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簡(jiǎn)短的感恩語(yǔ)范文第1篇

2、當(dāng)我的學(xué)習(xí)不好時(shí)，是媽媽您為我奔波幫我找家庭教師為我補(bǔ)習(xí);當(dāng)我生病的時(shí)刻，你無(wú)微不至的照顧我，半夜您從床上起來(lái)看我的病情，摸我的額頭是否好些，讀細(xì)心的母親，我好榮幸我有這么一個(gè)好媽媽。

3、往年的生日，吹熄蠟燭就會(huì)許下三個(gè)愿望，雖然不一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)。對(duì)著天空許下愿望。今年的三個(gè)愿望，一個(gè)送給家里人，一個(gè)給自己，一個(gè)送給身邊的朋友們，我學(xué)會(huì)了放棄和選擇，學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了勇敢。

4、康乃馨的芬芳為母親溫馨的綻放，花的美麗如母親般慈祥的笑臉，淡淡的清香讓人陶醉心房，攜帶一束鮮花來(lái)到您的身旁，花兒濃縮了我對(duì)您的祝福，綠葉飽含著對(duì)根的情義。

5、在此，我要特別的感謝我的爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)，我相信此時(shí)刻，他們一定能感受到我們的幸福和快樂(lè)。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)他們說(shuō)，爸爸媽媽，請(qǐng)放心。你們的女兒找到了一個(gè)美好的歸宿，我們一定會(huì)相親相愛(ài)，白頭偕老。

6、感恩無(wú)須旁人提醒，應(yīng)該發(fā)自每個(gè)人的內(nèi)心。一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，一個(gè)凝望的眼神，一種溫暖的觸摸，無(wú)不是感恩的載體。

7、剛剛過(guò)去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。爸爸媽媽，謝謝你們。

8、爸爸媽媽——生命的來(lái)源我要謝謝你們，把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩斑斕的世界，謝謝!最后祝你生日快樂(lè)!媽媽——你就像蒲公英，春風(fēng)輕輕一吹，把我的根源吹到了別處，讓我來(lái)到了這個(gè)世界。謝謝您!

9、母愛(ài)，猶如波瀾壯闊的大海，一望無(wú)垠的藍(lán)天，遼闊的草原，蔥郁的森林。翻滾著，蔓延著，生長(zhǎng)著，蓬勃著，像歷史的長(zhǎng)河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。

10、悠悠的云里有淡淡的詩(shī)淡淡的詩(shī)里有綿綿的愛(ài)綿綿的愛(ài)里有深深的情深深的情里有濃濃的意。

11、借此機(jī)會(huì)，我要感謝我的父母把我養(yǎng)育成人，感謝我的岳父岳母把如此優(yōu)秀的女兒放心地交給我，更要感謝在座的各位親朋好友對(duì)我們的祝福與關(guān)心。請(qǐng)相信我，我會(huì)永遠(yuǎn)深深愛(ài)著我的妻子，并通過(guò)我們勤勞智慧的雙手，一定會(huì)創(chuàng)造美滿的幸福家庭。

12、風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。

13、感恩父母，我為父母描繪一筆翠綠，也是父母最愛(ài)的顏色。父親是座山，母親像條河，山擁抱著河，河滋潤(rùn)著山。而我正是這山上這河邊幸福的種子，生長(zhǎng)在山上，享受著甘冽河水的哺育，于是我健康地茁壯成長(zhǎng)。

14、感謝你們給了我生命，讓我能夠在這個(gè)世界上生存!如果沒(méi)有你們，我所擁有的一切將會(huì)為零，正因?yàn)橛辛四銈儯也艜?huì)綻放生命的光彩!

15、十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。

16、慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜?

17、小的時(shí)候，我總把父母對(duì)我的好當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧孝敬父母的責(zé)任。剛剛過(guò)去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福，是他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。爸爸媽媽，謝謝你們。

18、親愛(ài)的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛(ài)自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你么。

簡(jiǎn)短的感恩語(yǔ)范文第2篇

2.看看那云飄過(guò)的天空，風(fēng)吹過(guò)的森林，花開(kāi)過(guò)的枝椏，鳥(niǎo)棲過(guò)的屋檐，你就會(huì)知道，感恩是觸摸心靈的最溫暖的大手。感恩節(jié)感謝歲月帶給我們的美麗風(fēng)景，讓心靈棲息，讓心靈溫暖。

3.感恩節(jié)快樂(lè)，感謝幫助支持我的人，因?yàn)槟銈兾腋袆?dòng)力，感謝我的敵人和小人，因?yàn)槟銈兾业膬?nèi)心更加強(qiáng)大。懷揣感恩的心生活會(huì)賦予你更多東西。

4.今天感恩節(jié)，忙碌的朋友，請(qǐng)停一下匆匆的腳步，看看周圍那些可親可愛(ài)的親朋，回顧往昔恩情共度的記憶，滿懷感恩和快樂(lè)！

5.天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫愛(ài)，自吸引中誕生，升華中融洽；朋友中有一個(gè)人是你，識(shí)于偶然，止于永久。

6.感謝每一年春夏秋冬的絢麗多彩；感謝每一月月圓月缺的靜雅詩(shī)意；感謝每一周精彩七天的開(kāi)懷歡笑；感謝每一天白晝黑夜的真情相伴；感謝每一刻分分秒秒的問(wèn)候祝福。感恩節(jié)，祝你快樂(lè)幸福！

7.真心感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和同事，能與這么一群熱愛(ài)生活熱愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo)同事們一起成長(zhǎng)一起拼搏，一起努力，是我的榮幸！

8.人總是容易在紛煩又平淡的生活中變得麻木，謝謝你的新年短信，讓我知道在不遠(yuǎn)處還有人默默的關(guān)心著，也教會(huì)我以感恩的心對(duì)待生活！

9.生日那天收到你的意外之禮真讓我欣喜萬(wàn)分，你記得我真讓人暖心，我打心眼里感激你的一片心意。

10.雁過(guò)無(wú)痕，葉落無(wú)聲，美麗是些具體而實(shí)在的東西，無(wú)處不在的守侯著你。感激這個(gè)世界的魅力，感激你的存在，感激我們的相識(shí)。感恩節(jié)快樂(lè)！

11.人生天地，要有一顆感恩的心。感謝父母的養(yǎng)育恩，感謝師長(zhǎng)的教誨恩，感謝別人的包容恩，感謝朋友的關(guān)懷恩。感恩節(jié)到了，對(duì)周圍的人說(shuō)上一聲謝謝吧。感恩節(jié)快樂(lè)！

12.感恩今天，擁有一個(gè)節(jié)日，讓我默默為你祝愿。

13.有一種關(guān)心不請(qǐng)自來(lái)；有一種默契無(wú)可取代；有一種思念有你存在；有一種孤單叫做等待；有一種沉默不是遺忘；有一種心情是祝你感恩節(jié)愉快！

14.白云感謝清風(fēng)讓它飛翔，花朵感謝雨露讓它鮮艷，星星感謝夜空讓它璀燦，小草感謝大地讓它成長(zhǎng)，我要感謝你讓我懂得愛(ài)與關(guān)懷，朋友，感恩節(jié)快樂(lè)！

15.造一艘感激之舟，乘風(fēng)破浪向你駛來(lái)；駕一輛友誼之車，承載著最美麗的心愿向你駛來(lái)，無(wú)論你身在何方，請(qǐng)接受我發(fā)自內(nèi)心的感謝，感恩節(jié)快樂(lè)。

16.人生于天地之間，戴天地之大恩，時(shí)時(shí)保有一顆感恩的心最為可貴。

17.今天我懷著誠(chéng)摯的心，對(duì)你送出一直以來(lái)我最想說(shuō)的話：真的謝謝你，給我那么多，不求回報(bào)的幫助我，謝謝最真的朋友，最好的朋友”

18.爸爸，您雖然不經(jīng)常說(shuō)大道理來(lái)教育我，我卻從您的一言一行中學(xué)到了很多很多。愿這份禮物能表達(dá)我對(duì)您的敬愛(ài)之情。

簡(jiǎn)短的感恩語(yǔ)范文第3篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：你們好！

大鵬展翅恨天低，翱翔蒼穹，搏擊長(zhǎng)空，是大鵬鳥(niǎo)豪邁的理想，而我的理想是投身到這片信合熱土中，將自身的人生價(jià)值與信合事業(yè)緊緊相連，與信合同行，翱翔于信合事業(yè)亮麗的天空下，去繪制最新最美的藍(lán)圖，用高亢的聲音和瑰麗的光華去譜寫(xiě)一名信合員工的幸福樂(lè)章。

二十多年前，我滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，帶著對(duì)信合事業(yè)的滿腔熱情，我背著行囊，懷著依戀，告別了父母，來(lái)到了麻音塘信用社，當(dāng)時(shí)的心情真的是晴空萬(wàn)里，一片尉藍(lán)，為自己能考中而慶幸。高興的是我終于有了工作，不用天天伴著晨曦去背誦那些枯燥的政治、古文等等，最開(kāi)心的是可以通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得收入，不再依靠父母而生活，一切都是那么新鮮，我為邁進(jìn)了夢(mèng)寐以求的信合大門(mén)而自豪，為終于有了實(shí)踐的舞臺(tái)而興奮不已。然而，當(dāng)與上了大學(xué)的同學(xué)相聚，講起知識(shí)海洋的朵朵浪花，聽(tīng)她們細(xì)數(shù)浪漫的大學(xué)生活時(shí)，我后悔不該早早踏入社會(huì)，緣于對(duì)知識(shí)的渴望，我流下過(guò)傷心的淚水。領(lǐng)導(dǎo)雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了情緒低落的我，信合的大家庭里照樣可以學(xué)習(xí)到自己想要的知識(shí)，一席語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)使我翻然醒悟，調(diào)整好心態(tài)重新上路，我是一個(gè)有上進(jìn)心不服輸?shù)娜?，我的人生不止就?huì)追求不斷，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助，加上自己不懈的努力，我有快速的成長(zhǎng)與進(jìn)步，工作地點(diǎn)和職務(wù)也發(fā)生了變化，從鄉(xiāng)信用社調(diào)入城區(qū)信用社、從一名員工升為分社主任、信用社副主任、主任，然后調(diào)社機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科，經(jīng)歷了多么艱辛與漫長(zhǎng)的道路，過(guò)程中包含了酸甜苦辣，讓我永生不忘的是—攬儲(chǔ)，那時(shí)的結(jié)算不如現(xiàn)在方便快捷，工作的壓力讓神經(jīng)高度緊張，很多夜夢(mèng)中都是找存款，為了完成任務(wù)每月月底都得去找泡沫存款，那種心累沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人永遠(yuǎn)不會(huì)懂，那樣的歲月我已記不清經(jīng)歷了多久但也有開(kāi)心、幸福相伴，當(dāng)與同事一起下鄉(xiāng)收貸，看到因借款富裕的農(nóng)民臉上綻放的滿臉笑容，每當(dāng)我走在鄉(xiāng)間小道聽(tīng)到熱情大方的大爺、大嬸親切的呼喚，心里如一股甘泉在輕輕流淌，當(dāng)我們的身影伴著月色走在崎嶇的山路時(shí)，我們沒(méi)有怨聲載道，只有歡聲笑語(yǔ)，盡管很晚才回到自己的家，但第二天會(huì)同樣精神飽滿的上班。

當(dāng)再次與同學(xué)相聚，互聊工作時(shí)，我沒(méi)有了絲毫的后悔，相反是同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，每當(dāng)別人問(wèn)到：你在什么單位上班？信用社，嗯！好單位，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)充分肯定了我們信合事業(yè)的社會(huì)地位，那時(shí)的心情充溢著驕傲與自豪。以前，看到同學(xué)、朋友、親人有假期放松的時(shí)候，偶爾會(huì)心煩意躁，因?yàn)榧倨谂c我們無(wú)緣。現(xiàn)在，我們的信合不再是死水一潭只為上班而上班，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，所以我發(fā)自肺腑的感恩信合事業(yè)讓我的人生充滿五彩繽紛，不再是簡(jiǎn)單的直線。

愛(ài)從感恩開(kāi)始；感恩讓世界充滿了愛(ài)，感恩是盞燈，照亮了我前行的路，感恩是一棵樹(shù)，讓我們累了時(shí)候有個(gè)棲息的地方；感恩是一股甘洌的清泉，能夠滋潤(rùn)你涸的心田，感恩是一種動(dòng)力，推動(dòng)著我去努力拼搏，因?yàn)槲覟樾藕隙?，所以我將帶著一顆感恩的心與信合齊飛。

簡(jiǎn)短的感恩語(yǔ)范文第4篇

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案(一）一、活動(dòng)主題：

感恩你我，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

二、活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!

三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日

四：活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、畫(huà)一幅畫(huà)，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、小手護(hù)大手活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

2、愛(ài)的傳遞活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案（二）目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂(lè);b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))

3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;

b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞

d.制作金搖籃美食部落標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

當(dāng)日活動(dòng)流程：

A,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

D,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。金搖籃美食部落酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

G，各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。講火雞語(yǔ)對(duì)暗號(hào)。

活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))

4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!

幼兒園小班感恩節(jié)活動(dòng)方案（三）一、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動(dòng)名稱

感恩你我，真情成長(zhǎng)

三、活動(dòng)安排：

開(kāi)幕式：11月xx日

主題活動(dòng)：11月xx日11月xx日

閉幕式：11月xx日

四、階段性工作安排：

一、大展板的制作，18號(hào)前完成;

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工;

1、時(shí)間安排

開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長(zhǎng)宣傳工作到位

3、主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。

4、開(kāi)場(chǎng)方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語(yǔ)表演感恩的心作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲小烏鴉愛(ài)媽媽作為開(kāi)場(chǎng)。)

5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7、過(guò)程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕(陳霞)

2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過(guò)程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

方案四：幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活 中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感 恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師的付出，離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。

2、了解愛(ài)媽媽，愛(ài)長(zhǎng)輩的美好情操。

具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;

簡(jiǎn)短的感恩語(yǔ)范文第5篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ);情感;潤(rùn)澤

中圖分類號(hào)：G427文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2014）24-094-1

美國(guó)教育學(xué)家布盧姆說(shuō)過(guò)：“一個(gè)帶著積極情感學(xué)習(xí)課程的學(xué)生，應(yīng)該比那些缺乏感情、樂(lè)趣或興趣的學(xué)生，或者比那些對(duì)學(xué)習(xí)材料感到焦慮和恐懼的學(xué)生，學(xué)習(xí)的更加輕松，更加迅速?！蔽覀?cè)诮逃幸⒅厍楦薪逃瑲w還人類最美好的東西，讓英語(yǔ)教學(xué)充滿愛(ài)，讓學(xué)生在愛(ài)中學(xué)習(xí)，在愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。學(xué)生們只有在活動(dòng)中親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，他們所獲得的知識(shí)才是最真實(shí)最有效的。如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行有效的情感滲透，讓學(xué)生的智力和情感因素協(xié)調(diào)發(fā)展呢？根據(jù)多年的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人認(rèn)為可以從以下三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：

一、情感在情境激發(fā)中潤(rùn)澤

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，我們教師要從孩子的切身實(shí)際出發(fā)，針對(duì)孩子們的年齡特征和個(gè)別差異，因材施教，激感。在課堂上充分利用實(shí)物投影、多媒體等手段，創(chuàng)造感情激蕩，妙趣橫生的課堂氣氛，把孩子帶到特定的情境之中，讓他們?nèi)缫?jiàn)其人，如聞其聲，又如臨其境，以激發(fā)孩子的情感共鳴，產(chǎn)生情感體驗(yàn)，促進(jìn)道德情感的形成。

例如，牛津小學(xué)英語(yǔ)6A Public signs一課中，主要教學(xué)生活中的各種公共標(biāo)志。教學(xué)中借助多謀體，讓學(xué)生了解吸煙的危害，公共場(chǎng)所環(huán)境的破壞，霧霾等各種現(xiàn)象，讓學(xué)生從內(nèi)心明白我們需要保護(hù)環(huán)境。于是再出現(xiàn)各種場(chǎng)景時(shí)，學(xué)生會(huì)主動(dòng)地說(shuō)：“No smoking. Keep off the grass.”

不同的情境會(huì)使人物形象呈現(xiàn)各種不同的類型，人們情感的主流也由環(huán)境決定著。情境教育有著強(qiáng)烈的感化作用，對(duì)孩子道德的形成可以產(chǎn)生明顯的效果。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)，每一個(gè)新內(nèi)容的教授、教讀、操練包括復(fù)習(xí)鞏固，都需要相互關(guān)聯(lián)，滲透情感教育，都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，把情感通過(guò)教育貫穿于整個(gè)教學(xué)流程之中。

二、情感在時(shí)事彰顯中潤(rùn)澤

英語(yǔ)教學(xué)就離不開(kāi)生活，離不開(kāi)時(shí)代，我們的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更應(yīng)緊扣時(shí)事，滲透情感教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而做到家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。

例如，牛津小學(xué)英語(yǔ)5B The English Club一課中，我通過(guò)一幅幅地圖，一面面國(guó)旗用多媒體展現(xiàn)在學(xué)生們的面前，給學(xué)生們營(yíng)造出身臨其境的氛圍。教學(xué)中師生始終將中國(guó)國(guó)旗佩戴胸前，學(xué)生一個(gè)個(gè)學(xué)得很帶勁，有的甚至將國(guó)旗貼在額頭，非常自豪……愛(ài)國(guó)教育在不知不覺(jué)中進(jìn)行。教學(xué)最后，我呈現(xiàn)汶川，青海等地發(fā)生地震后，世界各國(guó)人民抵達(dá)災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援的場(chǎng)景，并配上音樂(lè)。

一張張照片，一雙雙援手深刻印在了孩子們的心中，甚至有學(xué)生掉下來(lái)眼淚。此外，我還通過(guò)馬來(lái)西亞MH370航班失聯(lián)這一時(shí)事，展示出親人那一雙雙期待的眼神，那一張張搜救的畫(huà)面，喚起孩子的祈禱之心，激發(fā)他們的感恩之情，同時(shí)告訴學(xué)生“The world is a big family. If everyone contribute a piece of love， the world will be a paradise. Come on， China！”

寥寥幾語(yǔ)和幾幅圖片就讓我們的孩子感受到中國(guó)人民和世界友人的團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的感人場(chǎng)面。簡(jiǎn)短的幾分鐘就給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感恩。

三、情感在語(yǔ)法領(lǐng)略中潤(rùn)澤

一種種時(shí)態(tài)，一種種形式是學(xué)習(xí)英語(yǔ)難以掌握的語(yǔ)法重點(diǎn)，為了說(shuō)明“一般現(xiàn)在時(shí)”表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀況，我說(shuō)：Taiwan is a part of China.這一不容歪曲的事實(shí)。在教“一般將來(lái)時(shí)”的時(shí)候，我寫(xiě)到：Taiwan is going to be back home.（臺(tái)灣將回到祖國(guó)懷抱。）教“一般過(guò)去時(shí)”的時(shí)候，寫(xiě)到：Hongkong returned home.（了?。┴M不是一個(gè)很好的例句？像這樣將愛(ài)國(guó)情感教育滲透于英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的例子不勝枚舉。