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圣誕雪花范文第1篇

圣誕雪花剪紙步驟圖解一張正方形的紙，對(duì)折成三角形，如下圖：

三角形的兩個(gè)角向下圖一樣折疊，

接著在整體對(duì)折，如下圖：

圣誕雪花范文第2篇

到了圣誕節(jié)才想起感嘆一年過(guò)的太快，雪季總是讓我在期盼、興奮和筋疲力盡中度過(guò)。如果冬季不能遇見(jiàn)冰雪，如果不能盡情的享受，那只能遺憾你還沒(méi)準(zhǔn)備好享受生活。為了今年的雪季，早在11月初就開(kāi)始了體能儲(chǔ)備，也開(kāi)始了在辦公室心不在焉的日子。圣誕節(jié)，有朋友聚會(huì)不間斷的電話，也有雪友熱情的催促，我卻不知道搭錯(cuò)了哪根筋，只想一個(gè)人出來(lái)透透氣。雖然以為自己十分高明的推掉了各個(gè)聚會(huì)，卻還是被一好友察覺(jué)。梁子平安夜發(fā)來(lái)短信：哥們支持你，玩得高興點(diǎn)，如果是單身派對(duì)可別放過(guò)艷遇良機(jī)。

說(shuō)實(shí)話，滑雪場(chǎng)一點(diǎn)也不清凈，反而是異常的熱鬧繁華，燈光和音樂(lè)層出不窮。不過(guò)即來(lái)則安，迎面而來(lái)的寒風(fēng)、空氣的爽朗、熙嚷的人群，一下占據(jù)了我的全部感官。雪具大廳人很多 本打算排隊(duì)時(shí)看看有沒(méi)有美女，沒(méi)想竟然不用排隊(duì)。領(lǐng)了雪具和活動(dòng)的宣傳單在休息區(qū)坐了一會(huì)，還是很難適應(yīng)，不過(guò)不管那么多了，中級(jí)道還等著我呢。雖然從前2個(gè)月開(kāi)始，除了堅(jiān)持每周爬山，還特意添置了一個(gè)踏步機(jī)。然而上了雪道，興奮之余，還是很快就感到體力有些不支，幾個(gè)小時(shí)之后已經(jīng)汗?jié)褚律懒?。看?lái)也不能過(guò)于迷信排寒衣的排汗功能，心里盤(pán)算著應(yīng)該去休息區(qū)作會(huì)，或者去參加雪場(chǎng)舉辦的圣誕狂歡酒會(huì)。卻看見(jiàn)雪道上可憐的DV機(jī)跟著她的主人一起從坡上摔下來(lái)，那女孩摔了之后索性就坐在雪道邊，我把DV遞過(guò)去問(wèn)她，你一個(gè)人滑雪帶DV怎么拍?圣誕節(jié)誰(shuí)會(huì)一個(gè)人來(lái)滑雪女孩說(shuō)，朋友們都去參加雪場(chǎng)的派對(duì)了。“中級(jí)道危險(xiǎn)。”“初級(jí)道人太多，撞了更危險(xiǎn)?！辈还芪艺f(shuō)什么她都有對(duì)詞，我們有一搭沒(méi)一搭的聊天最后，她說(shuō)讓我?guī)瑤状巍Ｄ蔷驮偻嬉粫?huì)吧，反正女孩子體力不好，估計(jì)幾趟下來(lái)也就會(huì)嚷著要去休息了。

在纜車(chē)上我們開(kāi)始聊天，才知道她來(lái)滑雪是公司組織的圣誕活動(dòng)，你們老板一定愛(ài)滑雪我說(shuō)，要不就和我們公司一樣去唱歌吃飯了。部門(mén)經(jīng)理是韓國(guó)人，調(diào)來(lái)北京之后總在抱怨沒(méi)機(jī)會(huì)滑雪，那女孩回答。她是個(gè)不錯(cuò)的種子選手進(jìn)步很快，但幾個(gè)來(lái)回下來(lái)卻沒(méi)有任何要去休息的打算，我已經(jīng)是滑到一半就感到大腿肌肉有些酸痛了。站在山頂上也覺(jué)得陣陣寒氣，每一趟下來(lái)都有些氣喘了，只好硬著頭皮說(shuō)要去休息會(huì)。她竟然邀請(qǐng)我去酒吧：“我請(qǐng)你吧，算是作為雇傭你當(dāng)滑雪教練的補(bǔ)償?！闭伊藗€(gè)比較安靜的位置坐下點(diǎn)好了酒和飲料抬頭才發(fā)現(xiàn)，摘了雪鏡和帽子眼前竟然是個(gè)美女。真是托梁子的福，高興的打開(kāi)話匣子，聊了起來(lái)。兩個(gè)人從小學(xué)說(shuō)到大學(xué)又侃到工作，說(shuō)到后來(lái)，知道她叫rola，才發(fā)現(xiàn)彼此的公司在一個(gè)寫(xiě)字樓里不說(shuō)，她竟然還認(rèn)識(shí)梁子。好吧確實(shí)也算是熟人了，所以不好拒絕便和她一起去參加那個(gè)什么圣誕派對(duì)。

我們離開(kāi)派對(duì)，一起出來(lái)上了雪道，夜里基本沒(méi)有風(fēng)，深吸一口清涼的空氣，剛才的懶散突然都不在了。我下了雪道之后才發(fā)現(xiàn)rola沒(méi)有和我一起滑下來(lái)，等了半天才見(jiàn)她的人影，她說(shuō)和她一起來(lái)的同事先回去了，要麻煩我晚上送她。滿(mǎn)口答應(yīng)，送人那還不簡(jiǎn)單，剛剛進(jìn)入了狀態(tài)，于是拉著rola給她講滑雪的要領(lǐng)，如何控制速度等等。一次次滑下長(zhǎng)長(zhǎng)的雪道，雪板在雪道上印上一道道清洗的印痕。說(shuō)也奇怪，幾趟下來(lái)，全然沒(méi)有了疲憊的感覺(jué)身體和精神都無(wú)比振奮。是一種享受中的些許愜意，因?yàn)樯磉呌忻琅臀乙煌硎苓@雪道，所以愜意吧。我們樂(lè)此不疲的陶醉在山嶺問(wèn)，rola因?yàn)榧夹g(shù)上大幅度的進(jìn)步高興的又叫有跳，像個(gè)十幾歲的孩子。膽子也開(kāi)始無(wú)限膨脹起來(lái)，甚至滑雪時(shí)還會(huì)突然一個(gè)起跳或是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用Dv拍我。不覺(jué)間，雪道上的人稀少起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)雪場(chǎng)上只剩下了我們兩個(gè)還在不知疲倦的滑著……

離開(kāi)前去酒吧，我給梁子發(fā)短信今天是美好的一天，希望新的一年大家都能升職加薪。rola是個(gè)率真不造作的女孩她說(shuō)，今天很高興我們認(rèn)識(shí)，人生似乎就是個(gè)不斷相遇過(guò)客，不斷追逐的過(guò)程。我說(shuō)，如果我感到口渴時(shí)剛巧有水喝，我就覺(jué)得幸福。確實(shí)我這個(gè)人做很多事情的時(shí)候沒(méi)那么多目的性，大家都開(kāi)心就好。離開(kāi)時(shí)耳邊還回響著圣誕音樂(lè)，“真是個(gè)不錯(cuò)的圣誕節(jié)”，我們竟然異口同聲。

開(kāi)車(chē)回去的路上，我真希望這路漫長(zhǎng)些，好能多和她相處一會(huì)。下車(chē)時(shí)rola留了電話給我，說(shuō)有時(shí)間明天中午可以一起吃飯，再滑雪時(shí)一定別忘了叫上她?？傊?，這個(gè)圣誕節(jié)前夜，還是很開(kāi)心，真是恨不得馬上電話梁子吵醒他，告訴他我今天認(rèn)識(shí)了某美女，但是想想還是算了，不然聽(tīng)到的肯定是他在電話令一端歇斯底里的咒罵，

TIPS

一個(gè)滑雪不寂寞

音樂(lè)、節(jié)日、美味、歡笑的人們，讓你覺(jué)得一個(gè)人并不孤獨(dú)。一個(gè)去滑雪，沒(méi)有老朋友在身邊卻更有可能結(jié)交到新朋友，當(dāng)你將自己真正融入雪道、人群，甚至是凜冽的寒風(fēng)中，要知道你并不是一個(gè)人。你會(huì)在茫茫人群中看到和你相似的眼神笑容，而溫暖往往就在你身邊。

雪道上

雖然可以足夠放肆盡情狂歡但滑雪場(chǎng)并不是一個(gè)人的游樂(lè)場(chǎng)。如果你是名高手要謹(jǐn)防新手的橫沖直撞。倘若你是名新手，在確保不撞的同時(shí)，還要有能力躲得開(kāi)別人，要知道做到這一些并不容易，所以建議你請(qǐng)一個(gè)滑雪教練或是報(bào)個(gè)滑雪學(xué)校。幾個(gè)人共同學(xué)習(xí)進(jìn)步自然是樂(lè)趣無(wú)限。

吊椅上

在這里，短短幾分鐘就可以認(rèn)識(shí)到新朋友，而認(rèn)識(shí)之前，你們還不太會(huì)滑雪，雖然沒(méi)有技術(shù)但都很有勇氣，結(jié)伴一同從雪道上滑上，往返幾個(gè)來(lái)回就可以恭喜你找到了個(gè)合適的戰(zhàn)友。

酒吧里

在這里沒(méi)有工作，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)更沒(méi)有合同，只有新結(jié)交的朋友而不是應(yīng)酬。你和他人的談話也可以很輕松，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這樣的情景下對(duì)待他人，結(jié)交朋友是一件輕松并愉快的事情。離開(kāi)滑雪場(chǎng)之后你可以繼續(xù)忙碌，也可能約上新來(lái)朋友執(zhí)著戰(zhàn)斗于雪道。

圣誕雪花范文第3篇

一、整體情況

1、活動(dòng)主題:

圣誕氣息降臨(快樂(lè)圣誕，共度平安之夜)

2、活動(dòng)主旨:

為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情，展現(xiàn)外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院各優(yōu)秀社團(tuán)的風(fēng)采，活躍校園氣氛。

3、活動(dòng)時(shí)間:

12月24日晚18:00

4、活動(dòng)地點(diǎn):

XX外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心

5、主 辦 方:

XX外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院院團(tuán)委團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

6、承 辦 方:

XX外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)體聯(lián)合會(huì)及各社團(tuán)

二、工作人員和項(xiàng)目組

1、工作人員：

總負(fù)責(zé)：正主席

總導(dǎo)演：某副主席

總策劃：XXX

2、項(xiàng)目組：

(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

組 長(zhǎng)：各協(xié)會(huì)分管副主席 和分管藝術(shù)部主席

組 員：各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及參演人員

任 務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動(dòng)游戲)

b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;

c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具;

(2)第二項(xiàng)目組：宣傳服務(wù)組

組 長(zhǎng)：分管宣傳部主席

副組長(zhǎng)：宣傳部部長(zhǎng)

組 員：宣傳報(bào)道組(海報(bào)宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳)

任 務(wù)：a、利用海報(bào)、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開(kāi)展宣傳

b、完成臺(tái)詞的創(chuàng)作、晚會(huì)工作證及椅卡的制作、請(qǐng)柬的寫(xiě)作工作和節(jié)目單的打印工作

c、晚會(huì)全過(guò)程節(jié)目攝影

d、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等

(3)第三項(xiàng)目組：采購(gòu)組

組 長(zhǎng)：分管財(cái)務(wù)部主席

副組長(zhǎng)：財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)

組 員：財(cái)務(wù)部成員

任 務(wù)：a、負(fù)責(zé)采購(gòu)布置舞臺(tái)物品及晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的用品

b、保管采購(gòu)清單并做好報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用的工作

(4)第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)布置組

組 長(zhǎng)：分管藝術(shù)部主席

副組長(zhǎng)：藝術(shù)部部長(zhǎng)

組 員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門(mén)部員

任 務(wù)：a、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)計(jì)與裝飾

b、確保演出當(dāng)天舞臺(tái)裝飾的完整性

c、負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)桌椅的配備工作

(5)第五項(xiàng)目組：外聯(lián)組

組 長(zhǎng)：分管外聯(lián)部主席

副組長(zhǎng)：外聯(lián)部部長(zhǎng)

組 員：外聯(lián)部部員

任 務(wù)：a、負(fù)責(zé)晚會(huì)的贊助

b、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓(7所高?？傆?jì)不超過(guò)15個(gè))并及時(shí)送出請(qǐng)柬，做好晚會(huì)當(dāng)天的接待招待工作

c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目

d、聯(lián)系各大商家對(duì)本次活動(dòng)及各協(xié)會(huì)的贊助項(xiàng)目

(6)第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

組 長(zhǎng)：XXX

組 員：策劃部及秘書(shū)處部員

任 務(wù)：a、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況

b、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)話筒的傳遞

c、晚會(huì)期間的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理

(7)第七項(xiàng)目組：清場(chǎng)組

組 長(zhǎng)：副主席

組 員：擴(kuò)展部、財(cái)務(wù)部、宣傳部、秘書(shū)處

任 務(wù)：a、擴(kuò)展部：負(fù)責(zé)清理晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置

b、財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)場(chǎng)的場(chǎng)地清掃

c、宣傳部、秘書(shū)處：負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還

三、各階段任務(wù)及工作分配

1、晚會(huì)前三個(gè)階段：

(1)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請(qǐng)嘉賓

1) 節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會(huì)收集節(jié)目的渠道，確定主持人。

2) 前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)、廣播稿的饌寫(xiě)及準(zhǔn)備臺(tái)詞。

(2)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設(shè)備、購(gòu)買(mǎi)物品

1) 節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。

2) 中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會(huì)出本次晚會(huì)的海報(bào)。

3) 物品購(gòu)買(mǎi)：由采購(gòu)組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長(zhǎng)。

4) 邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。確定邀請(qǐng)嘉賓，經(jīng)主席團(tuán)同意后方可發(fā)請(qǐng)柬。

(3)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期

本階段主要確定晚會(huì)的全過(guò)程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓)

1) 晚會(huì)全過(guò)程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核)

2) 末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。節(jié)目單的設(shè)計(jì)和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。

3) 核實(shí)邀請(qǐng)嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。

2、晚會(huì)當(dāng)日流程：

由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé) (節(jié)目附表)

3、晚會(huì)后期工作：

(1)清掃會(huì)場(chǎng)(由清場(chǎng)組負(fù)責(zé))

(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負(fù)責(zé))

(3)書(shū)面總結(jié)(全體工作人員)

四、宣傳：

1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報(bào)，23曰再次于主要教學(xué)樓一樓張貼處張貼海報(bào)，需要 海報(bào)約15張，組織人員在學(xué)院派發(fā)宣傳單。由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作。

2、12月20曰前后，在學(xué)院一食堂、二食堂懸掛橫幅，如XXX(贊助者)預(yù)祝外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院圣誕之夜圓滿(mǎn)成功云云。

備注：活動(dòng)宣傳方式

1、提前2到3天在校內(nèi)各主干道路發(fā)放傳單(彩噴宣傳紙)，正面為此次活動(dòng)的宣傳，背面為贊助商簡(jiǎn)介等。

2、與我院廣播站聯(lián)系，提前一周開(kāi)始廣播宣傳此次圣誕晚會(huì)。

3、由我院各系出海報(bào)張貼于各系實(shí)驗(yàn)樓，宣傳此次圣誕晚會(huì)，并寫(xiě)明商家名稱(chēng)。

4、由團(tuán)聯(lián)宣傳部出宣傳海報(bào)，張貼于校宣傳欄，并寫(xiě)明商家名稱(chēng)。

5、晚會(huì)由商家冠名，并在晚會(huì)中介紹贊助商。

6、在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放贊助公司的傳單或者小禮品。

五、會(huì)場(chǎng)布置：

1、入口：放圣誕樹(shù)

2、玻璃：白色的噴雪，寫(xiě)為Merry Christmas,其他顏色的噴雪，畫(huà)成各種圖案

3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹(shù)等裝飾，請(qǐng)到場(chǎng)者寫(xiě)上在圣誕節(jié)最想說(shuō)的一句話，活動(dòng)結(jié)束后，可作為協(xié)會(huì)活動(dòng)的紀(jì)念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品

4、空中：放20個(gè)氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處

六、資金預(yù)算：(附表)

宣傳：海報(bào)：3元/張 15張=45元

橫幅：40元/條 2條=80元

宣傳單：0.2元/張 100張=200元

會(huì)場(chǎng)布置：圣誕歌曲的CD：20元/張 1張=20元

圣誕樹(shù)：80元/棵 1棵=80元

噴雪：2.5元/瓶 6瓶=15元

氣球：0.5元/個(gè) 20個(gè)=10元

彩帶：0.5元/條 30條=15元

氫氣球：1.5元/個(gè) 20個(gè)=30元

紙張(最想表達(dá)的一句話)：2元/張 2張=4元

油性筆：3元/支 3支=12元

獎(jiǎng)品設(shè)置：保暖水杯 15元/個(gè) 10個(gè)=150元

七、應(yīng)急方案

如果晚會(huì)遭遇停電狀況的話

1、由秘書(shū)處負(fù)責(zé)看管晚會(huì)財(cái)務(wù)。

2、由文藝部負(fù)責(zé)看管表演所需道具。

3、由策劃部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

4、如晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)前遭遇停電，等待10分鐘，如還未來(lái)電，由晚會(huì)負(fù)責(zé)人宣布晚會(huì)推遲到明天或另改時(shí)間舉行。

5、如晚會(huì)上半場(chǎng)遭遇停電，等待10分鐘，如還未來(lái)電，由晚會(huì)負(fù)責(zé)人宣布晚會(huì)推遲到明天或另改時(shí)間舉行。

6、如晚會(huì)下半場(chǎng)遭遇停電，等待10分鐘，如還未來(lái)電，由晚會(huì)負(fù)責(zé)人宣布晚會(huì)結(jié)束。

八、贊助方案：

圣誕節(jié)是西方的春節(jié)，隨著中西方文化的融合，圣誕節(jié)在中國(guó)尤其在中國(guó)年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)學(xué)生的一個(gè)隆重的節(jié)曰。在圣誕節(jié)，各種各樣的圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)越來(lái)越受到大學(xué)生的關(guān)注。

圣誕節(jié)派對(duì)作為一種重要的形式，對(duì)大學(xué)生的吸引力非常巨大，即使因?yàn)楦鞣N原因，他們可能無(wú)法親自參與本次活動(dòng)，但是，一個(gè)歡樂(lè)而溫馨的圣誕節(jié)PARTY依然能成為大學(xué)生們閑暇之時(shí)津津樂(lè)道的話題。

其影響力之大，難以表述!通過(guò)這次的圣誕之夜派對(duì)，能夠達(dá)到事半功倍的宣傳作用。贊助商家的品牌形象在成大學(xué)生的心中將前進(jìn)一大步。

這次活動(dòng)，我們將以XX圣誕之夜來(lái)命名，在活動(dòng)的宣傳中，不遺余力地為贊助商做宣傳;同時(shí)，贊助商以現(xiàn)金的形式支持我們這次活動(dòng)，與外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院院團(tuán)體聯(lián)合會(huì)攜手，圣誕之夜派對(duì)在成都大學(xué)做大、做好!

2016年大學(xué)圣誕活動(dòng)策劃方案二

一、活動(dòng)背景:

無(wú)論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護(hù)送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體，更是入主各大商店柜臺(tái)。

但是，賀卡的制作會(huì)耗費(fèi)大量的紙漿，這樣會(huì)給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬(wàn)張賀卡以1噸計(jì)，意味著1000萬(wàn)人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹(shù)木，耗電1萬(wàn)多千瓦時(shí)，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購(gòu)買(mǎi)費(fèi)、郵寄費(fèi)只以1元來(lái)計(jì)算，耗資就高達(dá)1000萬(wàn)元。

森林是地球的綠肺，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對(duì)平衡的近乎最為重要的一環(huán)。而樹(shù)木，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)。節(jié)約紙張，拯救森林之平安夜送橙意，正是希望通過(guò)一種特別的方式向同學(xué)們傳達(dá)我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的呼聲。

二、活動(dòng)目的：

1、降低賀卡發(fā)放的使用量，為森林資源的保護(hù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)及減少生產(chǎn)賀卡所帶來(lái) 的污染。

2、借此機(jī)會(huì)，向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識(shí)。把綠色消費(fèi)的理念 深入到同學(xué)們心中，時(shí)刻提醒同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中從點(diǎn)滴做起，從小事做起，珍惜森林資源，帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。

3、加強(qiáng)福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系，促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流,為以后更多的福建地區(qū)性活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

我們深知，通過(guò)這次活動(dòng)所拯救的樹(shù)木與世界上正在被砍伐的樹(shù)木數(shù)量來(lái)說(shuō)，是多么的微不足道。但重要的是，我們希望把節(jié)約紙張，拯救森林，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識(shí)，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們相信，地球的明天會(huì)更好。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)活動(dòng)主題：

綠色大學(xué)城，溫情圣誕節(jié)

(二)活動(dòng)口號(hào)：

Marry Fruits!

(三)活動(dòng)對(duì)象：

XX省在校大學(xué)生

(四)活動(dòng)時(shí)間：

圣誕、元旦

(五)活動(dòng)組織：

1、主辦方：福建青年交流服務(wù)中心

2、承辦方：福建省各高校環(huán)保類(lèi)社團(tuán)

(六)活動(dòng)步驟：

1、11月1日到11月15日

(1)成立策劃小組，完成活動(dòng)策劃，確定活動(dòng)主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財(cái)務(wù)組、美工組(可與學(xué)校美工協(xié)會(huì)合作)、購(gòu)買(mǎi)組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢(xún)。

(2)確定參與高校，并進(jìn)行初步溝通，建立高校水果高校聯(lián)絡(luò)表。(每校至少兩名聯(lián)系人，以確?；顒?dòng)聯(lián)系的實(shí)效性。)

(3)對(duì)參與的高校進(jìn)行活動(dòng)推廣宣傳培訓(xùn)，以保證前期準(zhǔn)備工作實(shí)施到位，后期活動(dòng)正常順利開(kāi)展。培訓(xùn)內(nèi)容包括活動(dòng)主題、口號(hào)、標(biāo)志、形式，活動(dòng)宣傳內(nèi)容方法，環(huán)保知識(shí)宣傳，水果包裝，活動(dòng)信息交流模式。

(4)申請(qǐng)表于14日前發(fā)到中心的郵箱。

2、11月16日到11月29日

(1)聯(lián)絡(luò)贊助，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè)、NGO為對(duì)象，宣傳他們的環(huán)保理念，增強(qiáng)他們?cè)诖髮W(xué)生中的知名度，提升其公眾性。向環(huán)保組織、環(huán)保網(wǎng)籌集資金，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行提供保證。

(2)各高校調(diào)查自己學(xué)校附近各類(lèi)水果價(jià)格，做出一份水果價(jià)格表。發(fā)到福建青年交流服務(wù)中心，再由中心整理發(fā)給各個(gè)高效。以便向所在高校學(xué)生傳遞價(jià)格信息。

(3)水果價(jià)位表請(qǐng)與27日發(fā)到中心郵箱。

3、12月1日到12月12日

(1)制定水果溫情表，內(nèi)容包括送水果人、收水果人的姓名、學(xué)校、宿舍、聯(lián)系方式、水果類(lèi)型、祝福語(yǔ)等基本信息。

(2)各高校集中宣傳，通過(guò)校園廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、以及展牌、張貼海報(bào)、展示水果樣品等形式，讓同學(xué)們了解我們的活動(dòng)，盡可能擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

(3)做好報(bào)名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類(lèi)，發(fā)送到福建青年交流服務(wù)中心，福建青年交流服務(wù)中心將會(huì)整理發(fā)給各個(gè)高校。保證同學(xué)們的祝福如期送達(dá)朋友手中。(各社團(tuán)在同學(xué)報(bào)名時(shí)要求同學(xué)說(shuō)出自己在日常生活中的環(huán)保小行動(dòng))

(4)統(tǒng)計(jì)各高校發(fā)送到各自學(xué)校的祝福容量，給以回執(zhí)。保證福建的大學(xué)生在圣誕時(shí)收到環(huán)保給大家?guī)?lái)的時(shí)尚祝福。

(5)12日前，請(qǐng)各個(gè)高校將水果溫情表發(fā)到中心郵箱，并自己留份檔案。

4、12月13日到12月14日

(1)將各學(xué)校統(tǒng)計(jì)好的水果高校聯(lián)絡(luò)表發(fā)至青年交流服務(wù)中心以便統(tǒng)計(jì)。后，再轉(zhuǎn)與每高校。(確保每所高校有一份完整的聯(lián)絡(luò)表)

(2)各高校分配好送祝福的人員，務(wù)必保證祝福順利的送達(dá)。

5、12月24日到12月25日

圣誕節(jié)水果祝福集中派送，在送祝福時(shí)，派送組需收集受祝福人的反饋信息，同時(shí)向受祝福的人介紹我們活動(dòng)的意義,擴(kuò)大綠色理念的宣傳面。

6、12月25日12月31日

總結(jié)圣誕派送，整理同學(xué)及各地區(qū)反饋，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)作出解決方案，確保元旦派送完美收局。

7、統(tǒng)計(jì)發(fā)出定單的派送情況，向未送達(dá)祝福的同學(xué)道歉。

四、注意事項(xiàng)：

1、 各高校必須有至少兩名聯(lián)絡(luò)人與中心保持聯(lián)系，確保信息的順暢溝通。

2、 各社團(tuán)工人人員必須保持高度責(zé)任感，明確活動(dòng)不僅是為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)涉及到社團(tuán)、高校的信譽(yù)問(wèn)題。

3、 活動(dòng)中要對(duì)相關(guān)環(huán)保知識(shí)進(jìn)行宣傳，我們是環(huán)保組織，不是為作活動(dòng)而作活動(dòng)，我們的意義在于宣傳環(huán)保理念，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

4、 活動(dòng)屬于非營(yíng)利性，各社團(tuán)不得在活動(dòng)中多收取參與同學(xué)費(fèi)用,活動(dòng)所得資金必須用于社團(tuán)環(huán)?；顒?dòng)。

五、贊助商

1、 贊助商或NGO組織必須是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè)，以具有全國(guó)性效益的企業(yè)為優(yōu)。

2、 在活動(dòng)中為贊助商的幫助給與宣傳，但是不進(jìn)行商業(yè)促銷(xiāo)。

3、 不做營(yíng)利性回報(bào)活動(dòng)，雙方本照公平公正的原則，建立合作關(guān)系。

4、 雙方按照合約行使各方權(quán)利、履行各方義務(wù)。

2016年大學(xué)圣誕活動(dòng)策劃方案三

一、活動(dòng)時(shí)間：圣誕節(jié)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

三、活動(dòng)目的

1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛 裝飾

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子) 幼兒 利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)

2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，

圣誕雪花范文第4篇

2、堅(jiān)持不懈，方能成功。

3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

4、收起你的頑劣與散漫，釋放你的能量與智慧，你的前途將無(wú)可限量！

5、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。

6、所有人想要變好的初心，都值得肯定。

7、人生不是拍電視，沒(méi)有彩排，每天都是在直播；你表演的好壞，完全得靠你自己。

8、成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。

9、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。

圣誕雪花范文第5篇

關(guān)鍵詞: 減負(fù); 課堂; 優(yōu)化; 教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào): G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 文章編號(hào):1009-8631(2010)04-0160-01

現(xiàn)在的孩子書(shū)包是越來(lái)越重了,讓孩子減負(fù)是多方面的,但是,作為一名小學(xué)教師讓孩子減負(fù)必須做到提高課堂效率,讓孩子在課堂上把該掌握的知識(shí)掌握好。所以,我們向課堂要效率,優(yōu)化課堂教學(xué)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),應(yīng)從以下幾方面做起:

一、深入鉆研教材,優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)

在課堂教學(xué)中,教學(xué)目標(biāo)是貫穿全課的總線,也是一節(jié)課的指導(dǎo)思想,所以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)具有重要的意義。

教學(xué)目標(biāo)要全面,它包括了學(xué)生的認(rèn)知、情感、技能、行為、學(xué)習(xí)的習(xí)慣等方面的要求。這樣才能使學(xué)生在課堂教學(xué)中全面落實(shí)素質(zhì)教育。教學(xué)目標(biāo)要恰當(dāng),設(shè)計(jì)的課時(shí)目標(biāo)要從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),切實(shí)可行,不能過(guò)高或過(guò)低。過(guò)低或過(guò)高都會(huì)影響到學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)目標(biāo)要有針對(duì)性,針對(duì)學(xué)生個(gè)體的差異設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)目標(biāo),體現(xiàn)出人人都可以進(jìn)步,人人都有進(jìn)步的教育理念。充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位,發(fā)揮出學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

二、提高自身素質(zhì),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

新一輪課程改革很重要的是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),強(qiáng)調(diào)樹(shù)立以人為本的學(xué)生觀,把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體,教學(xué)的一切活動(dòng)都必須以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性、積極性為出發(fā)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、積極思維、生動(dòng)活潑的發(fā)展。教師必須從純粹的知識(shí)傳遞者向?qū)W生學(xué)習(xí)和探究的啟發(fā)者、合作者、促進(jìn)者和參與者轉(zhuǎn)變。因此,語(yǔ)文教師應(yīng)使自己成為:

(一) 學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。雖然不控制學(xué)生討論的結(jié)果,但積極參與引導(dǎo)、鼓勵(lì)和監(jiān)控學(xué)生的討論和練習(xí)過(guò)程。

(二) 學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。通過(guò)示范(邊講邊說(shuō)以及演示)、中介(幫助學(xué)生把新信息與已有的知識(shí)聯(lián)系起來(lái))和指導(dǎo)(給學(xué)生提供線索和反饋),幫助學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。

(三) 學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者。教師要把自己當(dāng)作學(xué)習(xí)者,與學(xué)生一道共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。好的教學(xué)模式,是提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的保證,一般的新授課教學(xué)模式如下:

1. 創(chuàng)設(shè)情境,引出課題。良好的開(kāi)端是成功的一半,只要?jiǎng)?chuàng)設(shè)出有新意的學(xué)習(xí)情景,吸引學(xué)生的注意力,那么,一節(jié)課成功率就會(huì)大有保障。

2. 激趣導(dǎo)入。興趣是最好的老師,興趣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到定向、維持、內(nèi)驅(qū)和強(qiáng)化的作用。因此激發(fā)學(xué)生的興趣可以吸引學(xué)生的注意力,使學(xué)生在愉快的探究過(guò)程中獲得知識(shí),從而提高了教學(xué)效率。

3. 定向練習(xí),形成技能。從學(xué)習(xí)到新知轉(zhuǎn)化為學(xué)生的一種技能,要通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)形成。因此,要設(shè)計(jì)出針對(duì)性強(qiáng)的練習(xí)來(lái)強(qiáng)化技能的形成。 4. 歸納整理,概括總結(jié)。多采用由老師指導(dǎo),讓學(xué)生來(lái)歸納整理,然后嘗試總結(jié),再由教師補(bǔ)充的形式進(jìn)行。

5. 課堂作業(yè),及時(shí)鞏固。根據(jù)人的遺忘規(guī)律,布置適量的課堂作業(yè),及時(shí)強(qiáng)化鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)。

三、運(yùn)用多媒體課件,優(yōu)化教學(xué)方法

在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,借助多媒體技術(shù),創(chuàng)設(shè)、模擬各種與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的情境。把問(wèn)題建立在學(xué)生豐富的生活背景之上,以擴(kuò)大學(xué)生探索語(yǔ)文的視野。為學(xué)生提供可探索性的、能從多角度理解知識(shí)的機(jī)會(huì)。

例如,在教學(xué)“真誠(chéng)”這一主題單元的語(yǔ)文天地時(shí),我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中有哪些不文明的現(xiàn)象,并讓學(xué)生展示相應(yīng)的圖片。教師再把學(xué)生搜集的和老師整理的材料用多媒體展示出來(lái)。讓學(xué)生通過(guò)多媒體課件的展示,在生動(dòng)具體的情景中認(rèn)識(shí)到生活中的各種現(xiàn)象,從而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

四、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)

課堂練習(xí)是語(yǔ)文教學(xué)中不可或缺的一環(huán)。課堂練習(xí)要在符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和遵循知識(shí)結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系的前提下,力爭(zhēng)使所設(shè)計(jì)的練習(xí)達(dá)到以下要求:1. 要有明確的目標(biāo)。例如,《鳥(niǎo)兒的偵查報(bào)告》一課學(xué)完后,我讓學(xué)生以鳥(niǎo)兒的口氣在寫(xiě)一份偵查報(bào)告,從而使學(xué)生明白人類(lèi)對(duì)大自然的破壞,還給鳥(niǎo)兒帶來(lái)了哪些危害。2. 體現(xiàn)層次性。由淺入深,由易到難。3. 有趣味性。結(jié)合生活實(shí)際,生動(dòng)有趣。4. 要有數(shù)量,更要有質(zhì)量,有啟發(fā)性。使學(xué)生在通過(guò)一定數(shù)量的練習(xí),受到啟發(fā)。學(xué)生對(duì)新鮮事物有濃厚的興趣,因此把練習(xí)換一換包裝,引起學(xué)生的練習(xí)興趣。

總之,只有優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,才能從根本上減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生德智體美諸方面得以生動(dòng)活潑的全面發(fā)展,成為新世紀(jì)的合格接班人。

五、強(qiáng)調(diào)自主性,但不能放任自流

新課程下的教學(xué)設(shè)計(jì)注重生成與建構(gòu),淡化預(yù)設(shè)與講授。課程改革要求課堂教學(xué)要體現(xiàn)以學(xué)定教,因需施教,增加靈活度。教師的主要任務(wù)是組織課堂教學(xué),把主要的時(shí)間讓給學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)?！鞍颜Z(yǔ)文課堂還給學(xué)生”,許多教師經(jīng)過(guò)短暫的困惑后馬上接受并付諸實(shí)踐:既然要把課堂上的時(shí)間交給學(xué)生,豈不正好解放了自己?jiǎn)?于是出現(xiàn)了一種我們不愿意看到的現(xiàn)象:老師講授少了,課堂上亂烘烘的討論看似熱烈卻沒(méi)有主題,學(xué)生海闊天空胡言亂語(yǔ)還受表?yè)P(yáng)說(shuō)有創(chuàng)新。課堂上教師淡化出場(chǎng),一切讓學(xué)生自己說(shuō)了算。如在文本的誦讀與理解中,在沒(méi)有充分引導(dǎo)虛設(shè)情境的情況下讓學(xué)生“想讀哪一段就讀哪一段”,“想和誰(shuí)交流就和誰(shuí)交流”,“用自己喜歡的方式來(lái)交流讀書(shū)感受”,而教師又不能及時(shí)發(fā)揮主導(dǎo)作用,一堂課給學(xué)生大量的時(shí)間自讀,結(jié)果是:甲也正確,乙也不錯(cuò),丙很好,丁真棒。整堂課學(xué)生跑野馬,想說(shuō)啥就說(shuō)啥。一節(jié)課上完了還弄不明白老師想在這節(jié)課上完成什么任務(wù),達(dá)到什么目標(biāo)。教師引導(dǎo)孩子積極發(fā)表自己的想法是好的,然而語(yǔ)文教學(xué)長(zhǎng)期的“多樣性”、“模糊性”、“獨(dú)特性”會(huì)給學(xué)生什么樣的影響?”長(zhǎng)期“不假思索地說(shuō)”,“無(wú)根據(jù)地說(shuō)”,“任意地說(shuō)”,“編造著說(shuō)”,“不負(fù)責(zé)任地說(shuō)”,致使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的誤解,不少學(xué)生無(wú)所適從、無(wú)從下手,表面上獲得了自由,實(shí)際上卻是“放羊式”的放任自流。因此,要使課堂高效,學(xué)生的“自主”一定要與教師的“主導(dǎo)”有機(jī)結(jié)合。教師要具備在課堂上進(jìn)行“二度備課”的能力。