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      參加音樂(lè)會(huì)

      前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇參加音樂(lè)會(huì)范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

      參加音樂(lè)會(huì)

      參加音樂(lè)會(huì)范文第1篇

      二炮文工團(tuán)男高音歌唱家喬軍曾獲文化部第七屆全國(guó)聲樂(lè)比賽金獎(jiǎng)(國(guó)家文華聲樂(lè)大獎(jiǎng)),多次參加央視、文化部、文聯(lián)春節(jié)晚會(huì),以及央視“心連心”、“星光大道”等大型文藝晚會(huì)。他在進(jìn)入二炮文工團(tuán)前是一名大學(xué)聲樂(lè)教師。此次“巡回音樂(lè)會(huì)”暨“聲樂(lè)大講堂”是對(duì)其藝術(shù)生涯的最好詮釋?zhuān)菍?duì)全國(guó)聲樂(lè)工作者最好的奉獻(xiàn)!特別是音樂(lè)會(huì)后第二日的“聲樂(lè)大講堂”,他將從發(fā)聲練習(xí)、演唱實(shí)踐、風(fēng)格定位、錄音演唱實(shí)踐等方面進(jìn)行指導(dǎo)、講解、咨詢(xún)和答疑釋惑,并現(xiàn)場(chǎng)示范演唱。

      培訓(xùn)合格者還可取得由中國(guó)大眾音樂(lè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的“全國(guó)聲樂(lè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)”,表現(xiàn)突出的學(xué)員可推薦成為中國(guó)大眾音樂(lè)協(xié)會(huì)會(huì)員。

      培訓(xùn)日程安排表:(如下)

      1、第一期喬軍全國(guó)聲樂(lè)培訓(xùn)班-南京站: 4月23日-4月25日,4月23日?qǐng)?bào)到。

      2、第二期喬軍全國(guó)聲樂(lè)培訓(xùn)班-西安站: 6月23日-6月25日,6月23日?qǐng)?bào)到。

      3、第三期喬軍全國(guó)聲樂(lè)培訓(xùn)班-廣州站: 8月23日-8月25日,8月23日?qǐng)?bào)到。

      4、第四期喬軍全國(guó)聲樂(lè)培訓(xùn)班-上海站:10月23日-10月25日,10月23日?qǐng)?bào)到。

      5、第五期喬軍全國(guó)聲樂(lè)培訓(xùn)班-北京站:12月23日-月25日,12月23報(bào)到。

      參加對(duì)象:

      各文藝團(tuán)體聲樂(lè)演員、群藝館(文化館)、中小學(xué)音樂(lè)教師,以及熱愛(ài)聲樂(lè)愛(ài)好者。

      參加音樂(lè)會(huì)范文第2篇

      今年7月14--21日,第15屆意大利Faenza國(guó)際薩克斯管藝術(shù)節(jié)在Faenza如期舉行。本次藝術(shù)節(jié)邀請(qǐng)了來(lái)自美國(guó)、意大利、中國(guó)的5位薩克斯管專(zhuān)家出席,共有來(lái)自意大利、美國(guó)、中國(guó)、塞浦路斯、哥斯達(dá)黎加以及中國(guó)臺(tái)灣的薩克斯管師生以及薩克斯管愛(ài)好者們參加了此次藝術(shù)節(jié)。

      本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)非常豐富,包含音樂(lè)會(huì)、專(zhuān)家講座以及專(zhuān)家授一對(duì)一個(gè)別課。

      一、音樂(lè)會(huì)

      (一)專(zhuān)家音樂(lè)會(huì)

      本次藝術(shù)節(jié)舉行了三場(chǎng)重要的專(zhuān)家音樂(lè)會(huì),包含了當(dāng)代作品音樂(lè)會(huì)、爵士音樂(lè)會(huì)、探戈音樂(lè)會(huì)等,形式多樣、精彩紛呈。

      7月15日晚上,專(zhuān)家們演奏的20世紀(jì)下葉的現(xiàn)代作品音樂(lè)會(huì)(Saxofobia),在具有超過(guò)八百年歷史的Feriniani大樓中開(kāi)幕。來(lái)自美國(guó)、加拿大與中國(guó)的薩克斯管專(zhuān)家Rosse Peterson,carrie Koffman,Michael Ibrahim以及敖坤演奏了Luciano Berio、Takashi Yoshimatsu、Ian Clarke、Tanya Anisimova、Rosse Peterson等作曲家的作品。音樂(lè)會(huì)作品充分使用了當(dāng)代最前沿的現(xiàn)代演奏技巧,充分展示了薩克斯管這一樂(lè)器在現(xiàn)代音樂(lè)領(lǐng)域中的豐富表現(xiàn)力。特別值得一提的是,音樂(lè)會(huì)會(huì)入場(chǎng)采用類(lèi)似于捐贈(zèng)式的購(gòu)票形式,也就是所有入場(chǎng)的觀眾,自愿支付一歐元至20歐元不等的費(fèi)用。

      7月18日晚上,是美國(guó)薩克斯管專(zhuān)家Rosse Peterson與意大利爵士樂(lè)團(tuán)的合作的爵士音樂(lè)會(huì)“Funk music 4 happy people”,同為作曲家的Rosse Peterson把爵士的即興發(fā)揮到了極致,并且時(shí)不時(shí)調(diào)皮地插入詼諧的動(dòng)作與幽默的音樂(lè)語(yǔ)言,現(xiàn)場(chǎng)掌聲伴著笑聲,欣賞了一場(chǎng)輕松的音樂(lè)會(huì)。

      7月19日晚上,在Fantini古堡中,意大利薩克斯管專(zhuān)家、藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)總監(jiān)Marco Albonetti與班東紐手風(fēng)琴演奏家Daniele di Bonaventura及ModernStrings弦樂(lè)五重奏舉行了題為“Viaggio Mediterraneo”的探戈音樂(lè)會(huì),演奏了以皮亞佐拉等作曲家的探戈音樂(lè)。高音薩克斯管與班東紐手風(fēng)琴及弦樂(lè)五重奏合作的形式,在國(guó)際上也尚不多見(jiàn)。

      (二)學(xué)生音樂(lè)會(huì)

      除了專(zhuān)家音樂(lè)會(huì)以外,藝術(shù)節(jié)還舉行了兩場(chǎng)學(xué)生音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)首先由武漢音樂(lè)學(xué)院的薩克斯管樂(lè)團(tuán)演奏約翰.塞巴斯蒂安.巴赫的《d小調(diào)托卡塔與賦格》、中國(guó)作品《春節(jié)序曲》(李煥之曲)以及雅克.伊貝爾的《室內(nèi)小協(xié)奏曲》,再由所有參加藝術(shù)節(jié)的國(guó)際薩克斯管學(xué)生及愛(ài)好者組成的國(guó)際薩克斯管交響樂(lè)團(tuán),演奏了喬萬(wàn)尼.伽布列里的《歌15首》、喬治.格什溫的《美國(guó)故事組曲》、瓊.馬提提亞的《大衛(wèi)拉格》等作品。不同風(fēng)格的作品充分彰顯了薩克斯管樂(lè)團(tuán)豐富的表現(xiàn)力。

      在薩克斯管交響樂(lè)團(tuán)的排練與演出中,專(zhuān)家們多次強(qiáng)調(diào)在樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練中,音準(zhǔn)的重要性,強(qiáng)調(diào)在演奏時(shí)要互相傾聽(tīng),以尋找到和諧的音響與共同的音色。

      二、本次藝術(shù)節(jié)共舉行了4場(chǎng)有意義的講座

      任教于美國(guó)西弗吉尼亞州立大學(xué)的加拿大薩克斯管教師Michael Ibrahim在7月16日下午做了題為《重新定義薩克斯管——薩克斯管的現(xiàn)代音樂(lè)技法》的專(zhuān)題講座。他從現(xiàn)代音樂(lè)的起源、現(xiàn)代音樂(lè)的理念、現(xiàn)代音樂(lè)采用的音響、薩克斯管的現(xiàn)代技巧介紹、各種薩克斯管的現(xiàn)代演奏技巧練習(xí)方法等方面進(jìn)行了講述。他詳細(xì)講述了約翰.凱奇的音樂(lè)理念及其對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)的影響,并演示了薩克斯管的各種現(xiàn)代演奏技巧及其運(yùn)用理念。

      任教于美國(guó)哈特福特大學(xué)的薩克斯管女教師carrie Koffman在7月17日下午做了題為《流動(dòng),優(yōu)化你的表演--瑜伽對(duì)薩克斯管表演的積極影響》的專(zhuān)題講座。她從瑜伽的基本動(dòng)作練習(xí)與呼吸調(diào)整入手,著重講述了在音樂(lè)會(huì)演奏前如何利用瑜伽的基本動(dòng)作以及呼吸調(diào)整來(lái)放松演奏前的緊張心態(tài),以及如何通過(guò)瑜伽動(dòng)作來(lái)感受演奏薩克斯管時(shí)的呼吸。所有講座的參加者在干凈的地板上跟著她做這些動(dòng)作,非常直觀地體驗(yàn)呼吸的變化與狀態(tài)的放松。

      7月18日下午,任教于中國(guó)武漢音樂(lè)學(xué)院的薩克斯管講師敖坤做了《薩克斯管在中國(guó)》的專(zhuān)題講座。敖坤從薩克斯管進(jìn)入中國(guó)的時(shí)間、薩克斯管在1949年以前在中國(guó)的發(fā)展、薩克斯管1949-1980年在中國(guó)的情況、薩克斯管在1980年以后的發(fā)展以及目前薩克斯管在我國(guó)民間已經(jīng)專(zhuān)業(yè)院校的發(fā)展現(xiàn)狀等方面,詳細(xì)講述了薩克斯管目前在我國(guó)的蓬勃發(fā)展的現(xiàn)狀。

      參加音樂(lè)會(huì)范文第3篇

      E002

      音樂(lè)會(huì)需要什么樣的觀眾

      10月16日,女高音歌唱家沈娜在北京音樂(lè)廳舉辦了第一場(chǎng)慈善獨(dú)唱音樂(lè)會(huì),這次音樂(lè)會(huì)由中華慈善總會(huì)I Do兒童基金冠名,中央歌劇院交響樂(lè)團(tuán)合唱團(tuán)200位藝術(shù)家聯(lián)合出演。音樂(lè)會(huì)后,沈娜女士意猶未盡,表現(xiàn)了對(duì)這種慈善性質(zhì)的公益事業(yè)極大的熱心。

      問(wèn):觀看了你的獨(dú)唱音樂(lè)會(huì),覺(jué)得非常成功,而且整個(gè)音樂(lè)會(huì)的流程也很用心有創(chuàng)意。

      沈娜:這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都親自參與制作。從海報(bào)、請(qǐng)柬到節(jié)目?jī)?cè),這些前期工作我和設(shè)計(jì)師一直在電腦前工作了一個(gè)月,我希望音樂(lè)會(huì)不光從曲目上要求完美,整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的格調(diào)也很重要。

      問(wèn):整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)觀眾的情緒非常高昂,你音樂(lè)會(huì)的曲目90%外文演唱,不擔(dān)心觀眾的接受能力嗎?

      沈娜:整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)向觀眾提供了字幕服務(wù),這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上座率在90%,而80%的觀眾來(lái)自于音樂(lè)界以外的其它行業(yè),這讓我很開(kāi)心。我相信只要他們走進(jìn)音樂(lè)廳就會(huì)愛(ài)上這種劇場(chǎng)藝術(shù)形式。觀眾從頭到尾都一直保持著興奮狀態(tài),結(jié)束了之后還有大批觀眾在后臺(tái)與藝術(shù)家們互動(dòng),大家都非常高興,觀眾能喜歡歌劇,而且為之振奮也很讓藝術(shù)家們感到鼓舞。

      問(wèn):還有繼續(xù)做慈善音樂(lè)會(huì)的計(jì)劃嗎?

      沈娜:這場(chǎng)慈善音樂(lè)會(huì)我捐贈(zèng)了十七萬(wàn)人民幣給I Do兒童基金夢(mèng)想課堂藝術(shù)教育項(xiàng)目,也邀請(qǐng)了中央歌劇院院長(zhǎng)俞峰和郝維亞等藝術(shù)界精英加入兒童基金精英志愿者的活動(dòng),之后還會(huì)有做系列音樂(lè)會(huì)的想法。我希望用自己微薄的力量帶動(dòng)更多的人關(guān)注弱視群體。

      舒曼三大聲樂(lè)套曲同場(chǎng)呈現(xiàn)

      今年是舒曼誕辰200周年,《舒曼在1840――舒曼聲樂(lè)套曲》音樂(lè)會(huì)將于11月23日晚綻放中央音樂(lè)學(xué)院演奏廳。舒曼在1840年這個(gè)著名的“歌曲年”寫(xiě)下的三部重要套曲《詩(shī)人之戀》、《婦女的愛(ài)情與生活》、《連篇套曲》將會(huì)被音樂(lè)家一一的呈現(xiàn)給觀眾。

      本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)將由中央音樂(lè)學(xué)院的歌唱家孫媛媛、謝天、劉威,鋼琴家張佳林為觀眾獻(xiàn)上,在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中完整的演出這三部“重量級(jí)”作品在國(guó)內(nèi)外均屬罕見(jiàn)。另外音樂(lè)會(huì)還邀請(qǐng)了中央戲劇學(xué)院表演系學(xué)生為觀眾朗誦套曲的中文歌詞,幫助大家理解歌曲中詩(shī)歌的涵義。

      王緯達(dá)J012

      浙樂(lè)與貝爾格萊德愛(ài)樂(lè)簽訂合作協(xié)議

      10月29日,浙江交響樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳西泠在塞爾維亞與貝爾格萊德愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)總經(jīng)理米洛斯?斯科潘諾維奇簽訂了兩團(tuán)合作協(xié)議。根據(jù)雙方簽訂的合作協(xié)議,2011年3月起雙方將互派演奏員參加對(duì)方樂(lè)團(tuán)的演出;2011年9月至2012年8月,貝爾格萊德愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)將為浙交設(shè)計(jì)4場(chǎng)音樂(lè)會(huì)并在爭(zhēng)取國(guó)際資金資助或盡量減少演出成本的前提下,為浙交推薦參加4場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的國(guó)際知名藝術(shù)家。同時(shí),在條件具備的情況下兩團(tuán)將互訪、在對(duì)方城市舉辦本國(guó)傳統(tǒng)新年音樂(lè)會(huì)。

      屬塞爾維亞文化部管轄的貝爾格萊德愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)成立于1927年。由于浙江交響樂(lè)團(tuán)和貝爾格萊德愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)在體制上有許多相同之處且都處于轉(zhuǎn)型期,因此在政府主辦樂(lè)團(tuán)如何進(jìn)行建設(shè)樂(lè)團(tuán)、開(kāi)拓市場(chǎng)方面,兩團(tuán)有著共同探討和相互借鑒的空間。

      J012

      2010廣東亞洲音樂(lè)節(jié)為亞運(yùn)喝彩

      參加音樂(lè)會(huì)范文第4篇

      生于1989年的劉思涵是在近兩年選秀活動(dòng)中脫穎而出的唱將,2011年為了音樂(lè)夢(mèng)想放棄留學(xué)法國(guó)的機(jī)會(huì),參加青海衛(wèi)視《花兒朵朵》比賽,獲得全國(guó)第四名,隨后簽約種子音樂(lè)。今年劉思涵重返選秀舞臺(tái),參加?xùn)|方衛(wèi)視《中國(guó)夢(mèng)之聲》,再度以漂亮的爵士聲線(xiàn)俘獲大眾,成為比賽中人氣最高的選手之一,亦被導(dǎo)師李玟贊為“天使之音”。

      10月29日舉辦的音樂(lè)會(huì),亦是劉思涵個(gè)人首張專(zhuān)輯《擁抱你》的新歌發(fā)表會(huì)?!吨袊?guó)夢(mèng)之聲》比賽結(jié)束后,劉思涵即投入首張專(zhuān)輯的籌備中,10月面世的這張《擁抱你》,在其標(biāo)志性的低沉音色之外,亦嘗試了不同的曲風(fēng),有歌德式搖滾的《僥幸者》、情緒澎湃的情歌《擁抱你》、安靜低調(diào)的《聆聽(tīng)者》,展現(xiàn)爵士藍(lán)調(diào)曲風(fēng)的《下注》,帶有電音節(jié)奏的《Stereo》、與曾昱嘉對(duì)唱的《偷偷暗示》等。12首歌曲,每一首都宛如一封情書(shū),由劉思涵娓娓吟唱,完美呈現(xiàn)了她聲線(xiàn)中溫暖與苦澀間的高反差。多名樂(lè)評(píng)人表示,在當(dāng)下的新生代女歌手中,劉思涵無(wú)疑是最會(huì)唱也最值得聽(tīng)的一個(gè)。

      當(dāng)晚的音樂(lè)會(huì)上,劉思涵演唱了專(zhuān)輯中的全部歌曲及她之前參賽的經(jīng)典曲目,并邀請(qǐng)了好友梁曉雪任嘉賓合唱。2小時(shí)里,劉思涵用極富溫度的低沉音色,為歌迷演唱了20余首暖心而動(dòng)聽(tīng)的歌曲,帶全場(chǎng)歌迷感受到最溫暖的擁抱。

      這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)亦可看作種子音樂(lè)即將為劉思涵啟動(dòng)的個(gè)人LIVE巡回音樂(lè)會(huì)的序幕演出,當(dāng)天舉行的記者會(huì)上,首次擔(dān)任專(zhuān)輯制作人為劉思涵新專(zhuān)輯操刀的戴佩妮,亦邀請(qǐng)劉思涵出任其馬來(lái)西亞演唱會(huì)的嘉賓。

      譚維維新專(zhuān)輯音樂(lè)會(huì)

      以自我方式詮釋女性搖滾

      本刊記者/盧世偉

      10月27日,歌手譚維維在北京1919劇場(chǎng)舉辦新專(zhuān)輯《烏龜?shù)陌⒒锼埂芬魳?lè)會(huì)。這也是樂(lè)視網(wǎng)打造的國(guó)內(nèi)首檔互聯(lián)網(wǎng)概念精品互動(dòng)音樂(lè)會(huì)――“Live生活”第四季“她們”音樂(lè)會(huì)系列中的一場(chǎng)。

      從10月19日到11月3日,“她們”音樂(lè)會(huì)邀請(qǐng)了陳珊妮、郁可唯、盧凱彤、譚維維、劉思涵、田原、曹方等7位當(dāng)代樂(lè)壇別具特色的女歌手,先后登場(chǎng)舉辦屬于她們的專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì),為樂(lè)迷們奉上一系列帶有強(qiáng)烈女性色彩的音樂(lè)盛宴。

      參加音樂(lè)會(huì)范文第5篇

      談到這場(chǎng)音樂(lè)會(huì),楊柳說(shuō),之所以采用雙鋼琴的演奏形式,是為了給青島觀眾一種全新的藝術(shù)感受。雖然雙鋼琴演奏在國(guó)外比較普遍,但目前國(guó)內(nèi)還比較少見(jiàn),與鋼琴獨(dú)奏及協(xié)奏相比,雙鋼琴演奏所帶來(lái)的層次感更為豐富,在樂(lè)曲的線(xiàn)條以及演奏者一方為另一方具有輔的伴奏等方面都可以達(dá)到更為立體的表現(xiàn)境界,而且在視覺(jué)上也很獨(dú)特,演奏過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)彼此身體交相搖錯(cuò)的場(chǎng)面,給觀眾帶來(lái)一種震撼效果,樂(lè)趣無(wú)窮。此次音樂(lè)會(huì)之后反響強(qiáng)烈,也取得了成功的經(jīng)驗(yàn),對(duì)此楊柳表示,今后她會(huì)和一些前輩進(jìn)一步地探索并合作,以推出能夠更多更好吸引聽(tīng)眾的鋼琴表演形式,為活躍青島的演出市場(chǎng)盡一份責(zé)任和力量。

      留德八年

      楊柳曾在德國(guó)留學(xué)八年,獲得了德國(guó)特羅森根國(guó)立音樂(lè)學(xué)院鋼琴教育碩士、德國(guó)弗萊堡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演碩士。2007年楊柳學(xué)成歸國(guó),回到家鄉(xiāng)青島,當(dāng)年即應(yīng)邀參加了青島音樂(lè)節(jié),并成功舉辦個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。

      談起自己的鋼琴之路,楊柳多次提到是父母幫助自己抓住了機(jī)會(huì)。楊柳4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴,那時(shí)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況并不富裕,買(mǎi)一架鋼琴無(wú)疑是筆巨大的開(kāi)支,但通過(guò)參加幼兒園里一個(gè)短期電子琴班的“檢驗(yàn)”,父母發(fā)現(xiàn)幼小的楊柳不僅對(duì)音樂(lè)興趣十足甚至還表現(xiàn)出了幾分天資,于是下決心為她買(mǎi)回了一架鋼琴,支撐著楊柳踏上了漫漫的學(xué)琴之路。隨著時(shí)間的流逝,楊柳先后更換了多個(gè)鋼琴老師,最后師從青島鋼琴教師王海珍,而在這個(gè)過(guò)程中,楊柳也由初始的好奇和新鮮,一步一步發(fā)展為對(duì)鋼琴的喜愛(ài)和癡迷,同時(shí)琴藝也得到了不斷的提高。臨近楊柳初中畢業(yè)時(shí),有了一個(gè)出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì),父母經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮和多方考察,決定送楊柳去德國(guó)讀音樂(lè)學(xué)院,主修鋼琴,這一去就是八年。

      16歲的楊柳來(lái)到德國(guó),面臨的困難可想而知,其中最大的莫過(guò)于想家和語(yǔ)言不通了,由于不是科班出身,楊柳在德國(guó)學(xué)習(xí)鋼琴必須要付出更多的努力,因此她每天都忙碌在學(xué)習(xí)德文、樂(lè)理知識(shí)以及練琴當(dāng)中??旃?jié)奏的緊張學(xué)習(xí)反倒慢慢>中淡了楊柳對(duì)家鄉(xiāng)和父母的思念,一年以后她就基本上適應(yīng)了德國(guó)的生活,同時(shí)也有了很多的同學(xué)、朋友和老師,在他們的關(guān)心和幫助下,楊柳的學(xué)習(xí)成績(jī)有了長(zhǎng)足的提高。

      德國(guó)的音樂(lè)學(xué)院規(guī)定的是自主選擇專(zhuān)業(yè),楊柳感覺(jué)自己出國(guó)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常難得,一定要做出最大努力,能多學(xué)一點(diǎn)就多學(xué)一點(diǎn)。在德國(guó)特羅森根國(guó)立音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí),楊柳的專(zhuān)業(yè)老師是德國(guó)著名的雙鋼琴演奏家,也就是從那個(gè)時(shí)候起,她對(duì)雙鋼琴演奏產(chǎn)生了濃厚的興趣,跟隨老師開(kāi)始了雙鋼琴演奏的學(xué)習(xí)。

      德國(guó)老師給楊柳最深刻的印象就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,鋼琴教育課上,老師會(huì)對(duì)學(xué)生哪里講得不對(duì),哪些知識(shí)點(diǎn)漏掉了等一一進(jìn)行認(rèn)真地講評(píng),每個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,還會(huì)實(shí)事求是的給每位學(xué)生打出分?jǐn)?shù)。德國(guó)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也深深地影響到了楊柳,使她在學(xué)習(xí)中更加自覺(jué)勤奮,對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。

      在德國(guó)留學(xué)期問(wèn),楊柳還積極參加各種大師班的學(xué)習(xí),盡可能多地領(lǐng)略德國(guó)鋼琴藝術(shù)豐富的風(fēng)格與魅力,并將之吸收、融合到自己的演奏當(dāng)中,多次以獨(dú)奏、聲樂(lè)伴奏、雙鋼琴演奏、室內(nèi)樂(lè)等形式參加多種藝術(shù)活動(dòng),得到了專(zhuān)家、觀眾的廣泛好評(píng)。

      創(chuàng)新風(fēng)格

      德國(guó)是古典音樂(lè)的故鄉(xiāng),德國(guó)眾多的歌劇演出、音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)節(jié)等活動(dòng)吸引著來(lái)自世界各國(guó)的音樂(lè)愛(ài)好者。在德國(guó)接受音樂(lè)熏陶八年的楊柳,內(nèi)心里強(qiáng)烈地期待著早日學(xué)成歸國(guó),準(zhǔn)備著要為家鄉(xiāng)青島打造“音樂(lè)之島”盡綿薄之力。

      德派音樂(lè)風(fēng)格是細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,?duì)音色的要求很高,楊柳希望能夠?qū)W(xué)到的德派鋼琴演奏風(fēng)格更好地發(fā)揚(yáng)開(kāi)來(lái),但同時(shí)又不是單純地照搬,而是要結(jié)合本土特色有所創(chuàng)造,在形式和內(nèi)容上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新嘗試,更好地調(diào)動(dòng)觀眾參與到古典音樂(lè)當(dāng)中來(lái)的積極性。

      回國(guó)三年來(lái),楊柳不僅成功地舉辦了個(gè)人鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì),還多次參加青島市歌舞劇院、青島交響樂(lè)團(tuán)等組織的各項(xiàng)演出活動(dòng)。這次與旅美華人鋼琴演奏家張文卿的合作雖然是第一次,但成功的嘗試給了楊柳很大啟發(fā),讓她意識(shí)到將更多在國(guó)外接觸過(guò)的好的音樂(lè)形式傳播開(kāi)來(lái),具有非常廣闊的發(fā)展前景,楊柳表示,今后她會(huì)去嘗試雙鋼琴與交響樂(lè)團(tuán)協(xié)奏的表演形式,這雖然難度較大,但相信能給觀眾帶來(lái)一種全新的音樂(lè)體驗(yàn)。由于雙鋼琴表演要求演奏者在音樂(lè)感覺(jué)傳達(dá)和肢體語(yǔ)言配合等方面有高度的默契,所以國(guó)外的雙鋼琴演奏者往往都關(guān)系密切如夫妻、兄弟姐妹等,且有著多年的合作經(jīng)歷,由于回國(guó)時(shí)間比較短,楊柳說(shuō)自己目前還沒(méi)有合適的固定搭檔,但她會(huì)通過(guò)各種機(jī)會(huì)進(jìn)行尋找,爭(zhēng)取早日有一個(gè)“志同道合”的搭檔。

      談及德國(guó)音樂(lè)節(jié)與國(guó)內(nèi)音樂(lè)節(jié)的區(qū)別,楊柳坦言德國(guó)的音樂(lè)節(jié)氣氛更加自由、熱鬧,形式更加靈活、多樣,參加音樂(lè)節(jié)的大師們還會(huì)經(jīng)常與音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生交流互動(dòng),因此幾乎每次音樂(lè)節(jié)都能讓全民感受到一份濃厚的音樂(lè)氛圍。楊柳認(rèn)為,德國(guó)的音樂(lè)氛圍令人向往,但這種音樂(lè)氛圍產(chǎn)生于德國(guó)悠久音樂(lè)文化的大背景之下,現(xiàn)在,隨著留學(xué)國(guó)外的一些老師和學(xué)生陸續(xù)回到國(guó)內(nèi),他們會(huì)將國(guó)外的音樂(lè)新理念、新知識(shí)、新形式帶回并傳播開(kāi)來(lái),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),國(guó)內(nèi)的鋼琴文化一定會(huì)越來(lái)越普及,青島“音樂(lè)之島”的氛圍也一定會(huì)越來(lái)越濃厚。

      快樂(lè)學(xué)琴

      學(xué)琴20多年來(lái),楊柳也曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)動(dòng)搖,每天幾個(gè)小時(shí)的反復(fù)練琴,有時(shí)也會(huì)讓她感覺(jué)枯燥乏味,但那份執(zhí)著于音樂(lè)的熱情和快樂(lè)學(xué)琴的心態(tài),讓她的鋼琴之夢(mèng)最終由理想變成了現(xiàn)實(shí)。

      現(xiàn)在,楊柳的家里單獨(dú)布置了一間琴房,有空的時(shí)候她都會(huì)在家中輔導(dǎo)學(xué)琴的孩子。出于一種責(zé)任心,楊柳采取的是一對(duì)一的授課方式,而且在給每個(gè)孩子上第一堂課之前,她都會(huì)細(xì)致地與家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行溝通,如果發(fā)現(xiàn)孩子不是自愿地學(xué)習(xí)鋼琴,就會(huì)建議家長(zhǎng)重新考慮,為孩子們選擇感興趣的東西來(lái)學(xué)習(xí),絕對(duì)不能勉強(qiáng)。因?yàn)闂盍?,要想讓孩子在鋼琴方面有所進(jìn)步和突破,前提是要對(duì)鋼琴有濃厚的興趣,然后再經(jīng)過(guò)不懈的努力,才有可能真正成才。

      在輔導(dǎo)孩子學(xué)琴的過(guò)程中,作為老師的楊柳不希望孩子們“死練”,從首先培養(yǎng)興趣出發(fā),她根據(jù)孩子的不同情況為他們制定了階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓他們?cè)诰毲僦心軌蚩吹阶约旱狞c(diǎn)滴進(jìn)步,不斷收獲成就感。楊柳不僅僅教授學(xué)生鋼琴獨(dú)奏,還會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗麄兘佑|四手聯(lián)彈、與其他樂(lè)器合作等室內(nèi)樂(lè)的演奏形式,這些豐富的鋼琴教學(xué)方法,既激發(fā)了學(xué)生的好奇心、新鮮感,又培養(yǎng)起了他們刻苦學(xué)琴的熱情和快樂(lè)學(xué)琴的心態(tài),同時(shí)

      也向他們灌輸了可貴的合作精神。

      對(duì)待鋼琴考級(jí),楊柳也有自己的見(jiàn)解,她認(rèn)為,很多家長(zhǎng)希望孩子盡早的考級(jí),而且考的級(jí)別越高越好,把鋼琴考級(jí)變成一種相互攀比甚至炫耀的東西,給孩子帶來(lái)了巨大的精神壓力,使原本一段愉快的學(xué)琴經(jīng)歷演化為讓孩子感到畏懼甚至排斥的沉重負(fù)擔(dān),這是對(duì)鋼琴考級(jí)極大的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。因此,楊柳曾不止一次地對(duì)家長(zhǎng)們表示,考級(jí)實(shí)質(zhì)上只是對(duì)孩子鋼琴學(xué)習(xí)成績(jī)的階段性檢測(cè),僅僅是展示孩子能力和水準(zhǔn)的一個(gè)平臺(tái),并不是學(xué)習(xí)鋼琴的目的,也不應(yīng)該承載其他的不適當(dāng)內(nèi)容。楊柳尤其告訴家長(zhǎng),鋼琴學(xué)習(xí)是不能夠速成的,它不僅僅是手法的掌握,更要達(dá)到對(duì)音樂(lè)的深層次的理解和感悟,因此鋼琴學(xué)習(xí)需要活到老學(xué)到老,絕不是通過(guò)一兩次考級(jí)就能夠達(dá)到目的的。

      楊柳有著豐富的海外經(jīng)歷和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),她將在國(guó)外學(xué)習(xí)到的一些先進(jìn)教育理念應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,不斷豐富和活躍教學(xué)手段,受到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎和支持。楊柳除了教授學(xué)生鋼琴演奏知識(shí)之外,還著力培養(yǎng)他們良好的坐姿和表情,訓(xùn)練他們的臺(tái)風(fēng)。每到學(xué)期末,楊柳都會(huì)組織學(xué)生開(kāi)一次音樂(lè)會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都有上臺(tái)大展身手的機(jī)會(huì),并且由學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任主持人,而楊柳則同家長(zhǎng)們一起在臺(tái)下做觀眾。通過(guò)這樣的音樂(lè)會(huì),不僅增加了學(xué)生的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),也更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)鋼琴的積極性。楊柳還告訴家長(zhǎng),要多帶孩子去看一些鋼琴音樂(lè)會(huì),這不僅有助于提升孩子的藝術(shù)修養(yǎng),更會(huì)強(qiáng)烈激發(fā)他們登臺(tái)表演的愿望,每當(dāng)楊柳參加演出的時(shí)候,她都會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)們一同去觀看,為孩子們營(yíng)造更多的學(xué)習(xí)和感受古典音樂(lè)的機(jī)會(huì),不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。

      現(xiàn)在,楊柳除了參加各地的演出活動(dòng)之外,將更多的時(shí)間留給了渴望學(xué)琴的孩子們,她希望通過(guò)不解的努力,幫助更多的孩子去圓自己的鋼琴之夢(mèng)。楊柳將在德國(guó)學(xué)到的鋼琴教育和鋼琴表演知識(shí)完美地結(jié)合了起來(lái),在黑白鍵上透過(guò)跳躍的音符舞出了生活的精彩。

      楊柳>>>

      青島人,留德八年,獲得德國(guó)特羅森根國(guó)立音樂(lè)學(xué)院鋼琴教育碩士。德國(guó)弗萊堡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演碩士。

      2007年8月,參加青島音樂(lè)節(jié),舉辦了歸國(guó)后的首場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。

      2008年4月,《中外歌劇經(jīng)典唱段音樂(lè)會(huì)》,擔(dān)任聲樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)和鋼琴伴奏,赴新加坡演出。

      2008年6月,青島《愛(ài)心飛向汶川――海信交響樂(lè)團(tuán)抗震救災(zāi)義演:卡通視聽(tīng)音樂(lè)會(huì)“六一”專(zhuān)場(chǎng)》,鋼琴獨(dú)奏表演。

      2008年7月,青島《銅管樂(lè)獨(dú)奏重奏音樂(lè)會(huì)》,擔(dān)任鋼琴伴奏。

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