      15.用“教師講故事、做實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)悟道理”來(lái)代替對(duì)學(xué)生要求的講話。

      16.讓學(xué)生用自己喜歡的方式、用自己特意制作的禮品為自己的教師頒獎(jiǎng)。

      17.引領(lǐng)一年級(jí)新同學(xué)參觀校長(zhǎng)室和其他功能室。

      18.采取校長(zhǎng)為教師贈(zèng)書(shū)、教師向?qū)W生贈(zèng)書(shū)、學(xué)生之間開(kāi)展圖書(shū)漂流形式,掀起讀好書(shū)活動(dòng)。

      19.特意邀請(qǐng)平常在公眾場(chǎng)合沒(méi)有機(jī)會(huì)露面的門(mén)衛(wèi)、清潔工、炊事員登上開(kāi)學(xué)典禮主席臺(tái),校長(zhǎng)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員向他們鞠躬致謝。

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