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老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿1
親愛(ài)的各位老師和同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《往前走,同樣是熱愛(ài)與敬業(yè)》!
有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說(shuō):“教育的根是苦澀的,但其果實(shí)是香甜的。”把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人不僅有付出,也有回報(bào)。當(dāng)老師們看到桃李滿(mǎn)天下,用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁時(shí),他們付出的愛(ài)就得到了回報(bào),他們就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛(ài)的教育的真諦。
20xx年全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)的主題是“愛(ài)的教育”。xx老師從教六十年深刻感悟到:“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?!眡x老師“用心去愛(ài)每一位學(xué)生”,林崇德老師指出“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛(ài)在細(xì)微中”。他們都是把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人,他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂,是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。
師愛(ài)是師德的靈魂,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。參加工作已經(jīng)有8個(gè)年頭了,腦子里經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一些讓我感傷的畫(huà)面:離開(kāi)幼兒園的時(shí)候,孩子們哭著跟在我身后喊:“石媽媽?zhuān)灰咄?!不要走!”教了兩年的學(xué)生暗中得知我要離開(kāi)的消息,在我最后一天走進(jìn)教室上課時(shí),他們一個(gè)個(gè)都眼含熱淚,欲言又止??吹竭@情景,我的心里一陣酸楚,未語(yǔ)淚先流;他們也嗚咽出聲。還有xx同學(xué)的奶奶和媽媽?zhuān)看我?jiàn)到我都會(huì)說(shuō):“石老師,你可不要調(diào)走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級(jí)畢業(yè)就好啦!”很遺憾,很遺憾我沒(méi)有做到。
當(dāng)xx學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天我接待新生報(bào)到時(shí),有的家長(zhǎng)一進(jìn)門(mén)就認(rèn)出了我,熱情地說(shuō):“石老師,你來(lái)了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過(guò)的呀!現(xiàn)在小的也來(lái)讀書(shū)了,是你當(dāng)老師太好了,我放心!”盡管我總會(huì)因?yàn)樵?jīng)放棄那些我愛(ài)的和愛(ài)我的孩子而感到傷心自責(zé),但一想到我在另一個(gè)地方又把愛(ài)澆灌到其他花朵上,培養(yǎng)他們好好成長(zhǎng),那份傷痛似乎又可以減輕些。無(wú)論別人怎么評(píng)說(shuō),在我的心里,學(xué)生對(duì)我的依戀、家長(zhǎng)對(duì)我的信任始終是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)勵(lì)。xx老師22年不離開(kāi)大瑤山,她說(shuō):“鄉(xiāng)村教師要有大山一樣的情懷?!蔽冶簧钌钣|動(dòng)的同時(shí)就以這句話(huà)來(lái)時(shí)刻激勵(lì)自己:培養(yǎng)大山一樣的情懷,當(dāng)好一名鄉(xiāng)村教師!
唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子,讓他看清了自己的是與不是。我把師德標(biāo)兵作為自己的鏡子,告訴自己要知榮知辱、愛(ài)崗敬業(yè)。
記得拉薩某中學(xué)的一位師德標(biāo)兵說(shuō)過(guò):“西藏可以缺少氧氣,但不能缺少精神?!笔裁词恰安荒苋鄙佟钡摹熬瘛蹦??我認(rèn)為它應(yīng)該是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是干好一切工作的動(dòng)力和源泉。榜樣的力量總是無(wú)窮大,時(shí)刻鞭策著我要牢記責(zé)任、盡心盡力、盡職盡責(zé)地完成工作。
剛進(jìn)xx學(xué)校的時(shí)候,因?yàn)榻處熕奚徇€未完工,老師們每天下班后都要趕回自己的家。也恰恰是在那時(shí)候,我正在要求自己努力學(xué)做一個(gè)敬業(yè)的人。所以每天放學(xué)后,我會(huì)等到全部學(xué)生都離校、檢查教學(xué)樓的門(mén)窗是否都關(guān)好才鎖門(mén)離開(kāi)。走在回家的路上,我的心情會(huì)特別愉快,因?yàn)槲矣忠淮纬搅俗约?。要知道,在這以前我可是根本就不會(huì)想到要去做這些的。
之后的一天傍晚,當(dāng)我工作完準(zhǔn)備離校時(shí),正在門(mén)口施工的民工突然問(wèn)我:“哎!你是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)吧?怎么別人都走了,總是你一個(gè)人走最后呀?”我笑著對(duì)他們說(shuō):“我不是校長(zhǎng),但我有責(zé)任讓學(xué)生全部離校清查完畢以后再回家?!睕](méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命意識(shí)我也不會(huì)堅(jiān)持去做這些事。我慢慢地體驗(yàn)到什么是“敬業(yè)”了。這是我以前從未有過(guò)的感覺(jué),而且感覺(jué)那么好。那段時(shí)間我經(jīng)常表?yè)P(yáng)自己說(shuō):“你看到了,其實(shí)你也可以做到的。只要有心,堅(jiān)持去做,就可以做的很好哇!”
人在成功的時(shí)候容易意氣風(fēng)發(fā),而我要選擇的是銳意進(jìn)取。因?yàn)橛袖J氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣,就能成為意志消沉、挫折失敗的克星;更重要的,我認(rèn)為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。人一旦缺少銳氣,就會(huì)在職不盡責(zé),安心不盡心,工作應(yīng)付、作風(fēng)飄浮,成績(jī)平平。都說(shuō)青年教師是師德建設(shè)的主體,也是高尚師德的傳承者。那么,我們就應(yīng)當(dāng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài),樹(shù)立“事業(yè)高于一切、責(zé)任重于泰山”的思想,在教師崗位上干出一番成績(jī),成就一番事業(yè),造福一方學(xué)生。
屈原在《離騷》中寫(xiě)道:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!痹谇靶械牡缆飞希膽褵釔?ài)與敬業(yè),我思想、我行動(dòng)、我堅(jiān)持!
謝謝大家,我的演講完畢。
老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
孩提時(shí),我就非常敬慕老師,向往長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名光榮的人民教師。初中畢業(yè)后,我毅然報(bào)考了師范學(xué)校,一張?zhí)貛煹匿浫⊥ㄖ獣?shū),讓我從此與特教結(jié)緣。三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),對(duì)特殊教育從相識(shí)到相知,我知道社會(huì)上有許多殘疾兒童,在期盼著我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們走出傾斜的世界,渴望與健康的孩子擁有同一片藍(lán)天!
特師畢業(yè)后,我滿(mǎn)懷著希望邁進(jìn)了xx學(xué)校的大門(mén),見(jiàn)到了我執(zhí)教生涯中的第一批學(xué)生13個(gè)剛?cè)胄5拿@童。當(dāng)我登上三尺講臺(tái)的時(shí)候,望著那13個(gè)孩子,我的心一下子縮得好緊好緊。一張張如鮮花般可愛(ài)的笑臉,一雙雙如明月般閃亮的眼睛,竟然是一群又聾又啞的孩子!我慨嘆命運(yùn)的不公,期望他們能聽(tīng)到點(diǎn)什么。于是,我跑到學(xué)生的身后,大聲地喊他們的名字:“xx,xx”我歇斯底里地喊,嗓子喊啞了,回答我的還是那一動(dòng)不動(dòng)的身影―一他們聽(tīng)不見(jiàn)。望著他們,我掂出了一名聾校教師肩上擔(dān)子的分量。
一切都要從頭開(kāi)始。每天起床的哨音一響,我便走進(jìn)孩子們的宿舍,教他們穿衣疊被、整理內(nèi)務(wù),手把手地教他們洗臉?biāo)⒀?,然后帶他們到操?chǎng)上晨跑、做操。吃飯的時(shí)候,我顧不上自己,忙碌地穿梭于學(xué)生們中間。為了孩子們健康成長(zhǎng),我付出了慈母般的愛(ài),用勝似父母的親情關(guān)心著他們。我班有個(gè)8歲的聾兒智力低下,一天到晚口水常流,身上的氣味腥臭難聞,學(xué)生們一靠近他就皺眉頭。責(zé)任感和事業(yè)心促使著我,強(qiáng)忍著難耐的氣味靠近他,關(guān)心他,并教育學(xué)生們不要嫌棄他。
這個(gè)孩子的手不方便,我就一口一口地給他喂飯,大小便幫他脫褲子,有時(shí)孩子拉到褲?rùn)n里,我就給他從頭到腳一遍又一遍地擦洗,然后換上干爽的衣服。愛(ài)的甘露滋潤(rùn)了孩子們荒蕪的心田,我和他們之間的距離越來(lái)越近,感情也越來(lái)越深,每次家長(zhǎng)們來(lái)接孩子,他們總是依依不舍,不愿離開(kāi)學(xué)校。
家長(zhǎng)看到自己孩子的變化和成長(zhǎng),無(wú)不充滿(mǎn)了喜悅和感激,往日那雙無(wú)奈的眼睛里又燃起了新的希望。他們一遍又一遍地對(duì)我說(shuō):“x老師,真是太感謝你了!有你這樣的好老師,我們一千個(gè)放心,一萬(wàn)個(gè)放心!”從他們的言行中,從他們的眼神里,我又一次地感到自己肩上的責(zé)任和使命。不是嗎,這個(gè)世界多么需要特教教師啊,殘缺的太陽(yáng)多么需要有人托起啊!親愛(ài)的孩子們,x老師愛(ài)你們!
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。與聾啞學(xué)生的結(jié)緣,雖然不是我的初衷,但確是我的歸宿。我―一個(gè)從事特教事業(yè)的老師,雖沒(méi)有石破天驚的壯舉,沒(méi)有輝煌顯赫的榮耀,但是我無(wú)怨無(wú)悔!我要在平凡的崗位上,用真摯的愛(ài)心為聾啞孩子筑起永恒的豐碑!最后,我還要說(shuō)一句心底的話(huà):“我愛(ài)我的聾童!我愛(ài)我的聾校!我愛(ài)我從事的特教事業(yè)?。?/p>
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
能做為教師的代表在這里發(fā)言,我感到十分榮幸。做為XX學(xué)校的老教師,回顧走過(guò)的XX年的路程,我的感覺(jué)是:教育不是轟轟烈烈的事。對(duì)學(xué)生的教育要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。
我認(rèn)為,教師的職責(zé)并非只是傳授知識(shí),更多的是交給學(xué)生做人的道理。教育好學(xué)生的前提便是“愛(ài)”。冰心老人告訴我們:“有了愛(ài)便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)。”愛(ài)不能只停留在語(yǔ)言上,它體現(xiàn)在我們工作中的方方面面。
教育學(xué)生愛(ài)學(xué)校,自己首先要愛(ài)學(xué)校。參加工作XX年來(lái),我見(jiàn)證了XX的成長(zhǎng)。我為XX的發(fā)展壯大而感到驕傲自豪。是XX培養(yǎng)了我,使我從一個(gè)青澀的教師走向成熟。我很感謝XX對(duì)我的培養(yǎng)。我愛(ài)這個(gè)學(xué)校,愿為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
教育學(xué)生愛(ài)班級(jí),教師首先要愛(ài)年級(jí)。這幾年一些成績(jī)的取得也緣于我們年級(jí)組同志的共同的努力。X年前我班考上XX一中的XX同學(xué)今年以XX一中X科第一名的成績(jī)考入了全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)——XX大學(xué)。XX同學(xué)被全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)XX大學(xué)提前錄取。今年的中考第一名XX同學(xué)以XX區(qū)第一名的成績(jī)考入XX,相信X年后又是一個(gè)全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的苗子。這些成績(jī)的取得不是我一個(gè)人的功勞,是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),有一批勇于奉獻(xiàn)的老師。所以我很感謝我們年級(jí)的所有老師。也正是年級(jí)老師們的以身作則、嚴(yán)于律己、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神感染了學(xué)生,使他們以老師為榜樣,勤奮苦讀,才有了今天優(yōu)異的成績(jī)。
更可愛(ài)的是我所有的學(xué)生們。在我年輕的時(shí)候,學(xué)生們喊我姐姐,現(xiàn)在學(xué)生們喊我媽媽??粗⒆蛹冋娴男δ?、求知的雙眼、甚至是調(diào)皮的舉動(dòng),都讓我覺(jué)得做老師真好。孩子的童真感染著我,孩子的回報(bào)感動(dòng)著我。雖然也有被學(xué)生氣哭的時(shí)候,雖然也有被學(xué)生誤解的時(shí)候,雖然也有勞累身體不適的時(shí)候。但是當(dāng)我的學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)的時(shí)候,我覺(jué)得一切的付出都是值得的。我愛(ài)孩子們。選擇了教師這個(gè)職業(yè),我今生無(wú)悔。
最后讓我用詩(shī)人徐敬亞的詩(shī)《既然》來(lái)結(jié)束我的發(fā)言。
既然
前,不見(jiàn)岸
后,也遠(yuǎn)離了岸
既然
腳下踏著波瀾
又注定終生戀著波瀾
既然
能托起安眠的礁石
已沉入海底
既然
與彼岸尚遠(yuǎn)
隔一海蒼天
那么,便把一生交給海吧
――(奧)卡夫卡
慵懶慵懶的上午第四節(jié)課,陽(yáng)光燦爛得一塌糊涂,鋪滿(mǎn)了整個(gè)教室,暖洋洋的,又是香噴噴的。于是同學(xué)們的嘆息聲就如同被陽(yáng)光曬久了而發(fā)酵的漿池,汩汩的氣泡此起彼伏地蕩漾開(kāi)了。第三節(jié)剛上完體育,幾乎人人饑腸轆轆,無(wú)精打采。
"哎,你餓不餓?"
來(lái)喜用胳膊肘碰了碰于叢叢的胳膊,叢叢不耐煩地躲了躲,故意說(shuō):"不餓,連晚飯也不用吃了。"
"看來(lái)你是卵生的,跟我們不一樣。"
由于大家沒(méi)有力氣講話(huà),教室里很安靜,來(lái)喜這句話(huà)幾乎全班都聽(tīng)見(jiàn)了,立刻引來(lái)個(gè)滿(mǎn)堂彩,男生們笑得拍大腿,女生們則是捂著肚子直喊"哎喲"。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人發(fā)明這么經(jīng)典的小格言了,大家簡(jiǎn)直要郁悶死了,多虧有這么一個(gè)活寶來(lái)喜。
只有于叢叢惱火得要死。她本來(lái)性格內(nèi)向,可這一回卻做了只咬人的兔子,恨恨地回敬道:"你是草履蟲(chóng)生的!"
"哈---"
又是一陣爆笑。"你倆的生物學(xué)得不錯(cuò),將來(lái)讓學(xué)校保送你們?nèi)ケ贝笊锵怠?有人跟著起哄。卵生低于胎生,草履蟲(chóng)是單性繁殖,比卵生的還低等。
"得,得,打個(gè)平局,都收兵吧。老師就要來(lái)了。"
班長(zhǎng)牛頭意猶未盡地出來(lái)制止。如果不在這個(gè)位置上,他一定想讓這出戲唱下去,想當(dāng)年他在初中的時(shí)候那也是個(gè)高水準(zhǔn)的刺頭。即使他現(xiàn)在當(dāng)著班長(zhǎng),也會(huì)時(shí)不時(shí)地頂撞一下老師,所以大家叫他"牛頭"。
教室里漸漸安靜下來(lái),大家經(jīng)過(guò)"小插曲"的刺激,精神了許多,紛紛拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。只有于叢叢和來(lái)喜沒(méi)有動(dòng)。于叢叢是在生氣,來(lái)喜是跟作業(yè)有仇,雖然他剛才輸給了于叢叢,但他不生氣,倒為于叢叢的進(jìn)步而驚喜,今后斗嘴也算有對(duì)手了。
"金庸大俠寫(xiě)過(guò)一個(gè)武林高手叫獨(dú)孤求敗,打遍天下無(wú)敵手,他感到很痛苦,平生最大的愿望就是求得一敗。我就是那個(gè)獨(dú)孤求敗,一年多來(lái)苦苦尋覓對(duì)手而不得,今天閣下出手不凡,令在下十分欽佩,可喜可賀。"
來(lái)喜模仿著電影對(duì)白的腔調(diào),對(duì)叢叢說(shuō)。叢叢把臉轉(zhuǎn)向一邊,咬著下嘴唇偷偷地笑了,跟這路貨能有什么脾氣呢。
來(lái)喜是班里有名的、甚至是惟一的搗蛋鬼,學(xué)習(xí)極差。他們家是鄉(xiāng)下的暴發(fā)戶(hù),他爹出了大價(jià)錢(qián)才把他塞進(jìn)來(lái)。他聽(tīng)不懂課,只有搗蛋,但也不出大格,不打架不罵人,只是"蔫壞",小小地破壞破壞課堂紀(jì)律。這么一來(lái)卻苦了于叢叢,本來(lái)學(xué)習(xí)一般,還經(jīng)常讓"導(dǎo)彈"襲擊。
"哎,玩?zhèn)€游戲如何?"
來(lái)喜又用胳膊肘碰于叢叢,只要教室里沒(méi)有老師,來(lái)喜一分鐘也不消停。
于叢叢非常厭惡這種來(lái)自男生的肢體接觸,現(xiàn)在好多女生對(duì)此已經(jīng)習(xí)以為常,甚至一根雪糕男生女生分著吃也是很自然的事了,于叢叢卻不習(xí)慣。她不耐煩地?cái)Q著身子,淡淡地說(shuō):"不玩,不玩,我花爹媽的血汗錢(qián)心疼。"
"玩什么?"
隔著一條過(guò)道,女生一塵饒有興致地扭過(guò)頭來(lái)搭腔。
"對(duì)不起,我忘了你和我們不是一個(gè)物種。"來(lái)喜刺了叢叢一句,就熱切地對(duì)一塵說(shuō):"你、你,玩嗎?"
來(lái)喜興奮得有些結(jié)巴。一塵是全班最漂亮最傲慢、學(xué)習(xí)還又好的女生,平時(shí)跟誰(shuí)搭句話(huà)那真是賞了你好大一塊臉。一塵也不說(shuō)話(huà),站起來(lái)走到于叢叢身邊,努了努嘴,叢叢會(huì)意,乖乖地跟她換了座位。這兩位她一個(gè)也惹不起。
叢叢坐在一塵的位子上依舊沒(méi)有心思學(xué)習(xí),下午的物理和生物都得預(yù)習(xí),可她就是沒(méi)有心思。叢叢偷眼看來(lái)喜和一塵做游戲,只見(jiàn)來(lái)喜從衣兜里摸出兩只小蝸牛放在桌上,拿筆在一只蝸牛的背上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn),說(shuō):"這頭花牛是你的,這頭是我的,我們來(lái)賽一賽,你要是輸了替我寫(xiě)作業(yè)。"一塵好看的臉上滿(mǎn)是孩子氣的天真與興奮:"你要是輸了呢?"
"我要是輸了請(qǐng)你吃四菜一湯。"
來(lái)喜非常豪爽地綰了綰袖子,用粉筆在課桌上給兩只蝸牛劃了一道起跑線(xiàn)。
一塵的座位離窗子很近,金子一般的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái),晃得于叢叢一陣暈眩,她用右手遮住前額打掩護(hù),眼睛悄悄往窗外溜去:五樓的位置多么好啊,能看到湛藍(lán)的天空和碧綠的田野在遙遠(yuǎn)的地方相會(huì),顏色又純又艷,美麗得讓人感動(dòng)。這所貴族學(xué)校坐落在寂寞的郊外,校園外就是一望無(wú)際的田野。據(jù)說(shuō)所有來(lái)參觀的家長(zhǎng)都對(duì)這個(gè)環(huán)境極為滿(mǎn)意,而學(xué)生們則大多嘴巴上掛油瓶。學(xué)生們總希望學(xué)校處于繁華鬧市,管理不要太嚴(yán);家長(zhǎng)們卻希望學(xué)校越偏僻越好,管理上即使不如監(jiān)獄,也應(yīng)該如軍營(yíng)。
于叢叢想起一年多以前,爸爸媽媽領(lǐng)著她走進(jìn)這所貴族學(xué)校時(shí)的情景:爸爸背上背著、肩上挎著、手上拎著的都是她的行李,媽媽一手拎著裝著臉盆、水瓶的網(wǎng)兜,一手牽著她的手,把在家里對(duì)她囑咐了又囑咐的話(huà),又重復(fù)了好幾遍。望著漂亮的剛剛興建的校園,于叢叢心里并不快樂(lè)。她不想讓家里為自己花上這么一大筆錢(qián),那真是一大筆錢(qián)啊,雖然爸爸媽媽沒(méi)跟她提起,但她知道為了她家里一定是背了債了。那天下午,當(dāng)叢叢在宿舍安頓下來(lái)有點(diǎn)疲倦地坐在床沿上時(shí),她還在埋怨自己。我怎么就這么不爭(zhēng)氣呢?這次中考,原本成績(jī)相當(dāng)好的她,竟然離縣中的分?jǐn)?shù)線(xiàn)差了好幾十分!縣中是上不了啦,上不了縣中,她就得上爸爸任教的縣里的另一所中學(xué),上了那所中學(xué)就意味著上不了大學(xué),因?yàn)槟撬袑W(xué)的高考升學(xué)從來(lái)都是剃光頭的……最后時(shí)刻,爸爸做了決定,只因?yàn)檫@所貴族學(xué)校向家長(zhǎng)許諾的升學(xué)率是百分之百。
時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年多了。憑心而論,這一年來(lái)叢叢還是很努力的,可成績(jī)?cè)诎嗬镏慌旁谥械绕蟮奈恢谩=欢螘r(shí)間以來(lái),叢叢經(jīng)常心不在焉,上課老是走神,尤其是今天,老師講的內(nèi)容她簡(jiǎn)直一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。該死,真該死?。矃埠藓薜刂淞R著自己,一只手卻下意識(shí)地摩挲著一塵桌上的語(yǔ)文課本。語(yǔ)文,這節(jié)課本來(lái)是語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師楊大樹(shù)出去開(kāi)會(huì)了,今天應(yīng)該回來(lái)。他為什么還沒(méi)有回來(lái)呢?他……叢叢不敢繼續(xù)想下去了,這么多日子以來(lái),每想到這里,她就強(qiáng)迫自己停止思維。她終于明白自己為什么心里長(zhǎng)草學(xué)不進(jìn)去了,她害怕極了,趕忙轉(zhuǎn)移注意力,從衣兜里掏出一張相片來(lái)。
這是一張婚紗照,女主角身穿粉紅色的拖地婚紗,嬌艷無(wú)比;男主角一身白色的西裝,瀟灑倜儻。這是叢叢形容美麗漂亮的頂級(jí)詞匯了。上次放假,叢叢去姑姑家,欣賞到了表姐的結(jié)婚照,想不到表姐這樣一個(gè)相貌一般的女子,如此一裝扮居然可以與明星媲美。臨別的時(shí)候叢叢向表姐要了一張5寸照,時(shí)常悄悄拿出來(lái)瞧個(gè)沒(méi)完。叢叢也是那種相貌平平,混在人群中看半天讓人記不住的小女生,不美也不丑。叢叢曾經(jīng)多少次幻想,假如自己擁有明星們的美貌,哪怕是讓她吃天大的苦頭,她也樂(lè)意??墒浅嘶ù蟀训腻X(qián)去整容簡(jiǎn)直是沒(méi)有第二條路可走。表姐的結(jié)婚照給了她十足的信心和巨大的快樂(lè),原來(lái)像她們這樣相貌平平的人也可以如此美麗地盛開(kāi)。
于叢叢忘記了饑餓,也忘記了看來(lái)喜和一塵的"賽牛會(huì)",她瞇起一雙不漂亮的小眼睛,投入地端詳著照片上的男女。漸漸地,那個(gè)身穿一襲粉紅婚紗的美麗女子變成了一個(gè)稚氣未脫的女學(xué)生:她臉龐尖尖透著清純,眼睛小小露出秀氣,身姿是那么婀娜,她就是那個(gè)叫于叢叢的普通女孩……而那個(gè)帥氣英俊的男子就是……于叢叢的臉一陣滾燙,心狂跳不止。
"啊---"
一塵的一聲尖叫,嚇得叢叢一哆嗦,手里的相片掉在了地上。老師什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的,又是如何把來(lái)喜的兩只蝸牛掃落在地,如何用腳碾個(gè)粉碎,她全都不知道。
班主任姚老師碾完了來(lái)喜的兩只蝸牛,從容不迫地彎腰揀起了叢叢腳下的婚妙照。
"你這是在學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)這個(gè)?"
姚老師晃著手里的相片,尖刻地說(shuō),她只差說(shuō)"學(xué)習(xí)如何做新娘"了。叢叢低著頭站起來(lái),臉紅得快要滴出血來(lái),小聲囁嚅著:"老師,我錯(cuò)了……"
姚老師不給她辯解的機(jī)會(huì),拿著相片怒氣沖沖地往外走。
"老師,您不應(yīng)該把蝸牛踩死,它們也是生命。"
班長(zhǎng)牛頭攔住姚老師,不客氣地說(shuō)。
"我知道它們是生命,但是我首先要對(duì)你們的生命負(fù)責(zé),對(duì)你們的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)!你們一年要花多少父母的血汗錢(qián)?難道一點(diǎn)都不心疼?"
姚老師幾乎是含著眼淚吼出這番話(huà),憤怒地沖出了教室。班里一陣死寂。
眨著一對(duì)小眼睛,嘴唇哆嗦著,腰身謙卑地彎曲著,于叢叢第一次發(fā)覺(jué)自己曾經(jīng)引以為豪的爸爸竟然是這樣一副卑微的形象。一剎那她恨不得立即變作土行孫鉆入地下逃走。
叢叢的爸爸被姚老師從幾十里外緊急召來(lái)。老師力陳叢叢的"罪狀",最后給她上升到女孩品行的高度,要家長(zhǎng)嚴(yán)加管教,如果出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)校概不負(fù)責(zé)。叢叢隔著窗子看爸爸受訓(xùn),又是心疼后悔,又對(duì)爸爸充滿(mǎn)了鄙視。爸爸也是老師,他也是訓(xùn)斥別人的人,今天居然這么謙卑地被別人訓(xùn)斥!叢叢茫然地站了一會(huì),突然快步闖進(jìn)辦公室,拉起爸爸,說(shuō):"爸爸,咱回家去!我不上學(xué)了!"
爸爸下意識(shí)地甩脫叢叢,揚(yáng)起手來(lái)就給了叢叢一個(gè)嘴巴。叢叢驚呆了,半天沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),這是她活了17歲第一次挨打。姚老師也驚呆了,她沒(méi)有想到家長(zhǎng)當(dāng)自己的面打?qū)W生。叢叢的爸爸也驚呆了,一方面是第一次對(duì)寶貝女兒下手,一方面意識(shí)到在老師面前失了身份。學(xué)生、老師、家長(zhǎng)一時(shí)都不知所措了,還是叢叢先清醒過(guò)來(lái),捂著半邊臉奔出辦公室。
叢叢跑下了教學(xué)樓,又一口氣沖到學(xué)校門(mén)口,但她不由止住了腳步,學(xué)校是全封閉的,沒(méi)有校長(zhǎng)的字條,老師和學(xué)生誰(shuí)都出不去。叢叢喪氣地往回走,她覺(jué)得自己像一條無(wú)意間跳上岸的魚(yú),在陽(yáng)光下可憐地?fù)潋v掙扎,沒(méi)有人來(lái)救她。
她怎么也想不明白,一張別人的照片會(huì)把她逼到這步田地。高高的圍墻,森嚴(yán)的大門(mén),高大的教學(xué)樓,空曠無(wú)依的操場(chǎng),這一切擠壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。叢叢無(wú)助地斜倚在籃球架上,腦子里一片空白。
5歲的小女孩身穿白色公主裙,頭扎粉紅色的蝴蝶結(jié)在幼兒園的草地上跳舞,引得眾家長(zhǎng)一陣陣喝彩。
7歲的小學(xué)生捧著三好學(xué)生獎(jiǎng)狀獻(xiàn)給媽媽?zhuān)瑡寢屇樕闲Τ隽藴I花。
12歲的初中生捧回迎新春全縣作文大賽二等獎(jiǎng),爺爺奶奶為她慶功。
……
于叢叢眼前閃過(guò)一張幸福自豪的女孩笑臉,跳蕩著一個(gè)女孩活潑的身影,那是童年少年時(shí)代的于叢叢,聰明伶俐,多才多藝,那真是父母的掌上明珠。因?yàn)檫@,家境并不寬裕的爸爸媽媽才毅然決定傾盡全力培養(yǎng)她成才??墒?,這顆曾熠熠生輝的希望之星如今已經(jīng)黯然失色了,她的學(xué)習(xí)成績(jī)不再名列前茅,獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯與她絕緣,老師心里沒(méi)有她的位置,同學(xué)眼里也不屑裝她小小的影子,她變成了一個(gè)胸?zé)o大志、才智平庸、相貌平平的小女生。
一個(gè)熟悉的身影從大門(mén)口走了進(jìn)來(lái),他一只手拎著箱子,一只手上搭著一件茄克,身材那么高大結(jié)實(shí),步伐那么富有活力。是楊大樹(shù)老師,叢叢潛意識(shí)里盼望的語(yǔ)文老師。他,終于回來(lái)了。
叢叢的小手局促地在籃球架上來(lái)回搓著,手心里滿(mǎn)是濕漉漉的汗水,一只腳在水泥地上畫(huà)著莫名其妙的圖形。唉,這雙皮鞋不知何時(shí)變得這樣粗糙難看。叢叢盡量把腳往回收,另一只手緊張地?cái)Q著衣角。
"于叢叢?你不上課一個(gè)人在這里干嗎?"
楊大樹(shù)走近于叢叢,詫異地問(wèn)。
"我……"
叢叢只吐出這一個(gè)字,淚水便嘩地沖出了眼眶。多少次默默的期盼,多少回美麗夢(mèng)幻,多少心灰意冷的絕望和絢爛明麗的憧憬!他,不會(huì)知道。誰(shuí)也不會(huì)知道。這些幸福的、痛苦的、溫暖的、冰冷的感受,沒(méi)有人了解。沒(méi)有人告訴她悄悄地愛(ài)一個(gè)不能愛(ài)的人是怎樣的滋味;沒(méi)有人告訴她,要經(jīng)過(guò)怎樣的錘煉才能使一顆脆弱多情的心變得堅(jiān)硬,要經(jīng)過(guò)哪位圣人的指點(diǎn)才能走過(guò)這片誰(shuí)也看不見(jiàn)的荊棘地。叢叢不說(shuō)話(huà),任憑洶涌的淚水一瀉千里。
叢叢這一哭嚇壞了楊大樹(shù),他把箱子放到地上,緊張而關(guān)切地問(wèn):"于叢叢,到底發(fā)生了什么事?"
"叢叢!"
這時(shí)爸爸和姚老師已經(jīng)趕過(guò)來(lái),不知他們剛才又商議了些什么。
"于叢叢同學(xué),如果剛才老師說(shuō)話(huà)傷害了你,那也是無(wú)意的。請(qǐng)你趕快去上課。你再這樣任性,怎么對(duì)得起家長(zhǎng)?你爸爸從幾十里外趕來(lái),就是為了看見(jiàn)你這個(gè)樣子嗎?"
姚老師貌似道歉的話(huà)里字字藏著鋼針,叢叢把頭扭向一邊,用袖子狠狠地擦著淚水,不動(dòng)也不說(shuō)話(huà)。
"姚老師,實(shí)在對(duì)不起。您去忙吧,把她交給我,我保證讓她好好去上課。"
爸爸謙恭地說(shuō)著,一面給姚老師遞著笑臉,一面把手輕輕地放在叢叢的肩上。叢叢使勁擰了擰身子,把爸爸的手甩掉。姚老師和楊大樹(shù)老師搭了幾句話(huà)后一同走了。寂靜空曠的操場(chǎng)上只剩下叢叢和她的爸爸。
"孩子,我是愛(ài)你的,剛才打了你,不知道我有多心疼。"姚老師不在,爸爸又恢復(fù)成了那個(gè)深情而又有才情的爸爸,那個(gè)常常挑燈夜讀,憑著堅(jiān)強(qiáng)毅力以初中水平自修完本科學(xué)歷,疼愛(ài)妻子和女兒的模范爸爸。與大多數(shù)父親訥于與兒女交心、表達(dá)情感不同,17年來(lái)他對(duì)女兒的愛(ài)既體現(xiàn)在行動(dòng)上,又表現(xiàn)在口頭上。"你曾經(jīng)是多么優(yōu)秀的一個(gè)女孩,街坊四鄰都羨慕爸爸媽媽?zhuān)墒呛⒆樱阍趺醋兊眠@樣沒(méi)有志氣,沒(méi)有骨氣?"
叢叢還在輕輕地抽泣。
"孩子,你是爸爸的命,我們的這一輩子就指望你了。爸爸求你了,回去上課吧,過(guò)去的不愉快我不再提了,也不會(huì)告訴你媽媽。"
"爸爸,我不想上學(xué)了。"
"因?yàn)橄嗥氖??女孩子都?ài)美,爸爸理解,等放假了讓你媽媽陪你去照一套什么寫(xiě)真……"
叢叢的爸爸極力想把剛才的不愉快盡快地消解,他也是教了半輩子書(shū)的人了,知道自己剛才對(duì)女兒的傷害太大了。
"不是相片,誰(shuí)稀罕。我不愿再走進(jìn)那個(gè)教室,我不愿意將我的生命耗費(fèi)在那里。"
叢叢冷靜地說(shuō),她轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),用紅腫的小眼睛定定地望著爸爸,似乎主意已定。
"你真這樣想么?"爸爸很鎮(zhèn)靜,不急不慌地反問(wèn),"你今后以什么為生呢?我們也不能養(yǎng)你一輩子。"
"媽媽初中都沒(méi)有畢業(yè),不是生活得也很幸福?"
叢叢倔強(qiáng)地反駁。
爸爸沉默了片刻,有些凄然地笑笑:"孩子,你說(shuō)的也有道理。每個(gè)人對(duì)幸福有不同的理解,錦衣玉食的人也許自認(rèn)為很不幸,粗茶淡飯的人也許自認(rèn)為很幸福。你如果想選擇媽媽這樣的生活,我不干涉,爸爸只求你再忍耐一個(gè)月。能答應(yīng)我么,孩子?"
叢叢點(diǎn)了點(diǎn)頭,她看見(jiàn)爸爸眼里閃爍著淚光,心里一陣?yán)⒕危忠魂囕p松。
作文課往常是來(lái)喜的受難日,楊大樹(shù)老師在教室里盯著要同學(xué)們限時(shí)交。有老師看著,沒(méi)人跟來(lái)喜窮開(kāi)心,他就得跟熱鍋上的螞蟻一般煎熬兩節(jié)課,不是擺弄他那高級(jí)的文具盒,就是在廢紙上畫(huà)四不像的小人和動(dòng)物。今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,來(lái)喜正襟危坐,一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)木乃伊。叢叢不敢招惹他,好容易安生了,她要抓緊時(shí)間趕作文。雖然叢叢打定主意棄學(xué),可作文還是要寫(xiě)的,在所有的科目中叢叢的作文水平最好,經(jīng)常得到楊大樹(shù)老師的夸獎(jiǎng)。
深秋的下午,重重疊疊的回憶太多,陽(yáng)光里每一粒微塵都散播著寂寞。記憶里總是些百無(wú)聊賴(lài)的星期六下午,爸爸去上課,媽媽去上班,留我一個(gè)人在家里發(fā)呆。我坐在窗前,寂寞地望著天空,天空中飄浮著一兩朵灰色的云。等我的眼睛看酸了,我就在爸爸的書(shū)架上亂翻一氣。我向往爸爸的那些沒(méi)有畫(huà)的大書(shū),那么神秘,那么有派頭,但是真正閱讀起來(lái)又是那么莫名其妙。
記不清第一次產(chǎn)生死的想法是在什么年紀(jì),這想法好像是與生俱來(lái)的。事實(shí)上從我記事起我就不認(rèn)為自己比別人小,我很固執(zhí),很?chē)?yán)肅,也很自以為是。有一次傳說(shuō)要鬧地震,我嚴(yán)肅地告訴爸爸:晚上一定要把門(mén)插好,不要讓地震進(jìn)來(lái)。爸爸說(shuō),不能插門(mén),把門(mén)打開(kāi)。我很不服氣,打開(kāi)門(mén),地震很容易就沖進(jìn)來(lái)了,爸爸真是糊涂啊……
……長(zhǎng)大了,我是那么盼望長(zhǎng)大。我看了不少的課外書(shū),見(jiàn)到名人名言就抄下來(lái)。我不再只喜歡林黛玉,也不再渴望自己擁有灰姑娘的水晶鞋,我渴望真正地長(zhǎng)大,具有大人一樣的內(nèi)心世界和生活。
活到了17歲,我的天空用一句宋詞來(lái)形容,就是"也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴",寂寞填滿(mǎn)了我的童年和少年。我渴望藍(lán)天白云,也向往狂風(fēng)暴雨??墒巧罱o予我的就是灰撲撲的陰天。
叢叢一口氣完成了楊大樹(shù)老師出的命題作文《這樣一個(gè)我》。她寫(xiě)得很投入,也很輕松,沒(méi)有得高分受表?yè)P(yáng)的功利想法,反正是最后一次作文了。她放下筆暢快地舒了一口氣,發(fā)現(xiàn)來(lái)喜正表情嚴(yán)肅地盯著她的作文在看。
"干嗎?"叢叢警惕地把作文本翻過(guò)去。
"你寫(xiě)得真好,我真佩服你。"
來(lái)喜說(shuō)出這樣正經(jīng)的話(huà)來(lái)讓人發(fā)毛,真是"假作真時(shí)真亦假"。
面對(duì)恭維沒(méi)理由翻臉,等楊老師轉(zhuǎn)過(guò)身去,叢叢小聲說(shuō):"把你的拿出來(lái),我也拜讀拜讀。"
"我的在心里裝著呢,等一會(huì)下了課,我念給你聽(tīng)。"
來(lái)喜還是那么認(rèn)真地說(shuō)。
"嘁!你倆演話(huà)劇哪?這么肉麻!"
隔壁的一塵冷冷地嘲諷道。
要是在往常,叢叢就忍了,假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)也就完了??墒墙裉靺矃膊幌朐偃虤馔搪?,反正是要離開(kāi)這兒了,誰(shuí)怕誰(shuí)?
"我們演話(huà)劇,關(guān)你什么事?"
"就關(guān)我的事,打亂我的思路了!"
一塵第一次被搶白,簡(jiǎn)直怒發(fā)沖冠,大聲反駁。
"你們做什么?"
楊大樹(shù)老師回身責(zé)問(wèn),臉拉得很長(zhǎng)。
"于叢叢上課說(shuō)話(huà),干擾我寫(xiě)作文。"
一塵搶先告狀。楊大樹(shù)面帶責(zé)怪地把目光投向叢叢,叢叢毫不躲閃,眼睛大膽地直視著楊老師。
自習(xí)課,于叢叢被請(qǐng)進(jìn)了楊大樹(shù)老師的辦公室。"于叢叢,我找你來(lái)有幾句話(huà)要問(wèn)。你這篇作文很有文采,從文學(xué)的角度我很欣賞,可是,我不贊同它的思想內(nèi)容,我不希望你的內(nèi)心世界這么沉重灰暗。你小小年紀(jì)居然想到了死?"
叢叢不說(shuō)話(huà)。
"你說(shuō)話(huà)呀。"
叢叢抬起頭來(lái),看著楊老師:"那我提前跟您告?zhèn)€別,我就要走了。"
"轉(zhuǎn)學(xué)?"
"不,退學(xué)。"
"為什么?"
"因?yàn)椋驗(yàn)椤驗(yàn)槲蚁矚g您!"
叢叢簡(jiǎn)直不相信這句話(huà)出自她的口,深埋在心底的想法居然就那么輕松地脫口而出了。今天她簡(jiǎn)直就是脫胎換骨了一般,先是頂了高傲的一塵,然后又大膽地表白了心中的愛(ài)慕,她覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是英雄!
"就為這個(gè)么?"
許久,楊老師才輕輕地問(wèn)。
"就為這。我知道這是不可能的事,我絕望了,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心也沒(méi)有興趣。我沒(méi)有了前程,還是回家找個(gè)工作,像我媽媽那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地了此一生。這樣也省得我父母再為我上學(xué)背債。"
叢叢索性豁出去了,平靜得像是在講述別人的故事。
"首先,我感謝你的這份,這份情意。"楊大樹(shù)老師說(shuō)得有點(diǎn)艱難,"我教齡還淺,不太會(huì)做思想工作,就說(shuō)句掏心窩子的話(huà)吧,你的這種情感經(jīng)歷,我也……有過(guò)。"
叢叢靜靜地傾聽(tīng)著楊大樹(shù)老師的"初戀",那竟然是一個(gè)文靜優(yōu)秀的男孩子暗戀他的女老師的故事。剛剛大學(xué)畢業(yè)漂亮優(yōu)雅而又才華出眾的女老師一時(shí)間成為女生們崇拜的偶像,更是男生們暗戀的夢(mèng)中情人,楊大樹(shù)就是其中最投入的一個(gè)傻男孩。他本來(lái)非常優(yōu)秀的成績(jī)?cè)谝欢螘r(shí)間里以驚人的速度下滑,令父母暴跳如雷,令老師們氣急敗壞。突然有一天這個(gè)女老師調(diào)走了,楊大樹(shù)三天沒(méi)有去上學(xué),假裝有病,蒙頭哭了整整三天……叢叢聽(tīng)得臉熱心跳熱淚涔涔,想不到自己今天愛(ài)上的老師昨天也曾愛(ài)上過(guò)他的老師,多么不可思議呀。
叢叢既敬佩楊大樹(shù)老師的真誠(chéng),又為那一段轟轟烈烈的單相思而傷感,許久,她的淚水擦也擦不干。
與爸爸約定的一個(gè)月的期限到了,叢叢沒(méi)有退學(xué)回家,她給爸爸寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。
"……爸爸,以后我不會(huì)再任性,不會(huì)再提退學(xué)這兩個(gè)字了。我知道我身上出了一些問(wèn)題,在一段時(shí)間里,那種情感幾乎占據(jù)了我整個(gè)身心,讓我魂不守舍。我知道這是正常的,我看過(guò)很多這方面的書(shū),也知道它很快就會(huì)過(guò)去,但是那段日子我就是控制不住自己的感情,爸爸,你了解女兒是個(gè)把感情看得很重的人,是個(gè)感情第一的人……但是在這里沒(méi)有人能了解我,在這里大家只對(duì)冰冷的分?jǐn)?shù)感興趣,在這里通行的是分?jǐn)?shù)第一,可是心靈和情感在上大學(xué)之前不是真空的呀,難道爸爸媽媽和老師在少年時(shí)代的情感世界都是真空的嗎?爸爸,我不快樂(lè),在這里我一點(diǎn)都不快樂(lè)啊。但是我很幸運(yùn),我遇到了一個(gè)好老師,我真的非常感激他,他用自己的親身經(jīng)歷點(diǎn)醒了我這個(gè)夢(mèng)中人,一個(gè)為此打算放棄理想和前途的傻女孩……我想明白了,我首先得好好讀書(shū),如果談感情,我首先得對(duì)得起爸爸媽媽對(duì)我付出的感情,爸爸,我會(huì)努力的……"
"于叢叢,你寫(xiě)得真好。"
叢叢正寫(xiě)得投入,一旁的來(lái)喜突然開(kāi)口贊嘆起來(lái)。
"你這人怎么專(zhuān)喜歡窺視?人家寫(xiě)信你也要看,講不講道德?"
來(lái)喜也不惱,只是一味地傻笑:"同學(xué)一年多,我今天才發(fā)現(xiàn),你挺優(yōu)秀的。"
叢叢被他夸得莫名其妙又臉紅心跳,她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):"你有什么就直說(shuō),別拐著彎兒罵我。"
"我也想給爸爸寫(xiě)一封信,告訴他,我就是個(gè)放牛郎,不想做貴族,我在這里不幸福??墒俏也粫?huì)寫(xiě)。"來(lái)喜真誠(chéng)地說(shuō),又小心翼翼地問(wèn),"要不,求你替我寫(xiě)一封?"
叢叢不好意思地推辭:"你別嚇唬我,我可不會(huì)做。"
"跟你說(shuō)真的,我就要走了,一天也不想在這里呆了。"來(lái)喜正色道。
"是不是因?yàn)橐粔m走了……我這樣說(shuō)你別生氣。"
叢叢這樣說(shuō)著自己的臉先紅了,她知道來(lái)喜喜歡一塵,班里許多男生都喜歡一塵,這是公開(kāi)的秘密。
一塵一星期前轉(zhuǎn)學(xué)走了,班里男生們一個(gè)個(gè)特失落。
"我,我那是白日做夢(mèng),癡心妄想。叢叢,你有沒(méi)有過(guò)這種白日夢(mèng)?挺那個(gè)的,難受。"
來(lái)喜絮絮叨叨地說(shuō)起來(lái)沒(méi)完。叢叢卻給他說(shuō)得心里一忽悠,以為他看穿了自己的秘密,趕忙打岔:"你不吃飯哪?人都走光了。"
傍晚時(shí)分,同學(xué)們都去買(mǎi)飯了,教學(xué)樓里一下變得清靜空曠起來(lái)。叢叢將信裝好,輕輕呼了一口氣,站起來(lái)打算去收發(fā)室。剛到走廊便看到寬闊的操場(chǎng)上并排走著一男一女,夕陽(yáng)把他們青春勃發(fā)的身影拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的,他們的身體和頭發(fā)都鍍上了一層紅彤彤的光輝,美極了。叢叢呆呆地注視著,屏住了呼吸。是楊大樹(shù)老師和一個(gè)女子,他們是那么的相配,簡(jiǎn)直就像童話(huà)中描寫(xiě)的王子和公主。叢叢的心一會(huì)兒跳得快,一會(huì)兒跳得慢,她將自己瘦弱的身軀輕輕倚在墻上,癡迷地望著這一對(duì)童話(huà)里的主人公。
"于叢叢,我非常相信你情感的真誠(chéng)和純潔,我感謝你的坦誠(chéng)和直率。但我要給你潑冷水,這只是一場(chǎng)夢(mèng),是美麗溫馨的水中月鏡中花。等你清醒過(guò)來(lái)以后,你就長(zhǎng)大了,我相信你脆弱的心會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)……"
叢叢的耳邊又回響起那天楊大樹(shù)老師誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ),兩行淚水從她尖尖的臉頰滑落。我這就長(zhǎng)大了,我這就要變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。
你站在橋上看風(fēng)景,
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗,